Sistema de Publicación de Revistas - Facultad de Periodismo y Comunicación Social - UNLP (Universidad Nacional de La Plata)
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Composição e dinâmica do emprego em Santiago del Estero 1994-2007
Get PDFLa provincia de Santiago del Estero constituye dentro del país, una región con un peso marginal en la economía nacional (0,8% del PBI del país). Se caracteriza por un secular rezago productivo, con una estructura productiva con escasa participación industrial, lo que se traduce en un débil mercado de trabajo y en un deterioro social que afecta a un porcentaje importante de la población.
En esta investigación se analiza el mercado de trabajo de los sectores productores de bienes y de servicios, los cuales exhiben particularidades y relaciones que ameritan una explicación científica. Nuestro propósito reposa en develar los vínculos que estos mismos establecen, utilizando el PBG (Producto Bruto Geográfico) para Santiago del Estero, como indicador macroeconómico principal, explicando la lógica y dinámica con que se movilizan los recursos entre los sectores a la luz de la teoría.
A província de Santiago del Estero está dentro do país, uma região com um peso marginal na economia nacional (0,8% do PIB do país). É caracterizada por um atraso produtivo secular, com uma estrutura produtiva com pouca participação industrial, o que se traduz em um mercado de trabalho fraco e em uma deterioração social que afeta uma porcentagem significativa da população.
Esta pesquisa analisa o mercado de trabalho dos setores produtores de bens e serviços, que apresentam particularidades e relações que merecem uma explicação científica. Nosso objetivo é desvelar os vínculos que eles estabelecem, usando o PBG (Produto Geográfico Bruto) para Santiago del Estero, como o principal indicador macroeconômico, explicando a lógica e a dinâmica com que os recursos são mobilizados entre os setores à luz da teoria.
Palavras-chave: Emprego, categorias ocupacionais, institucionalidade.The province of Santiago del Estero constitutes within the country, a region with a marginal weight in the national economy (0.8% of the country\u27s GDP). It is characterized by a secular productive backwardness, with a productive structure with little industrial participation, which translates into a weak labor market and a social deterioration that affects a significant percentage of the population.
This research analyzes the labor market of the sectors producing goods and services, which exhibit particularities and relationships that merit a scientific explanation. Our purpose lies in unveiling the links they establish, using the PBG (Gross Geographical Product) for Santiago del Estero, as the main macroeconomic indicator, explaining the logic and dynamics with which resources are mobilized between sectors in light of the theory.
Keywords: Employment, occupational categories, institutionality
The sexist diet: contributions from critical ecofeminism for a decolonialization of the palate
Get PDFeste trabajo no pretende afirmar que las opresiones específicas vivenciadas cotidianamente por las mujeres y los animales no humanos se produzcan de la misma manera y con la misma intensidad. Tampoco tiene la intención de proponer la idea de que el machismo recae sobre todas las mujeres con la misma intensidad, independientemente de su clase social, su raza, su orientación sexual, su franja etaria, la región donde vive, etc. Lo que se propone es una reflexión filosófica sobre las aproximaciones entre esas variantes de la opresión, lo que resulta en que se naturalice la objetificación de los cuerpos de las mujeres y los animales no humanos por medio del control biopolítico y necropolítico, que animaliza a las mujeres y feminiza a los animales. Destacaremos la manera como esa estructura de subyugación de las mujeres y los animales reaparece en nuestra cultura alimentaria. En tal sentido, cabe destacar que entenderemos la dieta como una parte constitutiva de una expresión cultural. Aquí destaco que la crítica ecofeminista no se limita a la forma en que nos apropiamos y exploramos los cuerpos para fines alimentarios. Es necesario observar, sin embargo, que en un mundo globalizado, donde los intereses de los conglomerados agroindustriales –especialmente del sector agropecuario– se expanden en perjuicio de la soberanía alimentaria, pensar la crítica ecofeminista al modelo de dieta alimentaria elogiado y propagado por todo el mundo se vuelve fundamental para comprender las nuevas formas de colonización. En tal sentido, trataré de observar bajo la óptica del ecofeminismo una forma de dominación alimentariapor medio de la explotación y la feminización de los animales no humanos, por un lado, y de la devastación de la naturaleza a partir de la aniquilación de los territorios de los pueblos y grupos étnicos tradicionales, por el otro. Denominaré a este paradigma colonización del paladar
Relaciones de género en la escuela: entre la desnaturalización de los “micromachismos” y la reproducción de perspectivas binarias
Get PDFThis article portrays one pedagogic intervention aiming at problematizing “machismo” and traditional gender relations carried out in a technical secondary school in the City of Buenos Aires. This imitative is part and parcel of a wide range of inter and intra institutional activities addressing “violence against women”, which have been run and promoted by the school authorities and different teachers since 2016. This article reveals the ways in which this pedagogic intervention contributes to the configuration of heteronormative approaches to gender and sexualities. Furthermore, it evidences how difficult for adults is to engage with young people´s resistances and challenges to a binary approach to gender and violence.Este artículo examina las características, límites y potencialidades de una “actividad” dedicada a problematizar las relaciones tradicionales entre varones y mujeres, llevada a cabo en una escuela secundaria universitaria técnica de la Ciudad de Buenos Aires. La misma se inscribe en una serie de iniciativas inter e intra institucionales –y extracurriculares- sobre “violencia hacia las mujeres” que, desde 2016, son impulsadas, promovidas y acompañadas por autoridades y docentes de esta escuela.
El análisis de esta “actividad” nos permite reconocer interrogantes y posibles caminos para continuar desentrañando las maneras en que cotidianamente la escuela produce y reproduce una variedad de prácticas y discursos que, por su iteración, participan activamente en la generización de sus integrantes. Asimismo, nos brinda una primera aproximación a discursos sociales que disputan los sentidos acerca de lo considerado deseable y apropiado para cada uno de los géneros, así como para las relaciones éstos entablan entre sí.
 
Popular culture, social networks and new technologies: changes in subjectivities through cultural consumption
Get PDFThe article offers a review of the book Public intimacy of Beatriz Sarlo, renowned Argentine essayist, graduate in literature from the University of Buenos Aires and specialist in the field of literary and cultural criticism. The text proposes a journey through the central literary genres of modern Argentina for the interest in changes in sexuality, sensuality and subjectivities proposed by the world of medical spectacle, new technologies and social networks. In turn, we can emphasize the different models of happiness constructed by the sentimental literature of the beginning of the 20th century and the middle genres of scandal and the idyll of motherhood.O artigo apresenta uma resenha do livro A vida privada de Beatriz Sarlo, renomada ensaísta argentina, formada em literatura pela Universidade de Buenos Aires e especialista no campo da crítica literária e cultural. O texto propõe uma viagem através dos gêneros literários centrais da Argentina moderna para se interessar pelas mudanças na sexualidade, sensualidade e subjetividades propostas pelo mundo da mídia, novas tecnologias e redes sociais. Ao mesmo tempo, a ênfase é colocada sobre os diferentes modelos de felicidade construídos pela literatura sentimental do início do século XX e os gêneros midiáticos de escândalo e o idílio da maternidade.El artículo expone una reseña del libro La intimidad p´ública de Beatriz Sarlo, reconocida ensayista argentina, licenciada en letras por la Universidad de Buenos Aires y especialista en el ámbito de la crítica literaria y cultural. El texto propone un recorrido a través de los géneros literarios centrales de la Argentina moderna para interesarse así por los cambios en la sexualidad, la sensualidad y las subjetividades que proponen el mundo del espectaculo mediático, las nuevas tecnologías y las redes sociales. A su vez, se hace hincapie sobre los distintos modelos de felicidad construidos por la literatura sentimental de principio del siglo XX y los géneros mediaticos del escándalo y el idilio de la maternidad.
 
Los docentes que muestra el cine: un análisis desde la Teoría del Discurso social
Get PDFIn this article we analyze the representation of teachers in films. Our study is based on the Social Discourse Theory formulates by M. Angenot; this theory conceives cinema as a part of the social production of meaning. From this point of view, the images of teachers in films are constructed on the basis of idiologems we can find within social discourse. We have made a contrastive and diachronic study of a corpora of films. The results allow us to identify three idiologems: the inspiring and vocational teacher, teacher as a figure of authority and teacher as a worker. On the conclusion section we link such idiologems with social discourses about formal education and teachers.En este artículo analizamos la construcción de representaciones profesorales en el cine. Nuestro análisis parte de la teoría de la discursividad social propuesta por M. Angenot y considera al cine como una parte de la producción social del sentido. Desde esta perspectiva, las representaciones docentes se configuran a partir de ideologemas que reverberan en el discurso social. Realizamos un análisis contrastivo y diacrónico de un corpus de películas y encontramos como tres ideologemas con diferente grado de predominancia: el docente inspirador por vocación (la visión hegemónica), el docente como figura de autoridad y el docente como trabajador. En las conclusiones vinculamos dichos ideologemas con discursos sociales acerca de la educación formal y los educadores
Comunicación de la ciencia y periodismo científico. El caso del proyecto de la revista Earthzine en Sudamérica
Get PDFEn este artículo se presenta la experiencia de trabajo en la revista Earthzine, publicación patrocinada por la Sociedad de Ingeniería Oceánica del Instituto de Ingenieros Electricistas y Electrónicos, junto con la Administración Nacional del Aire y el Espacio y la Fundación Nacional para la Ciencia. A partir de un convenio firmado, en la Argentina, con la Universidad Nacional del Centro de la provincia de Buenos Aires, se conformó un equipo interdisciplinario para prestar servicios de cobertura periodística y escritura de divulgación científica para esta revista en Sudamérica. Con este trabajo se pretende contribuir, en el marco de la comunicación de la ciencia, a la discusión sobre la práctica del periodismo científico a partir de las reflexiones que suscitaron las particularidades de este proyecto. Los ejes que se abordan son: el impacto de las controversias entre pares científicos en la comunicación pública de la ciencia; las tensiones del lenguaje de divulgación y los idiomas intervinientes en la construcción del relato; el desafío del trabajo con fuentes expertas: confiabilidad, acceso, decodificación y retroalimentación; las ventajas y desventajas del trabajo interdisciplinario y la construcción del contexto frente a la información específica que excede a las fuentes consultadas.This article presents a work experience in the Earthzine magazine, a publication sponsored by the Oceanic Engineering Society of the Institute of Electrical and Electronic Engineers, together with the National Air and Space Administration and the National Foundation for Science. Based on an agreement signed in Argentina between Earthzine the National University of the Center of the Province of Buenos Aires, an interdisciplinary team was formed to provide journalistic coverage and scientific dissemination services for this journal in South America. It is intended to contribute, from the framework of the communication of science, to the discussion on the practice of scientific journalism based on the reflections that raised the particularities of this project. The addressed axes are: the impact of controversies between scientific peers in the public communication of science; the tensions of the language of the popular science with the languages involved in the construction of the stories, articles and news; the challenge of working with expert sources: reliability, access, decoding and feedback; the advantages and disadvantages of the interdisciplinary work, and the reconstruction of the context in front of the specific information that exceeds the consulted sources
La construcción de discurso identitario nacional argentino: la historia de la carne
Get PDFAs representações sociais que construímos e reproduzimos por meio de discursos constroem molduras e histórias que limitam nossas possibilidades de ação no cotidiano. A História da Carne (Adams, 1990) é a estrutura que governou a perspectiva carnista na Argentina desde sua fundação como nação e faz parte da identidade coletiva do país. Este quadro foi construído ao longo dos duzentos anos da história da nação e envolve todos os discursos circulantes no país.O presente trabalho adota a Análise Crítica do Discurso como teórica principal a partir da perspectiva proposta pela Ecolinguística (Stibbe, 2015). Utilizaremos as ferramentas de análise propostas por Lakoff (2004, 2010) e Kress e van Leeuwen (2006). Nosso objetivo é analisar a construção do quadro de identidade carnista através de discursos verbais e multimodais de diferentes épocas e apresentar discursos alternativos.Social representations that we build and reproduce through discourses construct frames and stories that limit our possibilities of action in daily life. The Story of Meat (Adams, 1990) is the framework that has governed the carnist perspective in Argentina since its founding as a nation and is part of the collective identity of the country. This framework has been built through the two hundred years of the Nation’s history and involves all circulating discourses in the country. The present work adopts Critical Discourse Analysis as main theoretical from the perspective proposed by Ecolinguistics (Stibbe, 2015). We will use the analysis tools proposed by Lakoff (2004, 2010) and Kress and van Leeuwen (2006). Our aim is to analyze the construction of the carnist identity frame through verbal and multimodal speeches from different eras and present alternative discourses.Las representaciones sociales que construimos y reproducimos a través de los discursos construyen marcos e historias que pautan y limitan nuestras posibilidades de acción en la vida diaria. La Historia de la Carne (Adams, 1990) es el marco que ha regido la perspectiva carnista en la Argentina desde su fundación como nación y es parte de la identidad colectiva del país. Este marco se ha construido durante doscientos años a través de todos los discursos circulantes en el país.
El presente trabajo adopta como marco teórico el Análisis Crítico del Discurso desde la perspectiva propuesta por la Ecolingüística (Stibbe, 2015). Utilizaremos las herramientas de análisis presentadas por Lakoff (2004, 2010) y Kress y van Leeuwen (2006). Nos proponemos analizar la construcción del marco carnista identitario a través de discursos verbales y multimodales de diferentes épocas y presentar discursos alternos
Recuerdos de un tiempo presente sobre el amor animal
Get PDFIn this essay, we will try to understand to what extent the philosophical tradition based on the principle of equality, linked to the notion of human nature, would have gradually led to the justification and even to the foundation of an ethical and political disregard for animal and for animality. More precisely, from a perspective that mobilizes Michel Foucault\u27s interpretations of the care of the self in the Socratic-platonic period, under the light [A] of Jean-Pierre Vernant\u27s analysis of the differences between archaic and classical antiquity, but also [B] of Judith Butler\u27s reflections on moral violence, we will indicate how the philosophical emergence of the principle of equality would have influenced the structure of a moralistic dynamic that explicitly or implicitly violates the animal, and all who are biologically or ethically distinguished from the norms that describe the human being and prescribe their humanity. Our article consists of four parts that mark the temporality of the animal question and express its urgency in the present time. Through the narration of possible articulations between the present and the past, we seek to diagnose the anthropocentric limits of ethical ad political philosophy and, at the same time, to envision non-anthropocentric relationships between humans and animals.En este ensayo, se explicará hasta qué punto la tradición filosófica basada en el principio de igualdad, vinculado a la noción de naturaleza humana, habría llevado gradualmente a la justificación e, incluso, a la fundamentación del desprecio ético-político hacia los animales y la animalidad. Más precisamente, desde una perspectiva que interpreta los estudios de Michel Foucault sobre el cuidado de sí en el período socrático-platónico, bajo la luz [A] del análisis de Jean-Pierre Vernant de las diferencias entre la antigüedad arcaica y clásica, más también [B] de las reflexiones de Judith Butler sobre la violencia moral, se indicará cómo la emergencia filosófica del principio de igualdad habría influido en la estructuración de una dinámica moralista que viola explícita o implícitamente al animal y, con él, todos y todas que se distinguen biológica o éticamente de las normas que describen al ser humano y que prescriben su humanidad. Este artículo consta de cuatro partes que marcan la temporalidad de la cuestión animal y que expresan su urgencia en el presente histórico. A través de la narración de posibles articulaciones entre el presente y el pasado, se busca diagnosticar los límites antropocéntricos de la filosofía ético-política y, al mismo tiempo, vislumbrar relaciones no antropocéntricas entre humanos y animales.No presente ensaio, tentaremos entender em que medida a tradição filosófica galgada no princípio de igualdade, atrelado à noção de natureza humana, teria paulatinamente conduzido à justificação e, até mesmo, à fundamentação da desconsideração ético-política do animal e da animalidade. Mais precisamente, a partir de uma perspectiva que interpreta os estudos de Michel Foucault acerca do cuidado de si no período socrático-platônico, sob a luz [A] das análises de Jean-Pierre Vernant no que concerne às diferenças entre a Antiguidade arcaica e a clássica e [B] das reflexões de Judith Butler a propósito da violência moral, indicaremos de que modo a emergência filosófica do princípio de igualdade teria influenciado na estruturação de uma dinâmica moralista que violenta explícita ou implicitamente o animal e, com ele, todos e todas que se distinguem biológica ou eticamente das normas que descrevem o ser humano e que prescrevem a sua humanidade. O nosso artigo é constituído por quatro partes que marcam a temporalidade da questão animal e que manifestam sua urgência no presente histórico. Através da narração de possíveis articulações entre o presente e o passado, buscamos diagnosticar os limites antropocêntricos da filosofia ético-política e, ao mesmo tempo, vislumbrar relações não-antropocêntricas entre humanos e animais. 
La interrelación de las agendas mediática y pública en función del desarrollo social. Un estudio transformativo
Get PDFDesde 2010 el estudio de las agendas sociales en Cuba -y específicamente de las relaciones entre las agendas de los medios y los temas de interés ciudadano-ha develado profundas divergencias respecto a cómo se involucran estos actores para definir la realidad temática. La emisora Radio Titán, del municipio Mella, en la provincia Santiago de Cuba, es pionera en proponerse transformar la situación descrita a partir dela revisión y renovación de su modelo comunicacional y el modelo comunicacional comunitario. Se persigue lograr mecanismos de interrelación dialógica entre su agenda y la de los habitantes de la comunidad, que permita la acción social y el desarrollo participativo a través de la visibilización y diálogo colectivo sobre los problemas comunitarios. El estudio se desarrolla desde 2015 y contó con una etapa diagnóstica previa. Esta disertación presenta reflexiones teóricas, metodológicas y un sistema de acciones culturales para lograr la interrelación dialógica de las agendas. El método utilizado fue la Investigación Acción Participación y lastécnicas de Matriz DAFO y Taller Participativo. Asimismo, se aplicaron los principios del Desarrollo Organizacional y la Planificación Estratégica.From 2010 the studies of social agendas in Cuba –and specifically of those concerning of relations of media and public agendas- revealed deep divergences of how are involved this actors for the social construction of reality. The station Radio Titán, in Mella municipality, in Santiago de Cuba province, is pioneer in the transformation of this problematic situation. The media professionals and communitarian people have made revision for renew communicational mediatic and communitarian model of communication. They objective areobtainedmechanism of dialogic interrelation between mediatic and public agenda of locality, to promote social action and participative dialogue as about communitarian problems. This study develops form 2015 and had a preceding diagnostic phase. This dissertation presents theoretic and methodological reflections and a cultural actions system in function of dialogic interrelation of agendas. The method used was Investigation Action Participation, FODA Analysis and Participative Group. The study subscribes the fundaments of Organizational Develop and Strategic Planification disciplines
Metarradio as a teaching resource in primary education. Radio in the classroom programme proposal
Get PDFThis article analyzes the adequacy of the new radio ecosystem defined as metaradio to the development of the curricular contents within the current education law given for primary education. The analysis is made by a radio program with the intervention of children from school, developed in five different phases and where a series of variables have been formulated for the evaluation of the different elements studied. The results indicate that this initiative highly contributes to the achievement of the evaluated learning standards and offers to the students an adequate knowledge of the configuration of the new media ecosystem.Este artículo analiza la adecuación del nuevo ecosistema radiofónico conceptualizado como metarradio al desarrollo de los contenidos curriculares en la enseñanza reglada de educación primaria. El análisis se realiza a partir de un programa radiofónico con la intervención de los escolares, desarrollado en cinco fases diferentes y donde se han formulado una serie de variables para la evaluación de los diferentes elementos estudiados. Los resultados señalan que esta iniciativa resulta bastante adecuada para la consecución de los estándares de aprendizaje evaluados y también favorece el conocimiento de la configuración del nuevo ecosistema mediático