Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRB (Universidade Federal do Recôncavo da Bahia)
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Dilectio, resignação e injustiça: possibilidade de interpretar o amor como resignação e conformação com a injustiça, à luz de Santo Agostinho
Get PDFIn the “Commentary on the First Epistle of St. John”, in a specific fragment of the text in which the focus is the Donatist controversy, Augustine states that despite the fact that love is an unavoidable norm for the true Christian life, in case of witnessing an action unjust, the Christian cannot passively accept such an act. However, in that same text, in another context, a kind of resignation is defended as proof that the Christian is in fact living a Christian practice permeated by the love of God. In De civitate Dei Livro XIX, in “On the customs of the Catholic Church and the Manicheans”, and in other works, the same paradox persists: if on the one hand the Christian philosopher recognizes that even living in intense pain and suffering it is possible to conform and finding peace, a possible peace before the situation, on the other hand, defends that it is not fair for a man to submit to another since we are ontologically equal, therefore, apparently not encouraging eupathy in this unfair situation. Thus, our goal in this communication is: to investigate how we can understand the relationship between love and resignation, and whether both concepts can be applied to situations of flagrant injustice experienced or witnessed.No “Comentário da primeira Epístola de São João”, em específico fragmento do texto em que o foco é a controvérsia donatista, Agostinho afirma que a despeito do fato de que o amor é norma incontornável à verdadeira vida cristã, no caso de testemunhar uma ação injusta, o cristão não pode aceitar passivamente a tal ato. Todavia, nesse mesmo texto, em outro contexto, é defendida uma espécie de resignação como prova de que o cristão de fato está vivendo uma prática cristã eivada pelo amor de Deus. Na De civitate Dei Livro XIX, no “Sobre os costumes da igreja católica e dos maniqueus”, e em outras obras, o mesmo paradoxo persiste: se por um lado o filósofo cristão reconhece que mesmo vivendo em intensa dor e sofrimento é possível se conformar e encontrar a paz, uma paz possível ante a situação, por outro lado, defende que não é justo um homem se submeter a outro visto que somos ontologicamente iguais, logo, aparentemente não incentivando a eupatia nessa injusta situação. Assim, é nossa meta nessa comunicação: investigar como podemos compreender a relação do amor com a resignação, e se ambos os conceitos podem ser aplicados às situações de flagrante injustiça vividas ou testemunhadas
A visão integral da pessoa no pensamento de Emmanuel Mounier e José Saramago
Get PDFThis work was carried out with the objective of presenting an integral vision of the person necessary for a healthy experience of objectivity/subjectivity in Emmanuel Mounier and (ar)rationality in José Saramago. Such approaches will be initiated by the corporeality that shows the body as an essential part of the person, that is, through it she expresses herself as such and exposes herself to the world and to others. However, this same person is beyond the body, the exteriority, he is interiority and there he finds the strength that favors the leap of his own personal reality, that is, he favors the interior-exterior dynamic. In this dynamic, the great gift of freedom emerges, which, although interior, manifests itself in human acts. For the elaboration of the research, a bibliographic exploratory methodology was used in the main works of the authors. Finally, we conclude that Mounier and Saramago's proposal about freedom are really near on there principles, which ideas are sorely needed in today's world. Knowing that freedom is not pure objectivity, that we should live it instead of seeing it, nor pure subjectivity, because the world does not suit only my will; therefore, the human experience is lived under conditions, what surely puts us down to earth. We are free as we make others free, this is the great challenge!Este trabalho foi realizado com o objetivo de apresentar uma visão integral da pessoa necessária para uma vivência sadia da própria objetividade/subjetividade, tendo como base alguns preceitos de Emmanuel Mounier, somados, por sua vez, à questão da (ar)racionalidade em José Saramago. Tais abordagens serão iniciadas pela corporeidade que mostra o corpo como parte essencial da pessoa, ou seja, através dele ela exprime-se como tal e se expõe diante do mundo e dos outros. Porém, esta mesma pessoa está para além do corpo, da exterioridade, ela é interioridade e aí encontra a força que favorece o salto da própria realidade pessoal, isto é, favorece a dinâmica interior-exterior. Nesta dinâmica surge o grande dom da liberdade que, embora interior, se manifesta nos atos humanos. Para a elaboração deste estudo, foi utilizada uma metodologia de cunho exploratório bibliográfico levando em conta as principais obras dos autores. Concluímos, por fim, que as propostas de Mounier e Saramago acerca da liberdade se aproximam e apresentam pontos ainda extremamente necessários no mundo atual, pois saber que a liberdade não é pura objetividade, ou seja, que devemos vivê-la em vez de vê-la, e nem pura subjetividade, isto é, o mundo não se adéqua somente as minhas vontades, é saber que a experiência humana é vivida sob condições, o que nos ajuda a colocar ou manter os pés no chão. Somos livres à medida que fazemos os outros livres, eis o grande desafio
El papel de la confesión en el último Foucault
Get PDFThe analysis of the confession in Foucault's work based on the comparison between Les anormaux, Mal faire, dire vrai and Les aveux de la chair shows one of the most relevant displacements in Foucault's work, which constitutes a good part of the essence of what has been called the last Foucault: the relation of the subject and the truth. An attempt will be made to account for this turn, analyzing the look at primitive Christianity of the last Foucault and the relationship of such reflection in the analysis of the hermeneutics of the self. The last reflections on the confession in Les aveux de la chair will show the meaning of the ethical inquiry of the last Foucault that reproduces the double critical and ontological character of anarcheology.El análisis de la confesión en la obra de Foucault a partir de la comparación entre Los anormales, Obrar mal, decir verdad y Las confesiones de la carne muestra uno de los desplazamientos más relevantes en la obra de Foucault que constituye buena parte de la esencia de lo que se ha llamado el último Foucault: la relación del sujeto y la verdad. Se intentará dar cuenta de ese giro, analizando la mirada al cristianismo primitivo del último Foucault y la relación de tal reflexión en el análisis de la hermenéutica de sí. Las últimas reflexiones sobre la confesión en Las confesiones de la carne permitirán mostrar el sentido de la indagación ética del último Foucault que reproduce el doble carácter crítico y ontológico de la anarqueología.El análisis de la confesión en la obra de Foucault a partir de la comparación entre Los anormales, Obrar mal, decir verdad y Las confesiones de la carne muestra uno de los desplazamientos más relevantes en la obra de Foucault que constituye buena parte de la esencia de lo que se ha llamado el último Foucault: la relación del sujeto y la verdad. Se intentará dar cuenta de ese giro, analizando la mirada al cristianismo primitivo del último Foucault y la relación de tal reflexión en el análisis de la hermenéutica de sí. Las últimas reflexiones sobre la confesión en Las confesiones de la carne permitirán mostrar el sentido de la indagación ética del último Foucault que reproduce el doble carácter crítico y ontológico de la anarqueología
Um ponto de partida sobre as medições: um entendimento esquemático e epistemologicamente útil
Get PDFTheorizing about “what is x?” is the primary task of any study that seeks a “philosophy about x”. In the case of the philosophy of measurement this problem is multifaceted, as it involves notions whose restrictions are formulated because of metaphysical assumptions and epistemic consequences. Concerning the understand of what it is to measure, there are problems derived from the relationship between measurement and knowledge, especially scientific knowledge. This relationship raises broad epistemological questions that can be broken down into more specific epistemic problems. Would there be, then, a way to understand and characterize measurements that would make it possible to identify and clarify a set of these problems? This article proposes a framework for the act of measuring that is fruitful in the sense of giving a useful starting point in this field...Teorizar sobre “o que é x?” é a tarefa primária de qualquer estudo que se pretenda uma “filosofia sobre x”. No caso da filosofia das medições, o problema é multifacetado, envolvendo noções cujas restrições são formuladas em vista de pressupostos metafísicos e consequências epistêmicas. Envolto à busca pelo entendimento sobre o que é medir estão problemas derivados da sua relação com o conhecimento, sobretudo científico. Essa relação posiciona questionamentos epistemológicos, mais amplos, que podem ser destrinchados em problemas epistêmicos mais específicos. Haveria, então, uma maneira de compreender e caracterizar as medições que possibilitasse identificar e esclarecer uma coleção desses problemas? Este artigo propõe um esquema frutífero nesse sentido, posicionando um ponto de partida útil frente ao campo
Insegurança e medo na vida urbana
Get PDFThis article aims to offer some notes related to the question of the insecurity and fear in urban life. Constitutive condition of many, if not all, contemporary societies, fear and insecurity in urban space, or, in public space, are here analized from two thinkers. The sociologist Zygmunt Bauman is present insofar as he considers the fear a constitutive aspect on two life dimensions : on the fragility and the human contingence towards nature, and on the society itself, constituted by rules and norms. The philosopher Giorgio Agamben is here emphasized on two oportunities. The first, when showing the impossibility of experiences made by human on the current societies context. The second when noting contemporary societies as following the concentration camp paradigm. Starting with these two authors, is found the necessity of rescue the public experience, resignify the economy and revalue the political economy.O presente artigo visa oferecer apontamentos em relação à questão da insegurança e do medo na vida urbana. Condição constitutiva de muitas, se não todas, as sociedades contemporâneas, o medo e a insegurança no espaço urbano, ou ainda, no espaço público, são aqui analisados a partir de dois pensadores. O sociólogo Zygmunt Bauman está presente na medida em que considera o medo aspecto constituinte em duas dimensões da vida: na fragilidade e contingência humanas perante à natureza e na própria sociedade constituída por normas e regras. Já o filósofo Giorgio Agamben é aqui enfatizado em duas oportunidades. A primeira, ao apresentar a impossibilidade de experiências feitas pelos humanos no contexto das sociedades atuais. A segunda ao apontar as sociedades contemporâneas como seguindo o paradigma do campo de concentração. A partir destes dois autores, se constata a necessidade do resgate da experiência pública, da ressignificação da economia e da revaloração da economia-política
Aplicação da Teoria do Livre Caminho Médio no Estudo da Difusão
Get PDFIn this work, we will investigate the existing relation between the mean square displacement and the mean free path in the study of the diffusion phenomenon. The objective of this work is based on the search for a way to study the phenomenon of diffusion from an experimental point of view. Initially we will present the random walk problem in one dimension. Then we will present the brownian motion and the free path theory. We started from an expression for the molecules’ mean free path in terms of macroscopic properties of an ideal gas. On the other hand, we noted that the mean free path interacts with the gas density and with the cross section of the collision, defined as the collision area. Drawing on the Einstein theory of the Brownian motion and diffusion studies, moreover, the energy equipartition theorem, we found an expression to the particles mean square displacement in terms of macroscopic quantities, being this a valuable fact in the context of the ease these quantitiesoffer when measured in the laboratory.Neste trabalho, investigaremos a relação existente entre o deslocamento médio quadrático e o livre caminho médio no fenômeno de difusão. O objetivo deste trabalho está pautado na busca de uma maneira de estudo do fenômeno de difusão do ponto de vista experimental. Inicialmente apresentaremos a teoria do passeio aleatório em uma dimensão. Em seguida, abordaremos o movimento browniano e a teoria do livre caminho. Partimos de uma expressão para o livre caminho médio das moléculas em termos de propriedades macroscópicas de um gás ideal. Por outro lado, observamos que o livre caminho médio relaciona-se com a densidade do gás e com a seção transversal da colisão, definida como a área de choque. Utilizando a teoria de Einstein do estudo do movimento browniano, e ainda, o teorema da equipartição da energia, encontramos uma expressão para o deslocamento médio quadrático das partículas em termos de grandezas macroscópicas, sendo este fato de grande valia no contexto da facilidade que estas grandezas possuem de serem medidas em laboratório.
O ENFRENTAMENTO DA COVID-19 NO RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS NA REDE ESCOLAR PÚBLICA: MEDO E ANSIEDADE ENTRE ALUNOS E PROFESSORES
Get PDFThis study aims to analyze the coping strategies of Covid-19, in the return to face-to-face classes, in the public school network. This is a qualitative study with a phenomenological focus, supported by the analysis and processing of the content of semi-structured interviews. Six subjects participated in this study (three students and three teachers from different secondary schools), all of them of legal age and residing in the city of Nampula (Northern Mozambique). The interviews were answered in writing, due to the restrictions imposed by the Covid-19 pandemic. All participants were contacted and informed consent terms were made available in advance. The results of this study lead us to conclude that the closing of schools in the period of the pandemic generated many uncertainties for education. The return to face-to-face classes, at all levels of the Mozambican school system, has brought new challenges, from the organization and adaptation of certain virus prevention measures in schools to the responsibility of users to the new reality. Despite this new possibility of returning to school, fear, excessive anxiety and insecurity about contamination have dominated the coexistence of students and teachers, aggravated by the lack of basic prevention conditions and psychological support services that, in this period of the pandemic, could be useful to serve the entire school community. It is therefore suggested the implementation of psychological support services in schools to address issues related to the pandemic and other mental health risk factors.Este estudio tiene como objetivo analizar las estrategias de afrontamiento de la Covid-19, en el retorno a las clases presenciales, en la red de escuelas públicas. Se trata de un estudio cualitativo con enfoque fenomenológico, sustentado en el análisis y procesamiento del contenido de entrevistas semiestructuradas. Seis sujetos participaron en este estudio (tres estudiantes y tres profesores de diferentes escuelas secundarias), todos ellos mayores de edad y residentes en la ciudad de Nampula (Norte de Mozambique). Las entrevistas fueron respondidas por escrito, debido a las restricciones impuestas por la pandemia del Covid-19. Todos los participantes fueron contactados y los términos del consentimiento informado se pusieron a disposición con anticipación. Los resultados de este estudio nos llevan a concluir que el cierre de las escuelas en el período de la pandemia generó muchas incertidumbres para la educación. La vuelta a las clases presenciales, en todos los niveles del sistema escolar mozambiqueño, ha traído consigo nuevos retos, desde la organización y adaptación de determinadas medidas de prevención del virus en los colegios hasta la responsabilidad de los usuarios ante la nueva realidad. A pesar de esta nueva posibilidad de regreso a clases, el miedo, la ansiedad excesiva y la inseguridad por la contaminación han dominado la convivencia de estudiantes y docentes, agravada por la falta de condiciones básicas de prevención y servicios de apoyo psicológico que, en este período de pandemia, podrían ser de utilidad. para servir a toda la comunidad escolar. Por lo tanto, se sugiere la implementación de servicios de apoyo psicológico en las escuelas para abordar temas relacionados con la pandemia y otros factores de riesgo para la salud mental.Cette étude vise à analyser les stratégies de coping du Covid-19, dans le retour aux cours en présentiel, dans le réseau scolaire public. Il s'agit d'une étude qualitative à visée phénoménologique, appuyée par l'analyse et le traitement du contenu d'entretiens semi-directifs. Six sujets ont participé à cette étude (trois élèves et trois enseignants de différentes écoles secondaires), tous majeurs et résidant dans la ville de Nampula (nord du Mozambique). Les entretiens ont été répondus par écrit, en raison des restrictions imposées par la pandémie de Covid-19. Tous les participants ont été contactés et les conditions de consentement éclairé ont été mises à disposition à l'avance. Les résultats de cette étude nous amènent à conclure que la fermeture des écoles en période de pandémie a généré de nombreuses incertitudes pour l'éducation. Le retour aux cours en présentiel, à tous les niveaux du système scolaire mozambicain, a apporté de nouveaux défis, de l'organisation et de l'adaptation de certaines mesures de prévention des virus dans les écoles à la responsabilité des usagers face à la nouvelle réalité. Malgré cette nouvelle possibilité de retourner à l'école, la peur, l'anxiété excessive et l'insécurité face à la contamination ont dominé la coexistence des élèves et des enseignants, aggravées par le manque de conditions de prévention de base et de services de soutien psychologique qui, en cette période de pandémie, pourraient être utiles servir l'ensemble de la communauté scolaire. Il est donc suggéré la mise en place de services de soutien psychologique dans les écoles pour répondre aux enjeux liés à la pandémie et aux autres facteurs de risque en santé mentale.Este estudo objetiva analisar as estratégias de enfrentamento da Covid-19, no retorno às aulas presenciais, na rede escolar pública. Trata-se de um estudo qualitativo com enfoque fenomenológico, coadjuvado pela análise e processamento de conteúdo de entrevistas semiestruturadas. Participaram deste estudo seis sujeitos (três alunos e três professores de diferentes escolas secundárias), todos maiores de idade e residentes na cidade de Nampula (Norte de Moçambique). As entrevistas foram respondidas por escrito, devido às restrições impostas pela pandemia da Covid-19. Todos os participantes foram contactados e disponibilizados Termos de Consentimento Livre e Esclarecido com antecedência. Os resultados deste estudo nos conduzem a concluir que o fechamento das escolas no período da pandemia gerou muitas incertezas para a educação. O retorno às aulas presenciais, em todos os níveis do sistema escolar moçambicano, trouxe novos desafios, desde a organização e a adaptação de certas medidas de prevenção ao vírus nas escolas à responsabilidade dos utentes à nova realidade. Apesar dessa nova possibilidade de retorno às aulas, o medo, a ansiedade excessiva e a insegurança pela contaminação têm dominado a convivência dos alunos e professores, agravados pela carência de condições básicas de prevenção e serviços de apoio psicológico que, neste período da pandemia, poderiam ser úteis para atender toda a comunidade escolar. Sugere-se assim a implementação de serviços de apoio psicológico nas escolas para atender questões relacionadas com a pandemia e outros fatores de risco à saúde mental
O USO DE PRÁTICAS INTEGRATIVAS COMPLEMENTARES EM ABRIGOS TEMPORÁRIOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19 NA CAPITAL PARAENSE
No full textIntrodução: Em março de 2020 iniciou o período pandêmico, com o “novo coronavírus” medidas de segurança foram traçadas, os limites das políticas públicas no Brasil foram refletidos com aumento da população em situação de rua (PSR). Objetivo: Identificar as repercussões das intervenções das Práticas Integrativas e Complementares (PCIs) em Saúde no contexto de abrigamento de pessoas em situação de rua na pandemia da Covid-19 na capital paraense. Método: Trata-se de um relato de experiência, gerado a partir de vivências ocorrida em 2021 no período de março a maio por dois Terapeutas Ocupacionais e dois Fisioterapeutas residentes do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Universidade do Estado do Pará (UEPA). Resultado e discursão: Observou-se as intervenções aos abrigados favoreceu a melhora do quadro clínico, como a diminuição das queixas relacionadas a dores, ganho na flexibilidade muscular e prevenção de lesões. As práticas integrativas e complementares são terapias aplicadas em promoção global do cuidado humano. Conclusão: A partir desta vivência sugere-se maior aproximação da universidade com o serviço de saúde, sobretudo com as práticas integrativas onde possa fortalecer as interações em prol da melhoria da população em situação de rua com uma assistência baseada na medicina no ajuste do organismo e não apenas na doença
EVIDÊNCIA CIENTÍFICA NO USO DA OSTEOPATIA E HIPNOSE CLÍNICA NO TRATAMENTO DOS SINTOMAS DA COVID-19
Get PDFThe purpose of this bibliographic review. The method of the review was to consult the database of journals PubMed, Periodicals capes, ResearchGate, Jstor, BVS Saúde, from 2015 to 2020 with an advanced cross search between the first name in English and Portuguese “osteopathy and clinical hypnosis” with the variations of the words: infection, pneumonia and diseases of the respiratory system. Six studies focusing on hospitalized patients were found, of the 638 articles on osteopathy and 359 on clinical hypnosis that met the inclusion criteria of the literature review. Among the techniques found for the use of Osteopathy was the manipulative osteopathic treatment (BMT) in improving musculoskeletal pain, one of the common complaints among patients in the pandemic. For the use of clinical hypnosis, it was found the use of the treatment technique of eight sessions in a group of patients, as well as in individual sessions in patients with clinical supervision every six months.El propósito de esta revisión bibliográfica. El método de revisión fue consultar la base de datos de las revistas PubMed, Periodicals capes, ResearchGate, Jstor, BVS Saúde, de 2015 a 2020 con una búsqueda cruzada avanzada entre el primer nombre en inglés y portugués “osteopatía e hipnosis clínica” con las variaciones de las palabras: infección, neumonía y enfermedades del aparato respiratorio. Se encontraron seis estudios centrados en pacientes hospitalizados, de los 638 artículos sobre osteopatía y 359 sobre hipnosis clínica que cumplieron con los criterios de inclusión de la revisión bibliográfica. Entre las técnicas encontradas para el uso de la Osteopatía estuvo el tratamiento osteopático manipulativo (BMT) en la mejora del dolor musculoesquelético, una de las quejas comunes entre los pacientes en la pandemia. Para el uso de la hipnosis clínica se encontró el uso de la técnica de tratamiento de ocho sesiones en un grupo de pacientes, así como en sesiones individuales en pacientes con supervisión clínica cada seis meses.L'objet de cette revue bibliographique. La méthode de la revue a été de consulter la base de données des revues PubMed, Périodiques capes, ResearchGate, Jstor, BVS Saúde, de 2015 à 2020 avec une recherche croisée avancée entre le prénom en anglais et en portugais « ostéopathie et hypnose clinique » avec les variations des mots : infection, pneumonie et maladies du système respiratoire. Six études portant sur des patients hospitalisés ont été retrouvées, sur les 638 articles sur l'ostéopathie et 359 sur l'hypnose clinique répondant aux critères d'inclusion de la revue de la littérature. Parmi les techniques trouvées pour l'utilisation de l'ostéopathie figurait le traitement ostéopathique manipulatif (BMT) pour améliorer la douleur musculo-squelettique, l'une des plaintes courantes chez les patients pendant la pandémie. Pour l'utilisation de l'hypnose clinique, il a été constaté l'utilisation de la technique de traitement de huit séances dans un groupe de patients, ainsi que dans des séances individuelles chez les patients avec une surveillance clinique tous les six mois.O objetivo desta revisão bibliográfica . O método da revisão foi de consulta à base de dados dos períodicos PubMed, Periódicos capes, ResearchGate, Jstor, BVS Saúde, do período de 2015 a 2020 com busca avançada cruzada entre o primeiro nome em inglês e português “osteopatia e hipnose clínica” com as variações das palavras: infecção, pneumonia e doenças do aparelho respiratório. Foram encontrados seis estudos com foco em pacientes hospitalizados, dos 638 artigos da osteopatia e 359 da hipnose clínica que atenderam aos critérios de inclusão da revisão bibliográfica. Dentre as técnicas encontradas de uso da Osteopatia estava o tratamento osteopático manipulativo (TMO) na melhoria da dor músculo esquelética, uma das queixas comuns entre os pacientes na pandemia. Para uso de hipnose clínica encontrou-se a utilização da técnica de tratamento de oito sessões em grupo de pacientes, como também em sessões individuais em pacientes com supervisão clínica semestral
A experiência de evento sobre bordado, : Com a participação das Irmãs da Boa Morte de Cachoeira, BA
Get PDFEste relato aborda o evento “Na voz das bordadeiras da Irmandade da Boa Morte”, que ocorreu em 2019, composto de roda de conversa com as irmãs da Boa Morte de Cachoeira, Bahia, sobre a prática do bordado e mesa-redonda acerca de pesquisa sobre bordado richelieu em Cachoeira. Existe um curso de bordado da Irmandade. Trata das ressignificações do bordado no contexto da cultura afro-brasileira e narra sobre a presença das irmãs, de seus corpos vestidos, de como memórias e afetos estão em jogo nesse processo de bordar e de dar formar e representar. Traz sobre as articulações pelas pesquisadoras feitas entre a teoria e a prática