e-Publikasi Ilmiah Unwahas (Universitas Wahid Hasyim)
Not a member yet
4995 research outputs found
Sort by
KONSEP NILAI TUKAR UANG
No full textMasyarakat telah menggunakan uang sebagai alat pembayaran untuk waktu yang lama. Sebagai alat pembayaran, transaksi yang dilakukan oleh masyarakat dikukuhkan. Uang adalah segala sesuatu yang digunakan untuk mengukur sifat barang dan tenaga kerja. Manusia tidak dapat melakukan segala sesuatu sendirian untuk memenuhi kebutuhannya. Uang telah digunakan sebagai alat pembayaran sejak zaman nabi Muhammad. Dalam Ekonomi Kapitalis, uang sering dikaitkan dengan modal. Namun, konsep uang dalam ekonomi islam berbeda dengan modal. Dalam islam, uang adalah barang publik sedangkan modal adalah barang pribadi. Perubahan nilai tukar penting karena nilai tukar terus berubah variabel dan tidak permanen. Dalam teori ekonomi, itu berarti mengurangi dan meningkatkan kuantitas Uang untuk manusia, jika dia dianiaya secara adil, karena tanpa uang dia tidak dapat berkembang semua pekerjaan  selesai.  Dalam  sistem  ekonomi  Islam,  pertukaran  mata  uang masih  menjadi isu  yang diperdebatkan Perubahan yang disebabkan oleh nilai tukar yang beredar. Sama dengan yang sudah ada efek perubahan nilai tukar, yang merupakan aspek penting dari ekonomi Islam Oleh karena itu, prinsip- prinsipnya harus dikaji dari perspektif ekonomi Islam. Metode pendekatan yang digunakan dalam Penelitian ini, penulis memakai buku dan jurnal-jurnal teori dan dapat dijadikan referensi dalam menyajikan temuan terkait topik yang dibahas.Kata Kunci: Uang, Tenaga Kerja, Modal, Ekonomi
MEMBANGUN ETIKA KERJA DAN PENEMPATAN KERJA YANG EFEKTIF TERHADAP PRESTASI KERJA PEGAWAI DI LINGKUNGAN PDAM PURWA TIRTA DHARMA KABUPATEN GROBOGAN
No full textPrestasi kerja merupakan salah satu faktor terpenting yang dapat memberikan kontribusi bagi keberhasilan suatu perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa pengaruh etika dan penempatan karyawan terhadap prestasi kerja pegawai diPDAMPurwa Tira Dharma Kabupaten Grobogan. Desain penelitian ini adalahstudi kasus menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melakukan wawancara secara terstruktur. Partisipan dalam penelitian ini sebanyak 10 orang terdiri dari unsur manajemen atau Direktur, dan unsur staf karyawan di Bagian Administrasi & Keuangan,Bagian Teknik, dan Bagian Pemasaran. Hasil penelitian menemukan bahwa prestasi kerja dipengaruhi oleh etika kerja yang meliputi tanggung jawab, kerja yang positif, disiplin maupun ketekunan. Pada penelitian ini juga menemukan prestasi kerja dipengaruhi oleh penempatan karyawan dari segi pendidikan, pengetahuan maupun pengalaman kerja. Penelitian ini memiliki implikasi praktis terhadap pegawai PDAM Purwa Tirta Dharma Kabupaten Grobogan akan menyadari dan termotivasi serta memiliki tanggung jawab untuk memberikan pelayanan air bersih yang berkualitas kepada masyarakat sesuai tujuan perusahaan. Kata Kunci : PDAM Purwa Tirta Dharma, Prestasi Kerja, Etika Kerja, Penempatan Kerj
AKTUALISASI IJTIHAD DALAM PERMASALAHAN EKONOMI DI ERA DIGITALISASI
Get PDFIn reality, fiqh which formulated by mujtahid not sufficient to solve the problems of contemporarry, especially in economic problems. The aim of the study is to explore the actualisation of ijtihad in contemporary economic problems. Discussion about the concept of ijtihad, next it attemts to explain the role of ijtihad in Islamic history and last the existence of ijtihad in contemporary economic problems. In the era of digitalization there is a tendency in economic development for more attention to ethics in economic activity. In this paper, will be revealed more about the trend of economic digitalization and development at the same time reveals the opportunities and challenges in the economic development of sharia in the context of digital economic development era. Kata kunci : fiqh, ijtihad, mujtahid, economic problems, digitalizatio
EVALUASI DESAIN KURIKULUM DALAM KONTEKS PENGUATAN IDEOLOGI AL IRSYAD DI INDONESIA
No full textThe curriculum is an essential component in strengthening ideology, containing learning objectives aligned with the goals of the institution, curriculum content to realize the ideals of the institution, learning activities to internalize the values of the institution's struggle, and evaluation to ascertain whether the goals of the institution have been achieved. This study aims to evaluate curriculum design in strengthening Al Irshad ideology from the perspectives of 1) objectives, 2) curriculum content, 3) learning activities, and 4) learning assessment. This study used a quantitative approach. The data were the respondents’ assessment of the evaluation component. The study gathered responses from 53 PAI teachers across nine cities, including Karawang, Bandung, Cirebon, Pemalang, Purwokerto, Surakarta, Karanganyar, Bondowoso, and Banyuwangi, using the EKADIOLOGI (model to assess the Al Irshad Curriculum's effectiveness in reinforcing ideology). Quantitative data was collected and analyzed using descriptive statistical analysis techniques. The study reveals that the curriculum objectives are rated 3.65 (very good), while the curriculum content is rated 3.34 (good). Similarly, learning activities are scored 3.22 (good), and learning evaluation or assessment is rated 3.43 (very good). The Al Irshad curriculum design received an average assessment score of 3.41, indicating that it is classified as an excellent curriculum. Based on the research findings, this curriculum can significantly enhance the ideological development in Al Irsyad schools in Indonesia.Keywords: Evaluation; Design; Curriculum                              AbstrakKurikulum merupakan komponen penting dalam penguatan ideologi, memuat tujuan pembelajaran yang diselaraskan dengan tujuan lembaga, konten kurikulum untuk mewujudkan cita-cita lembaga, aktivitas pembelajaran untuk menginternalisasi nilai-nilai perjuangan lembaga dan evaluasi untuk memastikan apakah tujuan lembaga sudah tercapai. Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi desain kurikulum dalam penguatan ideologi Al Irsyad dari aspek 1) Tujuan, 2) Konten kurikulum, 3) aktivitas pembelajaran, dan 4) penilaian pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, data yang dikumpulkan adalah penilaian responden terhadap komponen evaluasi. Responden berjumlah 53 orang guru PAI yang berasal dari sekolah Al Irsyad di 9 kota yaitu Karawang, Bandung, Cirebon, Pemalang, Purwokerto, Surakarta, Karanganyar, Bondowoso dan Banyuwangi. Instrumen evaluasi menggunakan model EKADIOLOGI (Evaluasi Kurikulum Al Irsyad Dalam Penguatan Ideologi). Data yang telah terkumpul di analisis secara deskriptif kuantitatif dengan Teknik analisis statistic deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tujuan kurikulum mendapat skor 3,65 (sangat baik), konten kurikulum mendapat skor 3,34 (baik), aktivitas pembelajaran mendapat skor 3,22 (baik) dan evaluasi atau penilaian pembelajaran mendapat skor 3,43 (sangat baik). Secara umum desain kurikulum Al Irsyad mendapat rata-rata skor penilaian 3,41 sehingga terkategori sangat baik. Berdasar hasil penelitian tersebut maka kurikulum dapat digunakan untuk penguatan ideologi di sekolah-sekolah Al Irsyad di Indonesia.Kata kunci: evaluasi; desain; kurikulu
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK DENGAN AKHLAK PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 2 PURWOREJO KECAMATAN WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2022/2023
No full textTikTok is one of the social media platforms whose existence is very popular with the public today and developing very rapidly in the world. Not only is it popular with teenagers and parents, but even children under the age of five are already playing TikTok. On average, the most users are children of student age. This study aims to determine the use of social media TikTok for students at SD Negeri 2 Purworejo Wonogiri District for the 2022/2023 Academic Year, to find out the morals of students at SD Negeri 2 Purworejo Wonogiri District for the Academic Year 2022/2023, and to find out relationship between the use of social media TikTok with the morals of students at SD Negeri 2 Purworejo Wonogiri District for the 2022/2023 Academic Year. This research is a quantitative research using a survey method with a purposive sample technique, namely giving a number of written statement instruments to randomly selected respondents. The results of the study show that the use of social media TikTok at SD Negeri 2 Purworejo Wonogiri District is in the medium category with a percentage of 40%. The morals of students are high with a percentage of 40%. While testing the hypothesis of variables X and Y using product moment correlation, it is obtained that r count is greater than r table, which is 0.581 greater than 0.361 so that h0 is rejected and ha is accepted. Therefore, it can be stated that there is a significant relationship between the use of the social media TikTok and the morals of students at SD Negeri 2 Purworejo, Wonogiri District, in the 2022/2023 Academic Year with a relationship level of 0.581.Keywords :Â Social Media TikTok, Student MoralsABSTRAKTikTok merupakan salah satu platform media sosial yang keberadaannya sangat digemari oleh masyarakat saat ini serta perkembangannya sangat pesat di dunia. Tidak hanya digemari kaum remaja dan orang tua saja, akan tetapi anak yang berusia dibawah lima tahun pun sudah ada yang bermain TikTok. Jika dirata-rata, pengguna yang paling banyak yaitu anak-anak usia pelajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media sosial TikTok bagi peserta didik di SD Negeri 2 Purworejo Kecamatan Wonogiri Tahun Pelajaran 2022/2023, mengetahui akhlak peserta didik di SD Negeri 2 Purworejo Kecamatan Wonogiri Tahun Pelajaran 2022/2023, dan mengetahui hubungan antara penggunaan media sosial TikTok dengan akhlak peserta didik di SD Negeri 2 Purworejo Kecamatan Wonogiri Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan metode survei dengan teknik purposive sample, yaitu memberikan sejumlah instrumen pernyataan tertulis kepada responden yang dipilih secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial TikTok di SD Negeri 2 Purworejo Kecamatan Wonogiri berada dalam kategori sedang dengan persentase 40%. Akhlak peserta didik tergolong tinggi dengan persentase 40%. Sedangkan pengujian hipotesis variabel X dan Y menggunakan korelasi product moment, diperoleh r hitung lebih besar dari r tabel, yakni 0,581 lebih besar dari 0,361 sehingga h0 ditolak dan ha diterima. Oleh karena itu, dapat dinyatakan terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan media sosial TikTok dengan akhlak peserta didik di SD Negeri 2 Purworejo Kecamatan Wonogiri tahun pelajaran 2022/2023 dengan tingkat hubungan sebesar 0,581.KATA KUNCI: Media Sosial TikTok, Akhlak Peserta Didi
PENGUATAN PTKIS DENGAN PENERAPAN ETIKA KERJA ISLAM DENGAN KOMITMEN ORGANISASI DAN PROFESI
Get PDFMany research about Islamic work ethics have been carried out. Nevertheless, the research examining whether Islamic work ethics has effects on the organizational and professional commitment, arestill rarely conducted. This research aims to reexamine the effect of variable of Islamic work ethics on the organizational and professional commitment, in which variable of professional commitment functions as intervening variable. This research uses approach model Shaub et al, (1993); Khomsiyah and Indriantoro; Yousef, (2000); Harsanti, 2001) and Nasron, (2002). The primary data of this research are collected through collecting opinion or perception of lecturs, who fill in and submit questionnaires to the researcher.Among the 150 copies of  questionnaire distributed to the lectur in Pekalongan residency, there are 90 filled in ones (63,33 %) sent back. Then, the collected data of these 90 copies of questionnaires are analyzed by using regression technique with help of EVIEWS  program and path analysis. The result of this research indicates that there is more understanding of the bank internal auditor and the prevailed custom or rule of work, either in the  profession ethics or Islamic work ethics, so the better he does more than his duty and function as lecturs. Furthermore, it has effect on his commitment of profession as a lecturs and his commitment of organization.Keywords: Islamic work ethics, organizational commitment, professional commitment and lecturesAbstrakPenelitian mengenai etika kerja Islam telah banyak dilakukan. Meskipun demikian, penelitian yang mengkaji apakah etika kerja Islam berpengaruh terhadap komitmen organisasi dan profesional masih jarang dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji kembali pengaruh variabel etika kerja Islam terhadap komitmen organisasi dan profesional, dimana variabel komitmen profesional berfungsi sebagai variabel intervening. Penelitian ini menggunakan model pendekatan Shaub dkk, (1993); Khomsiyah dan Indriantoro; Yusuf, (2000); Harsanti, 2001) dan Nasron, (2002). Data primer penelitian ini dikumpulkan melalui pengumpulan pendapat atau persepsi dosen yang mengisi dan menyerahkan kuesioner kepada peneliti. Dari 150 eksemplar kuesioner yang dibagikan kepada dosen di karesidenan Pekalongan, ada 90 yang terisi (63,33 %) dikirim kembali. Kemudian, data yang terkumpul dari 90 eksemplar kuesioner tersebut dianalisis dengan menggunakan teknik regresi dengan bantuan program EVIEWS dan analisis jalur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa semakin banyak pemahaman auditor internal bank dan kebiasaan atau aturan kerja yang berlaku, baik dalam etika profesi maupun etika kerja Islam, maka semakin baik ia melakukan lebih dari tugas dan fungsinya sebagai dosen. Selanjutnya berdampak pada komitmen profesinya sebagai dosen dan komitmen organisasinya.Kata Kunci: Etika kerja Islami, komitmen organisasi, komitmen profesional dan perkuliaha
CONSERVATIVE EDUCATION IDEOLOGY OF ISLAMIC AND WESTERN PERSPECTIVES (STUDY OF THE THOUGHT OF MUHAMMAD JAWWAD RIDLA AND WILLIAM F. O'NEIL)
No full textThis research aims to explore and compare conservative educational ideologies from Islamic and Western perspectives through a study of the thoughts of Muhammad Jawwad Ridla and William F. O'Neil. The focus of this research is to understand the concepts, principles, and goals of conservative education promoted by both of them. Muhammad Jawwad Ridla, an Islamic education thinker, represents a conservative view of Islam, while William F. O'Neil, a Western education academic, brings a conservative perspective from the West. Both have similarities in emphasizing the importance of preserving traditional values and shaping students' character. This study uses a qualitative literature study approach by taking primary data from the main works of both, such as books and writings related to conservative educational ideology. Research findings are categorized into main themes: conservative concepts, educators' roles, educational goals, and students' views. This research provides a deeper understanding of the convergence and divergence between conservative educational ideologies in Islamic and Western contexts through comparative analysis. It is hoped that the research results can contribute to a more holistic understanding of the principles of conservative education and their implications in the global education context.Keywords: Educational Ideology, Conservative, Islamic Education, Western Education.Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan membandingkan ideologi pendidikan konservatif dari perspektif Islam dan Barat melalui kajian pemikiran Muhammad Jawwad Ridla dan William F. O'Neil. Fokus penelitian ini adalah untuk memahami konsep, prinsip, dan tujuan pendidikan konservatif yang diusung oleh keduanya. Muhammad Jawwad Ridla, seorang pemikir pendidikan Islam, mewakili pandangan konservatif Islam, sementara William F. O'Neil, seorang akademisi pendidikan Barat, membawa perspektif konservatif dari Barat. Keduanya memiliki kesamaan dalam menekankan pentingnya melestarikan nilai-nilai tradisional dan membentuk karakter peserta didik. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif studi pustaka dengan mengambil data primer dari karya-karya utama keduanya, seperti buku-buku dan tulisan-tulisan terkait ideologi pendidikan konservatif. Temuan penelitian dikategorikan menjadi tema-tema utama yang mencakup konsep konservatif, peran pendidik, tujuan pendidikan, dan pandangan terhadap peserta didik. Melalui analisis perbandingan, penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang konvergensi dan divergensi antara ideologi pendidikan konservatif dalam konteks Islam dan Barat. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi pada pemahaman yang lebih holistik mengenai prinsip-prinsip pendidikan konservatif dan implikasinya dalam konteks pendidikan global.Kata Kunci: Ideologi Pendidikan, Konservatif, Pendidikan Islam, Pendidikan Barat
ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR INKLUSI
No full textThe Independent Curriculum Becomes a Curriculum That Focuses on the Potential of Students. This study aims to analyze the implementation of the independent curriculum in elementary schools. This study uses a qualitative approach with a phenomenological type. The subject of this study is SDN 2 Kebumen. Data collection techniques were carried out using observation, interviews, and documentation. Triangulation of techniques was carried out to test the validity of the data. The analysis technique was carried out using three stages, namely data condensation, data presentation, and data verification. The results of the analysis show that SDN 2 Kebumen has implemented the independent curriculum, especially in grades 1 and 4. The implementation of the independent curriculum includes planning, implementation, and evaluation. Learning plans have been well-designed, such as the creation of teaching modules; the creation of diagnostic, formative, and summative assessments; the creation of P5 modules. The implementation of the independent curriculum during learning has gone well through the theme peak activities in the strengthening of the Pancasila student profile project (P5) activities. The evaluation that has been carried out is analyzing the obstacles that arise during the implementation of the independent curriculum, such as the lack of facilities in developing the potential of diverse children. Especially the facilities for developing the potential of children with special needs are still very minimal, there are no special accompanying teachers for children with special needs, making it difficult for classroom teachers to develop the potential of children with special needs.Keywords: independent curriculum, inclusive elementary schoolAbstrakKurikulum merdeka menjadi kurikulum yang memfokuskan kepada potensi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kurikulum merdeka di Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis fenomologi. Subyek dalam penelitian ini adalah SD Negeri 2 Kebumen. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Triangulasi teknik dilakukan untuk menguji keabsahan data. Teknik analisis dilakukan dengan menggunakan tiga tahap yaitu kondensasi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil analisis menunjukkan bahwa SD Negeri 2 Kebumen telah mengimplementasikan kurikulum merdeka khususnya di kelas 1 dan kelas 4. Implementasi kurikulum merdeka mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, Perencanaan pembelajaran telah disusun dengan baik seperti pembuatan modul ajar; pembuatan asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif; pembuatan modul P5. Pelaksanaan kurikulum merdeka selama pembelajaran telah berjalan dengan baik melalui kegiatan puncak tema dalam kegiatan penguatan proyek profil pelajar pancasila (P5). Evaluasi yang telah dilaksanakan seperti menganalisis hambatan-hambatan yang muncul selama implementasi kurikulum merdeka, seperti kurangnya fasilitas dalam mengembangkan potensi anak yang beragam. Khususnya fasilitas pengembangan potensi bagi anak berkebutuhan khusus masih sangat minim, tidak adanya guru pendamping khusus anak berkebutuhan khusus sehingga menyulitkan guru kelas dalam mengembangkan potensi anak berkebutuhan khusus.Kata kunci: kurikulum merdeka, sekolah dasar inklus
DAMPAK IKLIM ORGANISASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN DAN KEPUASAN MAHASISWA PADA UNIVERSITAS WAHID HASYIM
Get PDFTuntutan terhadap adanya manajemen sumber daya manusia yang efektif mengharuskan pimpinan Universitas Wahid Hasyim Semarang menemukan cara yang jitu untuk menciptakan sumber daya manusianya dalam mencapai tujuan organisasi. Oleh karena itu tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Untuk menguji dan menganalisis besarnya dampak iklim organisasi terhadap prestasi kerja karyawan di Universitas Wahid Hasyim Semarang;
(2) Untuk menguji dan menganalisis besarnya dampak prestasi kerja karyawan terhadap kepuasan mahasiswa di Universitas Wahid Hasyim Semarang; (3) Untuk menguji dan menganalisis pengaruh tidak langsung iklim organisasi terhadap kepuasan mahasiswa di Universitas Wahid Hasyim Semarang. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai dan mahasiswa Universitas Wahid Hasyim Semarang yang masih aktif semester Genap Tahun Akademik 2016 / 2017 dari 8 fakultas. Jadi sampel yang diambil dalam penelitian sebanyak 100 orang dari 8 fakultas dengan teknik purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Iklim Organisasi berpengaruh terhadap Prestasi Kerja Karyawan pada Universitas Wahid Hasyim Semarang, (2) Prestasi Kerja Karyawan berpengaruh terhadap Kepuasan Mahasiswa pada Universitas Wahid Hasyim Semarang, (3) Iklim Organisasi berpengaruh tak langsung terhadap Kepuasan Mahasiswa Universitas Wahid Hasyim Semarang. Diharapkan hasil penelitian dapat memberikan informasi dan evaluasi bagi bagian manajemen pemasaran dan sumber daya manusia Universitas Wahid Hasyim Semarang.
Kata Kunci : Iklim Organisasi, Prestasi kerja dan Kepuasan Mahasiswa
Analisis Pengaruh Kualitas Pelayanan Harga dan Kepercayaan terhadap Kepuasan Pelanggan Pengguna Jasa Transportasi Online Gojek (Studi Pelanggan Gojek di Kota Ungaran)
No full textAnalisis Pengaruh Kualitas Pelayanan Harga dan Kepercayaan terhadap Kepuasan Pelanggan Pengguna Jasa Transportasi Online Gojek (Studi Pelanggan Gojek di Kota Ungaran