Universitas Negeri Manado, Jurusan Kimia: Open Journal Systems
Not a member yet
270 research outputs found
Sort by
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TPS BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN CHEMISTRY COMIC PADA MATERI REDOKS DI SMA N 1 LANGOWAN
Get PDFProses belajar mengajar dengan penggunaan media dan model pembelajaran belum maksimal. Keaktifan peserta didik pada saat proses pembelajaran masih kurang, peserta didik belum terlatih menemukan solusi atau berpikir kreatif untuk memecahkan masalah, peserta didik kaku dalam berbagi hasil diskusi/presentasi, peserta didik bersikap acuh tak acuh terhadap materi pelajaran yang disampaikan oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan perbedaan model kooperatif TPS berbantuan media chemistry comic untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pokok bahasan redoks kelas X di SMA Negeri 1 Langowan tahun ajaran 2022/2023 Jenis penelitian yaitu penelitian eksperimen. Sampel yaitu kelas X-f terdiri dari 30 peserta didik sebagai kelas kontrol dan X-g terdiri dari 30 peserta didik sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar dengan instrument tes berupa soal pilihan ganda. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan statistik Uji-T pada taraf signifikan 0,05 dan diperoleh hasil Thitung = 8,69 > Ttabel = 2,00. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan penggunaan model kooperatif TPS berbantuan media chemistry comic untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik
Penerapan Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Asam Basa Di SMA Negeri 1 Langowan
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui rata-rata hasil belajar siswa dengan menerapkan media video pembelajaran pada materi asam basa di kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Langowan. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen dengan menggunakan desain posttest only control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI MIPA 2 sebagai kelas eksperimen dan XI MIPA 3 sebagai kelas kontrol dengan masing-masing kelas berjumlah 30 siswa. Pengambilan data dilakukan dengan memberikan posttest setelah proses pembelajaran. Data hasil penelitian yang diperoleh berupa selisih nilai rata-rata posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu sebesar 36,2. Dengan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen yaitu 83,37 sedangkan rata-rata nilai posttest kelas kontrol yaitu 47,17. Uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji t pada . Hasil analisis data untuk hasil belajar diperoleh yaitu thitung = 12,201 ttabel = 2,001. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan media video pembelajaran lebih tinggi dari pada rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan metode ceramah pada materi asam basa di SMA Negeri 1 Langowan
Participatory Action Research dalam Pembelajaran Kimia Abad 21: Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bercirikan PCK
Get PDFParticipatory Action Research the development of a learning implementation plan characterized by pedagogical content knowledge is research involving chemistry teachers who directly experience the real conditions of learning. The resulting lesson plan is relevant to use in the same environment as the learning nature setting, for example online, offline, and blended. Device development is carried out through a cycle through at least four main steps; (1) RPP device development; (2) field tests; (3) evaluation; and (4) reflection. Input factors (input) in the development are: (1) the experience of teachers; (2) knowledge of the learning process; (3) theory and reflection methods; (4) scientific in educators; and (5) intuition and creativity of teachers. While the products produced are (1) 21st-century PCK lesson plans; (2) knowledge of 21st-century chemistry teaching; (3) Process Quality Improvement; (4) trained teachers; and (5) new concepts and teaching materials.Pembelajaran bercirikan pedagogical content knowledge merupakan sebuah riset yang melibatkan guru kimia yang mengalami langsung kondisi riil pembelajaran. Perangkat RPP yang dihasilkan relevan digunakan di lingkungan yang sama dengan seting sifat pembelajaran yang dilakukan, misalnya online, offline, dan blended. Pengembangan perangkat dilakukan melalui siklus yang melalui minimal empat langkah utama; (1) pengembangan perangkat RPP; (2) Tes Lapangan; (3) Evaluasi; dan (4) Refeksi. Faktor masukan (input) dalam pengembangan adalah (1) pengalaman guru; (2) pengetahuan tentang proses pembelajaran; (3) teori dan metode refleksi; (4) saintifik dalam pendidik; dan (5) intuisi dan kreativitas guru. Sedangkan produk yang dihasilkan berupa: (1) perangkat RPP PCK abad 21; (2) pengetahuan tentang pengajaran kimia abad 21; (3) peningkatan kualitas proses; (4) guru terlatih; dan (5) konsep dan bahan ajar baru
"Optimasi Absorpsi Ion Logam Zn Menggunakan Arang Daun Eceng Gondok (Eichhornia crassipes) Sebagai Absorben"
Get PDFTanaman eceng gondok (Eichhornia crassipes) sebagian besar tersusun dari selulosa dimana selulosa yang terdapat dalam eceng gondok ini yang menjadi situs aktif dalam proses penyerapan ion logam. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan optimasi terhadap absorpsi ion logam Zn dengan menggunakan arang daun eceng gondok. Arang eceng gondok dikontakkan pada larutan seng dengan menggunakan parameter waktu kontak dan pH kemudian diukur nilai absorpsinya dengan spektrofotometer serapan atom. Dari data yang diperoleh, waktu kontak optimum terjadi pada 60 menit dengan nilai absorpsi 1,91 ppm. Untuk pH optimum dari penyerapan ion logam seng terjadi pada pH 6 dengan konsentrasi ion logam yang terserap sebesar 93,062 ppm
ISOLASI DAN IDENTIFIKASI SENYAWA KIMIA DARI SPONS DI PERAIRAN LAUT SULAWESI
Get PDFIt has been conducted a research of the isolation and identification of chemical compound from the spons in Sulawesi sea waters. The purpose of this study was to isolate and identify chemical compound from spons Cliona celata in Sulawesi sea waters. Isolation was carried out by extraction with ethanol 70% and partitioning with ethyl acetate. The separation was carried out using thin layer chromatography (TLC) and column chromatography. Identification of structure of the compound was done by mass spectrophotometry gas chromatography technique. The isolation results obtained the ethyl acetate fraction eluate vial-123 (0.2 mg) was determined as a compound with the proposed 2-methyl-1,3,5-trioxane
Bibliometric Analysis of Hydrogels from Graphene Oxide Nanoparticles Using the VOSviewer Application
Get PDFThis study aims to examine the development of research on hydrogels from graphene oxide nanoparticles published in Google Scholar from 2013 to 2022 (September) through a bibliometric computational analysis approach using the Publish or Perish and VOSviewer applications. The title, publication type, abstract, keywords, and range of years are the parameters used to select the data taken in the Publish or Perish application. Two hundred twenty-seven articles that are relevant to the desired theme. From year to year, there is an increase in the number of scientific publications related to hydrogels from graphene oxide nanoparticles to a peak in 2021, with as many as 46 articles; the following year, it decreased slightly to 31 articles. Topics of discussion widely raised in nanoparticle hydrogel research include synthesis, characterization, doping, application, and industrial-scale production. From this data, it appears that there is still an opportunity to continue to do more research related to hydrogels from graphene oxide nanoparticles, assisted by the VOSviewer application, which can also help to find problem topics that can be used as research innovation materials on hydrogels from graph oxide nanoparticles in the future
FABRIKASI ARANG AKTIF TEMPURUNG KELAPA, ARANG AKTIF ALEURITES MOLUCCANA DAN KARAKTERISASINYA
Get PDFUtilization of coconut and candlenut plants in Indonesia is still limited to the utilization of the fruit flesh, so that the waste resulting from the use of coconuts, namely the shell, has not been utilized optimally, especially in North Sulawesi. The aim of this study was to look at the functional groups in the activated carbon of coconut shell charcoal and aleirites moluccana (pecan shell) charcoal using Fourier Transform Infra Red (FTIR). The results of this study showed that the activated carbon of coconut shell charcoal and aleirites moluccana (pecan shell) charcoal had functional groups O-H, C=C, C-O, C-H. This group is an arrangement that belongs to an activated carbon
Pengaruh Model Multiple Inttelligence Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Koloid kelas XI IPA SMA Negeri 2 Tondano
Get PDFA B S T R A C TThis study aims to determine the effect of the Multiple Intelligence model on chemistry learning outcomes student in colloidal system material. This research was conducted from May to June for the 2021/2022 school year, students of class XI IPA at SMA Negeri 2 Tondano. The sampling technique was carried out using random sampling. The samples used in this study were 22 students of class XI IPA 1 as the experimental class and 22 students in class XI IPA 2 as the control class. The research design used was the Pretest-Postest Control Group Design. Research data on learning outcomes were measured after treatment in the experimental and control classes, then data analysis was carried out using Analysis of Covariance (ANCOVA) to test the formulation of hypotheses with the testing criteria, namely reject Ho if Fcount>Ftable. The research results obtained for learning outcomes are Fcount>Ftable, at the real level α=0.05 and db=42, namely Fcount= 36.378>Ftable=1.671, so Ho is rejected and H1 is accepted. Based on the data analysis, it can be concluded that the use of the Multiple Intelligence model has an effect on chemistry learning outcomes student’s.
A B S T R A K
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Multiple Inttelligence terhadap hasil belajar kimia siswa pada materi sistem koloid. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei sampai Juni tahun ajaran 2021/2022 siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Tondano. Teknik pengambilan sampel dilakukan menggunakan random sampling. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 22 siswa kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan 22 siswa kelas XI IPA 2 sebagai kelas kontrol. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Pretest-Postest Control Grup Design. Data penelitian hasil belajar diukur setelah perlakuan dikelas eksperimen dan kontrol, selanjutnya analisis data dilakukan dengan menggunakan Analisis Kovarian (ANCOVA) untuk menguji rumusan hipotesis dengan kriteria pengujian, yaitu tolak Ho Jika Fhitung > Ftabel. Hasil penelitian yang diperoleh untuk hasil belajar adalah Fhitung > Ftabel, pada taraf nyata α = 0,05 dan db = 42, yakni Fhitung=36,378 > Ftabel=1,671, sehingga Ho ditolak dan H1 diterima. Berdasarkan analisis data tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Multiple Intelligence berpengaruh terhadap hasil belajar kimia siswa
Pengaruh Pembentukan Peta Konsep Pada Materi Ikatan Kimia Bagi Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Tondano
Get PDFThe purpose of this study was to determine student learning outcomes using the concept map formation strategy on chemical bonding material by comparing the average student learning outcomes of the experimental group using concept map formation and the control group using conventional methods. This research is an experimental study of two classes with a true experimental research design in the form of a posttest only control design. Samples were taken non-randomly, namely class X IPA 3 as the experimental class and X IPA 5 as the control class, with 30 students each. The average learning outcome of the experimental class is 87.12 and the average learning outcome of the control class is 81.84. Data for hypothesis testing is data obtained from posttest. Based on the one tailed hypothesis test at the significant level = 0.05, the value of tcount = 5.9967 and ttable of 2.001. The value of tcount> ttable, then H1 is accepted and H0 is rejected, this result shows that there is a difference in the average student learning outcomes from the experimental class and the control class, so it can be concluded that there is an effect of concept map formation on the average student learning outcomes in the chemical bonding material in class X. at SMA Negeri 1 Tondano.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan strategi pembentukan peta konsep pada materi ikatan kimia dengan membandingkan rata-rata hasil belajar siswa dari kelompok eksperimen yang menggunakan pembentukan peta konsep dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen terhadap dua kelas dengan desain penelitian true eksperimental design bentuk posttest only control design. Sampel diambil secara non random yaitu kelas X IPA 3 sebagai kelas eksperimen dan X IPA 5 sebagai kelas kontrol, dengan jumlah masing-masing 30 siswa. Adapun rata-rata hasil belajar dari kelas eksperimen adalah 87,12 dan rata-rata hasil belajar kelas kontrol adalah 81,84. Data untuk uji hipotesis adalah data yang diperoleh dari posttest. Berdasarkan uji hipotesis one tailed pada taraf signifikan α= 0,05 diperoleh nilai thitung = 5,9967 dan ttabel 2,001. Nilai thitung> ttabel maka H1 diterima dan H0 ditolak, hasil ini menunjukkan terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa dari kelas eksperimen dan kelas kontrol, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh pembentukan peta konsep terhadap rata-rata hasil belajar siswa pada materi ikatan kimia kelas X di SMA Negeri 1 Tondano
Sintesis dan Karakterisasi Nano ZnO Menggunakan Bioreduktor Ekstrak Daun Kopasanda (Chromolaena Odorata L.)
Get PDFNanopartikel seng merupakan material yang banyak digunakan dalam industri farmasi dan kosmetik, sebagai tabir surya, pemutih kulit, dan antiaging. Tujuan dari penelitian adalah untuk mensintesis nanopartikel seng menggunakan ekstrak etanol daun kopasanda sebagai stabilizer dengan metode reduksi kimia dan menentukan pengaruh kadar ekstrak etanol daun kopasanda terhadap kestabilan seng nanopartikel. Pada penelitian ini, bahan baku yang digunakan adalah daun kopasanda kemudian diproses dengan beberapa tahap yaitu sortasi basah, penucian,perajangan, pengeringan dan sortasi kering kemudian dimaserasi hingga didapatkan ekstrak kental . Rendamen ekstrak etanol daun kopasanda yang didapatkan adalah 23,79%. Ekstrak etanol daun kopasanda digunakan sebagai reduktor untuk mensintesis nanopartikel seng terhadap ZnO dalam larutan Zn(NO3)2.4H2O. Dari hasil pengukuran berdasarkan spektrofotometri UV-Vis diperoleh panjang gelombang maksimum 354,70 nm dan absorbansi sebesar 1,062 . Berdasarkan pengukuran dengan Particle Size Analyzer (PSA) nanoptartikel seng yang telah disintesis memiliki ukuran rata-rata partikel dalam sampel yaitu 213,6 nm.