Sistema de Publicación de Revistas - Facultad de Periodismo y Comunicación Social - UNLP (Universidad Nacional de La Plata)
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Aportes de las propuestas de formación profesional en la Universidad: el caso de la Escuela Universitaria de Oficios de la UNLP
Full text linkA research work is presented aimed at reconstructing the contributions of the university training proposals for the redefinition of the educational and labor senses of the students who go through the university. Particularly, it is analyzed the socio-educational and labor characteristics of the graduates of the University School of Trades (EUO) of the National University of La Plata (UNLP), created in 2008, being the first professional training school at the level in Argentina.
The methodological approach adopted is qualitative, aimed at finding links and meanings between a set of data sources and conceptual contributions on the subject. A set of secondary data (statistics and narratives) is used, whose analysis is aimed at interpreting: I) the links and resignifications around the work tasks assigned according to gender division; II) the educational contributions of the courses and the meanings around the processes of educational segmentation; and III) the relationship between training and job placement, which allowed us to discuss the linear and functional idea between what is learned and the work done.Se presenta un trabajo de investigación orientado a reconstruir los aportes de las propuestas de formación universitaria para la resignificación de los sentidos educativos y laborales de los estudiantes que transitan la universidad. Particularmente, se analizan las características socio educativas y laborales de los egresados de la Escuela Universitaria de Oficios (EUO) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), creada en 2008, siendo la primera escuela de formación profesional en el nivel en Argentina.
El enfoque metodológico adoptado es de tipo cualitativo, orientado a encontrar vinculaciones y significaciones entre un conjunto de fuentes de datos y aportes conceptuales sobre el tema. Se utilizan un conjunto de datos secundarios (estadísticas y relatos), cuyo análisis se orienta a interpretar: I) los vínculos y resignificaciones en torno de las tareas laborales asignadas según división de género; II) los aportes educativos de los cursos y los sentidos en torno de los procesos de segmentación educativa; y III) la relación entre formación e inserción laboral, que permitió discutir la idea lineal y funcional entre lo que se aprende y el trabajo realizado
Educación Sexual Integral en escuelas secundarias: Afectos, activismos y experiencias
Full text linkLa compilación realizada por Marina Tomasini es fruto de un trabajo de investigación colectiva en el área Feminismos, Géneros y Sexualidades (FemGeS) del Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon de la Universidad Nacional de Córdoba. Sus autorxs tienen formación de base en psicología, sociología, comunicación social, ciencia política, antropología y ciencias de la educación, y esa pluralidad de recorridos formativos se expresa en la configuración de una mirada transdisciplinaria que permite problematizar el campo de la Educación Sexual Integral (ESI) a través de diferentes dimensiones de análisis: las políticas oficiales (la legislación específica, los lineamientos curriculares, los materiales didácticos, las capacitaciones docentes), pero también las apropiaciones que de ellas realizan distintos actores de la ciudadanía, así como otras dinámicas contextuales que inciden en sus abordajes, demandas y expectativas
Reseña de Tesis / TIFs Trabajo integrador final sobre Miguel Bru
Full text linkEl presente artículo, realiza una reseña de publicaciones sobre el caso Miguel Bru, editadas por la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, que se encuentran para la consulta en Biblioteca. Para esto, se realizó un relevamiento de las colecciones existentes sobre esta temática, entre las variadas fuentes de información periodísticas y comunicacionales, publicadas en distintos lenguajes y formatos, se encuentran: libros, tesis, Trabajo Integrador Final (TIF), entre otras obras, de consulta en formato impreso y digital, estas últimas de acceso abierto y gratuito se destacan con un signo @, de acceso al texto completo desde el inventario, y son las que conforman el Repositorio Digital de Periodismo y Comunicación Social (RDPyCS) https://perio.unlp.edu.ar/estudiantes/biblioteca
La inteligencia artificial y la educación: Retos y oportunidades desde una perspectiva ética
Full text linkEl uso de sistemas respaldados por Inteligencia Artificial (IA) plantea la tensión entre el potencial para la resolución de problemas y los riesgos relativos a la vulneración de derechos humanos, el acceso a la educación y la inclusión educativa. Conocer los alcances y limitaciones de estas tecnologías es un paso fundamental para diseñar estrategias, condiciones de posibilidad y desarrollos creativos desde múltiples perspectivas, y reflexionar sobre representaciones sociales de la relación humano-máquina (Sadin, 2017). Puntualmente en el ámbito educativo, la IA puede contribuir a la personalización para brindar una experiencia de aprendizaje más efectiva que atienda a las necesidades individuales de las y los estudiantes.
Este ensayo aborda cuatro líneas posibles para pensar las implicancias en educación: el aprendizaje adaptativo, la planificación curricular, el rol docente y el mundo del trabajo. Para cubrir el análisis de estas implicancias (/alcances/impactos/consecuencias), se seleccionó puntualmente la plataforma ChatGPT
El encargo social de la radio pública tradicional en el siglo XXI
Full text linkO artigo pretende revelar as funções da rádio tradicional no século XXI, que, para além de informar e entreter (como se estabelece a partir da corrente funcionalista), permite a reflexão coletiva e articula o laço social. Nem esquecido nem desaparecido, por seus baixos custos de produção e alta penetração social, o meio rádio analógico facilita o acesso aos desconectados da galáxia da internet em tempos de remediação. O estudo classifica-se como descritivo de natureza teórica e documental. Nesse sentido, são identificados e caracterizados os papéis da plataforma de rádio na geração de mecanismos de participação cidadã, acompanhamento em momentos de crise, sua incidência na problematização da educação, defesa da cultura e serviço público (facilitação social). ), como torna-se um recurso para comunicar o patrimônio cultural das cidades. O artigo também incorpora a análise e síntese do conteúdo a partir da perspectiva crítica latino-americana, que pondera como principal objeto social do rádio: a construção coletiva da cidadania.The article aims to reveal the functions of traditional radio in the 21st century, which, beyond informing and entertaining (as has been established for the functionalist current), allows collective reflection and articulates the social bond. Neither forgotten nor disappeared, due to its low production costs and high social penetration, has analogical radio facilitated access to the disconnected people from the Internet galaxy in times of remediation. The study is classified as descriptive with a theoretical and documentary nature. In this sense, the roles of the radio platform are identified and characterized in the generation of mechanisms for citizen participation, accompaniment at times of crisis, its incidence in problematizing education, the defense of culture and public service (social facilitation), in Therefore, it becomes a resource to communicate the cultural heritage of cities. The article also incorporates the analysis and synthesis of content from the Latin American critical perspective, which considers the collective construction of citizenship as the main social object of the radio.El artículo pretende develar las funciones de la radio tradicional en pleno siglo XXI, que más allá de informar y entretener (como se ha establecido desde la corriente funcionalista), permite la reflexión colectiva y articula el vínculo social. Ni olvidado, ni desaparecido, por sus bajos costes de producción y alta penetración social, el medio radial analógico facilita el acceso a los desconectados de la galaxia Internet en tiempos de remediación. El estudio clasifica como descriptivo con carácter teórico y documental. En este sentido, se identifican y caracterizan los roles de la plataforma radial en la generación de mecanismos para la participación ciudadana, el acompañamiento en tiempos de crisis, su incidencia en la educación problematizadora, la defensa de la cultura y el servicio público (facilitación social), en tanto se convierte en recurso para comunicar el patrimonio cultural de las ciudades. El artículo incorpora además, el análisis y síntesis de contenido desde la perspectiva crítica latinoamericana, que pondera como principal objeto social de la radio: la construcción colectiva de la ciudadanía
La información universitaria en sus medios de comunicación
Full text linkA través de esta investigación se evidenciará las características, los mecanismos, las formas y resultados de cómo la comunicación y la información que genera, en este caso de estudio, la Universidad Católica de Cuenca (UCACUE), por medio de sus medios de comunicación, ya sean estos tradicionales y digitales y su influencia tanto en los públicos internos y externos quienes son los principales receptores de los procesos de difusión que genera ésta institución superior.
Este trabajo intenta fortalecer la información universitaria a través de sus medios de comunicación, con el propósito de mejorar los procesos de comunicación institucional. Esta investigación está orientada en un estudio mixto; cualitativo y cuantitativo, bajo un diseño experimental de campo. Las técnicas implementadas para recolectar la información fueron, la entrevista; dirigida a expertos en la materia y las encuestas, aplicadas a los estudiantes de la carrera.
Los resultados de esta investigación muestran una gran apreciación en cuanto al tema, especialmente porque los medios de comunicación en la universidad predominan como un puente entre la información y la sociedad estudiantil. Through this research, the characteristics, mechanisms, forms and results of how communication and information generated, in this case study, by the Catholic University of Cuenca, through its media, whether these are traditional and digital and its influence on both internal and external audiences who are the main recipients of the dissemination processes generated by this higher institution.
This work tries to strengthen university information through its media, with the purpose of improving institutional communication processes. This research is oriented in a mixed study; qualitative and quantitative, under an experimental field design. The techniques implemented to collect the information were the interview; directed to experts in the field and the surveys, applied to the students of the career.
The results of this research show a great appreciation for the subject, especially since the media at the university predominate as a bridge between information and the student society
Cuiden a quien tienen al lado. : Del show del Indio Solari y los Fundamentalistas del Aire Acondicionado en la ciudad de Olavarría a la producción de seguridad en el ámbito de espectáculos musicales.
Full text linkEl 11 de marzo del año 2017 en la ciudad de Olavarría mientras se realizaba un recital del Indio Solari y Los Fundamentalistas del Aire Acondicionado fallecieron dos seguidores a causa de asfixia. Las irregularidades en términos de seguridad fueron numerosas y variadas. Este hecho no fue el primero de este tipo en el mundo del rock, sino que desde los años ´80 se pueden listar eventos trágicos. Sin embargo, aunque la inseguridad ocupa en las últimas décadas un lugar primordial en la agenda pública nacional, no hemos identificado ni en la agenda de seguridad ni en la literatura científica producciones sobre la seguridad en el mundo de la música para el ámbito local. Retomando esta vacancia, el artículo propone contribuir al estudio de la seguridad en la organización y realización de espectáculos musicales de rock en vivo. Partiendo del recital mencionado y los sucesos allí acontecidos, presentaremos algunos ejes significativos para el análisis y a partir de ellos postularemos algunas claves de lectura e hipótesis de trabajo para aportar al diseño y planificación de políticas focalizadas en la producción de seguridad en el ámbito de espectáculos musicales.On March 11, 2017, in the city of Olavarría, while a recital by Indio Solari and Los Fundamentalistas del Aire Acondicionado was taking place, two fans died of suffocation. Irregularities in terms of security were numerous and varied. This fact was not the first fact of this type in the world of rock, but since the 80s tragic events can be listed. However, although insecurity occupies a primary place in the national public agenda in recent decades, we have not identified productions on security in the world of music for the local sphere in the security agenda or in the scientific literature. Aking up this vacancy, the article proposes to contribute to the study of security in the organization and realization of live rock music shows. Based on the aforementioned recital and the events that occurred there, we will present some significant axes for analysis and from them we will postulate some reading keys and working hypotheses to contribute to the design and planning of policies focused on the production of security in the field of musical shows
Pelos que importan: un ensayo sobre corporalidades y presentaciones de género en dos estudios etnográficos en la ciudad de Córdoba, Argentina
Full text linkThis text is based on two ethnographic studies, concerned with inquiring into corporealities and gender presentations through the study of aesthetic-political performances in the city of Córdoba. One of these studies analyses the construction of masculinities among subjects who attended bear parties, nocturnal events that brought together men who maintained erotic-sexual contacts with other men, and which positioned masculinity as a vector of desire. On the other hand, an investigation focused on examining depilatory practices in a beauty salon, which was attended by a public made up mostly of cisgender women. From a set of readings focused on the historical, performative and prosthetic construction of bodies, we asked ourselves about the place of body hair in the production of gendered corporalities. The presence or absence of these hairs marked for different groups of people the self-ascription to categories of masculinity and femininity.El presente texto parte de dos investigaciones etnográficas, preocupadas por indagar sobre corporalidades y presentaciones de género a partir del estudio de performances estético-políticas en la ciudad de Córdoba. Una de estas pesquisas analiza la construcción de masculinidades entre sujetos que asistían a fiestas de osos, eventos nocturnos que convocaban a varones que mantenían contactos erótico-sexuales con otros varones, y que posicionaban la masculinidad como un vector de deseo. Por otro lado, una pesquisa centrada en examinar las prácticas depilatorias en un centro de estética, al que acudía un público conformado en su mayoría por mujeres cisgénero. Desde un conjunto de lecturas enfocadas en la construcción histórica, performativa y prostética de los cuerpos, nos preguntamos por el lugar que ocupaban los pelos en la producción de corporalidades generificadas. La presencia o ausencia de estas vellosidades marcaban para distintos grupos de personas la autoadscripción a categorías de masculinidad y feminidad