E-Journal Universitas Nurul Huda
Not a member yet
1078 research outputs found
Sort by
Perlindungan Sensor Suhu Cu/Ni dengan Nitroselulosa
Get PDFCoating of Cu/Ni with nitrocellulose (NC) has been carried out with the aim of determining the effect of using NC as a protective film on the sensitivity and activation energy of the sensor. The samples used were Cu/Ni and Cu/Ni/Cu where the NC coating on Cu/Ni was carried out using a spray method with a pressure of 1.2 Mpa. Both sensor samples were used to measure the temperature of liquid nitrogen (liquid N2) which was varied from -160C - 0C. In addition to temperature, voltage and current were also measured. The sensitivity value was obtained from the slope of the resistance curve against temperature, while the activation energy was obtained from the slope of the logarithm of conductivity against one per absolute temperature. From the sensitivity test, it is known that both sensors have a tendency to be more sensitive when the temperature is lowered, but the presence of the NC layer causes a decrease in sensitivity of up to 18.9%, namely from 3.95 /C to 3.18 /C at a temperature of -160C following the equation S(T)=0.10e-0.012T. The use of NC protective layer can also increase the activation energy by 1.3%, namely from (4.29 0.01)x10-9 eV to (4.35 0.01)x10-9 eV. These results can be used as a consideration for temperature sensor manufacturers that the use of NC protective layer is important but can reduce sensor sensitivity
Students\u27 Perception of Utilizing Instagram as a Learning Aid in Their Speaking English
Get PDFThis study explores students\u27 perceptions of using Instagram as a learning aid to improve their English speaking skills. Through interviews with students, it was found that Instagram, alongside other social media platforms like YouTube and TikTok, plays a significant role in enhancing speaking proficiency. Students value Instagram for its interactive features, such as stories, live sessions, and language exchange groups, which provide opportunities for direct engagement with native speakers and exposure to diverse speaking styles. Additionally, students appreciate the convenience and accessibility of Instagram, allowing them to practice speaking skills at their own pace. Overall, students perceive Instagram as a valuable tool for language learning, citing its interactive nature, diverse content offerings, and convenience as key factors contributing to their positive learning experience
PENGARUH AKUNTABILITAS, TRANSPARANSI, DAN PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP PENGELOLAAN DANA DESA PADA DESA SE- KECAMATAN BUMIJAWA
Get PDFDesa merupakan suatu bagian dari pembentukan bangsa yang berpengaruh cukup besar terhadap pembangunan Negara. Demi mewujudkan Kemerataan Pembangunan, pemerintah mengeluarkan dan memberlakukan Dana Desa. Pengelolaan Dana desa perlu adanya transaransi dan Partisipasi masyarahat dalam mengelola dana Desa. Tujuan Penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh akuntabilitas, transparansi, dan partisipasi masyarakat terhadap pengelolaan dana desa pada desa se- Kecamatan bumijawa. Sampel dalam penelitian ini adalah 160 yang terdiri dari seluruh perangkat desa dan Badan Permusyawaratan Desa (BPD) se- Kecamatan Bumijawa. Alat analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linear berganda dengan alat analisis data menggunakan Eviews 12. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akuntabilitas dan transparansi memiliki perngaruh yang positif dan signifikan terhadap pengelolaan dana desa, sedangkan partisipasi masyarakat tidak memiliki pengaruh terhadap pengelolaan dana desa
Comparison Of Islamic Education Modernization Of Imam Hatip Anatolian Turkish School With Al-Azhar Islamic School 9 Yogyakarta Indonesia
Get PDFThe Imam Hatip School is the focus of modern Islamic education by Turkish society. In addition, the purpose of the study is to prove that Islamic schools in Turkey modernize Islamic education in Imam Hatip schools. Of course, Islamic educational institutions present an education system that produces students who have general knowledge and are supported by good religious knowledge. Al-Azhar Islamic High School 9 Yogyakarta Islamic education still maintains its religious identity in the same way as Islamic boarding schools and madrasas, but there are some that have carried out a renewal agenda in response to the guidance of modern times. The consequence of Islamic school education is with high school administration in the modern Islamic Religious Education system today. The modernization of Islamic education in Turkey and Indonesia cannot be separated from the role of reformers who received enlightenment from the modernization movement in the field of education. The modernization aspects that need to be considered in educational institutions include: by adding modern science and Islamic religious science
Persepsi Guru dan Adaptasi Terhadap Perubahan Kurikulum
Get PDFThis study explores teachers\u27 perceptions and efforts to adapt to curriculum changes in the educational context. Utilizing a quantitative approach, the research employs the method of percentage descriptive analysis. The research sample consists of 20 randomly selected teachers using the Slovin formula. The analysis results indicate that 70% of teachers\u27 perceptions fall into the moderate category, reflecting a positive response to the independent curriculum, while 65% have successfully adapted to the curriculum changes. The implications of these findings can guide policymakers and educational institutions in enhancing the implementation of curriculum changes. This research significantly contributes to understanding the dynamics of teachers\u27 perceptions and their adaptation processes in the face of educational system changes, emphasizing the importance of supporting teachers to improve the quality of education
Hubungan Antara Zakat, Infak dan Sedekah dengan Nilai-nilai Sosial Masyarakat
Get PDFThis study aims to analyze the issues of zakat, infak, and sedekah, the social values derived from zakat, infak, and sedekah, and the relationship between zakat, infak, and sedekah with the social values of society. The research method used in this study is library research to investigate and analyze the literature related to the concepts of zakat, infak, and sedekah and their relationship with the social values of society. Data were collected from various information sources such as literature, scientific articles, books, and journals relevant to the research topic. The results of this study include: (1) Zakat is an obligation in Islam that requires Muslims to give a portion of their wealth to those who are entitled (mustahik zakat). Infak is a voluntary contribution for goodness or humanity, while sedekah is the act of giving without regard to the status of the recipient. (2) The social values of zakat, infak, and sedekah include justice, solidarity, empathy, and social welfare. (3) The relationship between zakat, infak, and sedekah with the social values of society includes: (a) wealth redistribution and social justice, (b) building solidarity and social care, (c) helping poverty alleviation and improving welfare, (d) economic empowerment and independence, and (e) strengthening religious and moral values
Rancang Bangun Pendidikan Dan Pelatihan: Model Dan Pendekatan
Get PDFTujuan dari artikel ini adalah untuk mendapatkan pemahaman tentang model dan pendekatan dalam pendidikandan pelatihan. Jenis penelitian kualitatif ini menggunakan data deskriptif dari berbagai buku, artikel, dan jurnal tentang supervisi manajemen untuk meningkatkan pengelolaan sekolah. Ketika merancang program Pendidikan dan pelatihan, harus terlebih dahulu menetapkan pendekatan yanhg akan digunakan. Oleh karena itu, organisasi akan membuat komponen kegiatan diklat secara berkala dengan lebih efisien. Metode ini digunakan untuk memastikan bahwa konsep perencanaan program diklat terbentuk dalam pola kegiatan yang dapat dilaksanakan. Proses diklat adalah Upaya sistematis yang diorganisir, direncanakan, dan dibuat oleh masyarakat dengan tujuan memberikan pengetahuan, nilai, sikap, dan kemahiran kepada para ahlinya sesuai dengan bidangnya. Proses ini dilakukan dengan tujuan untuk mendorong dan mengembangkan potensi dan transformasi yang relevan dalam diri manusia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang prinsip-prinsip dan teknik supervisi manajemen dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Studi kepustakaan ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data diambil dari sumber sekunder, yaitu buku dan arikel yang relevan
Pemahaman Generasi Milenial Madrasah Ibtidaiyah Terhadap Ajaran Islam dalam Era Revolusi Industri 4.0 di Indonesia: Studi Kasus pada Tingkat Dasar.
Get PDFAbstractThis research aims to delve into the understanding of millennial generation at Madrasah Ibtidaiyah (MI) regarding Islamic teachings in the context of the Industry 4.0 Revolution in Indonesia, with a focus on the elementary level. The problem formulation encompasses three key aspects: the understanding of MI millennial generation regarding Islamic teachings, factors influencing their understanding, and strategies to enhance comprehension in the context of the Industry 4.0 Revolution. This study employs a qualitative approach. The understanding of MI millennial generation regarding Islamic teachings in the era of Industry 4.0 in Indonesia at the elementary level, with a case study at MI Roudhotu Tolibin Bumi Agung Way Kanan, reveals several crucial findings. These include imagination and creativity involving religious values, simple moral understanding, familiarity with worship rituals, recognition of the stories of prophets and messengers, participation in religious activities, curiosity, role-playing, and symbolism. However, important concepts are not fully understood. Factors influencing the understanding of MI millennial generation towards Islamic teachings involve complex dynamics among education and teaching, family influence, madrasah environment, social interaction, media and technology, and personal factors. Strategies to enhance understanding include interactive teaching, utilization of media and technology, practical activities, contextual learning, religious activities, and parental involvement.Keyword: Millennial Generation, Madrasah Ibtidaiyah, Islamic Teachings, and the Era of Industrial Revolution 4.0
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendalami pemahaman generasi milenial Madrasah Ibtidaiyah (MI) terhadap ajaran Islam dalam konteks era Revolusi Industri 4.0 di Indonesia, dengan fokus pada tingkat dasar. Rumusan masalah mencakup tiga aspek kunci: pemahaman generasi milenial MI terhadap ajaran Islam, faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman mereka, dan strategi untuk meningkatkan pemahaman dalam konteks Revolusi Industri 4.0. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pemahaman generasi milenial Madrasah Ibtidaiyah (MI) terhadap ajaran Islam dalam era Revolusi Industri 4.0 di Indonesia pada tingkat dasar dengan studi kasus di MI Roudhotu Tolibin Bumi Agung Way kanan menunjukkan sejumlah temuan penting seperti Imajinasi dan kreatifitas melibatkan nilai-nilai agama, pemahaman moral sederhana, mengenal ritual ibadah, mengenali kisah nabi dan rasul, partisipasi dala mkegiatan keagamaan, rasa ingin tahu, bermain peran dan simbolisme. Sementara konsep-konsep yang penting belum sepenuhnya dipahami. Faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman generasi milenial MI terhadap ajaran Islam melibatkan dinamika kompleks antara Pendidikan dan pengajaran, pengaruh keluarga, lingkungan madrasah, interaksi social, media dan teknologi, serta factor pribadi. Strategi untuk Meningkatkan Pemahaman: Pengajaran interaktif, pemanfaatan media dan teknologi, aktivitas praktis, pembelajaran kontekstual, kegiatan keagamaan dan keterlibatan orang tua.Kata Kunci: Generasi Milenial, Madrasah Ibtidaiyah, Ajaran Islam, dan Era Revolusi Industri 4.
Pelaksanaan Administrasi Pendidikan Di MIN 3 Medan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan
Get PDFAbstract
School administration is an important component in educational institutions that plays a role in supporting the success and smooth management. This study aims to identify and analyze the role of school administration in improving the effectiveness of school management. The research method used is a descriptive method with a qualitative approach. Data was collected through in-depth interviews with principals, teachers, and administrative staff, as well as direct observation in the school environment and analysis of related documents. The results show that effective school administration contributes significantly to various aspects of school management, including planning, organizing, implementing, and evaluating school activities. A well-structured administration helps in scheduling activities, managing resources, and communicating between various parties in the school. In addition, good administration also has a positive effect on the satisfaction of teachers, students, and parents. Teachers feel more supported in their tasks, students get a more organized and conducive learning environment, and parents feel more involved in their children\u27s educational process. Then, this study found that effective school administration can improve students\u27 academic performance. With good management, the teaching and learning process can run more smoothly, resources can be used optimally, and administrative problems can be solved faster and more efficiently. In conclusion, the role of school administration is vital in creating a productive and harmonious educational environment, as well as contributing directly to the achievement of educational goals.Keywords: Administration, Education Quality, Education Management
Abstrak
Administrasi sekolah merupakan komponen penting dalam lembaga pendidikan yang berperan dalam mendukung keberhasilan dan kelancaran manajemen. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis peran administrasi sekolah dalam meningkatkan efektivitas manajemen sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan staf administrasi, serta observasi langsung di lingkungan sekolah dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa administrasi sekolah yang efektif berkontribusi secara signifikan terhadap berbagai aspek manajemen sekolah, termasuk perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan sekolah. Administrasi yang terstruktur dengan baik membantu dalam penjadwalan kegiatan, pengelolaan sumber daya, serta komunikasi antara berbagai pihak di sekolah. Selain itu, administrasi yang baik juga berpengaruh positif terhadap kepuasan guru, siswa, dan orang tua. Guru merasa lebih didukung dalam tugas-tugas mereka, siswa mendapatkan lingkungan belajar yang lebih teratur dan kondusif, dan orang tua merasa lebih terlibat dalam proses pendidikan anak-anak mereka. Kemudian, penelitian ini menemukan bahwa administrasi sekolah yang efektif dapat meningkatkan kinerja akademik siswa. Dengan manajemen yang baik, proses belajar mengajar dapat berjalan lebih lancar, sumber daya dapat digunakan secara optimal, dan masalah-masalah administratif dapat diselesaikan dengan lebih cepat dan efisien. Kesimpulannya, peran administrasi sekolah sangat vital dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang produktif dan harmonis, serta berkontribusi langsung terhadap pencapaian tujuan pendidikan.Kata Kunci : Administrasi, Kualitas Pendidikan, Manajemen Pendidika
Pengembangan Media Pembelajaran Menulis Teks Anekdot Berbasis Lectora Inspire untuk Siswa Kelas X MA YPI Sumber Harjo
Get PDFPengembangan ini didasarkan pada potensi dan masalah siswa kelas X di MA YPI Sumber Harjo yang mengalami kesulitan dalam memahami materi Teks Anekdot dan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran secara optimal. Hal ini terbukti dari rata-rata nilai menulis siswa yang hanya mencapai 65. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Lectora Inspire dalam pembelajaran menulis Teks Anekdot bagi peserta didik kelas X MA YPI Sumber Harjo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode penelitian pengembangan (R&D) yang diadaptasi dari riset Sugiyono level 1. Penelitian pengembangan ini dimulai dengan studi pendahuluan yang dilakukan untuk memperoleh informasi awal tentang kebutuhan dan kondisi lapangan pembelajaran untuk dilakukan pengembangan media pembelajaran. Tahapan-tahapan dalam penelitian ini dikelompokkan dalam tahapan utama yaitu studi pendahuluan, pengembangan, dan evaluasi. Tahapan tersebut kemudian diuraikan dalam langkah-langkah berupa (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) perbaikan desain. Teknik analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan angket. Produk media pembelajaran pada penelitian ini mendapatkan persentase skor rata-rata 3 validator sebesar 86,6% sehingga dapat dinyatakan bahwa produk media pembelajaran berbasis Lectora Inspire sangat valid atau sangat layak. Pada uji coba kelompok kecil (small group) mendapatkan skor persentase hasil angket respon peserta didik adalah sebesar 86,6% dan mendapatkan nilai akhir hasil tes belajar peserta didik sebesar 80,8 sehingga dapat dinyatakan bahwa produk media pembelajaran berbasis Lectora Inspire efektif