Revistas Científicas de la Universidad Tecnológica Equinoccial
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La Repitencia en la Culminación del Pensum de Estudios de las Carreras de Pregrado de la Universidad UTE
No full textThe study aims to analyze the time required to approve the curriculum (program of study) considering the impact that repetition has on the percentage of progress. The population to be analyzed is that of the students enrolled in the semester April 2017 - August 2017 of the Quito Campus (n = 10454). The data comes from the Integrated System of Academic and Financial Control “SICAF” of the UTE University. For the data analysis we used Excel Electronic Sheet and Microsoft Access. From the data, the results established that the maximum number of additional semesters required to complete and approve the curriculum is two; which means that students would be increasing the duration of their undergraduate studies in an average of 22.22 %El estudio tiene como objetivo analizar el tiempo requerido para aprobar la malla curricular (pensum de estudios) considerando el impacto que tiene la repitencia en el porcentaje de avance. La población a analizar es la de los es-tudiantes matriculados en el periodo académico abril 2017 - agosto 2017 de la Sede Quito. Los datos provienen del Sistema Integrado de Control Académico y Financiero (SICAF) de la Universidad UTE. Para el análisis de los datos se utilizó la hoja electrónica Excel y Microsoft Access. De los datos se obtiene que el número máximo de periodos requeridos para culminar para aprobar la malla curricular es dos, es decir, los estudiantes en promedio estarían incrementando la duración de la carrera en un 22.22 %
CUERPO, PODER Y ÉXITO EN LA NOVELA SIN TETAS NO HAY PARAÍSO: INTERPRETACIÓN DE LA PROSTITUCIÓN DESDE EL ANÁLISIS DISCURSIVO Y VISUAL
No full textThe objective of this work is to elaborate a discursive and visual analysis of the series Without breasts there is no paradise of Caracol Televition, identifying the functioning of pre-paid prostitution and its unfolding in real cases in Quito. The conceptual theoretical approach to discourse analysis went through different schools. The methodology is descriptive, matrices of sentences were worked on the dialogues, interviews and questionnaires. In the results we highlight that prepaid prostitution is immersed in the university environment. In conclusion, the idealized and reified body marks gender identities and serves as a mechanism to achieve power and success.Este trabajo tiene como objetivo elaborar un análisis discursivo y visual de la serie Sin tetas no hay paraíso, producción de Caracol Televisión, para ello busca identificar el funcionamiento de la prostitución prepago y su desdoblamiento en casos reales en Quito. El tratamiento teórico conceptual del análisis del discurso se realizó a través de las reflexiones de diferentes escuelas. La metodología utilizada es descriptiva, se trabajaron matrices de enunciados sobre los diálogos, entrevistas y cuestionarios. En los resultados se destaca que la prostitución prepago está inmersa en el ámbito universitario. Como conclusión, el cuerpo idealizado y cosificado marca las identidades de género y sirve como mecanismo para alcanzar poder y éxito
DON ALFONSO: DE REPORTERO DE LA BIODIVERSIDAD HACIA LA DIVULGACIÓN CIENTÍFICA, UNA ESTRATEGIA DE EDUCOMUNICACIÓN EN YAKU
No full textThroughout history people have developed special imaginaries about museums. In fact, in the twentieth century the main purpose of museums was collecting works of art or objects to be exhibited. Nonetheless, perspectives around them were modified into a new era where museums contemplated debate, collective dialogue, and most of all changed their main reason in the way of how they introduce their contents to communities and visitors.
In Yaku Parque Museo del Agua its educative and communicational teams identified the necessities of creating methods to divulge scientific topics regarding environment and encourage critical opinions in people through their previous knowledge in this specific theme. Consequently, “Don Alfonso the Biodiversity Reporter” was created in 2018 in order to look for this purpose. Furthermore, the objectives of this project involve using innovative ways of information such as social networks and promoting new strategies of scientific divulgation because this kind of information in history used to be encrypted or were far out to reach. As a result, it could cause a blurry image of how people perceive these topics and tend to think about problems only when it affects one’s personal environment. The reflections and actions in Yaku’s visitors have created dialogue with its main ideals in which the museum is conceiving exhibitions, educational and community activities making possible to achieve significant experiences and change ideas of how people see museums in society.Los museos, a lo largo de la historia, se han concebido como espacios estáticos, donde su contenido no estaba dispuesto a revisión externa; en este sentido, se busca, con esta propuesta, replantear su imagen y razón en el imaginario colectivo. Con “El reportero de la biodiversidad”, proyecto que nace en el 2018, se divulgan aproximaciones científicas en relación con el ambiente y se promueve la opinión crítica del público en los museos por medio de diferentes canales de información. Además, se busca crear nuevas estrategias de divulgación por la falta de accesibilidad y legibilidad en torno a diversos temas científicos que son de interés común, entre ellos, los problemas ambientales, cuyo desconocimiento ciudadano provoca un espejismo con respecto a la veracidad de sus fuentes y, en consecuencia, una falta de organización de la colectividad para la acción, ya que sienten estos problemas ajenos a su espacio cotidiano. Los temas de este proyecto responden a los ejes centrales de Yaku Parque Museo del Agua, bajo los cuales se conceptualizan exposiciones, actividades educativas y comunitarias encaminadas a detonar experiencias significativas y a revalorizar el rol del museo dentro de la sociedad. Una de las herramientas educativas efectivas para lograr este fin ha sido la mediación educativa no formal, como medio de construcción social, que permite afianzar un vínculo con los diversos visitantes para dialogar acciones y detonar más preguntas que respuestas a través de la reflexión, participación y recreación, asumiendo que la vida depende del agua y estimulando en cada visitante una postura informada sobre la base de elementos actuales
La naturaleza como estrategia proyectual y discursiva en la arquitectura de Quito
No full textResumen: Quito es una de las capitales latinoamericanas donde, debido a las particularidades del territorio, la naturaleza ha condicionado directa o tangencialmente su arquitectura. Bajo esta perspectiva, se analizan las intenciones proyectuales que vinculan recurso y discurso entre arquitectura y naturaleza bajo una propuesta metodológica que empieza por una aproximación multiescalar a la manera de autores como Kees Boeke, Charles y Ray Eames, Hundertwasser Norberg-Schulz, definiendo como puntos de análisis al ornamento, el espacio arquitectónico, el contexto inmediato, la configuración urbana y el paisaje. Con esta metodología se analizan proyectos representativos de seis periodos históricos. En esta contrastación y periodización se encuentran una serie de interrelaciones tanto entre escalas como entre recurso y discurso: naturaleza como símbolo divino (culturas autóctonas); como estructurador tipológico a través de ornamento y vacío (época colonial); como parte del discurso del trazado urbano (movimiento moderno); como escenario o segundo plano de la arquitectura (primer boom petrolero), y como discurso de sostenibilidad (época contemporánea)
El espacio público como integrador de ciudad. Riobamba como caso de estudio
No full textA lo largo de la historia, el espacio público ha sido una característica importante de cada ciudad que crea una adecuada calidad de vida e imagen urbana, es un elemento integrador de ciudad; es decir, conecta y comunica varios puntos, vías o espacios y brinda accesibilidad a sus habitantes para el disfrute de áreas recreativas, deportivas, culturales y de ocio. En la actualidad, en Riobamba se puede notar una carencia de espacios públicos para el disfrute y uso de sus habitantes, y una desconexión de los estos. Este artículo académico es un extracto de tesis de pregrado enfocado en la implementación de un diseño que solucione el problema de ausencia de espacio público y de integración de la ciudad. Para ello, se definen los conceptos básicos como primera instancia; después se diagnostica el contexto urbano y arquitectónico; y, por último, se presenta una propuesta urbana de un parque lineal que satisface las necesidades en cuanto al espacio público y el área verde de Riobamba. Con estas consideraciones, se desarrolla el diseño en el aeropuerto de Riobamba que, gracias a su ubicación estratégica, integra a la ciudad y representa un amplia área verde que cumple con las necesidades de los ciudadanos. Este espacio actualmente está deshabilitado y limita el crecimiento poblacional, por lo que el diseño da vida al espacio y a la dinámica de la urbe que demanda nuevas condiciones
Espacios intermedios, espacios de relación, espacios para el aprendizaje: lecturas de transición en la arquitectura universitaria
No full textEstudios especializados demuestran cómo la interacción entre espacios docentes y prácticas pedagógicas son la base de un óptimo entorno de aprendizaje, y cómo este determina el rendimiento académico. Se alude a los “espacios formales” y a los “espacios informales” de aprendizaje, como escenarios de las nuevas metodologías docentes y, en el caso de la formación universitaria, las instituciones invierten numerosos esfuerzos en dotarlos con los mejores medios físicos y tecnológicos. La capacidad que tiene un espacio para acoger al estudiantado y promover la transmisión de conocimiento tiene que ver con su diseño, y las primeras experiencias que aúnan la colaboración entre pedagogos y arquitectos datan de finales de los 60, cuando las políticas de los países europeos propiciaron el auge de la educación superior. Este artículo recorre casos de estudio de la arquitectura universitaria de hace 50 años y los sitúa en paralelo a propuestas recientes, con el objetivo de evidenciar la importancia de las transiciones espaciales en los entornos de aprendizaje. Más allá de la frontera entre un aula y un espacio de circulación, se evidencia ciertas estrategias de los espacios intermedios: convertidos esencialmente en áreas de relación, que adquieren creciente protagonismo a la hora de dar soporte al aprendizaje
Rasgos de Pensamiento de Diseño de Docentes Inmersos en la Economía Naranja
No full textThis research is of a comparative descriptive type and was carried out with the objective of identifying if the professors of higher education of careers oriented to the orange economy present design thinking traits, as well as the methodologies they use to innovate both in the exercise of their profession as for its pedagogical work, in addition, to compare if the presence of these traits obeys or not to the characteristics of the teachers. As a sample, 232 teachers from the Toulouse Lautrec School of Higher Education were taken, who responded to a scale of design thinking features, resulting in information search, integrative thinking, optimism and collaboration traits being more present in those teachers who They have as a significant differentiating characteristic to exercise their profession in independent jobs and have more than 10 years of exercising their profession and teaching work.Esta investigación es de tipo descriptivo comparativo y se realizó con el objetivo de identificar si los docentes de educación superior de carreras orientadas a la economía naranja presentan rasgos de pensamiento de diseño, así como también las metodologías que utilizan para innovar tanto en el ejercicio de su profesión como para su labor pedagógica. Además, se pretende comparar si la presencia de estos rasgos obedece o no a las características de los docentes. Se tomó como muestra a 232 docentes de la Escuela de Educación Superior Toulouse Lautrec, quienes respondieron una escala de rasgos de pensamiento de diseño dando como resultado que los rasgos de búsqueda de información, pensamiento integrador, optimismo y colaboración están más presentes en aquellos docentes que tienen como característica diferenciadora significativa ejercer su profesión en trabajos independientes y tener más de 10 años de ejercicio de su profesión y labor docente
LA COMUNICACIÓN COMO ESTRATEGIA DE MERCADOTECNIA SOCIAL PARA MINIMIZAR EL IMPACTO DE LA CONTAMINACIÓN EN EL COMEDOR UNIVERSITARIO, DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR
No full textThe present investigation is related to a worldwide problem, which involves not only the authorities of a city, canton, or institutions, but all the people who carry out common consumption practices and that are related to the indiscriminate use of plastics. The objective was to identify the forms of contamination by the use of plastics through surveys of users and consumers, followed by designing a consumption alternative that replaces them and can be implemented in the university canteen, in addition to raising awareness among users and suppliers. Food service on the importance of preserving the environment through sustainable and friendly consumption strategies. For this, the type of qualitative and quantitative research was used, where the characteristics of the phenomenon were described through the data obtained in the surveys and observation. This allowed us to design the alternative solution proposal to the problem detected on the influence of plastic on environmental pollution, which is expected to be reduced by replacing plastic containers and containers with cardboard and other biodegradable ones. What is expected to be carried out through two stages, the first one that will give way to the introduction of a new service proposal with environmentally friendly, comfortable and low-cost resources. The second stage consists in the socialization of the main results obtained.La presente investigación analiza un problema de orden mundial, que involucra no solo a las autoridades e instituciones de una ciudad, sino a todas las personas que realizan prácticas comunes de consumo y que se relacionan con el uso indiscriminado de plásticos. Se planteó como objetivo identificar las formas de contaminación por el uso de plásticos a través de encuestas a los consumidores y expendedores en la Universidad de Bolívar para así, diseñar una alternativa de consumo que los sustituya y puedan ser implementadas en el comedor universitario, otro objetivo fue concientizar a los usuarios y proveedores del servicio de alimentación sobre la importancia de preservar el medio ambiente a través de estrategias de consumo sostenibles y amigables. Para ello se realizó una investigación cualitativa y cuantitativa, en donde se describieron las características del fenómeno a través de los datos obtenidos en las encuestas y en la observación. Esto permitió diseñar la propuesta alternativa de solución al problema detectado sobre la influencia del plástico en la contaminación ambiental, el que se espera disminuir reemplazando los envases y contendores de plástico por cartón y otros materiales biodegradables. Este proyecto se espera ejecutarlo en dos etapas, la primera que dará paso a la introducción de una nueva propuesta de servicio con recursos amigables con el medio ambiente, cómodos y de bajo costo. La segunda etapa consiste en la socialización de los principales resultados obtenidos
El Pensamiento Constructivo para la Enseñanza del Emprendimiento: Caso Colegio John Davison Rockefeller Quito - Ecuador
No full textThis study was carried out with the purpose of analyzing the development of constructive thinking and the teaching of entrepreneurship in middle education schools, taking as a case of study the John Davison Rockefeller College, located in the city of Quito. The sample were 45 students from the 4th, 5th and 6th courses, within the ages of 15 to 19 years old, who responded to the CTI questionnaire applied to this effect, allowing us to analyze the emotional development, physical health and certain values, like the liability aspects they are acquiring in their personal lives and their impact on the education methods in the students of secondary level in order to prepare creative and innovative entrepreneurial projects.Este estudio se realizó con el propósito de analizar el desarrollo del pensamiento constructivo y la enseñanza del emprendimiento en colegios de educación media específicamente como caso de estudio el colegio John Davison Rockefeller ubicado en la ciudad de Quito. Se tomó como muestra 45 alumnos de los cuartos, quintos y sextos cursos, en edades de 15 a 19 años, quienes respondieron el cuestionario CTI aplicado para este efecto, lo cual permitió analizar el desarrollo emocional, la salud física y ciertos valores como la responsabilidad aspectos que van adquiriendo en su vida personal y su impacto en los métodos de educación en los estudiantes de nivel secundario para preparar proyectos creativos e innovadores de emprendimiento
Compromisos y Retos Institucionales para Lograr una Estrategia de Desarrollo Sostenible e Incluyente: El Caso de las Personas con Discapacidad
No full textThe article analyzes the inclusion of people with disabilities (PWD) to the labor market from a theoretical perspective. It presents a theoretical and empirical panorama of labor inclusion of PWD in Yucatán, analyzing different perspectives of international, national and local instruments used to quantify and classify disabilities. The methodology was carried out through a documentary review, consulting different research works, statistical reports and the development of public policies. According to Amartya Sen (1990) and his theory of human development, it is emphasized the need for economically active participation of the PWD in the market in decent work, as a way forward towards sustainable development and as a target in 2030 agenda. As a result, a chronology of public policies is presented toward the evolution of the concept of PWD and its social and labor inclusion, and the actual strategies that are used to increase the labor inclusion of PWD, as the advances that are made in the country and the city in this topic.El presente artículo analiza, desde una perspectiva teórica, la inclusión de personas con discapacidad (PCD) al mercado laboral. Se presenta un panorama teórico y empírico de la inclusión laboral de PCD en Yucatán, analizando diferentes perspectivas de instrumentos internacionales, nacionales y estatales que han servido para cuantificar y clasificar la discapacidad. La metodología se realizó a través de una revisión documental, consultando diferentes investigaciones, reportes estadísticos y el desarrollo de políticas públicas. De acuerdo con Amartya Sen (1990) y su teoría del desarrollo humano, se destaca la necesidad de la participación económicamente activa de las PCD en el mercado en un trabajo decente, como un camino a seguir hacia el deseado desarrollo sostenible y como objetivo clave en la agenda 2030. Como resultado, se presenta una cronología de políticas públicas hacía la evolución del concepto de PCD, su inclusión social y laboral, y las estrategias que se utilizan para incrementar la inclusión laboral de PCD, los avances que se tienen en el país y en la ciudad en este tema