University of Science and Technology, Yemen (USTY): Journals / جامعة العلوم والتكنولوجي
University of Science and Technology, Yemen (USTY): Journals / جامعة العلوم والتكنولوجيNot a member yet
1966 research outputs found
Sort by
Emotional Intelligence of a Sample of Students of the Faculty of Education, Bakht Al-Ruda University, Sudan, and its Relationship to Gender, Specialization and Academic Level
No full textهدفت هذه الدراسة التعرف إلى الذكاء الانفعالي لدى عينة من طلبة كلية التربية جامعة بخت الرضا السودانية، والكشف عمّا إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابة أفراد عينة البحث تُعزى للمتغيرات الآتية: (الجنس، التخصص، المستوى الدراسي). ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتكوّنت عينة الدراسة من (115) طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. وقد استخدم الباحث استبانة الذكاء الانفعالي من إعداد أحمد العلوان عام 2011م، والتي تكونت في صورتها النهائية من (31) فقرة. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج، منها: أن الذكاء الانفعالي لدى طلبة كلية التربية جامعة بخت الرضا كانت كبيرة، وأنه لا توجد فروق بين المتوسطات الحسابية لاستجابات الطلبة تُعزى إلى متغيرات: الجنس، والتخصص، والمستوى الدراسي.
الكلمات المفتاحية: الذكاء الانفعالي، كلية التربية، جامعة بخت الرضا.The study aimed to identify the emotional intelligence of a sample of students of the Faculty of Education, Bakht Al-Ruda University – Sudan. and to find out any statistically significant differences between the means of the sample members due to these variables: gender, specialization and academic level. To achieve this objective, the researcher used the descriptive survey method on a sample which consisted of (115) students who were randomly selected. The researcher used the emotional intelligence questionnaire developed by Al-Alwan (2011). The final version consisted of (31) items. The study results revealed that the degree of emotional intelligence for students of the Faculty of Education University of Bakht Al-Ruda was high. There were also no significant differences in the mean of students\u27 responses that can attributed to these variables: gender, specialization and study level.
Keywords: emotional intelligence, Faculty of Education, University of Bakht Al-Ruda
The Impact of Administrative Empowerment on the Employees\u27 Creativity: A Case Study of Kamaran Factory in Hodeidah City
No full textهدفت الدراسة إلى تحديد مستوى أثر التمكين الإداري في إبداع العاملين وقياسه بمصنع كمران، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع العاملين بالمصنع والبالغ عددهم (400) عامل، وتم اعتماد العينة العشوائية الطبقية، واستخدمت الاستبانة لجمع البيانات من 133 عاملاً، وقد استخدم برنامج SPSS V20 للتحليل الإحصائي، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أهمها: وجود درجات متفاوتة تجاه مستوى ممارسة التمكين الإداري ومستوى إبداع العاملين لصالح المتغير التابع (إبداع العاملين)، ووجود أثر طردي ذي دلالة إحصائية للمتغير المستقل (التمكين الإداري) في إبداع العاملين بالمصنع، وأن ما نسبته (44%) من المتغيرات الحاصلة في إبداع العاملين تعزى إلى المتغيرات الحاصلة في التمكين الإداري، وأن بقية المتغيرات (56%) ترجع إلى عوامل أخرى لم تتطرق إليها الدراسة، وقد أكدت الدراسة على ضرورة إيجاد مناخ تنظيمي يساعد على تطبيق مفهوم التمكين الإداري، كما أوصت بضرورة وضع نظام للحوافز يتسم بالعدالة والموضوعية.
الكلمات الافتتاحية: الإبداع الإداري، التدريب، تفويض السلطة، التمكين الإداري.The study aimed to identify the impact level of administrative empowerment on employees\u27 creativity at Kamaran Factory. The analytical descriptive method was used and the study population consisted of all the employees (400) who work in the factory. 133 employees were selected for the study using the random stratified method. The questionnaire was used to collect data from the study sample and the SPSS V20 package was used for the statistical analysis. Major study findings revealed that there were varying degrees of the level of practicing administrative empowerment and the employees\u27 creativity in favor of the dependent variable (employees\u27 creativity). There was also a statistically direct effect of the independent variable (administrative empowerment) on the employees\u27 creativity at Kamaran factory. Further, (44%) of the variables that occur in the employees\u27 creativity were attributed to the variables which occur in the administrative empowerment, and the remaining (56%) were attributed to other factors which are beyond the scope of this study.
Keywords: administrative creativity, training, entrusting of powers, administrative empowerment
The Effect of Transformational Leadership on Administrative Empowerment: A Field Study at Pharmaceutical Manufacturers in Yemen
No full textThe study aimed to measure the impact of transformational leadership on administrative empowerment, and identify the level of practicing it at pharmaceutical manufacturers in Yemen. It also aimed to identify the level of administrative empowerment practice in these companies. To achieve the objectives of the study, the descriptive and analytical method was adopted, and a questionnaire was distributed to a sample of 330 participants selected by the complete sensus sampling method. However, only 227 of the questionnaires were valid for analysis. For data analysis, many descriptive and inferential statistical methods were used. Findings revealed that the level of practicing transformational leadership did not reach the expected level, as the mean was just medium. There were differences at the level of practicing the dimensions of transformational leadership; the highest effective difference was the intellectual arousal and the least one was the individualized consideration. Findings also showed that the level of administrative empowerment practice was medium, and the practice level of the dimension of authority delegation was high while participation in decision-making was low. Moreover, there were differences at the level of the impact of the dimensions of transformational leadership on administrative empowerment; the highest effective difference was the ideal effect and the least one was the individualized consideration. The study stressed the need to adopt various dimensions of transformational leadership, at pharmaceutical manufacturers in Yemen, with an emphasis on individualized consideration as this can have a great impact on administrative empowerment.
Keywords: administrative empowerment, pharmaceutical manufacturers in Yemen, transformational leadershi
Educational Concepts and Implications Derived from Surah Al Qasas: An Analytical Study
No full textThis study aimed to highlight the status of Surah Al Qasas among other Surahs of the Holy Qur\u27an as well as to investigate significant educational principles, values and styles included in the Surah. The researcher used the descriptive method based on analysis and deduction. The study findings revealed that Surah Al Qasas is one of the Meccan Surahs of Qur’an, whose main goal is to show the true balance of power and values represented in the power of God, and the value of belief in Him. The findings also showed that the Surah includes a number of educational principles, values, styles and meanings, which should be derived and applied in education. Based on these concepts and principles, the educational theory in the Muslim community should be developed. The reason behind the imbalance in the value and ethical system of today\u27s Muslim community is attributed to the absence or lack of incorporation of such values deduced from Surah Al Qasas into the curricula and institutions of Islamic Education. In light of these results, the study recommends the need for integration of and interaction between Islamic educational institutions, particularly the family, the mosque and the school, in activating and applying educational concepts and implications deduced from Surah Al-Qasas. It is also recommended that educational policies in the Muslim community should be re-analyzed and re-developed, taking these educational concepts and implications into consideration.
Keywords: educational styles, Surah Al Qasas, values, educational principles, educational implications
Assessment of Quality Performance Indicators of Research at King Khalid University and Mechanisms for Improvement
Get PDFهدفت الدراسة إلى قياس مستوى توافر مؤشرات جودة البحث العلمي في ضوء التصنيفات الدولية بجامعة الملك خالد، وتحديد الآليات المناسبة التي يمكن أن تسهم في تحقيق جودة البحث العلمي بجامعة الملك خالد. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتطبيق استطلاع لقياس مؤشرات جودة البحث العلمي من خلال بيانات عمادة البحث العلمي، ثم تطبيق استبانة لمعرفة الآليات المناسبة التي يمكن أن تسهم في جودة البحث العلمي بجامعة الملك خالد على عينة من أعضاء هيئة التدريس بلغت ((681، وقد تم اختيار العينة بطريقة الحصر الشامل، وقد توصلت الدراسة الى أن الآليات المناسبة التي يمكن أن تسهم في تحقيق جودة البحث العلمي بجامعة الملك خالد المتعلقة بعضو هيئة التدريس جاءت بدرجة (كبيرة) بمتوسط حسابي (3.46)، والمتعلقة بالقسم والكلية جاءت بدرجة (كبيرة) بمتوسط حسابي (3.46)، أما المتعلقة بالإدارة الجامعية فقد جاءت بدرجة (متوسطة) بمتوسط حسابي (3.37)، وكذلك المتعلقة بالمجتمع الخارجي جاءت بدرجة (كبيرة) بمتوسط حسابي (3.45)، وعدم وجود فرق دال إحصائياً في محاور الاستبانة حول (نوع الكلية- التخصص)، وتوصلت الدراسة إلى تسويق البحث العلمي من خلال التقنية الحديثة، ودعم البحث العلمي مادياً ومالياً، وعمل المقارنات المرجعية في مجال البحث العلمي، وإعداد سياسة عادلة للملكية الفكرية، وتشجيع أعضاء هيئة التدريس على الترقية العلمية، وحضور برامج تدريبية في مجال البحث العلمي.
الكلمات المفتاحية: المؤشرات، التصنيف، جودة البحث العلمي، آليات التحسين.The study aimed to assess quality performance indicators of scientific research in light of international ranking at King Khalid University and to identify appropriate mechanisms that can contribute to the quality of scientific research at King Khalid University. To achieve the objectives of the study, the descriptive method was used by administering a survey to measure the quality indicators of scientific research by using the data provided by the Deanship of Scientific Research. A questionnaire was also used to identify the appropriate mechanisms that could contribute to the quality of scientific research at King Khalid University to a sample of (681) faculty members selected by the complete census method. The study findings revealed that the appropriate mechanisms that can contribute to the quality of scientific research at King Khalid University that are related to the faculty members scored (high) degree at a mean of (3.46); and those related to the department and the college scored (high) degree at a mean of (3.46). Those related to university administration scored a medium degree at a mean of (3.37), whereas those related to the external community scored (high) degree at a mean of (3.45). There was no statistically significant difference in the questionnaires about (type of college - specialization). The study recommended that research should be marketed by modern technology, provide logistic and financial support to research, make reference comparisons in the field of scientific research, prepare a fair policy for intellectual property, encourage faculty members to get promoted and attend training programs in the field of research.
Keywords: performance indicators, ranking, quality of scientific research, mechanisms of improvement
The Level of Applying the “NCATE” Standards in the Faculty of Education, University of Khartoum from the Point of View of Faculty Members
Get PDFهدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى تطبيق معايير المجلس القومي الأمريكي لاعتماد مؤسسات إعداد المعلمين بكلية التربية بجامعة الخرطوم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس .وتم استخدام المنهج الوصفي، وبلغ حجم العينة (51) من أعضاء هيئة التدريس، وتم استخدام الاستبانة التي تتكون من (54) فقرة مقسمة إلى (6) مجالات، هي: البرامج المقدمة، ونظام التقييم والتقويم، والتنوع، والخبرة الميدانية، والتنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس، والموارد والحوكمة. وقد تم تحليل البيانات باختبار "ت" لعينة واحدة، واختبار مان-وتيني للفرق بين متوسطات الرتب المستقلة، إضافة إلى تحليل التباين الآحادي. وقد أظهرت النتائج توسط مستوى تطبيق معايير المجلس القومي الأمريكي لاعتماد مؤسسات إعداد المعلمين بكلية التربية بجامعة الخرطوم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وعدم وجود فروق بين الذكور والإناث في تطبيق معايير المجلس القومي الأمريكي لاعتماد مؤسسات إعداد المعلمين بكلية التربية بجامعة الخرطوم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس عدا مجال نظام التقييم والتقويم، ولصالح الذكور. وفيما يخص متغير الدرجة العلمية فقد أظهرت الدراسة عدم وجود فروق في تطبيق معايير اعتماد مؤسسات إعداد المعلمين بكلية التربية بجامعة الخرطوم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وفقاً للدرجة العلمية. وأوصت الدراسة بضرورة إجراء المزيد من الدراسات للتعرف إلى المعوقات التي تحول دون تطبيق معايير المجلس القومي الأمريكي لاعتماد مؤسسات إعداد المعلمين بكلية التربية بجامعة الخرطوم.
الكلمات المفتاحية: معايير المجلس القومي الأمريكي لاعتماد مؤسسات إعداد المعلمين، كلية التربية، جامعةالخرطوم، أعضاء هيئة التدريس.This study aimed to identify the level of applying the “NCATE” Standards in the Faculty of Education, University of Khartoum, from the faculty members’ perspective. To achieve this objective, the descriptive method was used by administering a questionnaire on a sample of 51 faculty members. The questionnaire consisted of 54 items divided into 6 fields: Offered Programs, System of Assessment and Evaluation, Diversity, Field Experience, Professional Development of Staff, Resources and Governance. The data were analyzed by using one sample T-test, and Mann-Whitney test for the difference between the independent grade averages, and the analysis of variance. The results showed a moderate level of the “NCATE” Standards in the Faculty of Education, from the faculty members’ perspective. There were no differences between males and females in applying the “NCATE” Standards in the Faculty of Education except in the system of assessment and evaluation in favor of males. Also, there were no differences in the “NCATE” Standards from the faculty members’ perspective attributed to the academic rank. The study recommended conducting more studies about the obstacles of applying the “NCATE” Standards in the Faculty of Education, University of Khartoum.
Keywords: NCATE, Faculty of Education, University of Khartoum, the staff
The Role of Administrative Governance in Fighting Administrative Corruption in the Palestinian Ministry of Higher Education
No full textهدفت الدارسة التعرف إلى دور الحوكمة الإدارية في مكافحة الفساد الإداري في وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدمت الاستبيان أداة لجمع المعلومات، حيث تم تطبيقه على عينة قوامها (180) موظفاً وموظفة في وزارة التربية والتعليم العالي، وأظهرت النتائج أن واقع الحوكمة الإدارية في مكافحة الفساد الإداري في وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية جاءت مرتبة تنازليا كالتالي: سيادة القانون بوزن نسبي (61.53%)، المساءلة بوزن نسبي (61.14%)، العدالة والمساواة بوزن نسبي (59.35%)، المشاركة بوزن نسبي (58.45%)، والشفافية بوزن نسبي (58.29%)، والدرجة الكلية لمحور الحوكمة حصلت على وزن نسبي (59.75%)، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دور الحوكمة الإدارية في مكافحة الفساد الإداري في وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية تعزى لمتغيرات الجنس، أو المؤهل العلمي، أو الخبرة.
الكلمات المفتاحية: الحوكمة الإدارية، وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية، الفساد الإداري.This study aimed to identify the role of administrative governance in the fight against administrative corruption in the Palestinian Higher Education ministry. To achieve this objective, the descriptive method was followed, using a questionnaire as a tool for collecting relevant data. The questionnaire was administered to a sample of (180) staff members from the Ministry of Higher Education. The results showed that the aspects of the administrative governance in fighting administrative corruption in the ministry of higher education scored these results: rule of law (61.53%); accountability (61.14%); equity and equality (59.35%), partnership (58.29%); whereas the overall score of governance was (59.75). Furthermore, there were no statistically significant differences in the role of administrative governance in fighting administrative corruption in the Ministry of Higher Education that can be attributed to the variable of gender, academic qualification or experience.
Keywords: administrative governance - the Palestinian Ministry of Higher Education - Administrative Corruptio
Effectiveness of the Physics Crocodile Software Program in Enhancing Exploration Skills among Grade (8) Students and their Attitudes toward the Program
No full textهدفت هذه الدراسة الكشف عن فاعلية برمجية تمساح الفيزياء في تنمية مهارة الاستكشاف بمادة العلوم واتجاهاتهم نحوها، وقد استخدم الباحثون المنهج شبه التجريبي والمنهج الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة، حيث تم بناء اختبار تحصيلي لقياس فاعلية استخدام برمجية تمساح الفيزياء في تنمية مهارة الاستكشاف لدى طلبة الصف الثامن بمادة العلوم، واستبانة لقياس اتجاهات العينة التجريبية نحو استخدام برمجية تمساح الفيزياء في تنمية مهارة الاستكشاف لدى طلبة لصف الثامن بمدرسة الإمام خنبش بن محمد للتعليم الأساسي، وتكونت عينة الدراسة من (40) طالبا من طلبة الصف الثامن تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، منهم (20) طالبا للمجموعة التجريبية، و(20) طالبا للمجموعة الضابطة. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في الاختبار البعدي ولصالح المجموعة التجريبية. كما أظهرت النتائج وجود اتجاه إيجابي نحو استخدام برمجية تمساح الفيزياء في تنمية مهارة الاستكشاف لدى أفراد المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة إلى العمل على دمج البرمجيات التعليمية ضمن طرائق التدريس الاعتيادية، وتفعيل استخدام برمجية التمساح في جميع المواد الدراسية.
الكلمات المفتاحية: تمساح الفيزياء، مهارة الاستكشاف، مادة العلوم.This study aimed to evaluate the effectiveness of the Physics Crocodile software Program to enhance the exploration skills among eighth grade pupils and their attitudes toward using the program. The researchers used both semi-experimental and descriptive methods to achieve the objectives of the study. An achievement test was built to measure the effectiveness of using the Physics Crocodile Software Program on the sample. Moreover, a questionnaire was also used to assess students\u27 attitudes toward using the Physics Crocodile Software Program. These tools were administered to a sample of (40) students of grade eight, divided equally into 2 groups: the experimental group and the control group. The study results showed statistically significant differences between the experimental group and the control group in the post-test. However, there was a positive attitude in using the program among the experimental group. The study recommended integrating educational software programs into traditional teaching methods, so as to use it in all school subjects.
Keywords: physics crocodile, exploration skills
Impact of Customer Capital on Achieving the Competitive Advantage on Banking Sector: A Field Study on Banks in Taiz, Yemen
No full textThis study aimed to identify the effect of customer capital (including its dimensions: customer acquisition, allocation, market share, customer satisfaction, and customer loyalty) on achieving a competitive advantage in the banking sector in Yemen (including its dimensions: cost reduction, innovation excellence and flexibility). The study used the descriptive analytical method on a sample of 86 participants selected purposively from the study population, which was (380) members, covering directors, managers, heads of departments and workers in Yemeni banks in the governorate of Taiz. Using the SPSS package, the descriptive and inferential statistical methods were used to analyze data. Major findings revealed there was a direct impact relationship between the customer capital and the competitive advantage in the banking sector, where the customer satisfaction dimension was found to be the largest contributor to achieving competitive advantage. Furthermore, findings showed that there was a lack of training offered to workers on customer acquisition skills (as it is an important variable in acquiring customers). There was also a disparity between Yemeni banks in having databases to track customer preferences and keep them for use whenever the need arises. The study concluded that banks need to enhance their employees\u27 skills of customer acquisition, and to develop a marketing system to track customer preferences which are imperative to achieve the competitive advantage.
Keywords: customer capital, banking sector, competitive advantage
Curriculum Integration Based on the Story of Prophet Musa and the Righteous Man in Surat Alkahf
Get PDFTo begin with, it has to be stated that integration in generalis a characteristic feature of life. We do not deal withlife issues on the basis of a specific discipline. However,categorizing knowledge to different disciplines has beenmade due to the nature of phenomena to be investigate