Electronic Kirovograd State Pedagogical University Institutional Repository
Not a member yet
2048 research outputs found
Sort by
An independent work as an important factor of the individualization of professional training of the future teacher of foreign languages
No full text(uk) У статті проаналізовано зміст поняття самостійно-індивідуальна робота майбутнього вчителя іноземних мов у процесі професійної підготовки у вищих навчальних педагогічних закладах в рамках позанавчальної діяльності. Автором було ґрунтовно досліджено зміст та структуру даного поняття; подано власне визначення, мету та завдання процесу «Самостійної роботи»; запропоновано власно створену систему самостійно-індивідуальної роботи за освітньо-кваліфікаційним рівнем «Бакалавр»; окреслено основні завдання та види роботи досліджуваного утворення по курсам. В рамках докторського дисертаційного дослідження було проведено черговий етап педагогічного експерименту (індивідуалізації самостійно-індивідуальної роботи) в умовах спеціально створеного середовища: Одеський та Кіровоградський виші.(en) It has been analyzed the content of the concept individual self-work of the future teacher of foreign languages in the process of professional training in higher education institutions within the process of extracurricular activities. The author has thoroughly investigated the contents and the structure of this notion; given his own definition, purpose and objectives of the process of "independent work"; prompted the own selfcreated system of individual work on the qualification of "Bachelor"; outlined the main tasks and types of work of the researched formation on-courses. According to the doctoral dissertation research it has been conducted the next stage of pedagogical experiment (individualization of self-independent work) in a specially created environment: Odessa and Kirovograd universities
Технологічна та професійна освіта
Get PDF(uk) Всеукраїнський збірник наукових праць є результатом наукових пошуків дослідників теоретичних і методичних аспектів проблем методики навчання за технологічним і професійним напрямами освіти у середній і вищій школі
Musical art of process in socialactivity and successful socialization of students
No full text(uk) У статті розглядаються проблеми соціалізації студентів тароль музичного мистецтва в цьому
контексті.(ru) В статье рассматриваются проблемы социализации студентов и роль музыкального искусства в этом контексте.(en) In this article an author shows that in higher educational establishment expansion of sphere of musical education is the feature of process of musical education of students, that in an eventual result is instrumental in social activity and successful socialization of students, shows the stages of adapted of personalityin a new social environment, exposes the stages of the system of aesthetically musically-beautiful education of student young people. Based on theoretical analysis of the scientific literature identified the nature specificity of the socialization process of student in contemporary higher education institution, opened its specifics and peculiarities. Defined and justified social pedagogical conditions of socialization of students of music and pedagogical skills in teaching and educational environment by means of musical culture on the basis of personality-oriented organization of the educational environment of higher education. Social and pedagogical
conditions that ensure the effectiveness of the socialization process of future music teachers, are defined as follows: learner-oriented organization of the educational environment, orientation of the educational process at the intermalization of norms and values of norms and values of musical culture, and the organic relationship of the educational process and of extracurricular activities through organization of the educational environment as an analog of real social processes, and the atmosphere of artistic and creative communication in the classroom, dialogic communication, personal orientation of the situation and self-education students as tutors socialization mechanisms
Основи інформатики з елементами програмування та сучасні інформаційні технології навчання. Ч. І. Основи інформатики
No full textУ посібнику представлено загальні відомості з основ інформатики: апаратне забезпечення інформаційних систем; операційні системи; прикладне програмне забезпечення; комп’ютерна графіка; текстовий і табличний процесори; бази даних та системи управління базами даних. Посібник складається з двох частин: «Теоретична частина» і «Лабораторні роботи». Посібник містить приклади, рекомендації виконання завдань та примітки у вигляді порад для їхнього раціонального виконання. Навчальний посібник призначений для супроводу курсу «Основи інформатики з елементами програмування та сучасні інформаційні технології навчання», який передбачено навчальним планом для студентів напрямів підготовки: «Початкова освіта», «Дошкільна освіта». Також посібник адресовано педагогічним працівникам і студентам інших напрямів підготовки
Аналіз санкцій кримінальних кодексів Франції, Німеччини і Люксембургу на протидію злочинам у кіберпросторі
Get PDFФормирование вокальных компетенций студентов в процессе профессиональной подготовки
No full text(uk) У статті розглядаються основні методи формування вокальних компетенцій майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях з постановки голосу а також здійснюється огляд розспівок на різні види техніки, які є найбільш ефективними в процесі підготовки голосового апарату виконавця до якісного співу.(ru) В статье рассматриваются основные методы формирования вокальных компетентностей будущих учителей музыкального искусства на занятиях по постановке голоса а также осуществляется обзор распевок на разные виды техники, которые являются наиболее эффективными в процессе подготовки голосового аппарата исполнителя к качественному пению
Upbringing of emotional sensibility towards music among preschool children
No full text(uk) У запропонованій статті автор намагається проаналізувати особливості музичного виховання дітей дошкільного віку. Розроблено комплекс критеріїв за допомогою яких можливо виявляти якісні характеристики емоційного відгуку на музику у дітей дошкільників. Сформульовано вікові показники рівня сформованості емоційної чутливості до музичного мистецтва у дітей молодшого, середнього й старшого дошкільного віку.(ru) В данной статье автор делает попытку проанализировать особенности музыкального воспитания детей дошкольного возраста. Кроме этого, обобщены исследования видных ученых, которые доказали, что именно музыкальное искусство наиболее заметно влияет на формирование эмоций и чувств, общей и художественной культуры личности ребенка. Сформулированы возрастные показатели уровня сформированности эмоциональной отзывчивости на музыку у детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.(en) In the given article the author attempts to analyze the peculiarities of musical upbringing of preschool children. Apart from this the researchers of the most famous scientists were generalized. They proved, that the art of music influences the formation of emotions and feelings, general culture and the art culture of a personality in the most notable way. Being based on the analysis of the existing theoretical and practical methods, the author has selected a set of the criteria to identify the qualitative characteristics of emotional sensibility towards music among children of preschool age. The age indicators of the level of emotional sensibility were formed with the children of young, middle and elder preschool age. The young childhood has been proved to be the time of the origin of the aesthetic and art culture, emotions and feelings, that‟s why scientists and practical teachers should find optimal, the most effective forms and methods of teaching and upbringing in the native preschool institutions
Открытые Вики-курсы в образовательном процессе современного университета
No full text(uk) Стаття присвячена опису опублікованих навчальних матеріалів на Вікі-КДПУ, а саме, електронних навчальних курсів, які ми пропонуємо називати вікі-курси. Метою статті є розгляд досвіду впровадження відкритих вікі-курсів у навчальний процес в Кіровоградському державному педагогічному університеті імені Володимира Винниченка. Для досягнення мети використовувалися такі методи дослідження: теоретичні – аналіз і узагальнення методичної літератури та нормативної документації з питань організації навчального процесу; вивчення і
систематизація досвіду залучення вікі-курсів; аналіз ефективності «змішаного» навчання; педагогічний експеримент.
У статті розглядається уніфіковане представлення про вікі-курс – шаблон навчального курсу. Наводяться результати використання вікі-курсів у навчальному процесі, приклади студентських статей і портфоліо, способи організації спілкування викладача і студентів. Загалом, використання вікі-курсів робить освітній процес більш індивідуалізованим і диференційованим за рахунок гнучких налаштувань до особистісних характеристик користувача.(ru) Статья посвящена описанию опубликованных учебных материалов на Вики-КГПУ, а именно, электронных учебных курсов, которые мы предлагаем называть вики-курсы. Целью статьи является рассмотрение опыта внедрения открытых вики-курсов в учебный процесс в Кировоградском государственном педагогическом университете имени Владимира Винниченко. Для достижения цели использовались следующие методы исследования: теоретические – анализ и обобщение методической литературы и нормативной документации по вопросам организации учебного процесса; изучение и систематизация опыта использования вики-курсов; анализ эффективности «смешанного» обучения; педагогический эксперимент. В статье рассматривается унифицированное представление о вики-курсе – шаблон учебного курса. Приводятся результаты использования вики-курсов в учебном процессе, примеры студенческих статей и портфолио, способы организации общения преподавателя и студентов. Внедрение вики-курсов делает образовательный процесс более индивидуализированным и дифференцированным за счет гибких настроек к личностным характеристикам пользователя
Наукові записки КДПУ. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. - Вип. 9, ч. 3
No full textЗбірник наукових праць є результатом наукових пошуків дослідників теоретичних і методичних аспектів проблем методики навчання за фізико-математичнимі технологічним напрямами освіти у середній і вищій школі
Специфіка викладання дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» студентам мистецького факультету
Get PDF(uk) У статті розкрито методику реалізації програми курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)» на мистецькому факультеті (з урахуванням музичної термінології, відповідного словесного дидактичного матеріалу).(en) The article deal with methodology realization of program course «Ukrainian language (professional trend)» on art department (take into consideration musical terminology, according to verbal didactic material)