Kyoto Sangyo University Academic Repository / 京都産業大学学術リ
Not a member yet
7899 research outputs found
Sort by
京都産業大学世界問題研究所ニューズレター 第13号
Get PDF活動記録：
（1）「地域における人と自然の関係——農的活動が野生生物に与える影響——」生命科学部 准教授 三瓶 由紀
（2）上海社会科学院・世界中国学研究所の沈所長一行が来学
研究紹介・エッセイ：
（1）「 インド現地調査報告：アンベードカル博士が遺したもの」 世界問題研究所員・文化学部 教授 志賀 浄邦
（2）「日本における『移民政策』の不在」 世界問題研究所員・法学部 教授 中井 歩othe
Symposium : Keynote Speech : Valuing Children’s Narratives : Multi-disciplinary Team for children Victims of Crimes
Get PDFdepartmental bulletin pape
Planning, implementing, and evaluating gender-based violence policies : collaboration between researchers and practitioners
Get PDFdepartmental bulletin pape
A Study on the Linkage between the Identity of “Shishi,” Political Activists in the Late Edo Period, and Their Honors in Modern Japan : A Study of a Goshi in Tamba Province
Get PDF本稿では、丹波郷士湯浅五郎兵衛を対象とし、幕末維新期の政治世界に身を置き、活動をおこなう人びとの政治志向とその背景に存在する家意識および由緒について考え、「志士」と称された人びとの実際の政治活動によって何が得られ、これが次代においてどのように活かされたかを考察した。近世に調べられた自家の「由緒」によって自己認識がなされ、政治世界への志を抱いて、「草莽」として活動したのち、近代に「志士」として発掘、顕彰されるという連関構造について確認しえた。departmental bulletin pape
Development of Health Care Theory in 19th Century Japan
Get PDFわが国の養生論は、貝原益軒（1630-1714、以下は益軒）の『養生訓』（1713 年刊）以来、今日に至るまで繰り返し取り上げられている。益軒の養生論は、19 世紀において、江戸期には中国医学に基づく医学派から影響を受け、明治期には西洋医学に基づく衛生論や健康観から影響を受け、変容していった。本稿はその変容過程をたどり、歴史的な脈絡や社会的な環境によって養生論が変容したからこそ、養生概念が定着していったことを明らかにした。
18 世紀後半から養生論に関する著作が増加した。これらの著作には後世派と古医派の影響がみられ、その影響は19 世紀になって強くなった。とくに自然認識に変化がみられた。この変化によって、人間とそのあり方、とくに生活への関心を深めることになった。これによって江戸中期までの長寿願望が消え、生活の充実が強調されるようになる。そして養生概念の拡大がみられ、その多義化が起こった。
多義化に拍車をかけたのが、西洋医学の影響であった。そして明治期の養生論は西洋医学と儒医学の折衷性ないし混合性をもち、養生論は健康概念と置き換わっていった。養生論は予防という面が強調され、衛生概念と同義的に用いられるようになり、養生論と衛生論は共存した。しかし、感染症の流行が起こり、個人の養生では対応できなかったので、国家による衛生行政が現われ、個人の健康と国家の発展が関連付けられるようになった。社会進化論の影響などもあって、健康は富国強兵策の一環ととらえられるようになった。departmental bulletin pape
Social acceptance and the actual situation of Kyo-butsudan and Kyo-butsugu
Get PDF本稿では、日本の仏壇の起源および昭和中期までの京仏壇・京仏具の歴史的変遷について先行研究をもとに系統的に整理した。また、近年の京仏壇・京仏具の社会的受容を探るために［①産地の特徴］［②受容の変化］［③意匠の変化］の3 つの観点から、京仏壇・京仏具の製造販売者と職人を対象とした半構造化面接を行なった。departmental bulletin pape
特定課題研究「日本の外国語教育におけるテクノロジーの導入とCALL に対する教員と学習者の意識 : 長期的研究」研究経過報告書
Get PDFComputer-mediated Task-Based Language Teaching (TBLT) refers to the use of technology, such as computers and the internet, to support and enhance language learning through task-based activities. The use of computer-mediated TBLT in language learning has several advantages, providing learners access to a wealth of authentic language input, and helping students to develop their communicative competence and increase their confidence in using the language. However, implementation of computer-mediated TBLT in language classrooms has been slow. Technical and support issues, digital literacy, and attitudes all have played a part in how computer-mediated TBLT is employed.
This research aims to investigate the attitudes of both students and teachers towards technologymediated task-based language teaching (TBLT). Employing a mixed-methods approach, utilizing both quantitative and qualitative data collection methods the researchers hope to uncover how student and teacher beliefs are aligned with these discourses, and the potential influence of institutional policy and regional discourse on students and teacher beliefs. It is hoped that this comparison will help to inform smoother implementation of CALL and technology throughout the language curriculum in a Japanese context.departmental bulletin pape
