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Evolución de las características de la citación en las monografías: el caso de la no citación
Full text linkOne of the elements that have a recognized weight in studies on the distribution of citations and their behavior in different documentary typologies and disciplines is non-citation, an element that is also affected by time (half-life, aging of citations, etc.). All these facts have been studied profusely for years, and from very different perspectives, but little has been done in the framework of scientific monographs despite being an area in which criticisms of evaluation systems continue to appear. This work aims to study the evolution of non-citation in monographs analyzing the results of previous works; for this, the studies of Rong Tang (2008) and Jeppe Nicolaisen and Tove Faber Frandsen (2019) are taken, and, after the necessary normalizations, replications of steps and data treatment, they are comparatively analyzed from the point of view of said evolution. The results suggest a relationship between the non-citation ratios and the document typology, allowing a better understanding of the current panorama of the publication and use of scientific information, and making the non-citation ratio an interesting indicator to measure the varying impact of scientific monographs.Se estudia la evolución de la no citación, uno de los aspectos que tienen un impacto reconocido en los resultados bibliométicos. Se pretende profundizar en la afectación producida por el tipo de documento, el área del conocimiento, el tiempo (que durante décadas se ha medido a través de la vida media), o el envejecimiento de las citas dentro del ámbito de las monografías científicas, en el que siguen apareciendo críticas a los sistemas de evaluación actuales y en el que se está trabajando sin descanso para lograr mejorar esa situación que afecta de forma significativa a algunas áreas del Conocimiento. Para la consecución de los objetivos se toman los estudios de Rong Tang (2008) y de Jeppe Nicolaisen y Tove Faber Frandsen (2019), y, tras las necesarias normalizaciones, réplicas de pasos y tratamiento de los datos, se analizan comparativamente desde el punto de vista de dicha evolución. Los resultados sugieren una relación entre las ratios de no citación y la tipología documental; permiten una mejor comprensión del panorama actual de la publicación y uso de la información científica; y, convierten a la ratio de no citación en un elemento con posibilidades de uso como parámetro para la medición del mayor o menor impacto de las monografías científicas
Representación gráfica de las actividades culturales relacionadas con la mujer en la revista Mundo Gráfico durante la Segunda República
Full text linkThe proclamation of the Second Republic in April of 1931 brought about a change in the political, social and cultural structures in Spain, including certain milestones for women: the right to vote was approved by the Spanish Parliament on October 1, 1931, although this right would not be applied until the general elections of November 19, 1933. This study initiates from the hypothesis that these changes were reflected in the press, and so its goal is to determine and analyze their graphic representation in relation to women, from any cultural aspect. For that reason, the general information magazine Mundo Gráfico (1911-1938), one of the most popular and widely read between 1931 and 1936, has been selected as the basis for the study. This analysis is presented together with the first results of a global project which contemplates subsequent studies in five relevant illustrated publications. La proclamación de la Segunda República en abril de 1931 supuso un cambio en las estructuras políticas y socioculturales, con un hito en lo que se refiere a las mujeres: el derecho al voto aprobado por las Cortes el 1 de octubre de 1931, aunque no se aplicó hasta las elecciones generales del 19 de noviembre de 1933. Se parte de la hipótesis de que dichos cambios fueron recogidos por la prensa, por lo que es objeto de esta investigación conocer y analizar su representación gráfica en relación a la mujer, desde cualquier aspecto cultural. Para ello se ha seleccionado la revista de información general Mundo Gráfico (1911-1938), una de las más populares y de mayor difusión entre 1931 y 1936. Se presenta con este análisis el primer resultado de un proyecto global que contempla posteriores estudios en cinco relevantes publicaciones ilustradas
Desarrollo de una taxonomía interoperable a partir del mapeo de taxonomías empíricas: un estudio de caso con los sitios web de las asociaciones de amigos del Camino de Santiago
Full text linkThe construction of interoperable web taxonomies by mapping the navigation menu categories of a set of websites, and their subsequent re-hierarchization, is explored. A state of the art reviewing the concept of taxonomy, and specifically the definition and role of web taxonomies is discussed: menus and site maps are conceptualized as empirical web taxonomies. A specific methodology was developed working on the 34 operating websites of the associations affiliated to the Spanish Federation of Associations of Friends of the St. James’ Way. First, the menus and site maps were analysed, their tags extracted and their order encoded. The equivalent categories were mapped by choosing the most specific label or by assigning one in case of ambiguity. The hierarchical relationships were reconstructed using an inductive approach (bottom-up). To complete the taxonomy, some generic classes were added. The final options of systematic ordering were inspired by the models of Ranganathan, Laswell, seven-questions and domain analysis. Three sets of alternative tags were created to serve as titles, menu categories or ISO 25964 descriptors, so that the hub taxonomy may support a wide range of navigation and search functions. It was possible to map all the associations’ menu categories to the hub taxonomy, which may also be used to generate a highly classified thesaurus, form the skeleton of an ontology, support the design of web architectures, and assist in the integration and aggregation of external information in web pages. The taxonomy can be also useful to create a map of the St James’ Way informational ecology, and serve as a basis for future standardization and collaborations among its agents. As a final conclusion, web taxonomies are conceptualized as a key type of knowledge organization system that must be integrated into the theory, practice and strategy of the discipline. Finally, recommendations for future research are suggested.Se explora la construcción de taxonomías web interoperables mediante el mapeo de las categorías utilizadas en sus menús de navegación a partir del estudio de un caso real. Se analiza el concepto de taxonomía, y se conceptualizan los menús y mapas de sitio como taxonomías web empíricas. Se realiza un desarrollo con los 34 sitios web operativos de las asociaciones afiliadas a la Federación Española de Asociaciones de Amigos del Camino de Santiago. Para ello, se buscaron los menús y mapas de sitio, se extrajeron sus etiquetas y se codificó su orden. Luego, se mapearon las categorías equivalentes eligiendo la etiqueta más específica o asignando una en caso de ambigüedad. Se reconstruyeron las relaciones jerárquicas con un enfoque inductivo (de abajo a arriba) respetando la inclusividad natural, y, para completarlas, se añadieron algunas clases genéricas. La ordenación sistemática final se inspiró en los modelos de Ranganathan, Laswell, las siete preguntas y el de análisis de dominios. Además, se desarrollaron tres conjuntos de etiquetas susceptibles de servir como título, categoría de menú o descriptor conforme a ISO 25964, de manera que la taxonomía pueda ser útil para un amplio conjunto de funciones de navegación y búsqueda. Como resultado, fue posible mapear la totalidad de las categorías de las asociaciones en una taxonomía de enlace (hub), que puede además utilizarse para generar un tesauro altamente clasificado, formar el esqueleto de una ontología, soportar el diseño de arquitecturas web y funcionalidades de integración y agregación de páginas web. También permite realizar un mapa de la ecología informacional, y servir de base para futuras colaboraciones y normalizaciones entre sus agentes. Finalmente, las taxonomías web se conceptualizan como un tipo clave de sistemas de organización del conocimiento que deben ser integrados en la teoría, práctica y estrategia de la disciplina; y se ofrecen recomendaciones para la investigación futura
Quando a memória encontra a internet: reflexões acerca da vulnerabilidade da memória digital
Full text linkThroughout our history, mankind has created and developed several memory-enhancing technologies, ranging from cave paintings, the development of writing and, to this day, when memories are stored in chains of 0 and 1. Thus and considering that the current technological paradigm has brought with its new technologies that have completely reformulated memory artifacts, the present work aims to analyse what impacts arise from a paradigm in which memories that are immune to temporality are established as a marketing standard? In view of the fact that at some point these artifacts of digital memory may be used against us, and they will hardly be erased, leaving the question of whether it is ethical for an institution to keep something in its digital memory that compromises the present and the future. of a person that directly affects the right to be forgotten. A context that directly affects information professionals, who, in their activities of organization and dissemination, must seek to balance the maintenance of information necessary for the development of activities and compliance with legal duties and the protection of the right to be forgotten, thus promoting the development of activities, services and products that contemplate both.A lo largo de su historia, la humanidad ha creado y desarrollado una serie de tecnologías que amplían la memoria, que van desde las pinturas rupestres, el desarrollo de la escritura y, hasta el día de hoy, cuando los recuerdos se almacenan en cadenas de 0 y 1. Así y considerando que el paradigma tecnológico actual ha traído consigo nuevas tecnologías que han reformulado por completo los artefactos de la memoria, el presente trabajo tiene como objetivo analizar ¿qué impactos surgen de un paradigma donde las memorias inmunes a la temporalidad se establecen como un estándar de mercado? En vista de que en algún momento estos artefactos de la memoria digital podrán ser usados contra nosotros, y difícilmente se borrarán, dejando la duda de si es ético que alguna institución guarde en su memoria digital algo que comprometa el presente y el futuro. de una persona que afecte directamente el derecho al olvido. Un contexto que afecta directamente a los profesionales de la información, que en sus actividades de organización y difusión, deben buscar equilibrar el mantenimiento de la información necesaria para el desarrollo de las actividades y el cumplimiento de los deberes legales y la protección del derecho al olvido, promoviendo así la desarrollo de actividades, servicios y productos que contemplen ambos.Ao longo da nossa história, a humanidade criou e desenvolveu várias tecnologias de extensão da memória, que vão desde pinturas rupestres, o desenvolvimento da escrita e, até hoje, quando as memórias são armazenadas em cadeias de 0 e 1. Assim e considerando que o paradigma tecnológico atual tem trazido consigo novas tecnologias que reformularam completamente os artefatos de memória, o presente trabalho tem como objetivo analisar quais impactos surgem de um paradigma em que memórias imunes à temporalidade se estabelecem como padrão de mercado? Tendo em vista que em algum momento esses artefatos da memória digital podem ser usados contra nós, e dificilmente serão apagados, restando a questão de se é ético para uma instituição manter em sua memória digital algo que comprometa o presente e o futuro de uma pessoa, afetando diretamente o direito ao esquecimento. Um contexto que reflete nos profissionais da informação, que, em suas atividades de organização e divulgação, devem procurar equilibrar a manutenção da informação necessária ao desenvolvimento das atividades e o cumprimento dos deveres legais e a proteção do direito ao esquecimento, promovendo assim o desenvolvimento de atividades, serviços e produtos que contemplem ambos
Fake news, big data e o risco à democracia:: Novos desafios à competência em informação e midiática
Full text linkSystematic review of the literature on fake news and their risks for democracy and how to approach it from the perspective of informational and media competence. A review protocol was carried out and, afterwards, scientific articles were searched in two databases, Web of Science and Scientific Electronic Library Online. The recovered articles were published in several scientific areas, demonstrating the multidisciplinary nature of this topic. In addition, there was an increase in publications in 2018, indicating the currency of this subject in the academic area. Most of the studies analyzed suggest applying information and media literacy in the curricula of schools and universities. However, little has been said about the possible solutions to avoid them in the political field. In this sense, there is a knowledge gap in relation to information and media competence in the political context; thus, it becomes an opportunity for future research.Revisión sistemática de la literatura sobre las fake news y su riesgo para la democracia y su abordaje desde la competencia informacional y mediática. Se realizó un protocolo de revisión y luego se buscaron artículos científicos en dos bases de datos: Web of Science y Scientific Electronic Library Online. Los artículos recuperados proceden diversas áreas científicas, lo que demuestra el carácter multidisciplinario de esta temática. Además, hubo un aumento de publicaciones en el año 2018, lo que indica que esta asignatura está de actualidad en el área académica. La mayoría de los estudios analizados sugieren aplicar la competencia en información y la competencia en medios en los planes de estudio de las escuelas y universidades. Sin embargo, poco se ha dicho sobre las posibles soluciones para evitarlos en el ámbito político. En este sentido, existe una brecha de conocimiento en relación a la competencia informativa y mediática en el contexto político que, por lo tanto, se convierte en una oportunidad para futuras investigaciones.Apresentam-se estudos e as ações acadêmicas para solucionar o problema das fake news no contexto social, principalmente em relação a democracia de um país. A metodologia é alicerçada na Revisão Sistemática da Literatura sobre o tema competência em informação e fake news, a fim de demonstrar como a academia vem pesquisando e demonstrando suas abordagens. Realizou-se um protocolo de revisão e, em seguida, buscaram-se artigos científicos em duas bases de dados, quais sejam: Web of Science e a Scientific Electronic Library Online. Os artigos recuperados foram publicados em várias áreas científicas, demonstrando o caráter multidisciplinar dessa temática. Além disso, houve um aumento nas publicações no ano de 2018, indicando que esse assunto é atual na área acadêmica. A maioria dos estudos analisados sugerem aplicar a competência em informação e a competência midiática nos currículos das escolas e universidades. Entretanto, pouco se tem discorrido sobre as possíveis soluções para evitá-las no campo político. Nesse sentido, as há uma lacuna de conhecimento em relação a competência em informação e midiática no contexto político e assim, se torna oportunidade para pesquisas futuras
Enriquecimiento automático de portales culturales mediante modelos de organización del conocimiento
Full text linkDuring the last decades, numerous web portals have been launched to disseminate the cultural heritage. Most of these portals were developed with technologies from the syntactic web era, i.e. containing HTML pages with plain text that can be indexed by search engines, but without additional metadata and annotations of concepts belonging to knowledge organization systems that would facilitate the task of thematic specialized search engines. This paper proposes a method for recommending the knowledge organization systems that are better adjusted for the contents of a web portal and the use of these systems for the semantic annotation of the contents. To check the feasibility of the proposed method, we have applied it to the enrichment of a web portal created in the nineties that hosts a virtual catalogue of the works performed by the painter Goya. Thanks to the proposed method, we have been able to recommend knowledge organization system titled List of Subject Headings for Public Libraries because of its closeness with the portal content. In addition, two thirds of the web pages in Spanish were annotated with concepts belonging to this model. Although the accuracy of the mapping between the recognized entities in the text and the concepts of the model is not perfect, it constitutes a good base to allow web portal administrators to refine later this annotation.Durante las últimas décadas se han ido creando numerosos portales web para diseminar el patrimonio cultural. La mayoría de estos portales se crearon en tiempos de la web sintáctica generando páginas HTML con texto plano indexable por buscadores, pero sin metadatos añadidos y anotaciones de conceptos pertenecientes a modelos de organización del conocimiento que facilitarían la labor de buscadores temáticos especializados. Este artículo propone un método para recomendar los modelos de organización del conocimiento que mejor se ajusten a los contenidos de un portal web, y utilizar esos modelos para anotar semánticamente los contenidos. Para verificar la viabilidad del método propuesto se ha aplicado en el enriquecimiento de un portal creado a mediados de los años 90 y que aloja un catálogo virtual de las obras del pintor Goya. Gracias al método propuesto, se ha recomendado el modelo de organización del conocimiento denominado Lista de Encabezamientos de Materias para las Bibliotecas Públicas por su cercanía con el contenido del portal. Además, se han conseguido anotar semánticamente dos tercios de las páginas en castellano del portal con conceptos de este modelo. Aunque la exactitud de los emparejamientos entre las entidades detectadas en el texto y los conceptos del modelo no es perfecta, la anotación realizada constituye una buena base para que los administradores del portal puedan refinar posteriormente esta anotación
A indexação social em catálogos digitais do GoodReads e Skoob
Full text linkThe representation and retrieval of books on the Skoob and GoodReads platforms is explored. In order to investigate the procedures and criteria of social indexing in the book platforms of Skoob and GoodReads, exploratory research was carried out in two phases: bibliographical research on social indexing, and analysis of the attribution and retrieval of representative terms in the book platforms of Skoob and GoodReads. The research results showed that both platforms offer the same basic services: organizing the users’ readings and enabling interaction between them regarding their readings. What sets them apart are small details: GoodReads does not allow social indexing, although users can assign representative terms to the books that make up their personal shelf; on Skoob, the users perform the social indexing. Both platforms do not have any type of controlled vocabulary, directly affecting the representation and retrieval of books.Se investigan los procedimientos y criterios de indexación social en las plataformas de libros de Skoob y GoodReads. Se realizó una investigación exploratoria dividida en investigación bibliográfica sobre indexación social y análisis de la atribución y recuperación de términos representativos en las plataformas de libros de Skoob y GoodReads. Los resultados de la investigación mostraron que ambas plataformas ofrecen los mismos servicios básicos: organizar las lecturas de los usuarios y permitir la interacción entre ellos con respecto a sus lecturas. Lo que las distingue son pequeños detalles, como que GoodReads no permite la indexación social, aunque los usuarios pueden asignar términos representativos a los libros que componen su estantería personal; mientras que, en Skoob, son los usuarios quienes realizan la indexación social. Ambas plataformas no cuentan con ningún tipo de vocabulario controlado, lo que afecta directamente a la representación y recuperación de libros.Um novo tipo de rede social criada recentemente para a organização de livros, como o GoodReads e o Skoob, se caracterizam como biblioteca pessoal online. Em redes sociais de organização de livros, o usuário possui uma participação maior no cadastramento e na indexação social do livro. Após um período de uso pessoal de 5 anos e relatos de outros usuários no GoodReads e no Skoob, observou-se problemas relacionados a busca e recuperação dos livros. A questão da pesquisa refere-se à: Como a indexação social é realizada nesses ambientes digitais? O objetivo é realizar pesquisa exploratória para observar e analisar como os termos são atribuídos a indexação social e recuperados a partir das buscas de livros nos catálogos das redes sociais GoodReads e Skoob. Os resultados revelam que no Skoob somente os usuários atribuem tags e gêneros literários como assuntos representativos, sem nenhum tipo de controle, diretriz ou critério para realizar esse processo, enquanto que no GoodReads há uma indexação híbrida, no qual um bibliotecário responsável designa tags oficiais e o usuário pode atribui termos representativos dentro da sua estante. Conclui-se que a indexação social e seus ambientes digitais ainda é desconhecida por profissionais da informação. Sugere-se a participação de profissionais da informação, pois suas contribuições seriam essenciais para o melhoramento dessas redes sociais
Potencialidades en comunicación científica y elementos de virtud de investigadores mexicanos
Full text linkThis article sets out as a goal, to identify the influence of academic virtue in the development of scientific potentiality (PC) in scientific communication (CC) by Mexican researchers. To do this, the model takes the elements of Aristotelian virtue as a reference and transposes them to the capacity for scientific communication, under three elements of evaluation: (1) character (knowledge and reason); (2) the will (intentionality); and (3) the moral fact (actions taken). For data collection, a questionnaire was applied to a random sample of 183 researchers from Mexican state public universities, in relation to their conditions of scientific activity and their approach to the elements of virtue. The data analysis (with a confidence level of 95%), found a high significance of the test statistic, where it is explained that, the greater the presence of elements of the academic virtue of each researcher, they empower him to communicate science in a broad way in quantity and systematically.Este artículo plantea como objetivo, identificar la influencia de la virtud académica en el desarrollo de potencialidad científica (PC) en la comunicación científica (CC) por investigadores mexicanos. Para ello, el modelo toma como referencia los elementos de la virtud aristotélica y los traspola a la capacidad de CC, bajo tres elementos de evaluación: (1) el carácter (conocimiento y razón); (2) la voluntad (intencionalidad); y (3) el hecho moral (acciones realizadas). Para la recolección de los datos, se aplicó un cuestionario a una muestra aleatoria de 183 investigadores provenientes de universidades públicas estatales mexicanas, en relación a sus condiciones de actividad científica y su acercamiento a los elementos de la virtud. El análisis de datos (con un nivel de confianza del 95%), encontró una alta significancia del estadístico de prueba, donde se explica que, a mayor presencia de elementos de la virtud académica de cada investigador, lo potencian a comunicar ciencia de forma amplia en cantidad y de manera sistemática
Uma análise do catálogo Arca do Gosto a partir da perspectiva dos jogos de linguagem de Wittgenstein
Full text linkThis article seeks to discuss the presence of language games in the construction of the Ark of Taste catalog, from the perspective of Wittgeinstein. The Ark of Taste catalog is an instrument for Knowledge Organization developed by the Slow Food movement, which registers food at risk of extinction in all countries where the movement is active. This reflection originates from the case study of the registration of Brazilian food products. With regard to the methodology, it is an exploratory research, with a qualitative approach, which uses bibliographic and documentary procedures, as well as methods of case study and domain analysis. Thus, the development of the article is guided by the analysis of some foods in the catalog whose identification permeates the issue of language games, whether due to the existence of more than one product with the same name, or due to the same food having several names or, in both cases, simultaneously. We seek to briefly discuss the factors that lead to the existence of these language games in the context of brazilian food culture and what alternatives related to the field of Knowledge Organization could contribute to the Ark of Taste catalog, as a system of knowledge organization, do not come to present inconsistencies, deviating from its original purpose, due to terminological confusions. As a result, it was identified that language games portray the influence of culture in the construction of knowledge organization systems such as the Ark of Taste. It was also verified the social importance of the application of studies and instruments developed in the field of the Organization of Knowledge so that organizations perform their functions with greater success.
Key words:. Knowledge Organization. Language games. Ark of Taste. Slow Food
Se discute la presencia de los juegos del lenguaje en la construcción del catálogo Arca del Gusto, desde la perspectiva de Wittgeinstein. El catálogo Arca del Gusto es un instrumento de Organización del Conocimiento desarrollado por el movimiento Slow Food, qué registra alimentos en peligro de extinción en todos los países donde el movimiento es activo. Esta reflexión se origina en el estudio de caso del registro de productos alimenticios brasileños. En cuanto a la metodología, se trata de una investigación exploratoria, con enfoque cualitativo, qué utiliza procedimientos bibliográficos y documentales, así como métodos de estudio de caso y análisis de dominio. Así, el desarrollo del artículo se guía por el análisis de algunos alimentos del catálogo cuya identificación impregna el tema de los juegos del lenguaje, ya sea por la existencia de más de un producto con el mismo nombre, o por que un mismo alimento tenga varios nombres o, en ambos casos, simultáneamente. Buscamos discutir brevemente los factores que conducen a la existencia de estos juegos del lenguaje en el contexto de la cultura alimentaria brasileña y qué alternativas relacionadas con el campo de la Organización del Conocimiento podrían aportar al catálogo Arca del Gusto, como sistema de organización del conocimiento, no llegan a presentar inconsistencias, desviándose de su propósito original, debido a confusiones terminológicas. Como resultado, se identificó qué los juegos de lenguaje retratan la influencia de la cultura en la construcción de sistemas de organización del conocimiento como el Arca del Gusto. También se constató la importancia social de la aplicación de estudios e instrumentos desarrollados en el campo de la Organización del Conocimiento para que las organizaciones desempeñen sus funciones con mayor éxito.Busca-se no presente artigo discutir a presença de jogos de linguagem na construção do catálogo Arca do Gosto, a partir da perspectiva de Wittgeinstein. O catálogo Arca do Gosto é um instrumento de organização do conhecimento desenvolvido pelo movimento Slow Food, que registrar alimentos em risco de extinção por todos os países onde o movimento é atuante. A presente reflexão origina-se no estudo de caso do registro de produtos alimentícios brasileiros. No que se refere à metodologia, trata-se de uma pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa, a qual se vale de procedimentos bibliográficos e documentais, e dos métodos estudo de caso e análise de domínio. Assim, o desenvolvimento do artigo é pautado pela análise de alguns alimentos do catálogo cuja identificação permeia a questão dos jogos de linguagem, seja pelo fato de haver a existência de mais de um produto com o mesmo nome, seja por conta de um mesmo alimento possuir diversos nomes ou, por ambos os casos, simultaneamente. Busca-se discutir brevemente a respeito dos fatores que levam a existência desses jogos de linguagem no contexto da cultura alimentar brasileira e quais alternativas relacionadas ao campo da Organização do Conhecimento poderiam contribuir para que o catálogo Arca do Gosto, enquanto sistema de organização do conhecimento, não venha a apresentar inconsistências, desviando-se de seu propósito original, em função de confusões terminológicas. Como resultado, identificou-se que os jogos de linguagem retratam a influência da cultura na construção de sistemas de organização do conhecimento como a Arca do Gosto. Constatou-se, também, a importância social da aplicação de estudos e instrumentos desenvolvidos no campo da Organização do Conhecimento para que organizações desempenhem suas funções com maior êxito.
Palavras-chave:. Organização do conhecimento. Jogos de linguagem. Arca do Gosto. Slow Food
 
La educación competencial desde visual literacy y gaming para la innovación educativa: Propuesta para un diseño instruccional de curso
Full text linkA competency-based education course, oriented to Visual Literacy and Gaming, is proposed within the framework of an educational innovation plan for promoting the academic excellence of universities and their students. The analysis starts from the theoretical assumptions of Visual Literacy and Gaming. Methodologically, the curricular integration of the course is presented as a formal education program in Higher Education acording to the ADDIE model that proposes the framework of an educational innovation plan, following a flipped classroom teaching methodology and designing the course as a Digital Educational Object (DEO) under the principles of Visual Literacy. The programming of the training course is designed as a Learning Object (LO), and an evaluation system can also be identified with competency indicators. The design of the training program is presented with the necessary conceptual framework, skills development exercises, practice to achieve competencies and evaluation indicators, which refer to the measurement based on the Visual Literacy Standards.Se propone un curso para la educación competencial siguiendo los objetivos competenciales de la Visual Literacy y el Gaming, en el marco de un plan de innovación educativa para la excelencia académica de universidades y sus estudiantes. El análisis parte de los planteamientos teóricos y fundamentos conceptuales del Visual Literacy y Gaming. Metodológicamente se plantea la integración curricular del curso dentro de la modalidad de Educación Formal en educación Superior, conforme al modelo ADDIE, que permite plantear el curso en el marco de un plan de innovación educativa, siguiendo un método didáctico de flipped classroom, así como diseñar el curso como un Objeto Digital Educativo (ODE) bajo los principios de lectura visual en Visual Literacy, y estructurar su programación como un Objeto de Aprendizaje (OA), pudiendo asociarse también un sistema de evaluación por indicadores competenciales. Se presenta el diseño de curso con el marco conceptual necesario, ejercicios para desarrollo de habilidades, práctica para consecución de competencias y los elementos de evaluación mediante indicadores, que se refieren a la medición a partir de las Normas de Visual Literacy