SEER - Universidade Feevale (E-Journals)
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VAMOS FALAR SOBRE O QUE É SER NERD HOJE?
Get PDFO que é ser um Nerd? Pode ser definido como uma palavra informal, de origem desconhecida e aplicada a pessoas que são excessivamente interessadas por algum assunto. Há outras definições, sendo referidas a alguém sem habilidades sociais, especialmente interessados em ciência e tecnologia. Porém, há aquelas que são pejorativas, conferindo a uma figura caricata, que utiliza óculos, bem-dotado intelectualmente, mas não muito atraente fisicamente; na maioria das vezes sofrendo bullying e outras violências sociais. Mas, e hoje, o que é ser Nerd? Hoje a palavra é da “moda”, graças a grandes produções culturais, que em tempos atrás eram cultuadas somente por estes “nerds”. Atualmente a identidade Nerd passou, gradualmente, do estigma da vítima social ao patamar de opressor, tornando-se preconceituoso. A ideia deste artigo é promover uma breve discussão acerca do que é ser um nerd hoje, buscando entender a constituição da terminologia NERD e o estigma social que tal terminologia carregou ao longo da história, para que, ao fim, possamos erigir algumas suposições que nos permitam compreender, mesmo que superficialmente, a posição que esses acabaram assumindo na contemporaneidade
DOS TERRITÓRIOS ESTÉTICOS DE IBERÊ CAMARGO
Get PDFEntrevista com Gustavo Possamai, responsável pelo Acervo da Fundação Iberê, pela parceria com o Google Arts & Culture (Prêmio Açorianos), pelo aplicativo Iberê para Crianças (Prêmio Açorianos) e pelo Projeto Digitalização e Disponibilização dos Acervos
O “MODELO MÉDICO” E A PROCURA PELA “NORMALIZAÇÃO” DE GÉNERO E SEXUAL: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA SOBRE AS CATEGORIAS “TRAVESTI” E “TRANSEXUAL”
Get PDFThis article aims to present a reflection on the first theoretical perspectives that tried to explain gender “troubles” and that led to the emergence of the “transvestite” and “transsexual” categories. To this end, a qualitative study was developed, based on bibliographical and documental research in order to carry out an analysis and historiographical review on the subject. It was found that “travesti” and “transsexual” categories are relatively recente. These were produced by “medical model” and its initial interest in subjects with ambiguous anatomical characteristics that could not be entirely classified as male or female because they were in an undefined position. This model tried to explain them based on different perspectives – biological, psychoanalytic, social learning and cognitive development – and, as a result, its integration into medical textbooks and prescription of corrective interventions, ended up promoting and legitimizing its pathologization, with significant consequences for the stigmatization and social exclusion of a large number of subjects.O presente artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre as primeiras perspetivas teóricas que tentaram explicar os “problemas” de género e que conduziram ao surgimento das categorias “travesti” e “transexual”. Para tal, foi desenvolvido um estudo de natureza qualitativa, baseado numa pesquisa bibliográfica e documental com vista a ser realizada uma análise e revisão historiográfica sobre o tema. Foi possível observar que as categorias “travesti” e “transexual” são relativamente recentes, tendo sido produzidas pelo “modelo médico” e o seu interesse inicial por sujeitos com características anatômicas ambíguas que não podiam ser classificados inteiramente como machos ou fêmeas por se encontrarem em posição indefinida. Este modelo tentou explicá-los com base em diferentes perspetivas – biológicas, psicanalíticas, de aprendizagem social e de desenvolvimento cognitivo – e, em resultado, da sua integração nos compêndios médicos e prescrição de intervenções corretivas, acabou por promover e legitimar a sua patologização, com consequências expressivas na estigmatização e exclusão social de uma grande quantidade de sujeitos
REPRESENTATIVIDADE DO MOVIMENTO AMERICANO #METOO NOS MEDIA ONLINE PORTUGUESES
Get PDFSexual assault is a cross-cutting problem that affects different societies. October 2017 was heralded as a turning point due to the emergence of the #MeToo movement. In this article, we intend to analyse data published by three Portuguese online newspapers to answer the question: 1) what is the representativeness of the movement in the Portuguese online press? News content was retrieved in order to ascertain: 2) the difference or similarity between the contents published by the online newspapers under analysis. We conclude that there is greater dissemination of information in the national news media regarding the impact of the movement on the international stage and little representativeness of the movement in the PortugueseEl abuso sexual es un problema transversal que afecta a diferentes sociedades. Octubre de 2017 fue un punto de inflexión, debido a la aparición del movimiento #MeToo. En este trabajo, nos proponemos analizar los contenidos publicados por tres periódicos portugueses para responder a la pregunta de partida: 1) ¿cuál es el impacto del movimiento en la prensa portuguesa? Se ha estudiado el contenido de las noticias para evaluar: 2) la diferencia o similitud entre los contenidos publicados por los periódicos analizados. La conclusión es que hay una mayor proliferación de información en los medios informativos nacionales relacionada con el impacto del movimiento en la escena internacional y poca representatividad del movimiento en los casos portugueses.Os abusos sexuais são um problema transversal que afeta diferentes sociedades. Outubro de 2017 assumiu-se como um período de viragem, devido ao aparecimento do movimento #MeToo. Neste artigo, propomo-nos analisar os conteúdos publicados por três jornais online portugueses para responder a: 1) qual a representatividade do movimento na imprensa online portuguesa? Foi feito o levantamento do conteúdo das notícias, a fim de aferir: 2) a diferença ou semelhança entre conteúdos publicados pelos jornais online em análise. Do estudo feito, conclui-se que há maior proliferação de informação nos media nacionais de notícias relacionadas com o impacto do movimento no panorama internacional e pouca representatividade do movimento em casos portugueses
A ECOPEDAGOGIA COMO DIFUSORA DE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM TORNO DAS QUESTÕES DE GÊNERO E DIVERSIDADE CULTURAL
Get PDFTraditional pedagogies were anthropocentric, while Ecopedagogy is globalizing, centered on socio-constructivism and has its theoretical-methodological basis in Critical Environmental Education, seeking to promote comprehensive training, based on a systemic view, about ecological and social relations, confident for the valuing diversity. In this scenario, this study aims to analyze the potential of Ecopedagogy in the dissemination of educational practices that promote the theme of gender issues and cultural diversity, in school and non-school spaces. Therefore, in a qualitative-exploratory approach, this research was consolidated in a critical-collaborative way, adopting the deductive scientific method as an instrument. There were evaluations of scientific productions published nationally, in the area of Education, in the Ecopedagogy thematic section, in the period 2000-2023, in electronic databases. The studies visited indicate that environmental citizenship and the culture of sustainability need to be fostered based on ecopedagogical practices that promote reflection-action, through emerging issues in modernity, rooted in capitalism and patriarchy, with emphasis on the following themes : climate change; cultural diversity; inclusion of people with disabilities; sexuality education; ecofeminism; ecosocialism. Only from these reflections will we move towards the construction of an Ecopedagogy, sensitive and confluent with the socio-environmental problems emerging in the 21st century, and guaranteeing respect for diversity, ways of life, as well as all powerful cultural and social expressions and manifestations.As pedagogias tradicionais eram antropocêntricas, já a Ecopedagogia é globalizadora, centrada no socioconstrutivismo e tem sua base teórico-metodológica na Educação Ambiental Crítica, buscando promover uma formação integral, a partir de uma visão sistêmica, acerca das relações ecológicas e sociais, contribuindo para a valorização das diversidades. Neste cenário, este estudo tem como objetivo analisar o potencial da Ecopedagogia na difusão de práticas educativas que promovam a tematização das questões de gênero e diversidade cultural, em espaços escolares e não escolares. Para tanto, em uma abordagem qualitativa-exploratória, esta pesquisa se consolidou de forma crítico-colaborativa, adotando como instrumento o método científico dedutivo. Foram avaliadas produções científicas publicadas no âmbito nacional, na área de Educação, no recorte temático Ecopedagogia, no período de 2000-2023, em bases eletrônicas. Os estudos visitados sinalizam que, a cidadania ambiental e a cultura da sustentabilidade precisam ser fomentadas a partir de práticas ecopedagógicas, que promovam a reflexão-ação, por meio de questões emergentes na modernidade, arreigadas no capitalismo e do patriarcado, com destaque para o seguintes temas: mudanças climáticas; diversidade cultural; inclusão de pessoas com deficiência; educação para a sexualidade; ecofeminismo; ecossocialismo. Somente a partir destas reflexões, caminharemos para construção de uma Ecopedagogia, sensível e potente, confluente às complexas problemáticas socioambientais, emergentes no século XXI, e garantindo o respeito a diversidade, às formas de vida, bem como todas às expressões e manifestações culturais e sociais
A ABORDAGEM TRIANGULAR E A SENSIBILIZAÇÃO ARTÍSTICO-SONORA EM TEMPOS DE PANDEMIA COM O PROJETO INTEGRADO CEDUCA – DH
Get PDFThis is a report about the experiences of a group of migrants participating in the Center for Education in Human Rights (CEDUCA-DH) at Feevale University during the 2020 pandemic. The project aims to integrate migrants into the Vale dos Sinos community, providing a welcoming environment through workshops on Portuguese Language, Brazilian Reality, and Creativity. During the pandemic, the workshops were held in an online environment, and music became a bridge to unite the participants of the Project and facilitate learning. The project used Ana Mae Barbosa's Triangular Approach (2010) as a theoretical framework to expand the cultural knowledge of the participants and create a welcoming environment through the teaching of art.Este relato traz as experiências desenvolvidas durante o período de pandemia com o grupo de migrantes participantes do Centro de Educação em Direitos Humanos (CEDUCA – DH) da Universidade Feevale. O projeto procura inserir na comunidade migrantes que vivem no Vale do Sinos, de forma a criar um ambiente de acolhimento por meio de oficinas de Língua Portuguesa, Realidade Brasileira e Criatividade. As vivências em questão foram realizadas nos encontros online da oficina de Criatividade no período de pandemia em 2020. Para que o ensino acontecesse de forma significativa, foi preciso repensar a abordagem pedagógica, e a música se tornou uma ponte para unir beneficiários e proponentes do projeto. Como referencial teórico para a construção de práticas com o Ensino de Artes, de forma a ampliar a bagagem cultural e conceber um ambiente de acolhimento, foi utilizada a Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa (2010)
PROFISSÃO DOCENTE: EXPECTATIVAS E PERSPECTIVAS NA ATUALIDADE
Get PDFEmbora tamanha seja a importância do professor como multiplicador de conhecimentos e formador de seres humanos críticos, enfrenta-se a cada dia uma maior desvalorização dentro e fora da sala de aula, por parte dos governantes e dos próprios alunos, ocasionando assim uma desmotivação para lecionar, influenciando na baixa procura pela carreira docente. O tema norteador desta pesquisa é a investigação acerca dos motivos que despertam a procura pela graduação na área da licenciatura em Ciências Biológicas, analisando os fatores ligados a essa escolha profissional. A pesquisa de natureza aplicada, qualitativa-exploratória foi realizada com acadêmicos de um curso de licenciatura em ciências biológicas, de uma Universidade da região metropolitana de Porto Alegre/RS, promovida em agosto de 2020. Apesar dos desafios inerentes à carreira docente, constatou-se o interesse dos participantes em seguir a carreira docente, sendo o principal motivo desta escolha a influência de professores de ciências ou biologia que fizeram parte de suas trajetórias na educação básica
APLICACIÓN DE LAS REDES NEURONALES ARTIFICIALES PARA PREDECIR LA CREACIÓN DE VALOR DE LOS GERENTES EN CLUBES DEL FUTBOL AMATEUR
Get PDFSports organizations can generate innovation to the extent that they appropriate the creation of value; however, soccer clubs require interventions in their organizational dynamics that allow them to enhance the generation of value, oriented to potentiate their performance and competitive advantages. Given this need, this study aims to establish the value creation of managers in amateur soccer clubs through a quantitative methodology by applying a questionnaire to 305 sports and administrative managers of the teams that make up the amateur soccer clubs in Colombia. The analysis of results is supported by artificial neural networks - ANNs - to verify their capabilities for the achievement of innovation and thus contribute to organizational performance. Among the results, it is observed that the creation of value through new capabilities affects the sports organization to the extent that human talent can be trained to formulate novel processes in services and interact in the search for sponsors, partners and entities with capabilities to create value. In addition, it contributes to the non-profit sports organization strengthening its social work, integrally training its collaborators, clients, or athletes, most of whom have different needs. Similarly, the research has compared the effect of the individual as a central element in creating value.Las organizaciones deportivas pueden generar innovación en la medida que apropien la creación de valor; sin embargo, los clubes de futbol requieren intervenciones en su dinámica organizacional que les permita potenciar la generación de valor orientada a potencializar su desempeño y sus ventajas competitivas. Dada esta necesidad, surge este estudio con el objetivo de establecer la creación de valor de los gerentes en clubes de fútbol amateur a través de una metodología cuantitativa mediante la aplicación de un cuestionario a 305 directivos deportivos y administrativos de los equipos que conforman los clubes de fútbol amateur en Colombia. El análisis de resultados apoyado en redes neuronales artificiales -RNA con el fin de comprobar sus capacidades para el logro de la innovación y por ende aportar al desempeño organizacional. Entre los resultados se observa que la creación de valor por medio de nuevas capacidades afecta a la organización deportiva en la medida que el talento humano pueda ser capacitado para formular procesos novedosos en servicios e interactuar en la búsqueda de patrocinadores, socios y entidades con capacidades de crear valor. Además, contribuye para que la organización deportiva sin ánimo de lucro fortalezca su labor social, formando de manera integral a sus colaboradores, a sus clientes o deportistas, en su mayoría con carencias de diferente índole. De igual forma, la investigación ha comparado el efecto del individuo como elemento central para crear valor.Las organizaciones deportivas pueden generar innovación en la medida que apropien la creación de valor; sin embargo, los clubes de futbol requieren intervenciones en su dinámica organizacional que les permita potenciar la generación de valor orientada a potencializar su desempeño y sus ventajas competitivas. Dada esta necesidad, surge este estudio con el objetivo de establecer la creación de valor de los gerentes en clubes de fútbol amateur a través de una metodología cuantitativa mediante la aplicación de un cuestionario a 305 directivos deportivos y administrativos de los equipos que conforman los clubes de fútbol amateur en Colombia. El análisis de resultados apoyado en redes neuronales artificiales -RNA con el fin de comprobar sus capacidades para el logro de la innovación y por ende aportar al desempeño organizacional. Entre los resultados se observa que la creación de valor por medio de nuevas capacidades afecta a la organización deportiva en la medida que el talento humano pueda ser capacitado para formular procesos novedosos en servicios e interactuar en la búsqueda de patrocinadores, socios y entidades con capacidades de crear valor. Además, contribuye para que la organización deportiva sin ánimo de lucro fortalezca su labor social, formando de manera integral a sus colaboradores, a sus clientes o deportistas, en su mayoría con carencias de diferente índole. De igual forma, la investigación ha comparado el efecto del individuo como elemento central para crear valor
COM QUANTOS CAPITAIS SE FAZ UM CEO INFLUENCIADOR? CAPITAL SOCIAL, INFLUÊNCIA DIGITAL E LIDERANÇA ORGANIZACIONAL
Get PDFPartimos das consequências da digitalização e da plataformização de sujeitos e instituições e seus impactos na comunicação das organizações. Baseando-se em pesquisa bibliográfica e exploratória, o artigo se propõe a combinar a noção de “capital”, de Bourdieu – uma de suas contribuições teóricas – e as características necessárias para um alto executivo quando se lança (ou se vê obrigado a estar) nas plataformas sociais digitais com fins de representação da organização que preside, mas, também, com o intuito de construir sua marca pessoal, dialogar com as audiências, mostrar-se transparente e, consequentemente, emprestar tais atributos à organização que representa. O artigo tem início com a explanação do capital simbólico, segue com o entendimento de que a influência também se torna um capital em tempos de plataformas sociais digitais e termina com a reflexão de que um CEO pode se tornar um influenciador no âmbito das mídias sociais. Para isso, precisa gerir seus regimes de visibilidade midiática e converter seus capitais simbólicos em relacionamento, exposição e mostrar-se acessível às audiências
PERCEPÇÃO DO RISCO DE INFECÇÃO PELA COVID-19 E SEU RELACIONAMENTO COM A PERCEPÇÃO DE CROWDING, SATISFAÇÃO E INTENÇÃO DE COMPRA DE CONSUMIDORES DE SUPERMERCADO
Get PDFWith the emergence of the COVID-19 pandemic, consumer behavior has transformed. Likewise, the supermarket sector has faced new challenges imposed by the spread of the virus. Thus, this article aims to explore and describe how consumers who frequent supermarkets perceive the risk of infection by COVID-19 and how this is related to the perception of human and spatial Crowding, with satisfaction and purchase intention. The research is exploratory, descriptive, and quantitative, containing a non-probabilistic convenience sample. A survey was carried out characterized by the use of an online questionnaire. Conducting this work is mainly justified by the scarcity of research that studied the perception of risk of infection by COVID-19 in the context of consumer behavior in supermarkets. Among the main results, the research shows that, regardless of whether a group of people has high levels of the perceived risk of infection by COVID-19 and a high perception of Crowding, they remain very satisfied and intend to buy from local supermarkets.Com o surgimento da pandemia do COVID-19 o comportamento do consumidor passou por transformações. Da mesma forma, o setor supermercadista passou por novos desafios impostos pela disseminação do vírus. Assim, o objetivo desse artigo é explorar e descrever como os consumidores que frequentam os supermercados percebem o risco de infecção pela COVID-19 e como este se relaciona com a percepção de Crowding humana e espacial, com a satisfação e intenção de compra. A pesquisa é de natureza descritiva e quantitativa contendo uma amostragem não probabilística por conveniência. Foi realizado uma survey caracterizada pela utilização de um questionário online. A condução desse trabalho se justifica, principalmente, pela escassez de pesquisas que estudaram a percepção de risco de infecção pela COVID-19 em um contexto de comportamento do consumidor em supermercado. Dentre os principais resultados, a pesquisa demonstra que, independentemente de um grupo de pessoas terem altos níveis de percepção de risco de infecção pela COVID-19 e de alta percepção de Crowding, elas se mantem altamente satisfeitas e com intenção de compra dos supermercados locais