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El sistema de abastecimiento en el cumplimiento de las metas presupuestales de la Municipalidad Provincial de Tambopata 2018
No full textResumen
El presente trabajo de investigación tiene por finalidad determinar como el
Sistema de Abastecimiento influye en el Cumplimiento de las Metas
Presupuestales de la Municipalidad Provincial de Tambopata, estudio realizado
al periodo 2018.
Se considera un estudio no experimental con un diseño Descriptivo
Correlacional de Corte Transversal, esta investigación estuvo conformada por
una población de 37 trabajadores administrativos de la Municipalidad Provincial
de Tambopata teniendo como muestra 34 trabajadores administrativos.
Llegando al siguiente resultado que el sistema de abastecimiento influye
significativamente en el cumplimiento de las metas presupuestales en la
Municipalidad Provincial de Tambopata 2018, puesto que el p =0.000; menor al
0.05 de significancia, entonces rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la
hipótesis alterna lo que indica la existencia de una correlación directa positiva
en un nivel siendo su coeficiente r=0.934 y su coeficiente de determinación es
de 0.87 lo que indica que en un 87% la variable cumplimiento de las metas
presupuestales está influenciada por el sistema de abastecimientos.Tesi
Factores motivacionales que influyen en el desempeño laboral de los trabajadores administrativos de las instituciones educativas publicas, Distrito de Iñapari, Iberia, Mavila, Alerta y Alegria 2018
Get PDFEl objetivo del presente trabajo de investigación es determinar cómo los factores
motivacionales influyen en el desempeño Laboral de los Trabajadores
Administrativos de las Instituciones Educativas Públicas distritos de Iñapari,
Iberia, Mavila, Alerta y Alegría 2018, el diseño de investigación es correlacional
no experimental y de corte transversal, para el procedimiento estadístico se utilizó
instrumentos de recolección de datos como 1 cuestionario que consta de 15 ítems
para la variable Factor Motivacional y 1 cuestionario de 16 ítems para la variable
Desempeño Laboral se trabajó con una muestra de 92 trabajadores
administrativos de 5 Instituciones Educativas Públicas .
En cuanto a los resultados los factores motivacionales influyen de manera directa
y significativamente en la eficacia de los trabajadores administrativos de las
Instituciones Educativas Públicas, Distritos de Iñapari, Iberia, Mavila, Alerta y
Alegría 2018. El coeficiente de correlación de r de Pearson entre la variable
factores motivacionales y la dimensión eficacia es de 0,632; lo que expresa una
correlación directa, moderada y significativa, con un nivel de confianza de 95%.
Los resultados obtenidos los factores motivacionales influyen de manera directa
y significativamente en la eficiencia de los trabajadores administrativos de las
Instituciones Educativas Públicas, Distritos de Iñapari, Iberia, Mavila, Alerta y
Alegría 2018. El coeficiente de correlación de r de Pearson entre la variable
factores motivacionales y la dimensión eficiencia es de 0,366; lo cual expresa una
correlación directa, moderada y significativa, con un nivel de confianza de 95%.Tesi
Influencia del juego dramatico en las habilidades sociales de estudiantes de cuatro años de la I.E. Jaime White, Puerto Maldonado 2018
Get PDFEste trabajo de investigación se titula “Influencia del Juego dramático en las
habilidades sociales de estudiantes de cuatro años del colegio Jaime White,
Puerto Maldonado 2018”. El propósito fundamental de la investigación fue
determinar la relación entre el juego dramático y las habilidades sociales de
los estudiantes del nivel inicial, de cuatro años de edad, de la institución
educativa Jaime White, de la ciudad de Puerto Maldonado, 2018.
Es una Investigación básica, de corte descriptivo correlacional no
experimental. Será descriptivo, en la magnitud que se midieron las variables
en estudio; y fue correlacional porque se trabajó con hechos influyentes y
relacionados a la investigación. A través de la aplicación de métodos e
instrumentos de investigación que aprueben obtener información cualitativa y
cuantitativa. Diseño no experimental, descriptivo. La población de estudio
estuvo conformada por la totalidad de 60 alumnos del nivel inicial de la edad
de una sección de 4 años de la I.E.I Jaime White de la Provincia de
Tambopata, Región de Madre de Dios, 2018.
La muestra fue elegida de manera intencional, conformada por 20 niños y
niñas de 5 aulas de 3 secciones, 3 maestras y la muestra se toma de manera
consecuente de la I.E.I Jaime White de la Provincia de Tambopata, Región
de Madre de Dios, 2018
Las conclusiones a las que se llegó fueron las siguientes:
La aplicación del juego dramático influye significativamente en las habilidades
sociales de los estudiantes del nivel inicial, de cuatro años de edad, de la
institución educativa Jaime White. en la Tabla 18 está sustentado que el
coeficiente de correlación de r de Pearson es de 0,709 entre las variables
influencia juegos dramáticos y habilidades sociales, esto indica una
IV
correlación significativa , directa y , fuerte relacionadas a las variables que
fueron analizadas, con un nivel de confiabilidad de 95%.
Existe un nivel regular de expresión verbal de los estudiantes del nivel inicial,
de cuatro años de edad, de la institución educativa Jaime White, de la ciudad
de Puerto Maldonado, 2018, Según la Tabla 8 y Gráfico 2, la dimensión:
Expresión verbal. Se puede observar que 50,00% de los estudiantes de cuatro
años de la IE. Jaime White, Puerto Maldonado, manifiestan que
definitivamente si se realizan la Expresión verbal, mientras que el 25,00%
están indecisos, el 20,00% afirman que probablemente sí, y 5,00% afirman
que definitivamente no se realizan la Expresión verbal.
Existe un nivel regular de expresión corporal de los estudiantes del nivel
inicial, de cuatro años de edad, de la institución educativa Jaime White, de la
ciudad de Puerto Maldonado, 2018, Sustentado en la Tabla 9 y Gráfico 3, la
dimensión: Expresión corporal, Se puede observar que 40,00% de los
estudiantes de cuatro años de la IE. Jaime White, Puerto Maldonado,
manifiestan que definitivamente si se realizan la expresión corporal., el
40,00% están indecisos, mientras que el 10,00% indican que probablemente
sí, el 5,00% afirman que probablemente no, y 5,00% afirman que
definitivamente no se realizan la expresión corporal.
Existe un nivel regular en las primeras habilidades sociales de los estudiantes
del nivel inicial, de cuatro años de edad, de la institución educativa Jaime
White, de la ciudad de Puerto Maldonado, 2018,ya que en la Tabla 13 y
Gráfico 5, la dimensión: Primeras Habilidades Sociales. Se puede observar
que 50,00% de Los Estudiantes de Cuatro Años de La IE. Jaime White, Puerto
Maldonado, manifiestan que definitivamente si se realizan las Primeras
Habilidades Sociales, el 20,00% probablemente sí, mientras que el 15,00%
indican que probablemente no, el 10,00% están indecisos, y 5,00% afirman
que definitivamente no se realizan las Primeras Habilidades Sociales.
V
Existe un nivel regular en las habilidades sociales relacionadas con los
sentimientos de los estudiantes del nivel inicial, de cuatro años de edad, de la
institución educativa Jaime White, de la ciudad de Puerto Maldonado, 2018,
debido a que en la Tabla 15 y Gráfico 7, la dimensión: Habilidades sociales
relacionadas con los sentimientos, Se puede observar que 55,00% de Los
Estudiantes de Cuatro Años de La IE. Jaime White, Puerto Maldonado,
manifiestan que están indecisos si se realizan habilidades sociales
relacionadas con los sentimientos, el 15,00% definitivamente sí, mientras que
el 10,00% indican que definitivamente no, el 10,00% probablemente no, y
10,00% afirman que probablemente si se realizan las habilidades sociales
relacionadas con los sentimientosTesi
Empleos generados por la actividad turística en las agencias de viajes y turismo en la ciudad de Puerto Maldonado 2018
Get PDFEn nuestro trabajo de investigación tiene como objetivo identificar los tipos de empleos que se generan por la actividad turística en las agencias de viajes y turismo en la ciudad Puerto Maldonado 2018, de las cuales encontramos 60 agencias de viajes y turismo, para ello se ha seleccionado el 25% del total de la población, que hace un total de 15 agencia de viajes y turismo en la ciudad Puerto Maldonado ubicadas en el boulevard, lugar apropiado de captación de pasajeros y venta de paquetes a los diferentes atractivos turísticos en Tambopata. El incremento de la demanda turística en el año 2016 y 2017 el ingreso anual aumento en 7% y para el año 2018 aumento en 17% se puede evidenciar el incremento significativo en los últimos años, es por ello que las agencias de viajes prestadoras de servicios aumentaron del año 2017 al 2019 en un 15 %. (Sernanp, 2018)
Concluimos que los empleos si se generan por la actividad turística en las agencias de viajes y turismo en la ciudad Puerto Maldonado 2018.
- Anualmente las agencias generan empleos en un 08 %ya que esto se deduce a 01 empleos residente y 01empleos indirectos.
- las agencias de viajes y turismo en temporada alta en los meses de junio a noviembre requieran personal para ocupar ciertos puestos, por lo que es necesario contratar personal desde puestos administrativos como en la parte de la operación para la prestación del servicio turístico. Ya que la investigación se enfocó a las agencias con infraestructura y agencias turísticas sin infraestructura. Sin embargo las empresas turísticas pequeñas requieren de un reducido personal para elaborar en la empresa y el cargo de mayor responsabilidad muchas veces son ocupados por el mismo dueño en el caso de un administrador. Así mismo finalizando la temporada muchos operadores están obligados a despedir personales en los meses restantes siendo la temporada baja.Tesi
La inteligencia musical y su influencia en el desarrollo de lenguaje de los niños de 4 años en la I.E.I Las Ardillitas, Puerto Maldonado, 2019
Get PDFEl estudio tuvo como objetivo establecer la influencia entre la inteligencia musical con
el desarrollo de lenguaje en los niños de 4 años de la I.E.I Las Ardillitas, Puerto
Maldonado – 2019.
El análisis crítico y actualizado del material bibliográfico ha permitido contrastar teorías
y sustentar la nuestra con criterios académico. Como metodología se apoya en el tipo
de investigación básica, nivel descriptivo correlacional, sostenido en el método
científico (observación y deducción). Nos enmarcamos teóricamente en la propuesta
de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, quien considera que los individuos
tienen diversos potenciales cognitivos que trascienden a otras maneras de conocer.
Los resultados generales de la investigación demuestras mediante el coeficiente de
correlación de r de Pearson entre la inteligencia musical y desarrollo del lenguaje es
de 0,830. El trabajo concluye que a las docentes les falta profundizar la teoría de la
inteligencia musical y como ésta repercute en el desarrollo de lenguaje, este
desconocimiento del tema genera una limitante para la estimulación de la inteligencia
musical, lo podría ayudar en el progreso del lenguaje infantil. Las docentes carecen
de un repertorio musical con estrategias lúdicas interactivas, reflejada en que no
desarrollan estrategias la adecuadas para generar desarrollo del lenguaje.Tesi
Dendrocronología de Schizolobium parahyba (vell.) S.F. Blake de bosques secundarios del Fundo el Bosque de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, Tambopata -Madre de Dios
Get PDFEl estudio de la dendrocronología en las regiones tropicales y sub tropicales son
importantes para mejorar la compresión del fenómeno climático como El Niño y
la dinámica de los bosques, entre otras cosas. El objetivo fue determinar la
dendrocronología en árboles de Schizolobium parahyba en bosques secundarios
del fundo de la de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios
denominado “El Bosque”, Tambopata – Madre de Dios. De forma no destructiva
con el auxilio de una sonda Pressler se obtuvo cuatro muestras radiales de cada
árbol de la dirección corteza-médula, lijándose y puliendo para optimizar la
visibilidad de los anillos de crecimiento y subsiguientemente fue digitalizada las
secciones transversales para la medición del ancho. Para la sincronización del
ancho de los anillos de crecimiento fue utilizado COFECHA (software) y para
generar la serie master de la cronología fue utilizado el ARSTAN (software). La
especie presentó anillos de crecimientos distintos y anuales, caracterizados por
la presencia del parénquima marginal y escasamente por zonas fibrosas.
Presentó un potencial dendrocronológico alto, confirmado por la intercorrelación
(0,61) del ancho de los anillos de crecimiento dentro y entre árboles. Los nueve
individuos presentaron edades diferentes que varían de cinco a quince años. El
incremento radial promedio en diámetro de los troncos de la especie S.
parahyba, en el fundo “El Bosque” fue de 2,19 cm/año. Se observó dos años
donde había una disminución considerable en el ancho de los anillos de
crecimiento (2009 a 2015), esa reducción puede estar relacionada con los
eventos más severos de El Niño.Tesi
Desarrollo de un sistema integrado de gestión de horarios y control de asistencia docente para el centro Preuniversitario de la UNAMAD
Get PDFLa presente investigación permite analizar detalladamente los datos
obtenidos por entrevistas a administrativos del centro preuniversitario, sobre el
funcionamiento de la organización, gestión de horarios y control de asistencia
docente del centro preuniversitario, además de los factores que intervienen
para su análisis, como los grupos de alumnos de acuerdo a la carrera que
postularan, los cursos que llevan cada grupo Y temporada que se están
matriculando.
El desarrollo del sistema se enfoca en la gestión de horarios y control de
asistencia docente del centro preuniversitario de la UNAMAD, aplicando la
metodología SCRUM, se puede analizar y clasificar cada Sprints que permita la
adaptación y escalabilidad del sistema. El módulo de gestión de horarios
utilizando tecnologías web, permite asignar a cada docente el curso que tendrá
a su cargo, además evita el cruce de horarios y el módulo de control de
asistencia mediante aplicaciones de escritorio, faculta controlar la hora que el
docente ingresa a enseñar el curso. Los reportes pueden extraerse en formato
Excel o pdf.Tesi
ONG’s y sostenibilidad de los emprendimientos turísticos en la provincia de Tambopata 2017
Get PDFEl presente trabajo de investigación se realizó en la provincia de Tambopata, departamento de Madre de Dios, con el objetivo de evaluar la sostenibilidad de los emprendimientos turísticos involucrados con Organizaciones No Gubernamentales. Esto permitió comprender el desarrollo o mejoras que tienen los actores involucrados en el turismo durante el desarrollo de sus actividades, así mismo se analizó la importancia de la participación de las Organizaciones No Gubernamentales en los emprendimientos turísticos, de tal forma que fue posible determinar la sostenibilidad de dichos emprendimientos turísticos.
Metodológicamente se trabajó desde la perspectiva del tipo de estudio descriptivo, porque se buscó describir las características y la situación actual, para ello se realizó trabajos de campo mediante la aplicación de encuestas y entrevistas, donde se encontró características de la influencia que tienen las Organizaciones No Gubernamentales en los actores turísticos durante el desarrollo de la actividad turística. Como resultado de la investigación podemos decir que los emprendimientos turísticos: Sonidos de la Amazonía, Fundo Refugio K’erenda Homet y Parador Turístico La Collpa, no son sostenibles, si bien es cierto la afluencia de turistas tanto locales, nacionales y extranjeros permite solventar los gastos operativos necesarios en el momento y aportar para la canasta familiar del emprendimiento.
En la actualidad estos emprendimientos siguen funcionando, enfocados en la conservación de sus áreas, con mucho ímpetu de sus fundadores a pesar de sus limitados ingresos por esta actividad.Tesi
Estrategias de resolución de conflictos y la conducta divergente en el aula de los niños de 5 años de edad de familias monoparentales de la I.E.I Huerto Infantil - Puerto Maldonado, año 2017
Get PDFLa tesis denominada: Estrategias de resolución de conflictos y la conducta divergente en el aula de niños de 5 años de Familias monoparentales de la I.E.I. Huerto Infantil de Puerto Maldonado, año 2017” tiene como problema conocer las estrategias de resolución de conflictos. Este problema se manifiesta de la siguiente manera: ¿Qué relación existe entre las estrategias de resolución de conflictos y la conducta divergente en el aula de los niños de 5 años de edad de familias monoparentales de la Institución Educativa Inicial Huerto Infantil de Puerto Maldonado, año 2017?; ante dicho problema, se expone la solución a través de la hipótesis: Existe una relación significativa entre las estrategias de resolución de conflictos y la conducta divergente en el aula de los niños de 5 años de familias monoparentales de la Institución Educativa Inicial Huerto Infantil de Puerto Maldonado, año 2017. Este trabajo se ha orientado con el objetivo de determinar la relación que existe entre las estrategias de resolución de conflictos y la conducta divergente en el aula de los niños de 5 años de familias monoparentales de la Institución Educativa Inicial Huerto Infantil de Puerto Maldonado, año 2017. La investigación corresponde al tipo de investigación básica no experimental asume el nivel descriptivo, diseño correlacional. La población de esta investigación está conformada por todos los maestros y niños de la I.E.I Huerto Infantil año 2017. La muestra estará representada por la misma población; el tamaño de muestra está conformado por 52 niños y niñas de cinco años. Para esta investigación las técnicas e instrumentos seleccionados son: la encuesta. Los instrumentos son: fichas de observación para ambas variables. Los instrumentos fueron aplicados durante el mes de diciembre del 2017 en la muestra de investigación. La tabulación de datos, así como el procesamiento estadístico se efectuará con el paquete estadístico para las ciencias sociales SPSS, versión 22, mediante el cual se van a generar tablas de frecuencias, medidas de tendencia central.Tesi
Los hábitos de estudio y los indicadores emocionales de los alumnos del centro educativo Santa Cruz de la ciudad de Puerto Maldonado, 2019
Get PDFEl estudio estuvo centralizado en determinar el grado de relación que tienen los
hábitos de estudio con los indicadores emocionales de los estudiantes de la
Institución Educativa Santa Cruz, 2019, cuyos resultados arrojan que:
Los hábitos de estudio obtuvieron el 73,85%, indicando que los estudiantes para
realizar actividades combinan el uso de hábitos de estudio con otro tipo de
estrategias o métodos los cuales los limita al momento de adquirir nuevos
conocimientos o a fortalecer competencias. Asimismo, los indicadores
emocionales tuvieron el 78,46%, representando que los estudiantes para poder
adaptarse y enfrentarse a las exigencias y presiones de su entorno necesitan del
apoyo de sus demás pares, profesores e incluso prepararse con antelación para
poder afrontar cualquier inconveniente. Por otra parte el factor de correlación de
Pearson entre las variables hábitos de estudio y los indicadores Emocionales,
según la percepción de los estudiantes es de 0,782, esto indica la presencia de
una correspondencia positiva fuerte. En cuanto a la correlación de las
dimensiones de la variable hábitos de estudio con la variable hábitos
emocionales se obtuvo para el plan para estudiar tuvo una puntuación de 0,645,
la disponibilidad para el estudio tuvo 0,816, a la técnica de estudio le corresponde
el 0,756, la solución de problemas de estudio contó con el 0,739, el tiempo y
frecuencia de estudio fue igual al 0,789, por último, el ambiente para el estudio
consolidó el puntaje de 0,778.Tesi