SEER - Universidade Feevale (E-Journals)
Not a member yet
2024 research outputs found
Sort by
AGLOMERADOS URBANOS E AS REDES CULTURAIS – AS NOVAS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ECONOMIA CRIATIVA
Get PDFEste artigo tem como objetivo discutir a relação entre as aglomerações urbanas, denominadas Centros Criativos, e a produção cultural e criativa organizada em redes. O artigo parte das transformações político-econômicas ocorridas a partir de 1980 e seus impactos nas políticas públicas para compreender como os polos criativos fortalecem as novas dinâmicas de organização do trabalho no Campo da Produção Cultural e Criativa
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: O ACESSO DE ESTUDANTES DE CAMADAS POPULARES À APRENDIZAGEM DURANTE A PANDEMIA
Get PDFEducation was one of the areas most impacted by the Covid-19 pandemic, causing numerous consequences. In view of this, the present study deals with the difficulty in accessing remote classes by millions of Brazilian students in order to continue their learning during the period of social isolation. Therefore, the objective is to analyze the importance of the insertion of technological resources in the educational environment, consequently linking with the central question of the study: what are the dynamics of connection of students, considered socioeconomically vulnerable, to digital tools for participation and learning during the online classes. The theoretical review research seeks to dialogue with investigations carried out that directly address the problem. Low investment in education was found, and thus in the acquisition of technological resources for public institutions, being the sometimes the first space of knowledge for these individuals, providing essential digital literacy for the network society in which we are inserted. Therefore, when schools closed, there was a very high number of subjects who were far from remote teaching, due to impediments to acquiring digital instruments and due to the lack of knowledge of their effective use, thus showing that we are still permeated by inequality and digital exclusion.A educação foi uma das áreas mais impactadas pela pandemia de Covid-19, ocasionando inúmeras consequências. À vista disso, o presente estudo trata da dificuldade no acesso às aulas remotas por milhões de estudantes brasileiros a fim de continuar a sua aprendizagem durante o período de isolamento social. Portanto, objetiva-se analisar a importância da inserção de recursos tecnológicos no meio educacional, consequentemente vinculando-se com a questão central do estudo: quais são as dinâmicas de conexão dos discentes, considerados socioeconomicamente vulneráveis, às ferramentas digitais para a participação e aprendizagem durante as aulas on-line? A pesquisa de revisão teórica busca dialogar com investigações realizadas que abordam diretamente a problemática. Constatou-se o baixo investimento na educação, e assim na aquisição de recursos tecnológicos para as instituições públicas, sendo, por vezes, o primeiro espaço de conhecimento dessas ferramentas para esses indivíduos, propiciando a alfabetização digital essencial para a sociedade em rede em que estamos inseridos. Por conseguinte, quando as escolas fecharam, houve um número altíssimo de sujeitos que estiveram distantes do ensino remoto, devido aos impedimentos de aquisição dos instrumentos digitais e devido ao desconhecimento da sua utilização efetiva, assim evidenciando que ainda estamos permeados pela desigualdade e pela exclusão digital
A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: SOB AS LENTES DAS LEIS NACIONAIS
Get PDFEste artigo enseja reflexões para a prática da gestão democrática nas escolas públicas. Constitui-se um estudo documental que implica, mediante o tempo, a compreensão do social. De abordagem qualitativa e de cunho exploratório, tecido sob as lentes das leis federais: Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96, Plano Nacional de Educação 2014-2024 e a Base Nacional Comum Curricular, objetiva dinamizar os processos democráticos nos ambientes educacionais. A metodologia enseja, com base nos documentos, contextualizar histórica e socialmente as leituras contemporâneas (CELLARD, 2008). Os resultados dinamizam experiências de participação e de autonomia entre os gestores e demais profissionais da educação, como também da comunidade escolar. Tenciona viabilizar encontros permanentes de coletividade e de dialogicidade. Propõe a abertura para práticas cooperativas que perpassem os discursos pedagógicos e as ações administrativas do dia a dia da escola. Das vivências no cotidiano escolar, urge a necessidade de maior assento para a participação da comunidade escolar, tendo como perspectiva a formação para a criticidade e o exercício da cidadania
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A INTERVENÇÃO PROFISSIONAL NO ENSINO SUPERIOR
Get PDFA formação necessária para o trabalho do professor na educação superior se constitui por um processo com direcionamentos pouco consistentes na legislação brasileira. Estudos sobre esse tema têm advogado em favor da necessidade de repensar os processos formativos dos professores que atuam ou visam atuar na educação superior, com a perspectiva de reconhecer os conhecimentos de ordem pedagógica como indispensáveis para esta intervenção profissional. Nesse sentido, o objetivo da pesquisa apresentada neste artigo foi compreender a realidade da formação docente para a educação superior na contemporaneidade, buscando analisar, de modo mais específico, como tem ocorrido o desenvolvimento da formação docente em Educação Física para a atuação neste nível de ensino e seus impactos na constituição da identidade profissional. Trata-se de uma investigação quanti-qualitativa, tendo como sujeitos pesquisados os professores dos cursos de Educação Física do Estado de Goiás. Os dados revelam que os avanços relacionados ao desenvolvimento profissional desses professores ocorreram de modo mais recente; a formação continuada tem sido marcada pela diversidade de cursos; as pós-graduações são reconhecidas como fundamentais para a qualificação na intervenção, entretanto, carece de maior investimento em conhecimentos ligados ao exercício do ensino na docência universitária
DEPENDENCIA, TERCERMUNDISMO Y MODERNIZACIÓN ECONÓMICA. CLAVES PARA REPENSAR LA HISTORIA DEL CHILE CONTROVERTIDO DE HOY (1810-2022)
Get PDFEste artículo examina el tercermundismo del Chile actual incentivado por la dependencia exterior que ha estado presente en sus tres grandes planes de modernización (el modelo primario exportador 1810-1930, la adopción del proyecto económico ISI 1930-1973 y el creciente auge del experimento neoliberal chileno 1973-2022). La metodología base fue la revisión bibliográfica, crítica y documental, pues se utilizó el método descriptivo-argumentativo para analizar la temática prevista. La información fue recogida mediante la indagación de fuentes extraídas de las siguientes bases de datos: Redalyc, Clacso, Scopus, Wos, Scielo, ProQuest, Dialnet y Latindex. Producto de esta investigación, el trabajo adopta la idea de que el subdesarrollo chileno es resultado del desfase suscitado entre la dependencia exterior impulsada desde las élites vinculadas al libre mercado y la promoción de un plan de desarrollo nacional, proceso en que ambas disyuntivas están determinadas por dinámicas históricas complementarias e interdependientes. A partir de este planteamiento, se analizan las principales contradicciones políticas, económicas y sociales que se han gestado a lo largo de las tres grandes reformas a objeto de reflexionar sobre la posición tercermundista del país, postura que debate, por lo demás, la categoría de “milagro económico” que se ha publicitado para Chile desde la dictadura de Augusto Pinochet.Este artículo examina el tercermundismo del Chile actual incentivado por la dependencia exterior que ha estado presente en sus tres grandes planes de modernización (el modelo primario exportador 1810-1930, la adopción del proyecto económico ISI 1930-1973 y el creciente auge del experimento neoliberal chileno 1973-2022). La metodología base fue la revisión bibliográfica, crítica y documental, pues se utilizó el método descriptivo-argumentativo para analizar la temática prevista. La información fue recogida mediante la indagación de fuentes extraídas de las siguientes bases de datos: Redalyc, Clacso, Scopus, Wos, Scielo, ProQuest, Dialnet y Latindex. Producto de esta investigación, el trabajo adopta la idea de que el subdesarrollo chileno es resultado del desfase suscitado entre la dependencia exterior impulsada desde las élites vinculadas al libre mercado y la promoción de un plan de desarrollo nacional, proceso en que ambas disyuntivas están determinadas por dinámicas históricas complementarias e interdependientes. A partir de este planteamiento, se analizan las principales contradicciones políticas, económicas y sociales que se han gestado a lo largo de las tres grandes reformas a objeto de reflexionar sobre la posición tercermundista del país, postura que debate, por lo demás, la categoría de “milagro económico” que se ha publicitado para Chile desde la dictadura de Augusto Pinochet
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS INTERNACIONAL E ISOMORFISMO EM COMPANHIAS MULTINACIONAIS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA
Get PDFThis study intends to analyze the path of research on the theme of International Human Resource Management (IHRM) and Isomorphism as an influence for the choice of Human Resource practices in Multinational Corporations (MC). The work executed was a bibliographic search of articles on the Web of Science (WOS) database, which, through an integrative literature review, performed a quantitative analysis presenting the general panorama of the international productions of the theme, besides to the qualitative analysis which identified and grouped the articles in three categories (convergence, divergence, and duality). The findings indicated a short predominance of the “convergence” category, but it did not constitute hegemony of any category, also verifying a diversity of factors and forces in this field that influences the level of alignment of the human resources practices of the headquarters with its subsidiaries.O presente estudo tem por objetivo analisar o posicionamento das pesquisas sobre o tema Gestão de Recursos Humanos Internacional (GRHI) e o Isomorfismo como influência para a escolha das práticas de recursos humanos em companhias multinacionais. O trabalho realizado foi uma pesquisa bibliográfica de artigos abrangendo o período entre 1994 e 2019, obtidos na base de dados Web of Science (WOS), que, através de uma revisão integrativa da literatura, realizou análise quantitativa, apresentando o panorama das produções internacionais da temática, além da análise qualitativa, que identificou e agrupou os artigos em três categorias (convergência, divergência e dualidade). Os achados demonstram o aumento das citações desses artigos após 2010, o que evidencia o maior interesse dos pesquisadores. Além disso, constatou-se um predomínio da categoria “convergência”, mas não configurando existir hegemonia de nenhuma categoria, além de constatar uma diversidade de fatores e de forças neste campo que influenciam o nível de alinhamento das práticas de recursos humanos da matriz com suas subsidiárias
OS TRAÇOS DAS NOVAS GERAÇÕES: PRÓS E CONTRAS DA REGULAMENTAÇÃO DAS DITAS “BOAS PRÁTICAS” NA LITERATURA NACIONAL DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
Get PDFO artigo investiga a aplicação de um manual de “boas práticas” prescritas para os produtos editoriais da Mauricio de Sousa Produções (MSP), a serem acatadas pelos profissionais do estúdio. A partir de uma análise textual e imagética das revistas da Turma da Mônica, busca-se compreender as influências internas e externas que corroboram com a evolução dos valores estéticos e morais da obra, em paralelo com a progressão das técnicas de produção gráfica nas últimas décadas. Considerou-se ainda, para efeitos de comparação, outras publicações nacionais como as revistas do Sesinho, através de uma entrevista autoral com o roteirista Alexandre Winck. Com uma base teórica contribuída por Cirne (1972; 1982), Feijó (1967) e Luyten (1989), discute-se os eventuais impactos das delineações éticas e criativas nas histórias em quadrinhos (HQs), identificados por uma perspectiva artística, tecnológica e sociocultural. A pesquisa é propícia para se compreender a influência das intervenções corporativas nos processos comunicacionais pertencente às indústrias criativas, que resultam nas limitações e inovações pautadas pelo viés institucional de uma empresa comercial como a MSP
CALÇADÃO OU SHOPPING CENTER? PERCEPÇÃO DE QUALIDADE NA VISÃO DO CONSUMIDOR BRASILEIRO
Get PDFThis study aims to compare the perceived quality of the stores on the calçadão versus the stores in the shopping malls in the view of the Brazilian consumer. As a tool to collect data, Retail Service Quality (RSQ) was used, structured on 28 (twenty-eight) questions, analyzing the following constructs: physical aspects, reliability, personal interactions, problem solving and internal policies. It is also intended, on an experimental basis, to identify whether the consumer's perception of quality in relation to the same product is altered when sold in different “squares”. The results show that, on average, the shopping center has more quality characteristics compared to the calçadão. Security, air conditioning and entertainment offered by shopping centers are the main strategic differentials in the perception of consumer quality. It was also identified that the perception of quality of products sold in shopping centers is higher than the products sold on the calçadão.Este estudio tiene como objetivo comparar la calidad percibida de las tiendas de acera versus las tiendas de centros comerciales en la perspectiva del consumidor brasileño. Como herramienta para la recolección de datos, se utilizó el Retail Service Quality (RSQ), estructurado en 28 (veintiocho) preguntas, analizando los siguientes constructos: aspectos físicos, confiabilidad, interacciones personales, resolución de problemas y políticas internas. También se pretende, de forma experimental, identificar si la percepción de la calidad por parte del consumidor en relación con un mismo producto se ve alterada cuando se vende en diferentes “lugares”. Los resultados muestran que, en promedio, el centro comercial tiene más características de calidad en comparación con la acera. La seguridad, la climatización y el entretenimiento que ofrecen los centros comerciales son los principales diferenciales estratégicos en la percepción de calidad del consumidor, convirtiéndose en ventajas estratégicas frente a los emprendedores en la acera. También se identificó que la percepción de calidad de los productos vendidos en los centros comerciales es mayor que la de los productos vendidos en la acera.Este estudo tem como objetivo comparar a qualidade percebida das lojas do calçadão versus as lojas dos shopping centers na visão do consumidor brasileiro. Como ferramenta para coletar os dados, utilizou-se o Retail Service Quality (RSQ) estruturado em 28 (vinte e oito) perguntas, analisando os seguintes construtos: aspectos físicos, confiabilidade, interações pessoais, solução de problemas e políticas internas. Pretende-se ainda, em caráter experimental, identificar se a percepção de qualidade do consumidor em relação a um mesmo produto é alterada quando vendido em “praças” diferentes. Os resultados evidenciam que em média o shopping center tem mais características de qualidade em comparação com o calçadão. Segurança, climatização e entretenimento oferecido pelos shoppings são os principais diferenciais estratégicos na percepção de qualidade do consumidor, tornando-se vantagens estratégicas em comparação com os empresários do calcadão. Identificou-se ainda que a percepção de qualidade dos produtos vendidos em shopping center é maior do que os produtos vendidos no calçadão