Sistema de Publicación de Revistas - Facultad de Periodismo y Comunicación Social - UNLP (Universidad Nacional de La Plata)
Not a member yet
2800 research outputs found
Sort by
Cuarteto de Nos: estrategias transmedia para Lámina Once
Full text link This paper covers the communication strategy of the band El Cuarteto de Nos for their Lamina Once album on Discord and Tik Tok platforms. The author provides an interpretative analysis of both content and user-interaction mechanisms.Este trabajo aborda la estrategia de comunicación de la banda El Cuarteto de Nos para su disco Lámina Once en las plataformas Discord y Tik Tok. Se realiza un análisis interpretativo de los contenidos desarrollados, así como de los mecanismos de interacción con usuarios y fans
Impacto social y mediático de la gestión de la comunicación en equipos de fútbol profesional masculino y femenino de Ecuador
Full text linkIn Ecuador, the men\u27s and women\u27s soccer teams have asymmetries, although both are professionals. While a player from a first division men\u27s team earns on average at least USD 5,000, a player from a women\u27s team earns a maximum of USD 400 (Ecuador\u27s basic salary). This notable difference is also reflected in the management of team communication. A men\u27s soccer team can have more than 50,000 followers on a social network like Instagram, while one of the best women\u27s teams barely reaches 15,000, both in the top flight. These numbers have an impact, for example, on getting sponsors, generating specific sponsorships or seeking financial aid. In this work, data and statistics collected during a year in two soccer teams will be analyzed: one for men, Club Deportivo El Nacional; and one for women, Quito FC, both in the first division, to determine and clarify all the determinants for the existence of this gap between men\u27s and women\u27s teams, and possible solutions so that these differences can be reduced.En Ecuador, los equipos de fútbol masculino y femenino tienen asimetrías, aunque ambos son profesionales. Mientras que un jugador de un equipo de hombres de primera división gana en promedio al menos USD 5,000, un jugador de un equipo de mujeres gana un máximo de USD 400 (salario básico de Ecuador). Esta notable diferencia también se refleja en la gestión de la comunicación de los equipos. Un equipo de fútbol masculino puede tener más de 50.000 seguidores en una red social como Instagram, mientras que uno de los mejores equipos femeninos apenas llega a los 15.000, ambos en la máxima categoría. Estos números inciden, por ejemplo, en conseguir patrocinadores, generar patrocinios específicos o buscar ayuda económica. En este trabajo se analizarán datos y estadísticas recolectados durante un año en dos equipos de fútbol: uno masculino, Club Deportivo El Nacional; y uno femenino, Quito FC, ambos de primera división, para determinar y esclarecer todos los determinantes para la existencia de esta brecha entre equipos masculinos y femeninos, y posibles soluciones para que estas diferencias puedan reducirse.No Equador, os times de futebol masculino e feminino apresentam assimetrias, apesar de ambos serem profissionais. Enquanto um jogador de um time masculino da primeira divisão ganha, em média, pelo menos USD400 (salário básico do Equador). Essa notável diferença também se reflete na gestão da comunicação dos times. Um time de futebol masculino pode ter mais de 50.000 seguidores em uma rede social como o Instagram, enquanto um dos melhores times femininos mal chega a 15.000, ambos na categoria principal. Esses números afetam, por exemplo, a busca por patrocinadores, a geração de patrocínios específicos ou a procura por auxílio financeiro. Neste trabalho, serão analisados dados e estatísticas coletados durante um ano em dois times de futebol: um masculino, o Club Deportivo El Nacional; e um feminino, o Quito FC, ambos da primeira divisão, para determinar e esclarecer todos os fatores que contribuem para a existência dessa disparidade entre times masculinos e femininos, além de possíveis soluções para reduzir essas diferenças
Contratos de lectura en el cómic argentino de los años 70
Full text linkAs revistas D’artagnan e Skorpio lideraram o campo das histórias em quadrinhos da Argentina na década de 1970. A primeira foi criada pela editora Columba em 1975 e a segunda surgiu em 1974 no seio da empresa Record, inovaram no mercado editorial em relação aos gêneros e formas narrativas. Aliás, contribuíram para a construção de comunidades imaginadas de leitores e definiram em cânone de autores e de obras no interior do campo dos quadrinhos nacionais. Por isso, ambos impressos foram protagonistas de uma contemporaneidade dentro de uma etapa durante a qual as narrativas sequenciais funcionaram inseridas no sistema da indústria editorial profissional.
Neste artigo comparamos as linhas fundamentais dos contratos de leitura propostos pelas D’artagnan e Skorpio, focando num aspecto da instância de enunciação ou regime do dizer (Lucas Berone, 2014), a saber, a identidade discursiva de capa e outros componentes paratextuais de uma mídia de natureza gráfica, «que agem sobre os planos diversos, e conectados, do visual e o verbal» (Lucas Berone, 2022, p. 26). Nossa análise centra-se em três números de cada revista, publicados em meados de 1978, num momento importante das suas respectivas trajetórias editoriais.Las revistas D’artagnan y Skorpio ocuparon el centro del campo de las historietas de aventura en Argentina en la década de 1970. Surgida la primera en 1957 en la Editorial Columba y la segunda en 1974 en el sello Record, innovaron en el mercado editorial en cuanto a géneros y formas narrativas. Asimismo, contribuyeron a construir respectivas comunidades imaginadas de lectores como así también definieron un canon expresado en una tradición de autores y de obras al interior del campo del cómic nacional. Por tal motivo, ambas cabeceras fueron protagonistas de una determinada contemporaneidad en una etapa en que este medio funcionaba inserto en la industria editorial profesional.
En este texto comparamos las líneas fundamentales de los contratos de lectura propuestos por D’artagnan y Skorpio, deteniéndonos en un aspecto de la instancia de enunciación o régimen del decir (Lucas Berone, 2014), a saber, la identidad discursiva de tapa y otros componentes paratextuales de un medio de comunicación gráfica, «que actúan sobre los planos diversos, y conectados, de lo visual y lo verbal» (Lucas Berone, 2022, p. 26). Nuestro corpus de análisis se compone de tres números de cada revista, publicados a mediados de 1978, un momento importante en sus respectivas trayectorias editoriales.In the 1970s, the magazines D\u27artagnan and Skorpio occupied center stage in the field of adventure comics in Argentina. The first one emerged in 1957 under the publisher Editorial Columba, while the second one was established in 1974 under the label Record. They brought innovation to the publishing market in terms of genres and narrative forms. Additionally, they contributed to the creation of respective imagined communities of readers while also defining a canon expressed through a tradition of authors and works within the national comic field. For this reason, both publications played a leading role in a specific contemporaneity, during a period when this medium operated within the professional publishing industry.
In this paper, we compare the fundamental lines of the reading contract proposed by D\u27artagnan and Skorpio, focusing on an aspect of the enunciation instance or regime of speech (Lucas Berone, 2014), namely, the discursive identity of the cover and other paratextual components of a graphic communication medium that "act on the diverse and interconnected planes of the visual and the verbal" (Berone, 2022, p. 26). Our corpus of analysis consists of three issues from each magazine, published in mid-1978, an important moment in their respective editorial trajectories
¿Dónde está Miguel? Una pregunta que persiste y desafía al tiempo: Entrevista a Josefina Giglio, amiga y compañera de Miguel Brú
Full text linkInteligencia Artificial Generativa y la Formación de Formadores: Aportes desde la perspectiva de la Tecnología Educativa
Full text linkEste artículo representa un avance inicial de una tesis de maestría en Tecnología Educativa en curso, centrada en la formación de formadores para la integración de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en la enseñanza universitaria. Se aborda el desarrollo de un marco teórico en construcción y se da cuenta de las indagaciones preliminares a docentes universitarios y expertos en el campo, resaltando los desafíos didácticos que la integración de estas tecnologías presentan para la enseñanza. Se subraya la necesidad de una reflexión crítica y propositiva sobre la inclusión de estas tecnologías en la enseñanza universitaria. Se dejan abiertos algunos interrogantes
Desafíos de la Inteligencia Artificial generativa: Tres escalas y dos enfoques transversales
Full text linkThe objective of this article is to offer an analytical perspective to understand and situate in their specific dimension the different debates that cross the public conversation about generative Artificial Intelligences and large language models (LLM). First, we identify five traits of AI: they are not a technology, but rather meta-technologies; They constitute not a technical device, but a world-environment; They can be high-risk technologies and require appropriate treatment in their life cycle; Generative AI and in particular LLM are not only Artificial Intelligence, but also Artificial Society; The perspective of AI ethics is not sufficient to address them and it is necessary to promote an approach from the organizational ethics of AI and from systemic thinking. Secondly, we cut out the different scales at which AI is currently developed: the micro scale, the meso scale (the most suitable for situating public policies) and the macro scale. Thirdly, we present two transversal approaches to addressing AI: the legal one, oriented towards responsibility, and the systemic one, oriented towards protection and security.El objetivo de este artículo es ofrecer una perspectiva analítica para comprender y situar en su dimensión específica los diferentes debates que atraviesan la conversación pública sobre las Inteligencias Artificiales generativas y los modelos de lenguaje grandes (LLM, por sus siglas en inglés). En primer lugar, identificamos cinco rasgos de las IA: no son una tecnología, sino que se trata de metatecnologías; constituyen no un dispositivo técnico, sino un mundoambiente; pueden ser tecnologías de alto riesgo y requieren de un tratamiento acorde en su ciclo de vida; las IA generativas y en particular los LLM no son sólo Inteligencia Artificial, sino también Sociedad Artificial; la perspectiva de la ética de la IA no es suficiente para abordarlas y es preciso promover un enfoque desde la ética organizacional de la IA y desde el pensamiento sistémico. En segundo lugar, recortamos las distintas escalas en las que actualmente se desarrollan las IA: la escala micro, la escala meso (la más propia para situar las políticas públicas) y la escala macro. En tercer lugar, presentamos dos enfoques transversales para el abordaje de las IA: el jurídico, orientado a la responsabilidad, y el sistémico, orientado a la protección y a la seguridad.The objective of this article is to offer an analytical perspective to understand and situate in their specific dimension the different debates that cross the public conversation about generative Artificial Intelligences and large language models (LLM). First, we identify five traits of AI: they are not a technology, but rather meta-technologies; They constitute not a technical device, but a world-environment; They can be high-risk technologies and require appropriate treatment in their life cycle; Generative AI and in particular LLM are not only Artificial Intelligence, but also Artificial Society; The perspective of AI ethics is not sufficient to address them and it is necessary to promote an approach from the organizational ethics of AI and from systemic thinking. Secondly, we cut out the different scales at which AI is currently developed: the micro scale, the meso scale (the most suitable for situating public policies) and the macro scale. Thirdly, we present two transversal approaches to addressing AI: the legal one, oriented towards responsibility, and the systemic one, oriented towards protection and security
Comunicar en tiempos de expansión de algoritmos invisibles: “Todo lo que prolifera sin ser visto, inquieta”
Full text linkCommunication is a social practice in which meanings are produced, a complex process that involves the creation of shared meanings between subjects or social groups. How is this process altered with the incorporation of Artificial Intelligence (AI)? The intersection between social communication and AI is transforming communication processes, exploring their implications, challenges and opportunities. The interaction between medium and message is intensified by the growing influence of algorithms, whose pervasive power shapes our digital preferences, beliefs, and experiences.La comunicación es una práctica social en la que se producen sentidos, un proceso complejo que involucra la creación de significados compartidos entre sujetos o grupos sociales. ¿Cómo se altera este proceso con la incorporación de la Inteligencia Artificial (IA)? La intersección entre la comunicación social y la IA está transformando los procesos comunicativos, explorando sus implicaciones, desafíos y oportunidades. La interacción entre el medio y el mensaje se intensifica con la creciente influencia de algoritmos, cuyo poder omnipresente moldea nuestras preferencias, creencias y experiencias digitales. 
Cambio mediático y los nuevos retos profesionales: ¿Está la universidad ecuatoriana preparada para formar comunicadores polivantes?
Full text linkLa formación de comunicadores y/o periodistas en Ecuador es un tema de coyuntura. No existen acuerdos mínimos en relación a los perfiles formativos en el sector académico, aunque en el país existen 34 carreras de comunicación y áreas afines, 23 de estas ofertas son administradas por el sector privado.
Este artículo hace un estudio descriptivo y comparativo del crecimiento de la oferta académica, entre el 2011 y 2022. Es un primer intento para establecer un perfil fisonómico profesional, perfil que se enfrenta a una revolución mediática protagonizada por Internet, y que está estimulando un nuevo ecosistema informativo caracterizado por el multi-oficio y la desprofesionalización del sector.
Analiza además la relación entre la oferta académica y los profesionales vinculados laboralmente al sector de la comunicación y áreas afines. Pese a la diversa y amplia oferta educativa el Registro Público de Medios (RPM - 2019) realizado por el Consejo de Comunicación (Cordicom), evidencia que existe una marcada ausencia de títulos profesionales.
La academia ha concentrado su formación en cuatro salidas profesionales la comunicación/ comunicación social, periodismo, producción audiovisual y la comunicación organizacional, proceso que es liderado masivamente por la universidad privada.The training of communicators and/or journalists in Ecuador is a current issue. There are no minimum agreements in relation to training profiles in the academic sector, although there are 34 careers in communication and related areas in the country, 23 of these offers are managed by the private sector.
This article makes a descriptive and comparative study of the growth of the academic offer, between 2011 and 2022. Is a first attempt to establish a professional physiognomic profile, that faces a media revolution led by the Internet, which is stimulating a new information ecosystem characterized by the multi-occupation and the de-professionalization of the sector.
It also analyzes the relationship between the academic offer and the professionals working in the communication sector and related areas. Despite the diverse and broad educational offer the Public Media Registry (RPM - 2019) conducted by the Communication Council (Cordicom), it is evident that there is a marked absence of professional degrees.
The academy has concentrated its training in approximately four professional opportunities: communication/social communication, journalism, audiovisual production and organizational communication, a process that is massively led by private universities
¿Hacia un impulso del cine comunitario en Uruguay? El Programa Oeste Audiovisual.
Full text linkIn this paper I first propose a tour of some antecedents of community cinema in Uruguay so far this century. Second, I present a brief overview of the public policies that in recent years have addressed (or omitted) the incentive to develop this type of audiovisual production. Finally, I make a first approach to the Western Audiovisual Program created in 2019, through an analysis of its institutional process and the characteristics of its different lines.
Community cinema experiences have been scarce in Uruguay, and very few cases have been able to sustain themselves over time. While in countries of the region such as Argentina there are public policies that have promoted specific support for this type of production, in Uruguay similar promotion policies have not been developed, although some have opted for cultural decentralization. In this context, the study of the Western Audiovisual Program is significant, which proposes, from the integrality of its lines of training, circulation and promotion of community production, a new space for the promotion of this type of practice.Neste trabalho, proponho uma revisão de alguns dos precedentes do cinema comunitário no Uruguai neste século. Em segundo lugar, apresento uma breve revisão das políticas públicas que nos últimos anos têm abordado (ou omitido) o incentivo ao desenvolvimento desse tipo de produção audiovisual. Por fim, faço uma primeira abordagem ao Programa Oeste Audiovisual criado em 2019, através de uma análise do seu processo institucional e das características das suas diferentes vertentes.
As experiências de cinema comunitário têm sido escassas no Uruguai, e são poucos os casos que se mantiveram ao longo do tempo. Enquanto em países da região como a Argentina existem políticas públicas que fomentam o apoio específico a este tipo de produção, no Uruguai não foram desenvolvidas políticas de fomento semelhantes, embora alguns tenham optado pela descentralização cultural. Nesse contexto, é significativo o estudo do Programa Oeste Audiovisual, que propõe a partir da integralidade de suas linhas de formação, circulação e promoção da produção comunitária, um novo espaço para a promoção desse tipo de prática.
En este trabajo propongo en primer lugar un recorrido por algunos antecedentes de cine comunitario en Uruguay en lo que va de este siglo. En segundo lugar, presento una breve reseña sobre las políticas públicas que en los últimos años han abordado (u omitido) el incentivo al desarrollo de este tipo de producción audiovisual. Por último, realizo un primer acercamiento al Programa Oeste Audiovisual creado en 2019, a través de un análisis de su proceso institucional y las características de sus diferentes líneas.
Las experiencias de cine comunitario han sido escasas en Uruguay, y son muy pocos los casos que han podido sostenerse en el tiempo. Mientras que en países de la región como Argentina existen políticas públicas que han fomentado el apoyo específico a este tipo de producción, en Uruguay no se han desarrollado políticas de fomento similares, si bien algunas han apostado por la descentralización cultural. En ese contexto, resulta significativo el estudio del Programa Oeste Audiovisual, que propone desde la integralidad de sus líneas de formación, circulación y fomento a la producción comunitaria, un nuevo espacio para el impulso a este tipo de prácticas
