Nagasaki University of Foreign Studies Repository / 長崎外大リポジトリ
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The Global Relations of Cities in Nagasaki Prefecture: A Survey of 10 Cities
Get PDF中堅・中小都市はどのようなグローバルな関係を持っているのだろうか。この論文では長崎県内の都市のグローバルな関係について考察した。長崎県は、県内のすべての都市が人口約40万人以下であり、中小都市外交を検討する上で理想なところである。本研究では、長崎県内の10都市を対象に調査を実施した。これらの都市は、人口、歴史的・地理的状況、グローバルな活動の種類が多様であることを考慮し、選定した。その結果、一般的に中規模都市は小規模都市に比べ、部署やスタッフの専門性が高く、姉妹都市関係も充実していることが確認された。また、人口10万人以下の小規模都市では、公的な国際交流活動が少ない傾向にあるが、平戸市は小規模都市でありながら、国際交流が盛んな都市であることがわかる。このことは、独自の文化的・歴史的背景を持つ都市、人口規模や予算に制約があっても、世界とつながる方法を見出すことができることを示唆している。このような知見を踏まえ、学者や学生は、グローバル・シティ・ネットワークへの参加、姉妹都市関係の開始、市民向けの小規模な国際イベントの開催など、小規模なプロジェクトを直接小規模都市に提案することが可能なのではないだろうか。What kinds of global relations do medium and small-sized cities have? This article examines the global relations of cities in Nagasaki Prefecture. Nagasaki Prefecture is an excellent place to examine medium and small-sized city diplomacy because all of the cities within this prefecture have populations of approximately 400,000 people or less. This research involved surveys of 10 cities in Nagasaki Prefecture. These cities were chosen to maximize the variety of populations, historical and geographical situations, as well as global activity types. This research confirmed that medium-sized cities, generally speaking,
have more professionalized departments and staff, as well as more numerous sister city relationships than small cities. Though small cities with populations under 100,000 tend to have very little official global activity, Hirado stands out as a city with significant global relations despite its small size. This suggests that cities with unique cultural and/or historical backgrounds can find ways to connect internationally even when they are limited by population size and budget. With these findings in mind, it may be possible for scholars and students to propose modest projects to small cities directly, such as joining a global city network, starting a sister city relationship, or hosting small international events for citizens.departmental bulletin pape
日常語を基礎とした大学生の対人的疎外感の性差に関する研究
Get PDFThe purpose of this study was to investigate gender differences of university students’ feelings of interpersonal alienation based on vernacular. Study 1, Wagamama scale was constructed to measure the degree of Japanese self-expression. Study 2, 104 Japanese, 87 Chinese, and 62 Korean female students were administered to Wagamama scale. As a result, this scale confirmed Japanese original self-expression scale. Study 3, Male students’ feelings of interpersonal alienation were influenced by self-display and modification of self-expression, while the interaction between amae & complaints and sensitivity to others influenced female students’ feelings of interpersonal alienation.departmental bulletin pape
言語学習におけるゲーム活用の新展開: 三つのゲームを使ってゲームが学習に与える影響を探る
Get PDFLanguage teachers have long understood the value of games as a tool in the classroom. However, within the scholarly literature, there are lingering debates regarding the value of games for language acquisition, community-building, learner motivation, and the development of greater cognitive skills such as creative problem-solving. This essay explores issues related to the use of games as a tool for language learning. Three games were used with small groups of learners: (1) Fortunately / Unfortunately – a story-telling game; (2) Weird Word Wizards – a role-playing / vocabulary game; and (3) Review Board Game - Level 1 – a board game for reviewing conversational English and material covered in previous lessons. The first two games were used for a university game club. The last game was used in a class on English presentation. Short surveys were administered to students to assess the enjoyability of the games and the perceived value of each game for developing aspects of their English abilities. The researchers’ experience with these games was used as a method of reflecting on future avenues for research on games and language learning. Though the sample sizes were small for each game, there is enough evidence to suggest that each of these games can be adapted and reused in language classes. Avenues for further research are also discussed.語学教師は長い間、教室でのツールとしてゲームの価値を理解してきた。しかし、言語習得、コミュニティ形成、学習者の動機づけ、創造的な問題解決など、より高度な認知能力の開発におけるゲームの価値については、学術的な文献の中でも議論が続いている。このエッセイでは、言語学習のツールとしてのゲームの使用に関する問題を探る。(1)Fortunately/Unfortunately- ストーリーテリングゲーム、(2)Weird Word Wizards- ロールプレイング/ ボキャブラリーゲーム、(3)Review Board Game - Level 1- 会話や前回のレッスンで扱った内容を復習するためのボードゲームである。最初の2つのゲームは大学のゲームサークルで使用された。最後のゲームは、英語プレゼンテーションの授業で使用された。各ゲームの楽しさ、および各ゲームが生徒の英語能力を伸ばす上でどのような価値があるかを評価するため、生徒に簡単なアンケートを実施した。また、ゲームと言語学習に関する今後の研究の道筋を考えるための方法として、これらのゲームに関する研究者の経験が用いられた。各ゲームのサンプル数は少なかったが、これらの各ゲームが語学の授業に適応し、再利用できることを示唆する十分な証拠がある。また、さらなる研究の道筋についても論じている。departmental bulletin pape
The Roles of Cultural Institutes in Spreading French Culture and Language in Vietnam
Get PDFベトナムにおけるフランス語教育機関および言語学的プログラムについて調査を行う場合、フランスの文化的外交やソフトパワーの側面であることを理解することが重要である。本稿では、フランスの文化的ネットワーク、すなわち言語の重要性、そして政府によって行われる中心的な役割について明らかにする。言語と文化の推進者として外交ネットワークの中で文化的機関の役割についても論じる。英語の優位性、アジア諸言語との競争激化に直面するベトナムにおいて、フランス語の魅力を維持するための決定的な要因のひとつとして、政府の強力なサポートが行われている。ハノイにあるアンスティチュ・フランセとのインタビューによって集められた情報によって、フランス・ベトナム両国とベトナム人学習者の期待との間にある歴史的なつながりについても明らかにしていく。文化的外交によるフランスのアプローチが提示するポイントは、充分に研究に値することを本稿で示すことになる。しかしながら、使用されている戦略の大多数は真似をすることが困難であり、それぞれの国は自国のおかれている状況に応じて最も効果的なアプローチを決定しなければならない。When looking at French language institutes and language programs in Vietnam, it is important to understand them as aspects of French cultural diplomacy and soft power. This article highlights the key elements of France’s cultural network which are the importance of language and the central role played by the government. It focuses on the role of cultural institutes within diplomatic networks as promoters of language and culture. Strong government support is presented as one of the decisive factors helping maintain the appeal of the French language in Vietnam in the face of English dominance and increased competition from Asian languages. The information gathered during an interview with the Institut Français in Hanoi is put in perspective with the countries’ historical ties and Vietnamese learners’ aspirations. The article finds that France’s approach to cultural diplomacy has strengths worth examining. However, many of the effective strategies used are hard to emulate and countries must decide when these respective approaches might be appropriate.departmental bulletin pape
