Universidad Antonio Ruiz de Montoya
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Propuesta de mejora en la productividad y reducción de costos en una empresa del rubro de alimentos ubicada en la ciudad de Cusco mediante la implementación de lean manufacturing
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo mejorar la productividad y reducir costos en una empresa de alimentos en Cusco mediante la implementación de herramientas de Lean Manufacturing. Se logró aumentar la productividad en la línea de crema de habas de 51% a 64% y en el área de filtrantes de 39% a 44%, resultando en ahorros significativos en mano de obra, reprocesos, materiales y mermas. La investigación incluyó revisión de literatura científica y estudio de casos relacionados. El diagnóstico situacional reveló cuellos de botella en operaciones clave y se redujeron los tiempos de ciclo. Se identificaron oportunidades de mejora y causas raíz, proponiendo herramientas como TPM, 5S y SMED. El análisis económico demostró la viabilidad del proyecto, con un VAN de S/. 10,045.66 soles siendo positivo, una TIR de 76% siendo superior al costo de capital COK (30%) y un indicador beneficio/costo de 1.17 soles. En conclusión, la implementación de Lean Manufacturing resultó rentable y viable económicamente para la empresa
Estrategias didácticas del docente para la enseñanza de la lectura y escritura de los estudiantes de 2do grado de primaria en un contexto intercultural bilingüe, posterior a la pandemia, en la provincia de Antabamba – Apurímac
No full textEsta investigación busca analizar las estrategias didácticas que utiliza el docente para la enseñanza de la lectura y escritura de los estudiantes de segundo grado de primaria en un contexto intercultural bilingüe, posterior a la pandemia, en la provincia de Antabamba – Apurímac. Cuenta con un enfoque cualitativo de tipo etnográfico y de nivel descriptivo. Se aplico la guía de entrevista y el diario pedagógico. Los hallazgos encontrados son: uno, la concepción del docente sobre la enseñanza de la lectura y escritura se fundamenta solo en la teoría, mientras en la práctica se observa la falta de aplicación de dicha teoría; dos, en general, se identificó diversas estrategias didácticas utilizadas por el docente para la enseñanza de la lectura y escritura. A pesar de ello, aún persiste menor uso de estrategias didácticas sobre todo para el primer y último momento del proceso de lectura y escritura. Sin embargo, en el segundo momento si se encontró el uso de estrategias de lectura y escritura, pero estas no son contextualizadas y/o adaptadas; tres, el contexto intercultural bilingüe de los estudiantes no es aprovechado por el docente a pesar de ser el potencial más rico y significativo para poder desarrollar una EIB.This research seeks to analyze the teaching strategies used by the teacher to teach reading and writing to second grade primary school students in a bilingual intercultural context, post-pandemic, in the province of Antabamba – Apurímac. It has a qualitative approach of an ethnographic type and a descriptive level. The interview guide and the pedagogical diary were applied. The findings found are: one, the teacher's conception of the teaching of reading and writing is based only on theory, while in practice the lack of application of said theory is observed; Two, in general, various didactic strategies used by the teacher to teach reading and writing were identified. Despite this, there is still less use of teaching strategies, especially for the first and last moments of the reading and writing process. However, in the second moment the use of reading and writing strategies was found, but these are not contextualized and/or adapted; Three, the bilingual intercultural context of the students is not taken advantage of by the teacher despite being the richest and most significant potential to be able to develop an IBE
Vínculo afectivo entre cuidadoras y los niños de cuatro centros de atención residencial en Lima Metropolitana
No full textEl presente estudio permite conocer las vivencias en el vínculo afectivo desde la perspectiva de las cuidadoras, así como identificar los elementos que facilitan y ponen en riesgo este vínculo entre las cuidadoras y los niños de cuatro Centros de Atención Residencial (CAR) en Lima metropolitana. Se empleó un enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico. Para ello, se aplicó una entrevista semiestructurada a 8 cuidadoras con más de un año de experiencia en la institución que cuidan a niños entre 4 a 8 años de edad. En relación a los hallazgos se identificaron dos dimensiones asociadas al vínculo afectivo: apego y desarrollo emocional. El estudio concluye que el vínculo afectivo tiene una relación directa desde el afecto, el cual en ocasiones es limitado por las cuidadoras debido al conflicto interno que sienten cuando sobrepasan su rol como cuidadoras al rol materno. Además, un factor de riesgo es la falta de acciones o prácticas de contención emocional por parte de las cuidadoras ante reacciones emocionales de frustración de los niños. Ellos no evidencian un desarrollo emocional acorde a sus edades ante ese tipo de situaciones. Mientras que un factor de fortalecimiento es la participación activa de las cuidadoras en diferentes actividades.The present study allows us to know the experiences in the emotional bond from the perspective of the caregivers, as well as to identify the elements that facilitate and put at risk this bond between the caregivers and the children of four Residential Care Centers (CAR) in metropolitan Lima. The qualitative approach was used from a phenomenological design. The instrument was a semi-structured interview that was applied to 8 caregivers with more than one year of experience in the institution, who are in charge of children between 4 and 8 years of age. The findings identified two dimensions associated with the emotional bond: attachment and emotional development. The study concludes that the emotional bond has a direct relationship from affection, which is sometimes limited by caregivers because of the internal conflict they feel when they exceed their role as caregivers to the maternal role. Furthermore, a risk factor is the lack of actions or practices emotional support from caregivers in response to children’s emotional reactions of frustration. They do not show emotional development according to their ages in these types of situations. While a strengthening factor is the active participation of caregivers in different activities
Estrategias pedagógicas que utilizan los docentes para la enseñanza de producción de textos escritos a estudiantes de 5° de secundaria en una institución educativa pública del distrito de Pachas, Dos de Mayo, Huánuco, 2022
No full textLa presente investigación tuvo como objetivo analizar la manera en que las estrategias pedagógicas que utilizan los docentes fomentan la enseñanza de producción de textos escritos a estudiantes de 5° de secundaria en una Institución Educativa Pública del distrito de Pachas, Dos de Mayo, Huánuco, 2022. El tipo de investigación fue cualitativa y de nivel descriptiva, donde utilizaron como instrumentos de recolección de datos la guía de entrevista, observación y revisión de material visual a una docente y estudiantes de 5° grado de secundaria en una Institución Educativa Pública del distrito de Pachas, Dos de Mayo, Huánuco. Los resultados concluyen que, las estrategias pedagógicas que emplea la docente de 5° grado de secundaria despiertan el interés de los estudiantes por la escritura y permiten que mejoren de manera gradual su producción escrita de textos de tipo narrativo, expositivo; además, de otros géneros discursivos como la infografía, el tríptico y ensayos. Asimismo, se llega a la conclusión de que, las estrategias pedagógicas que emplea la docente involucran la aplicación constante de estrategias pedagógicas como comprensión lectora en el aula, metodologías y estrategias didácticas de la escritura como la planificación, redacción y revisión, y la evaluación formativa de la escritura.The present investigation had as objective to analyze the way in which the pedagogical strategies used by teachers promote the teaching of production of written texts to students of 5th grade of secondary school in a Public Educational Institution of the district of Pachas, Dos de Mayo, Huánuco, 2022. The type of research was qualitative and descriptive level, where the interview guide, observation and review of visual material to a teacher and students of 5th grade of secondary school in a Public Educational Institution of the district of Pachas, Dos de Mayo, Huánuco. The results conclude that the pedagogical strategies used by the 5th grade high school teacher arouse students' interest in writing and allow them to gradually improve their written production of narrative, expository texts; In addition, other discursive genres such as infographics, triptychs and essays. Likewise, it is concluded that the pedagogical strategies used by the teacher involve the constant application of pedagogical strategies such as reading comprehension in the classroom, methodologies and didactic writing strategies such as planning, writing and revision, and formative evaluation. of the writing
Estudio de prefactibilidad para la instalación de un centro de lavado inteligente para vehículos, en la provincia de Arequipa, 2023
No full textEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la prefactibilidad para la instalación de un centro de lavado inteligente para vehículos livianos en la provincia de Arequipa. Se identificó una demanda a cubrir de 19,504 servicios al año para el 2024. En el estudio técnico del proyecto se determinó el tamaño de la planta de producción, el cual está determinado por una capacidad anual de 21,672 servicios que pueden ser atendidos, considerando 301 días de trabajo, 3 bahías y un turno de trabajo de 8 horas. El proyecto se localizará en la Variante de Uchumayo, se requerirá de un área total de 358 m2. Según la magnitud del proyecto, la empresa se clasifica como una microempresa y pertenece al régimen de Sociedad Anónima Cerrada, con razón social “LIMPIAUTOAQP SAC”. En la evaluación económica se determinó que se requiriere una inversión de S/.130,824.87 donde el 70% será financiado por aporte propio y el 30% será cubierto mediante un préstamo que se realizará con el Banco BBVA. Los resultados de la evaluación económica y financiera de los indicadores indican que el proyecto es altamente rentable, ya que se obtuvo un VAN económico de 12,452.09, una tasa de retorno económica de 36.53% y un periodo de recuperación de cuatro años y medio.The objective of this research work was to determine the prefeasibility for the installation of an intelligent washing center for light vehicles in the province of Arequipa. A demand to be covered of 19,504 services per year by 2024 was identified. In the technical study of the project, the size of the production plant is calculated, which is determined by an annual capacity of 21,672 services that can be served, considering 301 days. of work, 3 bays and an 8-hour work shift. The project will be located in the Uchumayo Bypass, a total area of 358 m2 will be required. Depending on the magnitude of the project, the company is classified as a microenterprise and belongs to the Closed Joint Stock Company regime, with the company name “LIMPIAUTOAQP SAC”. In the economic evaluation, it is determined that an investment of S/.130,824.87 is required, where 70% will be financed by own contribution and 30% will be covered by a loan that will be made with BBVA Bank. The results of the economic and financial evaluation of the indicators indicate that the project is highly profitable, since an economic NPV of 12,452.09 was obtained, an economic rate of return of 36.53% and a recovery period of four years and half
Gestión de investigación y su incidencia en la eficiencia educativa en una universidad pública de Perú, 2023
No full textEl objetivo de la presente investigación es determinar en qué medida la gestión de investigación incide en la eficiencia educativa en una universidad pública del Perú, 2023. Metodológicamente, se realizó una investigación de tipo aplicada, descriptiva, correlacional y diseño no experimental, método cuantitativo con nivel descriptivo correlacional. Se contó con 424 docentes como población, y una muestra de 202 de ellos. En estudiantes, la población fue de 12 mil, con 372 de ellos como muestra. Los resultados en gestión de investigación en docentes fue nivel alto en 100% y eficiencia educativa alto en 99,5%; en los estudiantes, en cuanto gestión de investigación nivel alto 100% y eficiencia educativa alto en 99,7%. Concluyó que la gestión de investigación incide en la eficiencia educativa de esta universidad. La correlación de planeación y eficiencia educativa en docentes fue 0,190 y p-valor 0,007, y para estudiantes -0,096 y p-valor 0,065. En esta diferencia, estriba la relación en la muestra de docentes, pero lo contrario en la muestra estudiantil, es decir, no se presenta correlación, asociación o codependencia entre variables. Por lo tanto, es necesario realizar actividades que favorezcan la asociación de la gestión de investigación con la eficiencia educativa en el estudiantado universitario.The objective of the study was to determine how research management affects educational efficiency in a public university in Peru, 2023. Methodologically, it was a quantitative, non-experimental research, with a descriptive and correlational typology. As a population 424 teachers, and a sample of 202 of them. In students, the population as 12 thousand, with 372 of them as a sample. The results in research for teachers show 100% in a high label and 99.5% high educational efficiency; while for students, it was a high level of 100% and educational efficiency high at 99.7%. The conclusion in this research shows research management affects the educational efficiency of a Peruvian public university. The correlation of planning and educational efficiency has a value for teachers with a positive Spearman's r 0.190 and p-value 0.007 and for students a negative Spearman's r -0.096 and p-value 0.065. This difference lies in the fact that there is a relationship in the teacher population, but the opposite happens in the student population. Therefore, it is necessary to carry out activities that favor the association of research management with educational efficiency in university students
Concepciones sobre la participación de padres en una institución inicial EIB en Andahuaylas - 2022
No full textLa investigación se titula Concepciones sobre la participación de padres en una institución inicial EIB en Andahuaylas-2022. El objetivo fue comprender la concepción de los padres y del profesorado sobre la participación de los padres de familia en los compromisos escolares de sus hijos. Se utilizó el enfoque cualitativo de la investigación científica de nivel descriptivo. Los instrumentos utilizados fueron la entrevista a profundidad y el cuestionario, que se aplicó al total de docentes de la institución y a cinco padres de familia elegidos por muestra no probabilística. Los resultados muestran que, tanto los padres de familia como los docentes, mantienen una relación positiva y de cooperación, es decir, existe una concepción positiva sobre la participación de padres de familia en los compromisos escolares.The research is entitled Conceptions of parental involvement in an EIB initial institution in Andahuaylas-2022. The objective was to understand the parents' and teachers' conception of parental involvement in their children's school commitments. The qualitative approach of scientific research at the descriptive level was used. The instruments used were the in-depth interview and the questionnaire, which was applied to all the teachers of the institution and to five parents chosen by non-probabilistic sample. The results show that both parents and teachers maintain a positive and cooperative relationship, that is, there is a positive conception of parents' participation in school commitments
Análisis y propuesta de mejora usando herramientas de lean manufacturing para la reducción de desperdicios e incrementar la productividad en la línea de artículos de limpieza en una empresa de productos de plástico
No full textEsta investigación se enfoca por medio del análisis del producto más representativo de la línea con mayor porcentaje de ventas en una empresa de productos de plástico, donde se identificó problemas relacionados al proceso de montaje y desmontaje, inyección, inspección y embalado. Por lo que, se tiene por objetivo diseñar una propuesta de mejora, usando herramientas Lean Manufacturing, a razón de reducir desperdicios y potenciar la productividad por medio de la línea de artículos de limpieza de la empresa. Las herramientas seleccionadas para la solución del problema fueron Poka Yoke, TPM: Mantenimiento Autónomo y Mantenimiento planificado, metodología 5s, SMED y Trabajo Estándar, donde se obtuvo como resultados la reducción de 224.5 kg de mermas mensuales; la mejora de la eficiencia general de la máquina inyectora en un 8%; el descenso de los tiempos improductivos mensuales sobre la zona de montaje y desmontaje en 7 min y en la zona de embalado en 64 min, la reducción del tiempo de ejecución del rebarbeado en 10 650 min y del embalado en 1016 min mensuales, el descenso del tiempo de montaje y desmontaje de matriz en 138 min. Todo ello, produjo beneficios económicos de S/ 17,979.18. Llegando a concluir que la propuesta de mejora logra incrementar la productividad en un 6% y reduce los desperdicios en un 1.4%, además, es evidenciada la rentabilidad del proyecto al tener un VAN igual a S/ 72,935.25 mayor a 0, un TIR de 66% mayor al WACC de 12.2% y un B/C de 2.9.This research focuses on the analysis of the most representative product of the line with the highest percentage of sales in a plastic products company, where problems related to the assembly and disassembly, injection, inspection and packaging process were identified. Therefore, the objective is to design an improvement proposal, using Lean Manufacturing tools, in order to reduce waste and boost productivity through the cleaning products line of the company. The tools selected for the solution of the problem were Poka Yoke, TPM: Autonomous Maintenance and Planned Maintenance, 5s methodology, SMED and Standard Work, where the results obtained were the reduction of 224. 5 kg of monthly wastage; the improvement of the general efficiency of the injection molding machine by 8%; the reduction of the monthly unproductive times in the assembly and disassembly area by 7 min and in the packaging area by 64 min, the reduction of the deburring execution time by 10,650 min and of the packaging by 1016 min per month, the reduction of the die assembly and disassembly time by 138 min. All of this produced economic benefits of S/ 17,979.18. It was concluded that the improvement proposal increased productivity by 6% and reduced waste by 1.4%, also, the profitability of the project is evidenced by having an NPV equal to S/ 72,935.25 greater than 0, an IRR of 66% greater than the WACC of 12.2% and a B/C of 2.9
Factores socioeconómicos y la disposición a pagar para el mejoramiento del servicio de agua potable en las asociaciones pro-viviendas – Jass Rocatarpeya del distrito de Santiago, Cusco 2023
No full textLa investigación tuvo como objetivo, determinar si la disposición a pagar de las familias es suficiente para costear las mejoras del servicio de agua potable en las zonas de estudio y cuáles son los principales factores que la explican. La metodología utilizada es de tipo aplicada y descriptiva, con un diseño no experimental, de corte transversal y enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por la JASS Rocatarpeya que consta de cuatro Asociaciones Pro-Viviendas: Erapata, Las Américas, Villa Cesar y Valle Hermoso que constituyen un total de 500 usuarios. Para estimar la DAP se utilizó el método valoración contingente, mediante un modelo Logit, con una muestra de 250 personas jefes de familia. Asimismo, se determinó el costo de las obras necesarias para mejorar la calidad del servicio de agua potable en las poblaciones indicadas, y se comparó dichos costos con la DAP estimada. La estimación de la DAP resultó significativa al 95% de confiabilidad, con un valor chi2 inferior al valor crítico de 0,05. Las variables significativas para la DAP fueron: el ingreso (0,002), la edad (0,041) y la satisfacción (0,009) siendo sus valores P>|z| |z| <0.05. The average willingness to pay turned out to be 20 soles. On the other hand, the cost-benefit analysis of the “Project to Improve and Expand the Drinking Water Service in the JASS Rocatarpeya”, considering that the JASS finances 100% of the project, showed an NPV of -S/. 6,901,242 and an IRR of -33.5%, which indicates that the project is not viable. However, if the investment is 100% subsidized by a state entity, the NPV is positive (S/. 259,776), making the project viable. Furthermore, with state financing, the unit cost to serve 500 users using the cost-effectiveness method is S/. 15,057. The results obtained show that co-financing from a government institution is required to carry out the required improvements. This is because, despite the population of the JASS is willing to increase their family quota for water supply services, their WTP turned out to be insufficient to cover for the investment costs involved in improving the drinking water service. Nevertheless, their WTP is high enough to pay for the costs of operation, maintenance and administration
Sexualidad y poder en las aulas: un enfoque biopolítico a la educación sexual integral en Lima Metropolitana (2016-2019)
No full textLa presente tesis tiene como objetivo comprender el impacto de la nueva currícula escolar en temas de Educación Sexual e Integral en estudiantes de educación secundaria de tres colegios de Magdalena del Mar y el colectivo Con Mis Hijos No Te Metas durante el 2016-2019 en Lima Metropolitana. Para el análisis de esta investigación, se utilizaran herramientas cualitativas mediante las entrevistas a participantes del colectivo, como a estudiantes de los colegios y cuantitativas por medio de las encuestas recogidas de instituciones del Estado. A través del enfoque biopolítico en el estudio de caso se pretende vislumbrar cómo la influencia de actores religiosos interviene en la agenda pública y ejerce poder a las estudiantes mediante la interferencia de la ESI