Jurnal Online STIQ Amuntai (Sekolah Tinggi Ilmu Al-Quran)
Not a member yet
1853 research outputs found
Sort by
Pengaruh Pelatihan Kerja, Kompetensi, dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada Pelayanan Pasien di Rumah Sakit Bhakti Mulia Jakarta
No full textRS Bhakti Mulia merupakan rumah sakit umum kelas C yang memiliki beberapa pesaing di sekitarnya. Dalam menghadapi para pesaingnya ini RS Bhakti Mulia harus benar-benar dapat memberikan pelayanan yang baik bagi masyarakat yang berkunjung untuk berobat ke RS Bhakti Mulia. Agar rumah sakit dapat memberikan pelayanan kesehatan yang baik, maka kinerja karyawan perlu ditingkatkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pelatihan kerja, kompetensi dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan pada pelayanan pasien di rumah sakit Bhakti Mulia Jakarta. Penelitian ini mengunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan non medis dan medis yang bekerja pada Rumah Sakit Bhakti Mulia Jakarta yang berjumlah 362 orang. 249 karyawan digunakan sebagai sampel. Metode analisis yang digunakan adalah regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, kompetensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, . pelatihan kerja, kompetensi, dan motivasi kerja secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan medis dan non medis di Rumah Sakit Bhakti Mulia Jakarta
Illocutionary Acts in a Letter to Europe from a Palestinian
Get PDFOpen letter is a letter directed for a person which generally can be read by many people. One of the example of open letter is A Letter to Europe from a Palestinian which is written by Majed Abusalama and this letter was published on 18 October 2023 by Al Jazeera. The open letter contained sentences that came from Abusalama views and experiences that are related to Palestine. Therefore, the resercher decided to used A Letter to European from a Palestinian as an object research to find out the illocutionary acts in the open letter. The method used in this research is qualitative descriptive in order to explore and explain the research data desciptively. The result showed that the open letter had four types of illocutionary acts which include 7 representatives, 7 directives, 9 expressives and 1 commissives. First, the function of representative is for stating. Second, directive had variety of functions such as requesting, advising and inviting. Third, expressive represented the meaning of disappointment, griefing and deploring. Fourth, commissive had a function of promising
Utilization of Social Media as Indonesia's Tourism Public Relations Strategy
No full textTourism is one of the main economical sectors in Indonesia, supported by enormous tourism potential of existing tourist destinations and cultural diversity. Various modes of promotions are required in order to further raise tourists’ awareness of existing tourist destinations and to build a positive tourism image of Indonesia. The use of social media is one of the most effective solution in promoting Indonesian tourism, that is also in line with the digitalization in public relations 4.0 development. Using the Systematic Literature Review method of five journals from Google Scholar in the last four years, it was found that Instagram is the most widely used social media to promote tourism in Indonesia
Qualitative Content Analysis Related to the Use of Instagram @pertamina as a Communication Technology in Response to Post Fire Crisis Plumpang Depo March 2023
No full textOn March 3, 2023, a fire occurred at the Pertamina Plumpang Depot, Koja, North Jakarta. Transparency and good communication regarding the responsibilities carried out by Pertamina are important steps in maintaining trust and minimizing the negative impact on the company's reputation. Situational Crisis Communication Theory can be applied in managing communication in crisis situations. The @pertamina Instagram account shows empathy and concern in dealing with the crisis caused by this fire. This article aims to analyze the use of Instagram as a crisis response strategy after the Plumpang Depo fire on March 3, 2023, with a focus on content on the @pertamina account. A qualitative content analysis method was used in this study, with the unit of analysis in the form of content on Instagram @pertamina in the post-fire period at the Plumpang Depo, namely between 4 and 8 March 2023. Data collection was carried out through observing content, including uploads, descriptions on images, and information on the post, and there are ten contents examined. In this study, it was found that Pertamina uses a crisis response strategy model in the form ofdeal response strategy in responding to the crisis. The @pertamina Instagram account is used as a communication technology that becomes a bridge to the public in dealing with crises with consistency and in accordance with society's expectations, such as providing compensation, apologizing, and showing regret, without trying to prove the truth or allude that the crisis originates from factors outside the organization'
Peran Guru PPKn dalam Menanamkan Rasa Nasionalisme pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Rantau Selatan
No full textMasalah yang melatar belakangi penelitian ini peran guru PPKN dalam menanamkan rasa nasionalisme pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Rantau Utara. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran guru PPKN sebagai Edukator dan innovator dalam menumbuhkan rasa nasionalisme pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 2 Rantau Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif, bahwa penelitian kualitatif adalah metode penelitian naturalistik karena penelitianya dilakukan pada kondisi yang alamiah (natural setting). Pengumpulan data tanah dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini Peran guru sebagai Eduktor merupakan peran yang begitu sentral dalam pendidikan. Guru adalah pendidik, yang menjadi tokoh, panutan, dan identifikasi bagi para peserta didik, dan lingkungannya. Karena itu idealnya seorang guru mesti memiliki kualitas pribadi, meliputi rasa tanggung jawab, disiplin, penuh cinta kasih, bermoral, berwibawa, serta mampu memahami keadaan peserta didik secara komprehensif sedangkan Guru sebagai innovator adalah pembaharuan yaitu harus mampu menginovasi atau memperbaharui segala yang berkaitan dengan pembelajaran bahasa. Pembaharuan disini dapat diamati saat pengajaran, guru menggunakan berbagai macam metode pembelajaran bahasa dengan berbagai teknik. Ada teknik permainan bahasa dua puluh pertanyaan yang membuat kelas hidup dan siswa bersemangat dalam menyelesaikan persoalan yang dihadapinya dalam menyusun teks hasil observasi. Selain itu, teknik observasi dengan mengamati lingkungan sekitar sebagai objek tulisan otentik yang menambah pengetahuan siswa secara nyata tentang kondisi yang ada disekitarnya. Dengan demikian hasil keseluruhan dari peran guru PPKN dalam menanamkan rasa nasionalisme pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Rantau Utara. Saran pada penelitian ini Guru harus mampu menampilkan sosok dirinya yang kreatif, dalam upaya mendidik tersebut guru harus mencurahkan pikiran dan tenaga secara maksimal untuk mentransfer pengetahuan dan nilai.
PERSEPSI DAN PROBLEMATIKA PENGGUNAAN KAMUS DWIBAHASA BAHASA ARAB – INDONESIA TINJAUAN LEKSIKOGRAFI PEDAGOGI
Get PDFBilingual dictionaries are necessary to help learners understand and communicate in the target language, and bilingual dictionaries serve as a second resource when native speakers are not available. The problem is the basis for selecting equivalents and the level of similarity related to the semantic field. This research uses a qualitative descriptive method with library research and quantitative research as support. Researchers used three data collection techniques, namely content analysis, questionnaires and interviews with 173 respondents. Research findings show that aspects of accessibility include the field of morphology: difficulty finding basic words, the semantic field has difficulty finding equivalent words and graphics. About (52.75%), users prefer entries that are appropriate to the context, and (35.16%) prefer entries based on usage examples. The difficulty of using a bilingual Arabic-Indonesian dictionary is caused by language competency factors, both grammar and semantics, design factors including design, dictionary graphics. Then the intensity factor is around (60%) rarely using a dictionary. The results of the survey questionnaire on 91 users showed that (91.21%) felt that they needed training in using dictionaries, this was based on the role of dictionaries, which increased (65.93%) stated that dictionaries had a significant role in study activities. Solution, more than half 58.24% of users chose to switch to electronic dictionaries. So this phenomenon has an impact on users switching to using electronic dictionaries
Study of Differences in Arabic Lahjah: Dialectal Variations in Various Arab Countries
No full textArab countries have a wide varity of dialects, which are varieties of Arabic that arise from the different ways of speaking of Arab Communities in Different regions that have different places of residence and socio-cultural needs. Arabic dialects have unique characteristics in each country, affecting daily communication and the culture of the local community. This research aims to identify Arabic dialect variations (Lahjah Arabiyah) descriptively. This research is ad descriptive qualitative based on literature study. Researchers collected data related to the variety of Arabic dialects through documentation, namely by reviewing texts from various printed books and scientific journal articles
Psycholinguistic Studies: Strategies for Acquiring Arabic Vocabulary in Preschool Children
Get PDFThe purpose of this study is to find out the strategy of acquiring Arabic vocabulary in preschool children. The method used in this study is a qualitative method, with a library research approach. The data collection technique used is in the form of documentation techniques. Data analysis techniques with a descriptive-analytical approach. by using the content analysis method. The data sources in this study are references and guidelines related to the problem being researched as literature data. The results of this study show that there are seven strategies that can be applied to acquire Arabic vocabulary in preschool children, including: First, contextual learning strategies. Second, image-based vocabulary acquisition strategies. Third, vocabulary acquisition strategies by singing and rhyme. Fourth, vocabulary acquisition strategies with illustrated stories. Fifth, vocabulary acquisition strategies are based on language games. Sixth, vocabulary acquisition strategies with creative activities, and Seventh, vocabulary acquisition strategies with social interaction. Hopefully, this research can help future research and these strategies can be applied in learning for the acquisition of Arabic vocabulary in preschool children
Pemanfaatan Ice Breaking dalam Proses Pembelajaran Hidup Bersih di Tempat Bermain pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah
Get PDFProses pembelajaran di MI Al-Hasanah Lumban Dolok Kabupaten Mandailing Natal kurang aktif dan masih sering ditemukan beberapa siswa yang jenuh dan malas dalam mengikuti proses pembelajaran. Maka untuk mengatasi masalah tersebut guru harus melakukan berbagai hal yang dapat meningkatkan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1. Penerapan ice breaking untuk proses pembelajaran, 2. Manfaat ice breaking dalam proses pembelajaran, 3. Dan pendukung dan kendala yang ditemukan dalam menerapkan ice breaking pada pembelajaran hidup bersih di tempat bermain pada siswa kelas II MI al-Hasanah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang penggunaan ice breaking untuk meningkatkan proses pembelajaran siswa tentang hidup bersih di tempat bermain pada Kelas 2 MI Al- Hasanah Lumban Dolok Kabupaten Mandailing Natal. Berdasarkan temuan dan analisis yang dilakukan, maka kesimpulan penelitian ini adalah: 1. Penerapan ice breaking di MI Al- Hasanah Lumban dolok dilakukan pada kegiatan pendahuluan, inti dan pada penutup. Jenis kegiatan yang dilakukan adalah memberikan motivasi, melakukan yel-yel, tepuk tangan, Gerakan ringan dan permainan. 2. Manfaat penerapan ice breaking pada siswa kelas II MI Al-Hasanah Lumban Dolok adalah menumbuhkembangkan motivasi siswa, proses pembelajaran semakin aktif dan mencair, suasana kelas semakin hidup, siswa lebih proaktif dalam bertanya. Siswa semakin suka dengan pembelajaran dan berkurangnya ketegangan pada siswa. 3. Faktor pendukung dalam menerapkan ice breaking adalah sikap yang terbuka pada siswa, potensi siswa, dan kemauan guru. Jenis kegiatan yang dilakukan adalah memberikan motivasi, melakukan yel-yel, tepuk tangan, Gerakan ringan dan permainan. Manfaat penerapan ice breaking pada siswa kelas II MI Al-Hasanah Lumban Dolok adalah menumbuhkembangkan motivasi siswa, proses pembelajaran semakin aktif dan mencair, suasana kelas semakin hidup, siswa lebih proaktif dalam bertanya. Siswa semakin suka dengan pembelajaran dan berkurangnya ketegangan pada siswa. Faktor pendukung dalam menerapkan ice breaking adalah sikap yang terbuka pada siswa, potensi siswa, dan kemauan guru. Sedangkan kendalanya adalah tata ruang kelas yang kurang baik, rasa lapar dan malas masih ada, kurangnya pemahaman guru terhadap jenis-jenis ice breaking.
Keterampilan Dasar Proses Sains Siswa Melalui Model Pembelajaran Environmental Learning
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menggali data terkait keterampilan dasar proses sains siswa melalui model pembelajaran Environmental Learning dengan pendekatan kualitatif dan disajikan secara deskriptif untuk menggambarkan tingkat keterampilan dasar proses sains siswa yang dinilai melalui kegiatan pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran Environmental Learning. Adapun subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V di MI Negeri Hulu Sungai Selatan yang berjumlah 29 orang. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah keterampilan dasar proses sains siswa melalui model-model pembelajaran Environmental Learning dengan menggunakan teknik tes, observasi, dan wawancara, kemudian data dianalisis dengan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan dasar proses sains siswa MI Negeri 2 Hulu Sungai Selatan pada indikator observasi dan klasifikasi sudah baik. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata kelas pada masing-masing indikator yakni observasi sebesar 76,73 berada pada kategori “Baik”, dan indikator mengklasifikasi dengan rata-rata kelas sebesar 81,20 berada pada kategori “Sangat Baik”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa keterampilan dasar proses sains siswa berada pada kategori “baik” dan model Environmental Learning ini dapat digunakan dalam pembelajaran IPA terutama untuk mengetahui tingkat keterampilan proses sains