Revista de Comunicación de la SEECI (Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana)
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La imagen y el estilo de la mujer política española como elementos básicos de su comunicación / The image and the style of the spanish politician women as the basics of their communication
Get PDFThis research analyses the image and style of the Spanish political woman, as a basis for her communication and key to her professional success. Firstly, we reviwed the state of the question on the elements used in our qualitative research, detailing the image of two active Spanish women politicians. They are Cristina González Calvar, general secretary of the Spanish Socialist Party (PSOE) in Álava, and Soraya Sáenz de Santamaría, vice president and minister of the Presidency and for the Territorial Administrations of the Government chaired by Mariano Rajoy (Popular Party, PP). Secondly, we have done a quantitative research, with an interview of four questions, answered by a hundred professionals of communication, image and advice of spokespersons. The main objective is to show that women politicians should not show a better image on the basis of aesthetic data, but should be comfortable with that image to project greater credibility. Esta investigación analiza la imagen y el estilo de la mujer política española, como base de su comunicación y clave de su éxito profesional. En primer lugar, se ha revisado el estado de la cuestión sobre los elementos utilizados en la investigación cualitativa, al detallar la imagen de dos mujeres políticas españolas en activo. Son Cristina González Calvar, secretaria general del Partido Socialista Obrero Español (PSOE) en Álava, y Soraya Sáenz de Santamaría, vicepresidenta y ministra de la Presidencia y para las Administraciones Territoriales del Gobierno presidido por Mariano Rajoy (Partido Popular, PP). En segundo lugar, se ha hecho una investigación cuantitativa, con una entrevista de cuatro preguntas, contestadas por un centenar de profesionales de comunicación, imagen y asesoría de portavoces. El objetivo principal es demostrar que las mujeres políticas no deben lucir una mejor imagen atendiendo a datos estéticos, sino que deben estar a gusto con esa imagen para proyectar mayor credibilidad
Análisis del liderazgo y su relación con la motivación laboral en S.E.R.L.I. Sociedad Pro-Rehabilitación en Guayaquil en el año 2016/ Analysis of leadership and its relationship with labor motivation in S.E.R.L.I. Society Pro-Rehabilitation in Guayaquil
Get PDFThis research is based on the line of research of company's social management systems, to analyze the leadership (independent variable) and labor motivation (dependent variable). Analyzing as research problem, how does it affect organizational leadership in labor motivation of employees of the Ecuadorian Society Pro-Rehabilitation of Crippled in Guayaquil City in 2016? And focused on the overall goal of "Analyze the influence of leadership on staff's labor motivation from the southern headquarters of the Ecuadorian Society Pro-Rehabilitation of Crippled in 2016". It is set methodologically the foundations of the philosophical school of rationalism, it is applied the descriptive research complemented by direct observation processes and case studies. The theoretical framework is analyzed through five edges, the first two are the study variables leadership and labor motivation, the other three edges are human resources, organization and the work environment, which revolve around the two study variables. Aspects analyzed based on the hypothesis “The three-dimensional style of leadership influences labor motivation of the southern headquarters of the Ecuadorian Society Pro-Rehabilitation of Crippled, in 2016.” Obtaining the survey results, it is defined the project proposal supported by the respective budget, the scope of the objectives and the implementation plan. The conclusions are directly connected to the objectives presented and recommendations are addressed to the improvement of the processes of the institution under study. El presente tema de estudio se fundamenta bajo la línea de investigación de la gestión de sistemas sociales de la empresa, para analizar el liderazgo (variable independiente) y la motivación laboral, (variable dependiente). El problema de investigación: ¿Cómo incide el liderazgo organizacional en la motivación laboral de los trabajadores de la Sociedad Ecuatoriana Pro-Rehabilitación de los Lisiados de la ciudad de Guayaquil, en el año 2016? El objetivo general: Analizar la influencia del liderazgo en la motivación laboral del personal de la sede sur de S.E.R.L.I. en el 2016. El marco teórico se analiza a través de cinco aristas, las dos primeras son las variables de estudio liderazgo y motivación laboral, las otras tres aristas son: el recurso humano, la organización y el clima laboral, que giran en torno a las dos variables de estudio. Metodología racionalista. Tipo de diseño no experimental -transeccional. Investigación descriptiva-correlacional complementada con los procesos de observación directa y estudio de casos. Hipótesis: El estilo de liderazgo tridimensional influye en la motivación laboral de la sede sur de la Sociedad Ecuatoriana Pro-Rehabilitación de los Lisiados, en el 2016. Obteniendo los resultados de las técnicas, se define la propuesta del proyecto soportado con el respectivo presupuesto, objetivos de alcance y el plan de implementación. Las conclusiones están directamente conectadas a los objetivos específicos planteados y las recomendaciones están direccionadas al mejoramiento de los procesos de la institución en estudio
Los estudios universitarios feministas y con perspectiva de género en España (2010-15) / The feminist university studies with a gender perspective in Spain (2010-15)
Get PDFThis paper analyzes the situation of the studies on Gender and Feminism that have developed in Spain with the inauguration of the European Higher Education Area as part of the implementation of the Bologna Plan. First, we will perform an analysis of the historical circumstances of the Spanish university and its territorial characteristics. The objective of the work is to make a conceptual map with the strengths and weaknesses of studies that the society has been demanding to develop the different Plans of Equality in the democratic period. En este artículo se analiza la situación de las titulaciones sobre Estudios de Género y Feminismo que se han desarrollado en España con la inauguración del Espacio Europeo de Educación Superior, como parte de la implantación del Plan Bolonia. Para ello, se hace un análisis de las circunstancias históricas de la universidad española y sus características territoriales. El objetivo del trabajo es realizar un mapa conceptual con las fortalezas y debilidades de unos estudios que la sociedad ha ido demandando para desarrollar los distintos Planes de Igualdad en el período democrático.
Potencial pedagógico del Mobile Learning en el aula de música en secundaria
Get PDFEl presente estudio, basado en el proyecto musical nacido en el Centro de Formación del Profesorado de Castilla la Mancha en 2013, Crea la Banda Sonora de tu vida, pretende demostrar cómo el uso de dispositivos móviles en el aula de música en Secundaria, tiene un enorme potencial pedagógico y educativo, tomando como referencia las actuales metodologías educativas, como son las inteligencias múltiples, la inteligencia emocional, el trabajo colaborativo o el Mobile Learning, desde el aprendizaje por proyectos, el emprendimiento o la integración del modelo TPACK, desde una perspectiva relacional, proponiendo un modelo de enseñanza-aprendizaje que utilice adecuadamente el Mobile Learning. El uso generalizado en su vida cotidiana de dispositivos móviles en la población estudiada, alumnado de Secundaria, nos obliga en cierta medida a incorporarlos a la escuela, con una base metodológica adecuada, relacionando educación formal, informal y no formal, utilizando el Mobile Learning como una estrategia de aprendizaje, adscrita a la competencia de aprender a aprender y a las demás competencias del s. XXI.
Modelo de producción de vídeos didácticos para la modalidad presencial de la enseñanza universitaria / Model of production of didactic videos for the Face-To-Face Modality of University Education
Get PDFThe present article describes a model that allows to produce didactic videos and it is deduced from the doctoral thesis "Design and validation of a model of production of didactic videos for the face to face modality of the university teaching". In addition, it is a contribution to the project "Design and implementation of an edu-communicative model to promote the culture of peace in the Caribbean region" (PRYINT-081-2017) developed at the Autonomous University of the Caribbean. A three-stage research was developed for its design. The first: It was diagnosed, under a quantitative approach, the didactic use that the university teachers of the city of Barranquilla give to the audiovisual. The second one was developed with a qualitative approach and was aimed to consult a group of specialists in teaching and audiovisual production on the design of a model of production of didactic videos. The third: validated the model through the technique of 'expert judgment'. The nature of this study is framed within the complexity represented by the processing of audiovisual language and required a methodological treatment that would cover different dimensions of reality from a holistic perspective. Finally, an original model is presented that is applicable, since its viability was validated through expert judgment.El presente artículo describe un modelo que permite producir videos didácticos y se desprende de la tesis doctoral “Diseño y validación de un modelo de producción de videos didácticos para la modalidad presencial de la enseñanza universitaria”. Además, constituye un aporte al proyecto “Diseño e implementación de un modelo edu-comunicativo para fomentar la cultura de la paz en la región Caribe” (PRYINT-081-2017) desarrollado en la Universidad Autónoma del Caribe. Para su diseño se desarrolló una investigación en tres fases. La primera: Se diagnosticó, bajo enfoque cuantitativo el uso didáctico que los docentes universitarios de la ciudad de Barranquilla dan al audiovisual. La segunda: se desarrolló con enfoque cualitativo y tuvo como objetivo consultar a un grupo de especialistas en docencia y producción audiovisual sobre el diseño de un modelo de producción de videos didácticos. La tercera: validó el modelo a través de la técnica de ‘juicio de expertos’. La naturaleza de este estudio está enmarcada dentro de la complejidad que representa el procesamiento del lenguaje audiovisual y requirió un tratamiento metodológico que abarcara distintas dimensiones de la realidad desde una perspectiva holística. Finalmente, se presenta un modelo original que resulta aplicable, puesto que su viabilidad quedó validada a través del juicio de experto
Aplicación en la nube Lucidchart: ¿herramienta necesaria para la innovación del proceso educativo en el siglo XXI? / Application in the cloud Lucidchart: a tool needed for the innovation of the educational process in the 21st century?
Get PDFThe development of digital tools is causing significant changes in teaching and learning. In particular, this mixed research evaluates the impact of the cloud application Lucidchart to describe the functioning and behavior of IT systems through the development of UML (Unified Modeling Language) diagrams. The sample is composed of 22 students who study the course Application Development at the University La Salle Campus Mexico City during the 2017 school year. This quantitative and qualitative study analyzes this software considering the aspects of functionality, learning, tool for the educational process, interface and service on the network. In conclusion, this research recommends the cloud applications available on Google Drive as Lucidchart for the purpose of building innovative educational experiences.El desarrollo de las herramientas digitales está provocando cambios significativos en la enseñanza y el aprendizaje. En particular, esta investigación mixta evalúa el impacto de la aplicación en la nube Lucidchart para describir el funcionamiento y comportamiento de los Sistemas Informáticos a través de la elaboración de los diagramas UML (Unified Modeling Language). La muestra está compuesta por 22 estudiantes que cursan la asignatura Desarrollo de aplicaciones en la Universidad La Salle Campus Ciudad de México durante el ciclo escolar 2017. Este estudio de corte cuantitativo y cualitativo analiza este software considerando los aspectos de funcionalidad, aprendizaje, herramienta para el proceso educativo, interfaz y servicio en la red. En conclusión, esta investigación recomienda las aplicaciones de la nube disponibles en Google Drive como Lucidchart con la finalidad de construir innovadoras experiencias educativas
Reconceptualización de la educación en la era digital: educominicacion, redes de aprendizaje y cerebro factores claves en los actuales escenarios de construcción de conocimiento
Get PDFThe concept of education requires a re-conceptualization by teachers and students of the challenges of the digital revolution in communicative terms, which have a direct impact on educational processes. A greater degree of agreement between the conceptualization and the current educational reality reduces the chances of frustration, decrease motivation, thus learning and not meeting the expectations of teachers and students. The article presents partial investigative results of the doctoral thesis denominated: "Reconceptualization of education in the digital era. Educommunication, learning networks and brain: a view from cognitive neuroscience to the processes of knowledge construction in digital environments" carried out in the Colombian university educational context between 2012 and 2016. The theoretical foundation of this research is the philosophy and the practice educomunicative and the conectivist approach. This work aimed to analyze the concepts of digital education, educational practices, learning networks and cognitive profiles of a sample of 3643 students and 300 teachers of different programs at undergraduate level, both neophytes in virtual education and evidence if there was some relation to the processes of knowledge construction. The results suggest that preconceptions about the digital educational practices of teachers and students influence significantly the processes of learning, communication, behaviors and coexistence in these environments, but also the quantitative and qualitative evidences support that these preconceptions can change in positive sense, when experiencing pedagogical didactics according to age, cognitive style and with an educomunicative and relational approach. In the conclusions the aspects to improve and the prospective one are presented.El concepto de educación requiere una reconceptualización, por parte de docentes y estudiantes, de cara a los desafíos de la revolución digital en términos comunicativos, que impactan directamente en los procesos educativos. Alta concordancia entre la conceptualización y la realidad educativa actual, reduce las posibilidades de sufrir frustración, disminuir la motivación, por ende el aprendizaje y no cumplir las expectativas. El artículo presenta resultados parciales de tesis doctoral denominada: “Reconceptualización de la educación en la era digital. Educomunicación, redes de aprendizaje y cerebro: una visión desde la neurociencia cognitiva a los procesos de construcción de conocimiento en entornos digitales” realizada en el contexto universitario colombiano (años 2012 a 2016). El fundamento teórico es la filosofía y la práctica educomunicativa y el enfoque Conectivista. El objeto principal fue analizar los conceptos de educación digital, las practicas educomunicativas, de redes de aprendizaje y perfiles cognitivos de muestra de 3643 estudiantes y 300 docentes de diferentes programas a nivel de pregrado, ambos neófitos en educación virtual y evidenciar si existía alguna relación con los procesos de construcción de conocimiento. Los resultados sugieren, que los preconceptos sobre las prácticas educativas digitales de docentes y estudiantes, influyen de forma significativa en los procesos de aprendizaje, comunicación, conductas y convivencia en estos entornos, pero también las evidencias cuantitativas y cualitativas soportan que estos preconceptos cambian en sentido positivo, cuando se experimentan didácticas acordes a la edad, al estilo cognitivo y con un enfoque educomunicativo y relacional. Las conclusiones presentan aspectos por mejorar y prospectiva
La ética en el sector del alojamiento turístico como fuente de ventaja competitiva / Ethics in the tourist accommodation sector as a source of competitive advantage
Get PDFIn the last decades, most companies have developed social responsibility strategies as an integral part of business ethics. The tourist accommodation sector, especially the hotels, is no stranger to this trend. The hotel sector has a special impact - positive or negative - on the natural, cultural and social resources of the areas in which it operates. The United Nations and other agencies are aware of the potential of this activity to contribute to minimizing adverse effects and participating in the construction of a more sustainable planet, and have urged the private sector to intervene through a more responsible and committed behavior. In this article, we try to analyze how the investments in CSR and the changes in the activities or processes in the hotels have repercussions on the profits in the business, both from the point of view of the consideration and valuation of the investors, as well as from the point Of view of a current tourist, increasingly responsible and informed on the models of management of the companies.En las últimas décadas, la mayoría de las empresas han desarrollado estrategias de responsabilidad social, como parte integrante de la ética empresarial. El sector del alojamiento turístico, especialmente los hoteles, no es ajeno a esta tendencia. El sector hotelero tiene una especial incidencia –positiva o negativa- sobre los recursos naturales, culturales y sociales de las áreas en las que opera. Las Naciones Unidas y otros organismos son conscientes del potencial que esta actividad tiene para contribuir a minimizar los efectos adversos y participar en la construcción de un planeta más sostenible, por lo que han instado al sector privado a intervenir mediante un comportamiento más responsable y comprometido. En este artículo, tratamos de analizar como las inversiones en RSE y los cambios en las actividades o procesos en los hoteles repercuten sobre los beneficios en el negocio, tanto desde el punto de vista de la consideración y valoración de los inversores, como desde el punto de vista de un turista actual, cada vez más responsable e informado sobre los modelos de gestión de las empresas
La doble presencia en las trabajadoras femeninas: equilibrio entre el trabajo y la vida familiar / Double presence in feminine workers: balance between work and family life
Get PDFIn the present research we studied the "Double Presence", which is one of the most important factors of psychosocial risks. It is to respond to the demands of paid work and domestic responsibilities, usually taking care of someone, that simultaneously can destabilize the balance about the life and the work that person seeks. This psychosocial risk largely affects the labor health of women, since they have often the role of caretakers and protectors of the home. The objective of this research was to analyze the "double presence" factor to know how it affects the persons in their workplace and personal life. The population object of this study corresponds to the textile company "Boman Sport". The “Istas 21(CoPsoQ)”, psychological instrument was used, and a survey to verify if the psychosocial risk influence the labor performance was used.En el presente trabajo de investigación se estudió la “Doble presencia”, que es uno de los más importantes factores de los riesgos psicosociales. Se trata de responder a las altas exigencias del trabajo asalariado y las responsabilidades domésticas, generalmente de cuidados, que simultáneamente desestabiliza el balance sobre la vida y el trabajo que busca la persona. Este riesgo psicosocial afecta en mayor medida a la salud laboral de las mujeres, ya que ellas poseen el rol de cuidadoras y protectoras del hogar. El objetivo de esta investigación fue analizar el factor Doble Presencia para saber cómo éste afecta a las personas en su puesto de su trabajo y vida personal. La población objeto de estudio corresponde a la empresa textil “Boman Sport”. Se usó el instrumento psicológico “Istas21 (CoPsoQ)” y una encuesta con el fin de comprobar si los riesgos psicosociales influyen en el desempeño laboral.
El papel social de la televisión ante el bullying. Análisis de la campaña “se buscan valientes” de Mediaset / The social role of television against the bullying. Analysis of Mediaset's campaign “se buscan valientes”.
Get PDFThe social role of television in the transmission of values in childhood and adolescence has been praised and criticized alike. Some studies indicate that child violence is highly motivated by the violent content that youngsters watch and learn from it. This fact is especially worrying when we hear of the increase in bullying in recent years. In this context, the present study aims at highlighting the huge social value of television as a tool that allows reporting, raising awareness, supporting, defending and transmitting values of non-violence among children. Specifically, the role played by television in the response to bullying is analyzed. For this purpose, the case study of the Mediaset Group advertising campaign "Searching for Braves" is analyzed together with the keys to its success and its media coverage. Through this case study it becomes evident that television is also an excellent social instrument of awareness and transmission of values in the fight against bullying.El papel social de la televisión en la trasmisión de valores en la infancia y la adolescencia ha sido alabado y criticado por igual. Algunos estudios señalan que la violencia infantil está altamente motivada por los contenidos violentos que los más jóvenes observan y aprenden en ella. Este aspecto resulta preocupante sobre todo cuando tenemos noticias del aumento en los últimos años de los casos de acoso escolar o bullying. En este contexto, el presente estudio tiene como objetivo poner de manifiesto el enorme valor social de la televisión como herramienta que permite denunciar, concienciar, apoyar, defender y trasmitir valores de no violencia entre los niños, concretamente se estudia su papel frente al acoso escolar o bullying. Para ello, se analiza el caso de la campaña “Se buscan valientes” del grupo Mediaset y las claves de su éxito y repercusión. A través de este caso se hace evidente que la televisión también es un excelente instrumento social de sensibilización y trasmisión de valores en la lucha contra el acoso escolar.