Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRB (Universidade Federal do Recôncavo da Bahia)
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Prefácio Brasil
Get PDFThis preface presents a set of works that total fourteen articles, by researchers who transit the Health-Education interface, coming from the approach of Brazilian and African universities. Multiculturalism and diversity justify its production, including the different languages adopted in writing, since the editors chose not to repeat the habit of mastering science for mastering the language, considering and accepting the differences between Brazilian Portuguese, Mozambican and other languages. languages. There is also a diversity of concepts, from different theoretical approaches and areas of activity, from the perspectives of people at different times of the life course and development contexts, often interrelated, performing various social functions, whether in the teaching-learning processes , in education designed for everyone, or health-illness, at work. The intertwining of different cultures brought together by academic studies, culminated in this beautiful volume, which can be contemplated by readers as those who admire works of art with different themes in the background. As we enter this exhibition, works from different contexts, but contemporary in the ideas of their authors, have an impact that we first visualize the whole of the work, and only later, we stick to the richness of details and feel the desire that it becomes, in the future, an interactive exhibition, of international scope, with the participation of [email protected] prefacio presenta un conjunto de trabajos que suman catorce artículos, de investigadores que transitan la interfaz Salud-Educación, provenientes del abordaje de universidades brasileñas y africanas. El multiculturalismo y la diversidad justifican su producción, incluso los diferentes idiomas adoptados en la escritura, ya que los editores optaron por no repetir la costumbre de dominar la ciencia por dominar el idioma, considerando y aceptando las diferencias entre el portugués brasileño, el mozambiqueño y otros idiomas. También existe una diversidad de conceptos, desde diferentes enfoques teóricos y áreas de actuación, desde las perspectivas de las personas en diferentes momentos del curso de vida y contextos de desarrollo, muchas veces interrelacionados, desempeñando diversas funciones sociales, ya sea en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en educación para todos, o salud-enfermedad, en el trabajo. El entrelazamiento de diferentes culturas reunidas por los estudios académicos, culminó en este hermoso volumen, que puede ser contemplado por los lectores como aquellos que admiran obras de arte con diferentes temas de fondo. Al adentrarnos en esta exposición, obras de diferentes contextos, pero contemporáneas en las ideas de sus autores, provocan un impacto al visualizar primero la totalidad de la obra, y sólo después, adherirse a la riqueza de los detalles y sentir el deseo de que se convierta, en un futuro, una exposición interactiva, de alcance internacional, con la participación de [email protected] préface présente un ensemble de travaux qui totalisent quatorze articles, par des chercheurs qui transitent par l'interface Santé-Éducation, issus de l'approche des universités brésiliennes et africaines. Le multiculturalisme et la diversité justifient sa production, y compris les différentes langues adoptées dans l'écriture, puisque les éditeurs ont choisi de ne pas répéter l'habitude de maîtriser la science pour maîtriser la langue, considérant et acceptant les différences entre le portugais brésilien, le mozambicain et d'autres langues. Il existe également une diversité de concepts, issus d'approches théoriques et de domaines d'activité différents, du point de vue de personnes à différents moments du parcours de vie et de contextes de développement, souvent interdépendants, remplissant diverses fonctions sociales, que ce soit dans les processus d'enseignement-apprentissage, dans éducation conçue pour tous, ou santé-maladie, au travail. L'entrelacement de différentes cultures réunies par des études universitaires, a abouti à ce beau volume, qui peut être contemplé par les lecteurs comme ceux qui admirent des œuvres d'art avec des thèmes différents en arrière-plan. A l'entrée de cette exposition, des œuvres issues de contextes différents, mais contemporains dans les idées de leurs auteurs, provoquent un impact dès la visualisation de l'ensemble de l'œuvre, et seulement plus tard, en s'en tenant à la richesse des détails et en ressentant le désir qu'elle devient, à l'avenir, une exposition interactive, d'envergure internationale, avec la participation de [email protected] prefácio apresenta um conjunto de obras que totaliza quatorze artigos, de pesquisadores que transitam na interface Saúde-Educação, provenientes da aproximação de universidades brasileiras e africanas. Multiculturalismo e diversidade justificam sua produção, inclusive, pelos diferentes idiomas adotados na escrita, uma vez que os editores optaram por não repetir o hábito do domínio da ciência pelo domínio da língua, considerando e aceitando as diferenças entre o português brasileiro, o moçambicano e outras línguas. Há também diversidade de conceitos, a partir de diferentes abordagens teóricas e áreas de atuação, sob as perspectivas de pessoas em variados momentos do curso de vida e contextos de desenvolvimento, muitas vezes interrelacionados, executando diversas funções sociais, sejam nos processos de ensino-aprendizagem, na educação pensada para tod@s, ou de saúde-doença, no trabalho. O entrelaçamento de diferentes culturas aproximadas por estudos acadêmicos, culminaram neste belíssimo volume, que pode ser contemplado pelos leitores como quem admira obras de arte com diversos temas ao fundo. Ao adentrarmos nesta exposição, obras oriundas de diferentes contextos, mas contemporâneas nas ideias de seus autores, provocam impacto de visualizarmos primeiramente o conjunto da obra para, somente depois, nos atermos à riqueza de detalhes e sentirmos vontade de que se torne, no futuro, uma exposição interativa, de âmbito internacional, com a participação de tod@s
Imitação na Ars Politica de Maquiavel: ambiguidades e ambivalências na reinserção da Virtù
Get PDFBy dynamically adapting good examples, accommodating these to the needs imposed by circumstances, Machiavelli reverberates multiple uses of imitatio from ancient and Renaissance authors. Imitation renovates ancient Virtù in civil practices and attitudes, providing encouragement for fulfilling political actions and pedagogical practices, as Machiavelli's role as secretary of Florence and his political, historical and literary writings attest. Thus, after reviewing the notion of imitatio, specifically in antiquity and renaissance, Machiavelli's arguments about the possibility of humans reaching Virtù are contextualized in the Discorsi, Prince, in Florentine Histories and the Art of War, specifically in the proposals to imitate the appropriate actions. Hence, investigations and analyzes of the past produces utility and delight, enhancing the flavor of human actions. Consequently, Machiavelli's writings assure the impossibility of a predetermined definition among possible multiple options (ambiguity) as well as support the possibility to simultaneously choose two, apparently antagonistic, perspectives (ambivalence).A adequação dinâmica dos bons exemplos, conformando-os às necessidades impostas pelas circunstâncias, insere Maquiavel nos variados usos da imitatio antiga e renascentista. A imitação deve reavivar as práticas civis e as atitudes de Virtù, fornecendo ânimo para a realização das ações políticas e das práticas pedagógicas, conforme a atuação como secretário de Florença e seus escritos políticos, históricos e literários salientam. Desse modo, ao revisar a noção de imitatio, especificamente na antiguidade e na renascença, contextualizam-se os argumentos de Maquiavel sobre a possibilidade dos humanos alcançarem a Virtù pela imitação das ações adequadas nos Discorsi, no Príncipe, nas Histórias Florentinas e na Arte da Guerra. Ao propor investigações e análises do passado que produzam utilidade e deleite, realçando o sabor das ações humanas, os escritos Maquiavelianos realçam a impossibilidade de uma definição pré-determinada sobre quais opções devam ser usadas (ambiguidade) e sustentam a possibilidade de duas perspectivas, aparentemente antagônicas, serem escolhidas simultaneamente (ambivalência)
O conceito de outrem
Get PDFThis article combines Deleuze’s extraordinary analysis of Michel Tournier’s Friday, where we find the presentation of a duplicated, perverted, version of Robinson Crusoe when compared to Daniel Defoe’s classical version, with a critical analysis of conceptions such as being-in-the-world, stemming from Heidegger’s hermeneutic phenomenology. My point is that without Others [Autrui], or what Deleuze calls the structure-Other [structure Autrui], it is the very possibility of ‘interpreting’ being-in-the-world which is at stake, being a world without Others, the structure-Other, one wherein a pre-ontological comprehension of being is ‘uncomprehended', no longer being it possible to attain a facticity of being precisely insofar as one lives, suffers, without Others, a process of an inverted nature, not so much of the facticity of being but of its ‘defacticization’ (the movement of being-thrown out of and not into the world). I propose, therefore, a new conception of the limit of being-in-the-world not in terms of death but of Others, of what it is to lose Others, the structure-Other, and how this loss implies losing being-in-the-world, the very possibility of interpreting, of comprehending its different structures (being-there, being-with, being-towards-death, etc.). The concept of Others functions then as a giant fold between being-in-the-world and what Artaud called ‘the other side of existence’, but also between the absence of Others and the creation of ‘worlds without Others’, all of which ‘minor’, ‘desert islands’, ‘plateaus’, constituted in the immanence of this absence, of the ‘outside’.Este artigo combina a extraordinária análise por parte de Deleuze de Sexta-feira ou os Limbos do Pacífico, de Michel Tournier, que apresenta um Robinson Crusoé duplo, perverso, em relação ao de Daniel Defoe, com uma análise crítica de concepções como a de ser-no-mundo, resultantes da hermenêutica fenomenológica de Heidegger. O meu ponto é que sem outrem [Autrui], ou o que Deleuze chama a estrutura-outrem [structure Autrui], não é possível ‘interpretar' ser-no-mundo, que, por outras palavras, o que se descompreende sem esta estrutura é justamente uma compreensão pré-ontológica do ser, não se atingindo a facticidade do ser precisamente por se viver, se sofrer, sem outrem, um processo inverso, o de uma ‘desfactização' do próprio fato ou facticidade do ser. Proponho, portanto, uma nova concepção do limite de ser-no-mundo não em termos da morte mas de outrem, do que é perder outrem, a estrutura-outrem, e como esta perda implica a perda de ser-no-mundo, a possibilidade ela mesma de interpretar, de compreender, as suas diferentes estruturas (ser-aí, ser-com, ser-para-a-morte, etc.) O conceito de outrem funciona assim como uma gigante dobra entre ser-no-mundo e o seu avesso ou o que Artaud definiu como ‘o outro lado da existência’, mas também entre a ausência de outrem e a criação de ‘mundos sem outrem', todos eles ‘menores', ‘ilhas desertas', 'plateaus', constituídos na imanência desta ausência, do próprio ‘fora'
Originalidade, princípio e ápice dos fundamentos morais no crivo da teoria dos valores de Max Scheler
Get PDFDue to the importance of the theory of values, elaborated by Max Scheler, this article aims to describe the essence and originality of the moral foundation, showing the absolute nature inherent to it, to erect an ethics of absolute moral values. This done, we will find, in fact, axiological foundations capable of showing the principles that permeate and make the basis of people's ethical and moral life full of value and meaning, within the responsive and responsible causality of their actions and decisions that emanate from this human capacity and, that is latent in its essence.Devido à importância da teoria dos valores, elaborada por Max Scheler, este artigo tem a finalidade de descrever a essência e originalidade da fundamentação moral, mostrando a absoluteidade que lhe é inerente, para erigir uma ética de valores morais absolutos. Feito, isto, encontraremos de fato, fundamentos axiológicos capazes de evidenciar os princípios que permeiam e tornam a base da vida ética e moral das pessoas repleta de valor e sentido, dentro da respondente e responsável causalidade de suas ações e decisões que emanam desta capacidade humana e, que está latente em sua essência
Comunicação da ciência: um diálogo necessário: Dossiê temático: A Extensão Universitária no contexto da pandemia de Covid-19
No full textA questão das relações étncios-raciais no contexto da Educação: percepções e perspectivas de um professor da EJA
Get PDFEste estudo pauta a vivência e trajetória de um professor negro da turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA), que realiza um relato dos seus passos iniciais no caminho da pesquisa. Sua busca pela abordagem da educação das relações étnico-raciais esta ‘vinculada ao aprimoramento de sua prática, onde percebeu diversas lacunas envolvendo o tema em questão. Com isso, ao tempo este artigo pretende fazer um diálogo com autores até então estudados por esse pesquisador que se preocuparam em abordar a questão racial e a educação de forma elucidativa. Espero que este trabalho possa possibilitar uma reflexão da prática pedagógica ao questionar os saberes incorporados nos currículos escolares, os quais abandonam e excluem grande parte da população, além de /não levarem em conta o contexto social do educando, e que, a partir de suas discussões contribua de forma efetiva para a construção de uma educação antirracista. 
Mulheres negras na Ciência: narrativas (auto)biográficas de graduandas negras nos cursos de Licenciatura em Química, Física e Matemática da UFRB-Amargosa
Get PDFO presente artigo é uma síntese de uns dos capítulos (mulheres na ciência) do trabalho de conclusão de curso que se propôs analisar as narrativas de graduandas negras nos cursos de Licenciatura em Química, Física e Matemática da UFRB/CFP. Nesse sentido, buscou-se compreender as limitações e potencialidades do ser mulher negra nestas áreas de conhecimento a partir de suas narrativas (auto)biográficas, utilizando as entrevistas narrativas como instrumento de investigação desta pesquisa. Dessa forma, refletir sobre a mulher negra na sociedade atual, envolve sobretudo apontar nossa existência enquanto categoria social. Dessa maneira, ao investigar as experiências de vida-formação dessas estudantes, foi possível compreender, através de suas narrativas (auto)biográficas, as relações que as mesmas estabelecem com as discussões étnico-raciais sendo mulher negra na ciência
Michel Onfray e o ateísmo contemporâneo: considerações e balanço crítico ao Tratado de ateologia
Get PDFThis article presents what is understood as the “atheism of the French philosopher Michel Onfray”. To do so, become an investigation based on the work Treaty of Ateology in order to evaluate points of its reflections. Because Onfray blames Christian, Jewish and Islamic monotheisms for introjecting the consciences of guilt, sin and the pulse of death, preventing men from reconciling with what they understand as reality. The study of onfraryan philosophy does not yet lead to the thesis that its materialist ontology presupposes the insertion of an ethical-hedonistic plan, capable of overcoming the psychological problems caused by monotheistic religions. In sequence, the critical analysis has the contribution of authors Irene Fernandez and Mathieu Baumier. The intention is to show how the arguments capable of pointing out a religious intolerance can also be motivated by the passionate contempt for religious life, consequently affecting the foundations willing to prove it possible to exist a world without gods, beliefs or religions.O presente artigo apresenta aquilo que se compreende como o “ateísmo do filósofo Michel Onfray”. Para tanto, desenvolve-se uma investigação baseada na obra Tratado de Ateologia a fim de balizar pontos de suas reflexões. Onfray responsabiliza os monoteísmos cristão, judaico e islâmico por introjetarem as consciências da culpa, do pecado e da pulsão da morte impedindo os homens de se reconciliarem com aquilo que entende como realidade. O estudo da filosofia onfraryana ainda nos leva à tese de que a sua ontologia materialista pressupõe a inserção de um plano ético-hedonista, passível de superar os obstáculos psíquicos causados pelas religiões monoteístas. Em sequência, a análise crítica tem a contribuição dos autores Irene Fernandez e Mathieu Baumier, cujo interesse é evidenciar o quanto os argumentos capazes de apontar a intolerância religiosa também podem ser motivados pelo desprezo passional à vida religiosa, afetando, consequentemente, os fundamentos dispostos a provarem ser possível existir um mundo sem deuses, crenças ou religiões.
Sobre a atualidade e pertinência das críticas de Nietzsche à educação de seu tempo
Get PDFThis text aims to demonstrate the relevance and relevance of Nietzsche's criticism to the education of his time, especially those made in the text On the future of our educational establishments, in view of the purposes and objectives of Brazilian education, especially of basic education in high school, described in the Law of National Education Guidelines and in The Common National Curricular Base.
O presente texto visa demonstrar a atualidade e a pertinência da crítica de Nietzsche à educação do seu tempo, especialmente aquelas feitas no texto Sobre o futuro dos nossos estabelecimentos de ensino, perante as finalidades e objetivos da educação brasileira, especialmente da educação básica em nível médio, descritos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Análise da produção científica acerca da sífilis congênita no Brasil
Get PDFA incidência da sífilis congênita no Brasil apresentou uma progressão nos últimos anos, desta forma, o presente estudo objetivou analisar o perfil da produção científica sobre o tema. Trata-se de uma revisão bibliométrica da produção científica compreendida no período de 2014 a 2018. Foi utilizada a base de dados na Biblioteca Virtual de Saúde para coleta dos dados com os descritores “congenital syphilis” e “Brazil” e o operador booleano “AND”. 41 artigos foram analisados, sendo 2017 o ano com mais publicações, as regiões Sudeste e Nordeste foram os locais de origem da maioria dos dados (70,6%), estudos quantitativos e de delineamento transversal foram os mais prevalentes. A fonte dos dados predominante nos artigos identificados foram sistemas públicos de notificações, o que mostra a importância destes sistemas, tanto para fins de gestão, quanto para fins científicos