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VULNERABILIDADE INICIAL PÓS-INCUBAÇÃO: PREVENDO A SOBREVIVÊNCIA ORGANIZACIONAL COM APRENDIZAGEM DE MÁQUINA
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A vulnerabilidade inicial representa as dificuldades que as empresas nascentes sofrem devido a fatores internos e externos. Nesse sentido, Incubadoras de Empresas representam políticas públicas que apoiam os empreendimentos nascentes mitigando os impactos da vulnerabilidade inicial. Entretanto, após a incubação, algumas empresas não conseguem sobreviver aos desafios de um mercado dinâmico e altamente competitivo, configurando um contexto especial para se estudar a vulnerabilidade “inicial”. Aspectos contingenciais como satisfação com a incubadora, tamanho e inovação tecnológica são importantes fatores para a sobrevivência desses empreendimentos que contaram com o apoio de incubadoras. Dentre os fatores que contribuem para superar a vulnerabilidade inicial, a literatura identifica a legitimidade, os recursos e as capacidades dinâmicas. O objetivo deste artigo é identificar as técnicas de aprendizagem de manuseio de máquinas robustas para prever a sobrevivência de empresas graduadas a partir de seus aspectos contingenciais e da legitimidade, capacidades dinâmicas e recursos. Empregou-se a estratégia de estudo de casos múltiplos, com 90 empresas graduadas de 15 incubadoras da região sudeste e centro-oeste. Na análise de dados, empregou-se os algoritmos de aprendizagem de máquina que foram implementados em Python. Os resultados mostraram aptidão para encontrar soluções com altos indicadores de acurácia, com destaque para os métodos Gaussian NB e Support Vector Machine. Esta pesquisa apresenta contribuições teóricas ao reforçar o papel da legitimidade para a sobrevivência de novos empreendimentos. Além do mais, o fato de ser uma empresa de base tecnológica, se caracteriza como um fator importante para a sobrevivência, o que reflete em uma contribuição gerencial.
Palavras-chaves: Vulnerabilidade inicial; Pós-incubação; Sobrevivência organizacional; Aprendizagem de máquina
LINDOS E LIVRES: UM ESTUDO SOBRE OS ANTECEDENTES DA ATITUDE PARA COSMÉTICOS CRUELTY FREE
Get PDFDiante das necessidades dos consumidores cada vez mais preocupados com o impacto dos produtos e serviços no meio socioambiental, os usuários de cosméticos passam a se preocupar mais com a forma como os produtos são testados e quais são seus componentes. Nessa linha, empresas que utilizam animais em testes de produtos são vistas como inadequadas e não denominadas como Cruelty Free, tornando-se um tema de pesquisa de grande interesse para a academia e o mercado. Especificamente, o objetivo da pesquisa é identificar influência dos antecedentes (consciência ambiental, normas sociais e sensibilidade ao preço) na atitude do consumidor em comprar cosméticos. Para a realização da pesquisa, foi realizado um survey com 201 usuários de cosméticos no Brasil e a análise foi realizada por meio da modelagem de equações estruturais (MEE). Os resultados destacam as relações positivas dos construtos analisados como antecedentes das intenções de compra, com maior peso para a consciência ambiental. As contribuições, em termos acadêmicos, tratam da ampliação dos resultados e da utilização de mercados importantes que devem ser vistos como tendência de consumo. De forma gerencial, acredita-se que os resultados permitem o entendimento de públicos que crescem e têm poder aquisitivo, bem como conhecimento para discernir e influenciar outros consumidores
REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA EM TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA: O CICLO DE DESENVOLVIMENTO DOS BIOINSUMOS
Get PDFTechnology transfer, facilitated by open innovation, strengthens collaboration between universities and industries, driving economic growth. To assess the technological maturity of bioinputs, this partnership becomes essential, enabling the development and enhancement of products that drive significant advancements in agriculture and sustainability. This research presents a review that explored methods for measuring the technological maturity of bioinputs, along with relevant criteria and the product development cycle. Studies were selected from databases such as Science Direct, Scopus, and Web of Science, without date restrictions, focusing on research related to bioinput development and its technological maturity. Seventeen publications were included in this review (n=64). From these selected results, we identified the bioinput development cycle, which begins with literature research, followed by laboratory and field tests. Industrial production and acceptance by farmers complete the process. Field trials are crucial as they provide realistic conditions. The farmer plays a decisive role in determining the product’s suitability for their needs. These findings serve as the foundation for establishing the bioinput development cycle and creating a methodology to measure its technological maturity. This concept can guide future research, promote innovation, and enhance the technological maturity of bioinputs, ultimately increasing their acceptance among farmers and advancing the sector.A transferência de tecnologia, facilitada pela inovação aberta, fortalece a colaboração entre universidades e indústrias, impulsionando o crescimento econômico. Para medir a maturidade tecnológica de bioinsumos, essa parceria se torna essencial, permitindo o desenvolvimento e aperfeiçoamento de produtos que promovem avanços significativos na agricultura e na sustentabilidade. Esta pesquisa relata uma revisão que investigou métodos de medição da maturidade tecnológica de bioinsumos, bem como os critérios relevantes e o ciclo de desenvolvimento desses produtos. Foram selecionados estudos em bancos de dados como Science Direct, Scopus e Web of Science, sem restrição de datas, focando em pesquisas relacionadas ao desenvolvimento de bioinsumos e sua maturidade tecnológica. Dezessete publicações foram incluídas nesta revisão (n=64). E a partir desses resultados selecionados foi possível encontrar o ciclo de desenvolvimento de bioinsumos que se inicia com pesquisas na literatura, seguidas por testes laboratoriais e de campo. A produção industrial e a aceitação pelo agricultor encerram o processo. Os ensaios em campo são cruciais, pois oferecem condições realistas. O agricultor desempenha um papel decisivo, determinando a adequação do produto às suas necessidades. Essas descobertas fornecem a base para estabelecer o ciclo de desenvolvimento de bioinsumos e criar uma metodologia de medição de sua maturidade tecnológica. Esse conceito pode orientar futuras pesquisas, promover a inovação e impulsionar a maturidade tecnológica dos bioinsumos, aumentando sua aceitação entre os agricultores e avançando o setor
POR QUE FALAR DE EMOÇÕES EM IDADE PRÉ-ESCOLAR?
Get PDFNomear emoções é um passo desenvolvimental essencial para que as crianças em idade pré-escolar sejam capazes de se autorregular e estabelecer relações pró-sociais. Para que isso seja conseguido são essenciais ambientes de aprendizagem caracterizados por um clima emocional positivo. O programa Teacher Classroom Management da série Incredible Years dota os educadores de infância de estratégias, tais como os comentários descritivos de treino emocional, que os torna mais eficazes na promoção desses contextos de aprendizagem de qualidade para a promoção do desenvolvimento emocional das crianças. Este programa baseado na evidência foi disseminado em Portugal no âmbito do Programa Academias do Conhecimento promovido pela Fundação Calouste Gulbenkian. Os resultados obtidos reforçam a sua efetividade na promoção do desenvolvimento de competências emocionais e sociais como a autorregulação, a obediência, relações positivas com pares e empatia, contribuindo para a importância do seu estabelecimento como uma resposta universal nos jardins de infância/escolas na procura do bem-estar e da equidade
EXPANDIR O ACESSO ÀS ARTES: BOAS PRÁTICAS DE AUDIODESCRIÇÃO EM TEMPOS DE CONFINAMENTO
Get PDFA pessoa com deficiência visual vê-se, muitas vezes, privada do acesso à arte e à cultura por falta de medidas de acessibilidade que permitam a fruição deste tipo de serviços e/ou produtos. A pandemia por COVID-19 veio a transformar o mundo como o conhecíamos: as exigências derivadas dos sucessivos confinamentos, obrigaram os agentes culturais a reinventarem-se, pensando em novas formas de chegar aos diferentes públicos, o que pode contribuir para a expansão de algumas técnicas de acessibilidade, tais como a audiodescrição, descentralizando, desta forma, o acesso à arte. A audiodescrição é um dos recursos que pode contribuir para a fruição da cultura e que consiste numa técnica de acessibilidade que permite “transformar” as imagens em palavras, de forma que as pessoas com deficiência visual possam conhecer e compreender o mundo imagético que as rodeia e ao qual, normalmente, não têm acesso. Esta técnica ainda não é conhecida por todas as pessoas o que pode dificultar a expansão deste recurso e respetiva implementação. Desta forma, urge dar a conhecer o que é a audiodescrição para que mais agentes culturais a possam vir a utilizar e mais pessoas com deficiência visual possam usufruir dela. Assim, é importante divulgar exemplos de boas práticas que permitam levar a arte à casa das pessoas. O presente trabalho tem como intuito promover a reflexão sobre as potencialidades de acesso que possam ter surgido em épocas de confinamento por COVID-19 e apresentar exemplos de boas práticas de disponibilização das artes considerando a pessoa com deficiência visual
DECOLONIAL NARRATIVES AS A CRITICAL PEDAGOGY PRACTICE IN EFL STUDENTS
Get PDFThis paper reflects upon the construction of narratives presented by students of 10th grade from a public institution in the EFL classroom in Colombia. This study was developed using an Action Research method and a sociocritical paradigm to encourage continuous constructions of decolonial narratives among the students. Furthermore, the exploration of narratives shows various significance from economic, social, and cultural perspectives about the role of the language in their context and the influence on their future that stems from their socio-cultural contexts that see English as the only way to success. Finally, the importance of a critical pedagogy approach to critique the reproduction of colonial narratives to develop a broader understanding of English learning.This paper reflects upon the construction of narratives presented by students of 10th grade from a public institution in the EFL classroom in Colombia. This study was developed using an Action Research method and a sociocritical paradigm to encourage continuous constructions of decolonial narratives among the students. Furthermore, the exploration of narratives shows various significance from economic, social, and cultural perspectives about the role of the language in their context and the influence on their future that stems from their socio-cultural contexts that see English as the only way to success. Finally, the importance of a critical pedagogy approach to critique the reproduction of colonial narratives to develop a broader understanding of English learning
ESTRATÉGIAS DE PROPAGAÇÃO TRANSMIDIÁTICA E INOVAÇÃO DOS REMAKES DA SÉRIE NORUEGUESA SKAM
Get PDFO objetivo deste artigo é compreender se as estratégias de propagação transmidiática das sete versões internacionais da série Skam inovam em relação à versão original norueguesa (2015-2017). A série, notória por sua abordagem inovadora e relevante, não apenas retrata a vida dos jovens, mas também redefine a dinâmica de compartilhamento e consumo de conteúdo. Investigamos as adaptações nas estratégias de engajamento, moldadas para atender ao público jovem e às exigências do mercado. Ao examinar a evolução da propagação da série pelos fãs, com ênfase no contexto brasileiro, o estudo emprega técnicas metodológicas como observação participante, análise de conteúdo e questionários estruturados no grupo Portal Skam do Facebook, peça fundamental na disseminação da série no país. O foco do estudo está na compreensão das estratégias de propagação, no comportamento dos fãs e na recepção das distintas versões. Entre os resultados pode-se destacar que ao expandir-se para remakes em diferentes países, nem todos conseguiram replicar o sucesso inovador da versão original quanto às estratégias de transmidialidade