Jurnal Online STIQ Amuntai (Sekolah Tinggi Ilmu Al-Quran)
Not a member yet
1853 research outputs found
Sort by
Pengaruh Card Sort Berbantuan Video Animasi Terhadap Pemahaman Siswa Kelas IV Materi Kerajaan di IndonesiaPengaruh Card Sort Berbantuan Video Animasi Terhadap Pemahaman Siswa Kelas IV Materi Kerajaan di Indonesia
No full textPendidikan menjadikan manusia untuk dapat berkembang lebih baik. Kurangnya kualitas pemahaman siswa dalam materi kerajaan di Indonesia yang salah satunya disebabkan pembelajaran yang kurang variatif. Maka dalam permasalahan ini, digunakan media pembelajaran Card Sort berbantuan video animasi dengan tujuan untuk membantu meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang di hasilkan dari penerapan media pembelajaran Card Sort berbantuan video animasi pada siswa kelas IV materi kerajaan di Indonesia. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian kuasi eksperimen dan desain Non-equivalent Control Group Design. Jumlah partisipan yaitu 60 siswa dari dua sekolah yang berada di kecamatan Sumedang Utara. Data yang telah didapat diolah serta dianalisis untuk ditarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Terdapat pengaruh yang signifikan pada pembelajaran di kelompok eksperimen. 2) Terdapat pengaruh signifikan pada pembelajaran di kelompok kontrol. 3) Terdapat perbedaan peningkatan pemahaman siswa pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil rata-rata kelompok eksperimen lebih tinggi sehingga dikatakan pembelajaran lebih baik ketika menggunakan media Card Sort berbantuan video animasi
Pengaruh Kartu Bergambar Berbantuan Video Terhadap Pemahaman Siswa pada Materi Mengenal Bilangan Kelas I
No full textTujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media kartu bergambar berbantuan video terhadap pemahaman siswa; untuk mengetahui pengaruh pembelajaran konvesional terhadap pemahaman siswa; dan perbedaan pengaruh media kartu bergambar berbantuan video dan pembelajaran konvensional terhadap pemahaman siswa. Pemahaman merupakan faktor penting dalam kegiatan pembelajaran. Ketika siswa telah memahami konsep matematika, maka siswa akan dengan mudah menyelesaikan masalah dalam pelajaran matematika. Pada materi pengenalan bilangan, meskipun sangat mendasar dan mudah, namun pada kenyataannya masih banyak siswa yang kesulitan dalam memahami materi tersebut. Hal tersebut menjadi alasan penelitian ini dilakukan. Metode kuasi eksperimen digunakan dalam penelitian dengan desain non equivalent control group design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes dan nontes. Instrumen tes yang digunakan berupa soal pretest-posttest yang telah diuji validitas dan reliabilitas sebelumnya. Instrumen nontes berupa observasi kinerja guru dan aktivitas siswa yang digunakan sebagai data pendukung penelitian. Hasil penelitian menunjukkan media kartu bergambar berbantuan video memberikan pengaruh positif terhadap pemahaman siswa. Begitupun pembelajaran konvensional, memberikan pengaruh positif terhadap pemahaman siswa. Namun demikian, perbedaan pengaruh media kartu bergambar berbantuan video dan pembelajaran konvensional menunjukkan bahwa pengaruh media kartu bergambar berbantuan video lebih unggul dibandingkan pembelajaran konvensional. Begitupun hasil observasi kinerja guru dan aktivitas siswa menunjukkan bahwa pembelajaran dengan media kartu bergambar berbantuan video lebih unggul dibandingkan pembelajaran konvensional. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa media kartu bergambar berbantuan video memberikan pengaruh lebih baik dibandingkan pembelajaran konvensional
Pelatihan Pembuatan Sambal Udang Kasia Untuk Peningkatan Ekonomi Masyarakat Kampung Arar
Get PDFKeberadaan udang kasia (Acetes sp.) di Kampung Arar, Distrik Mayamuk, Kabupaten Sorong, Papua Barat Daya, memberikan peluang ekonomi bagi masyarakat setempat. Namun, pengolahan udang kasia masih terbatas pada pembuatan terasi tradisional, sehingga nilai tambah produk belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan masyarakat dalam diversifikasi produk olahan udang kasia, dengan memperkenalkan pembuatan sambal udang kasia. Metode yang digunakan meliputi koordinasi dengan pemerintah setempat, sosialisasi, pelatihan langsung, dan evaluasi hasil. Kegiatan ini berhasil dilaksanakan 100% sesuai rencana, dengan peserta menunjukkan peningkatan keterampilan yang signifikan dalam pengolahan sambal. Hasil pelatihan menunjukkan antusiasme yang tinggi dari masyarakat terhadap inovasi produk ini. Diversifikasi produk sambal udang kasia diharapkan dapat memberikan nilai tambah ekonomi dan meningkatkan pendapatan masyarakat Kampung Arar. Ke depan, diperlukan pendampingan lebih lanjut untuk pemasaran dan pengembangan usaha sambal udang kasia, serta dukungan dari pemerintah setempat untuk memperkuat ekonomi berbasis sumber daya lokal
Problematika Penerapan Sertifikasi Halal Self Declare di Indonesia dalam Perspektif Maqasid Syariah
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji permasalahan yang dihadapi oleh penyelenggara Jaminan produk halal dan pelaku UMK dalam menerapkan sertifikasi halal Self Declare. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian empiris dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan sertifikasi halal Self Declare telah mulai diterapkan sejak tahun 2022, sebanyak 1 juta kouta sertifikasi halal Self Declare diberikan kepada pelaku UMK dengan kriteria produk yang telah ditetapkan berdasarkan kepkaban nomor 33 tahun 2023 tentang juknis kriteria pengajuan sertifikasi Self Declare. Seiring penerapannya, masih terdapat kendala dan kesulitan dalam penerapannya, baik yang berasal dari penyelenggara yaitu BPJPH, begitu juga dengan LP3H, pendamping PPH, dan juga pelaku UMK. Diantara faktor internal yang dihadapi adalah berkaitan dengan persyaratan yang harus dipenuhi pelaku UMK, prosedur pengajuan yang sudah serba digitalisasi, dan juga permasalahan yang dihadapi setelah sertifikat halal terbit. Sehingga dari dari Maqasid Syariah diperlukan adanya penguatan regulasi dan pengawasan pada sertifikasi halal Self Declare sehingga Maqasid Syariah al-khamsah dari segi menjaga agama, menjaga jiwa, akal, keturunan dan harta dapat terpenuhi sesuai dengan prinsiap Syariah Islam
Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri Ngombakan 01 Kecamatan Polokarto Kabupaten Sukoharjo
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Dengan Subyek SD Negeri Ngombakan 01 kecamatan Polokarto Kabupaten Sukoharjo. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi dan Tes. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu, khususnya nonequivalent control group design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelompok kelas, yaitu kelompok eksperimen yang menerapkan model CTL dan kelompok kontrol yang menggunakan pendekatan konvensional. Data hasil belajar siswa dikumpulkan melalui tes yang dilaksanakan sebelum dan sesudah intervensi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji t untuk menentukan perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai thitung (5.75) > ttabel (2.02). Hal ini mengindikasikan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model CTL dibandingkan dengan yang menggunakan metode konvensional. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
Strategi Meningkatkan Loyalitas Nasabah Bank Syariah: Perspektif Kualitas, Kepercayaan, dan Religiusitas
Get PDFThis study aims to analyze the influence of service quality, trust, satisfaction, and religiosity on customer loyalty, considering perceived value as a mediating variable. The research was conducted on Islamic bank customers in Indonesia, specifically in the Special Capital Region of Jakarta, using a quantitative approach based on the Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) method. The study collected data from 292 respondents, with 252 meeting the research criteria. The results indicate that satisfaction, service quality, and religiosity have a positive and significant impact on perceived value, whereas customer trust does not have a significant effect. Furthermore, perceived value has been proven to have a strong influence on customer loyalty. The mediation analysis shows that perceived value significantly mediates the relationship between service quality, satisfaction, and religiosity with customer loyalty, while the relationship between customer trust and loyalty is not mediated by perceived value. These findings confirm that improving service quality, customer satisfaction, and religiosity aspects can enhance customers' perceived value, ultimately leading to greater loyalty. Therefore, Islamic banking institutions should prioritize strategies focused on improving service quality, fulfilling customer satisfaction, and addressing religiosity aspects to enhance perceived value and customer loyalty in the long term
Ta’līm Al-Mufrādāt Al Qāim A’lā Al Masyrū’ Fī Dhoui Al Manhaj Al Istiqlālī Fī Al Madrasah Al Tsānawīyah Al Hukūmiyyah Batu
Get PDFArabic language learning in MTs has a strategic role in equipping students with communication skills, both verbally and in writing. One important aspect of mastering Arabic is vocabulary. However, vocabulary learning in madrasas often faces challenges, such as monotonous methods, minimal active student involvement, and a less contextual approach. This circumstance has an impact on low motivation and slow improvement in vocabulary mastery. This study aims to explore how project-based vocabulary learning is implemented using the independent curriculum approachach at MTsN Batu. We collected data through observation, interviews, and documentation studies, using a qualitative approach and a case study method.he results of the study indicate that the purpose of this learning is to improve students' understanding and skills through contextual, practical, and competency-based learning experiences. The steps include asking basic questions, project planning, determining project schedules, project assessments, and evaluating experiences. However, the evaluation stage of experiences has not been optimal due to time constraints. The advantages of this method include training independence and responsibility, increasing motivation, and training collaboration. Meanwhile, the disadvantages are that it takes longer, the teacher's burden is heavier, and there are variations in student abilities. Overall, this method has a positive impact on student engagement and understanding of Arabic vocabulary. For optimization, a more targeted mentoring strategy, good time management, and sufficient support for teachers are needed in implementing it
Systematic Literature Review: Penerapan dan Dampak Integrasi Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Bahasa Arab-Indonesia di Madrasah Ibtidaiyah
Get PDFThis review aims to systematically examine existing literature to identify the implementation and impact of local wisdom integration in Arabic-Indonesian language learning at Madrasah Ibtidaiyah. This approach has the potential to enrich the learning experience by incorporating cultural values and local traditions that can strengthen students' character. The method used is a Systematic Literature Review (SLR), with data collected through searches in electronic databases such as Scopus, ScienceDirect, ResearchGate, Google Scholar, and Semantic Scholar using relevant keywords. This review includes literature published between 2020 and 2024, with inclusion criteria focusing on empirical studies, the integration of local wisdom, and the context of Arabic-Indonesian language learning. The findings indicate that integrating local wisdom can enhance students' language comprehension and proficiency. A local wisdom-based approach not only connects learning with cultural values but also supports character development through contextual and relevant education. Despite challenges such as low student motivation and limited teacher competence, the review findings suggest that innovative learning models incorporating local wisdom can overcome these obstacles. Therefore, curriculum development that integrates local wisdom values, along with improvements in facilities and environmental support, is essential for creating an effective and meaningful learning experience
Penerapan Media Papan Ekonomi Materi Pemanfaatan Lingkungan Sekitar dalam Kegiatan Ekonomi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik SDN Mojorayung 01
Get PDFPermasalahan dalam penelitian ini nilai peserta didik yang rendah, Penggunaan media papan ekonomi agar meningkatkan hasil belajar pada materi pemanfaatan lingkungan sekitar dalam kegiatan ekonomi peserta didik kelas IV SDN Mojorayung 01 Kecamatan Wungu Kabupaten Madiun tahun pelajaran 2024/2025, yang melatar belakangi penelitian ini ialah guru tidak memakai media dalam membimbing, pembelajaran masih satu arah, dimana guru mendominasi saat pelajaran belangsung maka peserta didik menjadi tidak sungguh-sugnguh dalam mengikuti pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media papan ekonomi dalam pembelajaran materi pemanfaatan lingkungan sekitar dalam kegiatan ekonomi serta mengukur efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di SDN Mojorayung 01. Metode penelitian yang dijalankan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian tindakan kelas (PTK). Sumber data yang digunakan ialah peserta didik kelas IV SDN Mojorayung 01 Kecamatan Wungu Kabupaten Madiun dengan jumlah peserta didik 24. Observasi dilaksanakan bertujuan untuk memaparkan cara memajukan hasil belajar pada materi pemanfaatan lingkungan sekitar dalam aktivitas ekonomi peserta didik kelas IV SDN Mojorayung 01 tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini dilakukan sebanyak II siklus. Siklus 1 dilaksanakan tanggal 27 Mei 2024 dan Siklus II dilakukan pada tanggal 3 Juni 2024. Dampak pembelajaran peserta didik pada siklus I hanya 22 Peserta didik (92%) yang menghasilkan nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Pada siklus II melambung menjadi 24 siswa (100%) hasil penelitian meningkat. Kesimpulan hasil penelitian perbaikan pembelajaran menggunakan media papan ekonomi mampu memajukan hasil belajar peserta didik kelas IV SDN Mojorayung 01 pada tema pemanfaatan lingkungan sekitar dalam kegiatan ekonomi
Pemanfaatan Metode Cerdas Cermat dalam Pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an di Sekolah Dasar Islam Al-‘Arabi
Get PDFMetode cerdas cermat merupakan alat evaluasi yang tepat dalam mengasah pencapaian hafalan peserta didik. Terbukti metode ini berhasil memberikan hasil belajar yang seru dan menyenangkan. Pelajaran tahfizh jika menggunakan metode yang monoton, pastinya membuat peserta didik menjadi jenuh dan mengantuk, karena itu peneliti tertarik untuk memperkenalkan metode cerdas cermat agar peserta didik tetap bisa menghafal dan mengulang hafalan dengan cara yang menyenangkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar keberhasilan dan antusias mereka selama mengikuti pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sehingga hasil yang didapatkan dalam penelitian ini terdapat lima pembahasan yakni alasan guru pengampu memilih metode cerdas cermat dalam pembelajaran tahfizh, respon peserta didik terhadap metode cerdas cermat, tantangan yang dihadapi dalam metode cerdas cermat, manfaat metode cerdas cermat, dan cara pelaksanaan permainan cerdas cermat pada pembelajaran tahfizh. Metode ini memiliki potensi besar terhadap hasil belajar peserta didik meskipun dalam metode ini ditemukan berbagai macam tantangan, permasalahan tersebut masih bisa teratasi dengan baik