Electronic Kirovograd State Pedagogical University Institutional Repository
Not a member yet
2048 research outputs found
Sort by
Correlation of methodological supersubject and subject jurisdictions of mathematics and physics
No full text(uk) Стаття присвячена дослідженню проблеми міждисциплінарного підходу до навчання студентів математичних методів фізики. Обґрунтовується доцільність врахування міждисциплінарних зв’язків у навчально-пізнавальному процесі з фізики, в якому математичне моделювання виступає одним із інтегративних чинників. Встановлюється співвідношення методологічних надпредметних і предметних компетенцій математики й фізики в процесі підготовки майбутніх учителів фізики.(en) The article deals with the problem of feasibility of interdisciplinary approach in the teaching-learning process of Physics based on mathematic modeling, particularly in training future teachers of Physics for them to know Mathematic Methods of Physics at Pedagogical University. As part of our research under the interdisciplinary integration we understand interpenetration of content of different disciplines and the creation of united educational potential with the help of using traditional and innovate pedagogical methods, means and the forms of organization of Physics at Pedagogical Universities. Interdisciplinary connections are significant factors of forming and holding in general the structure of component of methodological training system of Mathematical Methods in Physics at Pedagogical University, in modern terms of scientific integration. Interdisciplinary connection must be able to provide the possibility of deeper learning of physics material. This connection is quite holistic, but there is no clear distinction. The fundamental physic-mathematic training of the physics teacher is a mixture of mathematical and special training in Physics, which is the basis for creating objective (physics) competence according to all levels of its formation. The background of the physics teacher lays the foundation shaping specific methodical knowledge of the future physics teachers in the course of methodology of teaching physics though the content of such subjects as Methods of Mathematical Physics, Theoretical Physics, General Physics, which create the common course of professional training of the students of the Pedagogical University. At the application level of physic-mathematic training of physics teachers this problem is realized at the principals of learning Mathematical Physics in the course of mathematical disciplines, at the Pedagogical University it is the course of Mathematical Methods of Physics. The special training in physics provides applied orientation of learning Physics with the help of solution the various research tasks: experimental ones – in the laboratory non-academic course of General Physics, theoretical ones – in the course of Theoretical Physics
Організація та результати експериментальної перевірки нової моделі системи навчального фізичного експерименту старшої школи
No full text(uk) Проведений аналіз сучасного стану та тенденцій розвитку системи навчального фізичного експерименту старшої школи, виявлені протиріччя та особливості її запровадження у віртуально орієнтованому навчальному середовищі привели до створення нами нової функціональної моделі такої системи. З метою перевірки розробленої моделі системи навчального експерименту було створене методичне та матеріально-технічне забезпечення її реалізації. Таке забезпечення являє собою навчально-методичний комплекс з експериментального вивчення питань хвильової оптики, забезпечує реалізацію можливостей як реального, так й віртуального експерименту , відповідає вимогам педагогічної синергетики, ергономіки та основним засадам сучасної парадигми освіти. В статті розглядаються особливості організації та проведення педагогічного експерименту з метою перевірки ефективності нової моделі в навчально-виховному процесі з фізики.(en) Conducted analysis of current state and development trends of the system of learning physics experiment in high school. discovered the contradictions and features of its implementation in a virtual oriented learning environment have resulted to the creation of our new functional models of the system. In order to test the model of system of educational experiment, that developed by us, was created methodical and logistical support of its implementation. This providing is an educational and methodical complex of experimental study of wave optics, it ensures the implementation of capabilities of real and virtual experiment, meets the requirements of the pedagogical synergy, ergonomics and the basic principles of modern paradigm of education. In the article are considered the features of organization and conducting of pedagogical experiment in order to verify effectiveness of the new model in the educational process of physics
Особливості відмінювання числівників ПАТЬ - ДЄСАТЬ у церковнослов'янській мові української редакції кінця XVI-XVII ст.
Get PDF(uk) У статті охарактеризовано особливості відмінювання числівників пать - дєсать у церковнослов’янській мові української редакції кінця XVI — XVII ст. Здійснено порівняння проаналізованих форм із відповідними у старослов’янській мові та українській XVI — XVII ст. З ’ясовано, що у відмінкових парадигмах розглянутих числівників порівняно зі старослов’янською мовою відбулися зміни, спрямовані на їхнє зближення з парадигмами інших числівників першого десятка (два, три, четъ!рн). Виявленим перетворенням у церковнослов’янській мові української редакції значною мірою сприяла українська мова, в якій у кінці XVI — XVII ст. дослідники фіксують аналогічні зміни і з виразнішими результатами(en) The article describes the peculiarities of declination of the numerals п а т ь - д є с а т ь in the Church Slavonic language of Ukrainian edition of the late XVI - XVII centuries. There has been performed the comparison of the considered forms with the appropriate ones in the Old Slavonic and Ukrainian languages XVI - XVII of centuries. The analysis has found that the case paradigms of the considered forms suffered some changes in comparison with Old Slavonic language aimed at convergence with the other ones in the Ukrainian language ( два, три, 4eTrpn).The transformations in the Church Slavonic language of Ukrainian edition were strongly assisted by the Ukrainian language, which suffered the same changes with more significant results in the late XVI - XVII centuries
Практична робота студентів з вивчення енергозберігаючих технологій
No full text(uk) У статті розглянута організація роботи студентів по вивченню енергозберігаючих технологій у курсі «основи сучасної електроніки» з метою практичної реалізації її у навчальний процес загальноосвітньої школи.(en) In this paper the organization of the students in the study of energy saving technologies in the know "basis of modern electronics" to the practical implementation of the learning process of secondary school
Інтеграція знань з астрономії та фізики щодо уявлень про приливи та відливи
Get PDF(uk) В статті розкриті окремі гравітаційні, енергетичні та екологічні особливості припливів та відливів, які у підручниках для середніх загальноосвітніх навчальних закладів та вищої школи мало висвітлені. Автором якісну картину припливів та відпливів доповнено кількісною.(en) The article revealed specific gravity, energy and environmental features tides and low tides that textbooks for secondary schools and higher education was highlighted. The author of picture quality tides supplemented with quantitative
Використання лексем з розмитим денотативним компонентом як спосіб політичного маніпулювання
Get PDF(uk) У статті описано лексичні засоби мовного маніпулювання, що типово використовуються у промовах політиків високого рангу.(en) The paper surveys lexical means of language manipulation which are typically employed in the speeches of top rank politicians
Неопосередкований перекладацький проект у сучасному літературному процесі
Get PDF(uk) Стаття присвячена індивідуальним перекладацьким проектам як новітньому явищу в сучасному українському літературному процесі. На прикладі роботи перекладача В’ячеслава Бродового визначені їх сутнісні характеристики, позитивні і негативні сторони.(en) The paper has been devoted to the issue of individual translator’s projects as a new phenomenon in current Ukrainian literature. The work of the translator Viacheslav Brodovoi has been taken as an example to define essential features of individual translator’s projects, their positive and negative sides
Розвиток студента інструментального класу як психолого-педагогічна проблема
Get PDFУ статті автор робить спробу прослідкувати втілення на практиці загальних завдань музичної педагогіки при заняттях в інструментальному класі, проаналізовувати питання навчання, виховання та розвитку студента-інструменталіста, визначити специфіку викладання музично-виконавських дисциплін у вищих навчальних заклада
Впровадження досвіду сценічно-виконавської культури в систему мистецької освіти
Get PDFУ даній статті розкриваються питання розвитку сценічно-виконавської культури майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті сучасних наукових підходів до запровадження інноваційних методів у систему вищої педагогічної освіти (а саме - у сфері музичного мистецтва)
Формування музично-теоретичної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва на засадах диференційованого підходу
Get PDFУ статті обґрунтовано необхідність застосування диференційованого підходу в процесі формування музично-теоретичної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Наведено зміст диференційованих завдань для студентів, які застосовуються на заняттях теорії музики та сольфеджіо