Portal de Revistas Científicas de la Universidad Técnica de Manabí
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Comportamiento epidemiológico del Cáncer de Mama, Hospital Oncológico SOLCA Manabí- Ecuador, 2022
Get PDFCurrently, understanding the characteristics of breast cancer is essential for its prevention and effective management. The objective of this study was to determine the epidemiological behavior of breast cancer. It was carried out at the Dr. Julio Villacreses Colmont Cancer Hospital in Manabí in 2022 and was based on a descriptive and transversal methodology.The study population included a total of 295 women, while the sampleconsisted of 235 women with a positive diagnosis of breast cancer. Theresults showed that patients aged between 36 and 50 years prevailed with 70.21%, 54.04% were from rural areas. 39.60% had a family history, therisk factors with the greatest impact were obesity (74.42%) and the useof hormone replacement therapy (39.3%). Infiltrating ductal carcinomawas the most common (44.68%). Stages 0, IA and IB, accounted for53.62% of cases. It is concluded that breast cancer shows diversity inits epidemiological behavior, with a considerable proportion of patientsdiagnosed in advanced stages. This highlights the need to strengthen earlydetection, awareness and preventive strategies to address associated riskfactors.En la actualidad, la comprensión de las características del cáncer de mama esfundamental para su prevención y manejo efectivo. El presente estudio tuvo como objetivo determinar el comportamiento epidemiológico del cáncer de mama. Se llevó a cabo en el Hospital Oncológico Dr. Julio VillacresesColmont de Manabí en el año 2022 y se basó en una metodología de tipodescriptiva y transversal. La población de estudio comprendió un total 295 mujeres, mientras que la muestra se conformó de 235 mujeres condiagnóstico positivo de cáncer de mama. Los resultados mostraron que las pacientes con edades entre 36 y 50 años prevalecieron con un 70,21 %, el54,04 % eran procedentes del área rural. El 39,60 % tuvieron antecedentefamiliar, los factores de riesgo de mayor impacto fueron la obesidad (74,42%) y el uso de terapia hormonal sustitutiva (39,3 %). El carcinoma ductal infiltrante fue el más común (44,68 %). Los estadios 0, IA y IB, representaron el 53,62 % de los casos. Se concluye que el cáncer de mama muestra una diversidad en su comportamiento epidemiológico, con una proporción considerable de pacientes diagnosticadas en etapas avanzadas. Esto resalta la necesidad de fortalecer la detección temprana, la concienciación y las estrategias preventivas para abordar los factores de riesgo asociados
Salud Digital: Transformación de la atención médica ecuatoriana a través de tecnologías digitales: Artículo de Revisión
No full textThe integration of digital technologies is revolutionizing healthcare in Ecuador, significantly elevating the quality and accessibility of health services. This research aims to evaluate the impact of these technological innovations on the Ecuadorian healthcare system, identifying both benefits and associated challenges. Utilizing an exploratory-descriptive methodology, based on desk research and reviews of reports and studies from scientific databases and international organizations, the results indicate that telemedicine has notably improved access to medical services in rural areas, and electronic health records have optimized the management and coordination of care. During COVID-19, telemedicine and mobile applications facilitated consultations and monitoring, while geolocation and blockchain ensured the integrity of medical data. Despite the critical Agenda for Digital Health Transformation 2023-2027, challenges such as the digital divide between urban and rural areas and the need to improve internet infrastructure persist. The integration of artificial intelligence and data analysis has enhanced diagnostics and personalized treatments. This study highlights the importance of addressing challenges within the Ecuadorian health system to maximize the transformative potential of digital technologies and move towards a more resilient, equitable system adapted to contemporary health demands. Ultimately, the integration of digital technologies is reshaping healthcare in Ecuador, yielding significant benefits and presenting challenges that require solutions to fully realize their transformative potential.La incorporación de tecnologías digitales está revolucionando la atención médica en Ecuador, elevando significativamente la calidad y facilitando el acceso a los servicios de salud. El objetivo de esta investigación es evaluar el impacto de estas innovaciones tecnológicas en el sistema de salud ecuatoriano, identificando tanto sus beneficios como los desafíos asociados. La metodología utilizada es de tipo exploratorio-descriptivo, basada en desk research, revisando informes y estudios de bases de datos científicas y organismos internacionales. Los resultados muestran que la telemedicina ha mejorado significativamente el acceso a servicios médicos en áreas rurales, mientras que los registros electrónicos de salud han optimizado la gestión y coordinación de la atención. Durante el COVID-19, la telemedicina y las aplicaciones móviles facilitaron consultas y monitoreo, mientras que la geolocalización y blockchain aseguraron la integridad de los datos médicos. Aunque la Agenda de Transformación Digital de Salud 2023-2027 es crucial, persisten desafíos como la brecha digital entre áreas urbanas y rurales y la necesidad de mejorar la infraestructura de internet. La integración de inteligencia artificial y análisis de datos ha mejorado diagnósticos y tratamientos personalizados. Este estudio identificó la importancia de enfrentar los desafíos en el sistema de salud ecuatoriano para maximizar el potencial transformador de las tecnologías digitales y avanzar hacia un sistema más resiliente, equitativo y adaptado a las demandas contemporáneas de salud. En definitiva, la integración de tecnologías digitales está remodelando la atención médica en Ecuador, generando beneficios notables y planteando desafíos que requieren soluciones para maximizar su potencial transformado
Evaluación de las Características Fisicoquímicas del Aceite de Eucalipto a partir de dos Métodos de Destilación: Artículo Original
No full textSteam extraction and hydrodistillation are still interesting to researchers who want to extract essential oils. This study aimed to evaluate the physicochemical characteristics of eucalyptus essential oil. The extraction was carried out by steam drag and hydrodistillation for 122 and 140 minutes. The refractive index, density, solubility, acidity, color, iodine value, fatty acids, and yield were determined for the oil obtained. The results indicated that hydrodistillation (HD), with an extraction time of 140 minutes, yielded a percentage greater than 40% compared to the other treatments. There were no discernible differences in iodine value and refraction statistics. The relative density exhibited higher values in the vapor entrainment (AV) treatment and the control compared to the rest. The acidity level was higher in the control group, possibly due to a higher presence of saturated free fatty acids caused by inadequate storage or exposure to light. Fatty acid profile analysis revealed that the total unsaturated content was highest in the commercial oil, followed by hydrodistillation of monounsaturated and vapor carryover of polyunsaturated. It was concluded that research should continue to be carried out on the HD method compared to other newer ones to verify its effectiveness.La extracción por arrastre de vapor de agua y la hidrodestilación, son métodos que aún son de interés de investigación para la extracción de aceites esenciales. El presente estudio tuvo como objetivo evaluar las características fisicoquímicas de aceite esencial de eucalipto. La extracción se realizó por arrastre de vapor e hidrodestilación por un tiempo de 122 y 140 minutos. Al aceite obtenido se le determinó el índice de refracción, densidad, solubilidad, acidez, color, índice de yodo, ácidos grasos y rendimiento. Los resultados indicaron que la hidrodestilación (HD) con un tiempo de extracción de 140 minutos, arrojó un porcentaje superior al 40% en comparación con los demás tratamientos. No hubo diferencias perceptibles en el índice de yodo y las estadísticas de refracción. La densidad relativa exhibió valores más altos en el tratamiento de arrastre de vapor (AV) como en el de control, en comparación al resto. El nivel de acidez fue mayor en el grupo de control, posiblemente debido a una mayor presencia de ácidos grasos libres saturados causados por un almacenamiento inadecuado o exposición a la luz. El análisis del perfil de ácidos grasos reveló que el contenido total de insaturados fue más alto en el aceite comercial, seguido por la hidrodestilación de monoinsaturados y el arrastre de vapor de poliinsaturados. Se concluyó que se deben continuar realizando investigaciones sobre el método de HD comparado con otros más novedosos para comprobar su efectividad
English as a lingua franca: an overview: El inglés como lengua franca: una visión general
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In the various fields of communication, there is a need to use a common language that allows effective relationships to be established between speakers of different mother tongues, where English could be the ideal resource for being used globally and internationally. The objective of this work is to point out the concept of English as a lingua franca (ILF), with a greater vision of the two spaces where the use of this language has been more transcendental, and to reveal its three types of speakers categorized by their respective characteristic features. This study was motivated by the importance that communication has, particularly, between speakers whose mother tongue differs from one another. To develop the research, a systematic exploration of scientific articles has been carried out by examining various databases such as Google Scholar, Eric, Library Genesis among others, in the Spanish and English languages, without discrimination of dates or types of study. Literature has been included for findings by scientific survey. Abstracts and, where necessary, full articles have been explored, considering all articles that contain conceptualizations of English as a lingua franca, primarily. Among the most relevant articles have been chosen, English as a lingua Franca: description, domains and application; The discursive accomplishment of normality: On “lingua franca” English and conversation analysis; English as a lingua franca: A threat to multilingualism; English as a lingua franca in the international university: the politics of academic English language policy; among others. Studies on English as a lingua franca have made it possible to determine that the usefulness of this language in communication has a solid scientific basis. In business and higher education, the expansion of English throughout the world is shown, determining the countries that have English as their first language, as a second language, or as a foreign language.
KEYWORDS: Lingua franca; mother tongue; communication; business; higher education.
RESUMEN
En los diversos campos de la comunicación existe la necesidad de utilizar una lengua común que permita establecer relaciones eficaces entre los hablantes de diferente lengua materna, donde el inglés, podría ser el recurso idóneo por ser empleado global e internacionalmente. El objetivo de este trabajo es puntualizar el concepto del inglés como lengua franca (ILF), con una mayor visión a los dos espacios donde el uso de esta lengua ha sido más trascendental, y revelar sus tres tipos de hablantes categorizados por sus respectivos rasgos característicos. Este estudio fue motivado por la importancia que la comunicación tiene, particularmente, entre hablantes cuya lengua materna difiere una de la otra. Para desarrollar la investigación, se ha llevado a cabo una exploración sistemática de artículos científicos examinando varias bases de datos como Google Académico, Eric, Library Genesis entre otras, en los idiomas español e inglés, sin discriminación de fechas ni de tipos de estudio. Se ha incluido literatura por hallazgos mediante sondeo científico. Se ha explorado los resúmenes y, en los casos necesarios, los artículos completos, considerándose todos los artículos que contienen conceptualizaciones de inglés como lengua franca, primordialmente. Entre los artículos más relevantes han sido escogidos, English as a lingua Franca: description, domains and application; The discursive accomplishment of normality: On “lingua franca” English and conversation analysis; English as a lingua franca: A threat to multilingualism; English as a lingua franca in the international university: the politics of academic English language policy; entre otros. Los estudios sobre el inglés como lengua franca han permitido determinar que la utilidad de este idioma en la comunicación tiene una base científica sólida. En los negocios y en la educación superior, se muestra la expansión del inglés en todo el mundo, determinando los países que tienen el inglés como primera lengua, como segunda lengua, o como lengua extranjera.
PALABRAS CLAVE: Lengua franca; lengua materna; comunicación; negocios; educación superior
Herramientas para detectar el Plagio a la Inteligencia Artificial: ¿cuán útiles son? Tools to detect Plagiarism in Artificial Intelligence: how useful are they?
Get PDFLas inteligencias artificiales (IA) generativas se abren paso cada vez más en el ámbito educativo, aunque no siempre utilizadas de forma honesta. La preocupación por el uso de estas aplicaciones para crear textos académicos también crece entre docentes de los diferentes niveles educativos y también en el ámbito de las publicaciones científicas. Poder detectar estos trabajos creados por la IA constituye por tanto una prioridad a la que se dio paso en esta investigación. Para ello, se diseñó una investigación cuasiexperimental de evaluación del desempeño diagnóstico de herramientas digitales que se promueven como “antiplagio” para las IA: Copyleaks, AI Text Classifier, Crossplag, Content at scale, Hive moderation. Se conformó un grupo control con trabajos de estudiantes de bachillerato con una antigüedad de 7 a 8 años y otro experimental con documentos generados por IA. Se comparó el rendimiento de las diferentes herramientas mediante los indicadores de pruebas diagnósticas: sensibilidad, especificad, valores predictivos y el índice de validez. Los resultados indican que Copyleaks posee una alta sensibilidad, pero baja especificad, mientras que en las demás ocurre lo contrario. Este trabajo refuerza la necesidad de desarrollar más herramientas o estrategias para detectar este problema entre los estudiantes.PALABRAS CLAVE: plagio académico; ciberplagio; inteligencia artificial; herramientas antiplagio; educación.ABSTRACT The use of generative artificial intelligence (AI) is increasingly common in the educational field, although not always used honestly. This is why concern about the use of these applications to create academic texts is also growing among teachers at different educational levels, which also extends to the field of scientific publications. Detecting the jobs created by AI is therefore a priority that was given way in this research. A quasi-experimental investigation was designed to evaluate the diagnostic performance of digital tools that are promoted as “anti-plagiarism” for AI: Copyleaks, AI Text Classifier, Crossplag, Content at scale, Hive moderation. A control group was organized with works by high school students aged 7 to 8 years and another experimental group was organized with documents generated by AI. The performance of the anti-plagiarism tools was compared using the diagnostic test indicators: sensitivity, specificity, predictive values and the validity index. The results show that Copyleaks has high sensitivity, but low specificity, while the opposite is true for the others. This work reinforces the need to develop more tools or strategies to detect this problem among students.
KEYWORDS: academic plagiarism; cyberplagiarism; artificial intelligence; anti plagiarism tools; education
Migrantes ecuatorianos: problemáticas que notician las crónicas: Ecuadorian migrants: problems reported in the chronicles
Get PDFThis article analyzes the main problems faced by Ecuadorian migrants. To obtain the difficulties, we apply the phases proposed by Braun and Clarke (2006) in these chronicles: Me fui a volver: narrativas, autorías y lecturas teorizadas de las migraciones ecuatorianas (2014), Lo que aprendí en la peluquería (2011), Permiso de residencia (2013); El color de los sueños: historias de migrantes (2016) and Cuaderno de la lluvia (2021). We found that, despite strenuous workdays, Ecuadorian migrants do not achieve purchasing power. Among the most recurrent difficulties mentioned by these migrants are employer abuse of pay, xenophobia, legalization of their status as residents, and physical space in housing. Andean migrants lament the physical absence that can translate into oblivion.
KEYWORDS: Ecuadorian migrants; Migration chronicles; Migrant jobs; Xenophobia; Ecuadorian migrants; Legalization.Este artículo analiza las principales problemáticas que enfrentan los migrantes ecuatorianos de acuerdo con estas crónicas: Me fui a volver: narrativas, autorías y lecturas teorizadas de las migraciones ecuatorianas (2014), Lo que aprendí en la peluquería (2011), Permiso de residencia (2013); El color de los sueños: historias de migrantes (2016) y Cuaderno de la lluvia (2021). Para obtener tales dificultades, acudimos a las fases sugeridas por Braun y Clarke (2006). Hallamos que, pese a las extenuantes jornadas laborales, no logran poder adquisitivo. Entre las dificultades más recurrentes mencionan el abuso del patrono con la paga, la xenofobia, la legalización de su estatus como residentes y el espacio físico de las viviendas. Se lamentan de la ausencia física que puede traducirse en olvido.
PALABRAS CLAVE: Emigrantes ecuatorianos; Crónicas de migración; Trabajos de migrantes; Xenofobia; Legalización
Educación y posmodernidad: análisis del pensamiento de Byung-Chul Han y su relación con el desempeño docente secundario: Education and postmodernity: analysis of Byung-Chul Han's thought and its relationship with secondary teaching performance
Get PDFToday's society needs a more in-depth and evaluative study of the impact of its process in educational settings, which is why the present work aims to find the importance of Byung-Chul Han's thinking about current society and its influence on performance. employment of secondary teachers. Based on this proposal, descriptive exploratory research was conducted, with a qualitative approach and the application of methods such as documentary research, non-participatory observation, and focus group interviews. The work was conducted on a population of 41 teachers from the areas of Sociology, Philosophy, Education, and Pedagogy, from whom a non-probabilistic sample was taken based on inclusion criteria of eight. The interpretation of the results of the research methods and techniques allowed for setting up the analysis of the relationship of Byung-Chul Han's thinking with the current job performance of secondary teachers in this contemporary society and the new vision of 21st-century education.
KEYWORDS: Byung-Chul Han; Contemporary Society; Education; Neural diseases; Teacher training.La sociedad actual requiere un estudio más profundo y valorativo del impacto de su proceso en los ámbitos educativos, es por eso por lo que el presente trabajo tiene como objetivo determinar la importancia del pensamiento de Byung-Chul Han sobre la sociedad actual y su influencia en el desempeño laboral de los docentes secundarios. Sobre esta propuesta se realizó una investigación de tipo exploratoria descriptiva, con un enfoque cualitativo y la aplicación de métodos tales como: investigación documental, observación no participativa, la entrevista a grupo focal. El trabajo se realizó a una población de 41 docentes de las áreas de las Sociología, Filosofía, Educación y Pedagogía, de los que se tomó una muestra no probabilista por criterios de inclusión de ocho. La interpretación de los resultados de los métodos y técnicas de investigación permitió establecer los análisis sobre la relación del pensamiento de Byung-Chul Han con el actual desempeño laboral en docentes secundarios en esta sociedad contemporánea y la nueva visión de la educación del siglo XXI.
PALABRAS CLAVE: Byung-Chul Han; Sociedad Contemporánea; Educación; Enfermedades neuronales; Formación docente
Estrategia didáctica para favorecer la comprensión lectora en estudiantes de la carrera de Educación Básica: Didactic strategy to promote reading comprehension in students of the Basic Education career
Get PDFReading, considered a complex task, demands systematized actions, which must be intentionally oriented, to achieve understanding and acquisition of meanings. Often, there are students in classrooms who do not understand reading, and this is because there is no interaction between the reader, the text, and the context. Correspondingly, the objective was set: to develop a teaching strategy to promote reading comprehension in students of the fifth level of the online Basic Education degree at the Technical University of Manabí. A mixed approach methodology, descriptive and non-experimental, was used, supported by techniques such as the observation guide and survey. The processing of the information led to the achievement of relevant results: The level of reading comprehension of the students is deficient in the level of training, poor reading habits, lack of interpretation of the figurative meaning of the text, and others. Based on the results, a didactic strategy was developed, which proposes, through activities in the artistic fields such as theater, music, and plastic arts, to enhance students' reading comprehension, to achieve significant learning. The evaluation of the proposal was conducted by considering the criteria of specialists and its possibility of implementation, which enabled a positive result by evidencing that the activities immersed in the didactic strategy are focused on energizing the teaching-learning process and promoting reading comprehension in students.
KEYWORDS: Reading; teaching strategy; Reading skills; Acquisition of meanings.La lectura, considerada una tarea compleja demanda acciones sistematizadas, que deben ser intencionalmente orientadas, para llegar a la comprensión y adquisición de significados. A menudo, se encuentran en las aulas, alumnos que no comprenden la lectura y, esto es porque no hay una interacción entre el lector, el texto y el contexto. Y en correspondencia, se planteó como objetivo: elaborar una estrategia didáctica para favorecer la comprensión lectora en los estudiantes del quinto nivel de la carrera de Educación Básica online de la Universidad Técnica de Manabí. Se utilizó una metodología de enfoque mixto, tipo descriptivo y no experimental, apoyada en técnicas como la guía de observación y encuesta. El procesamiento de la información llevó al alcance de resultados relevantes: El nivel de comprensión lectora de los estudiantes es deficiente en relación con el nivel de formación, escaso hábito de lectura, no interpretación del sentido figurado del texto, otros. A partir de los resultados diagnósticos, se elaboró una estrategia didáctica, que propone a través de actividades del ámbito artístico como teatro, música y artes plásticas, potenciar la comprensión lectora de los estudiantes, para lograr aprendizajes significativos. La valoración de la propuesta, se realizó al considerar el criterio de especialistas y su posibilidad de implementación, lo cual, viabilizó un resultado positivo al evidenciar que las actividades inmersas en la estrategia didáctica, están enfocadas a dinamizar el proceso de enseñanza – aprendizaje, y favorecer la comprensión lectora en los estudiantes.
PALABRAS CLAVE: Lectura; Estrategia didáctica; Competencias lectoras; Adquisición de significados
El objeto y el campo de una investigación: definiciones de varios autores soviéticos y rusos: The research object and subject: definitions of several Soviet and Russian authors
Get PDFThis article is the beginning of the analysis of most cited authors in the given context, of the study of definitions of subject and field of a scientific research. Its aims are describing the approaches of several Soviet and Russian authors related to these concepts, because is assumed that among them could be the historical start point of the understanding of these concepts, frequently applied in the theoretic design of scientific research in Cuba and other countries, being also the source of different interpretations and, consequently, the lack of scientific exactitude.
KEYWORDS: Science; scientific research; research subject, research field.El artículo inicia, sobre la base del análisis de los referentes más citados en su contexto, el estudio de las definiciones y otras puntualizaciones de los conceptos de objeto y campo en la investigación científica. Se propone describir las interpretaciones de varios autores rusos y soviéticos sobre el tema, por cuanto se asume ser este el punto de partida histórico de la intelección de estos conceptos, frecuentemente empleados en los diseños teóricos de las investigaciones en Cuba y otros países pero también siendo objeto de diferentes interpretaciones y en consecuencia probable origen de imprecisiones en el diseño teórico de las investigaciones con sus consecuencias en su rigor científico.
PALABRAS CLAVE: ciencia; investigación científica; objeto; campo
Inteligencia artificial aplicada a la oftalmología: ResNet-50 y VGG-19 en el diagnóstico de catarata y glaucoma
No full textThe rise of technology is producing important changes worldwide, especially in the field of artificial intelligence. Currently, large companies have taken action and are devoting a large part of their resources to the development of technologies to automate different activities, including those in the healthcare sector. In this regard, ophthalmology has captured the attention of a branch of artificial intelligence, convolutional neural networks, because it can be provided with sufficient data to guarantee high levels of prediction in the detection of ocular diseases/anomalies. In this research, twenty-four algorithms were redesigned from the ResNet-50 and VGG-19 structures, modifying the inputs (sets of 15, 25 and 35 images) and the propagation cycles (20 and 25 epochs), with the aim of optimizing the level of accuracy in the diagnosis of cataract and glaucoma; in addition, the Mann Whitney U statistic was used to compare the mean values of the parameters loss, accuracy, performance and time, managing to identify that only in the latter the differences are statistically significant. The results revealed that the most efficient algorithm in the diagnosis of cataract was developed from the VGG-19 structure with 25 images taken as input with 20 training epochs; on the other hand, adequate levels of accuracy were not obtained for the diagnosis of glaucoma.El auge de la tecnología está produciendo importantes cambios a nivel mundial, sobre todo en materia de inteligencia artificial (IA). Actualmente las grandes compañías han emprendido acciones y destinan gran parte de sus recursos al desarrollo de tecnologías que permitan automatizar diferentes actividades, entre ellas las del sector de la salud. En tal sentido, la oftalmología ha captado la atención de una rama de la IA, las redes neuronales convolucionales (RNC), debido a que puede ser provista de suficientes datos para garantizar niveles altos de predicción en la detección de enfermedades/anomalías oculares. En esta investigación se rediseñaron veinticuatro algoritmos a partir de las estructuras ResNet-50 y VGG-19, modificando las entradas (conjuntos de 15, 25 y 35 imágenes) y los ciclos de propagación (20 y 25 épocas), con el objetivo de optimizar el nivel de precisión en el diagnóstico de catarata y glaucoma; además, se utilizó el estadístico U de Mann Whitney para comparar los valores medios de los parámetros pérdida, precisión, rendimiento y tiempo, logrando identificar que solamente en este último las diferencias son estadísticamente significativas. Los resultados revelaron que el algoritmo más eficiente en el diagnóstico de catarata fue desarrollado a partir de la estructura VGG-19 con 25 imágenes tomadas como entrada con 20 épocas de entrenamiento; por su parte, no se lograron obtener niveles de precisión adecuados para el diagnóstico de glaucoma