Uniwersytet Medyczny im.Karola Marcinkowskiego w Poznaniu: Wydawnictwo Naukowe UMP / Poznan University of Medical Sciences: Open Journal Systems
Not a member yet
285 research outputs found
Sort by
Znaczenie relacji interpersonalnych w procesie terapii pacjentów po transplantacji nerki The importance of interpersonal relationships in the therapy of patients after kidney transplantation
No full textStreszczenieWstęp: Przewlekła choroba nerek stanowi złożony zespół chorobowy, który charakteryzuje się osłabieniem funkcji nerek. Najskuteczniejszą metodę leczenia nerkozastępczego stanowi transplantacja nerki, która przedłuża życie chorych. Zabieg ten wywołuje jednak szereg emocji, zarówno pozytywnych, jak i negatywnych. Nawiązanie relacji terapeutycznej z chorym stanowi podstawę w procesie leczenia. Cel: Celem pracy było przedstawienie znaczenia relacji pielęgniarka – pacjent w procesie terapii po transplantacji nerki. Materiał i metody: Badania zostały przeprowadzone metodą sondażu diagnostycznego od grudnia 2017 roku do marca 2018 roku. Grupę badaną stanowiło 121 pacjentów (59 kobiet, 62 mężczyzn) Kliniki Nefrologii, Transplantologii i Chorób Wewnętrznych SPSKS nr 2 oraz Oddziału Nefrologii i Transplantacji Nerek Samodzielnego Publicznego Wojewódzkiego Szpitala Zespolonego w Szczecinie. Do badań zastosowano autorski kwestionariusz ankiety składający się z 25 pytań zamkniętych. Wyniki: Większość ankietowanych na poziomie dobrym i bardzo dobrym oceniła udzielane przez pielęgniarki informacje dotyczące zasad i zachowań obowiązujących w oddziale. Zdaniem 87,6% badanych relacja z personelem pielęgniarskim daje poczucie bezpieczeństwa, a u 75,8% respondentów wpłynęła na obniżenie lęku. Zdecydowana większość badanych deklarowała, że dzięki relacji interpersonalnej z pielęgniarką nastąpił u nich wzrost wiedzy związanej z chorobą. Wnioski: 1. Badana grupa pacjentów wysoko oceniała znaczenie relacji interpersonalnych z personelem pielęgniarskim. 2. Wiek, płeć, wykształcenie, a także czas, który upłynął od przeszczepienia nerki i zdiagnozowania choroby wpływały na poziom zadowolenia z relacji interpersonalnych z personelem pielęgniarskim. 3.Wsparcie informacyjne personelu pielęgniarskiego wywiera istotny wpływ na poczucie bezpieczeństwa i obniżenie lęku pacjentów po transplantacji nerki w trakcie hospitalizacji. Słowa kluczowe: przeszczepienie nerki, pacjent, pielęgniarka, relacja interpersonalna AbstractBackground: Chronic renal disease is a complex disease, characterized by reduced kidney function. The most effective method of renal replacement treatment is kidney transplantation, which prolongs patients’ lives. This procedure, however, evokes a lot of positive and negative emotions. Developing a therapeutic relationship with the patient is a basis in the therapeutic process. The purpose of this study was to present the importance of the nurse–patient relationship in therapy following kidney transplantation. Material and methods: This survey-based study was conducted from December 2017 to March 2018. The study sample contained 121 patients (59 women, 62 men) of the Clinic of Nephrology, Transplantology, and Internal Diseases, Independent Public Clinical Hospital no. 2, and the Ward of Nephrology and Kidney Transplantation, Independent Public Voivodeship Integrated Hospital in Szczecin. The research instrument employed in the study was a self-developed questionnaire including 25 closed-ended questions. Results: The majority of the surveyed assessed information provided by nurses on the rules of conduct binding in the ward as good and very good. 87.6% of the respondents claimed that the relationship with nurses gives a sense of safety, and 75.8% that it had reduced their fear. A vast majority of the respondents asserted that interpersonal relationships with nurses had improved their knowledge of disease. Conclusions: 1. The patients highly valued interpersonal relationships with nursing staff. 2. Age, sex, education, as well as the time from kidney transplantation and a diagnosis of the disease had an effect on the patients’ satisfaction with interpersonal relationships with nursing staff. 3. Information provided by nursing staff has a substantial impact on the feeling of safety and the reduction of fear in patients after kidney transplantation during hospitalization. Key words: kidney transplantation, patient, nurse, interpersonal relationship
Sala operacyjna w aspekcie jakości powietrza
Get PDFCel: Ocena świadomości pracowników bloków operacyjnych na temat zagrożeń związanych z niewłaściwą jakością powietrza w sali operacyjnej.Materiał i metody: Badania przeprowadzono wśród pracowników bloków operacyjnych dwóch warszawskich szpitali. W ocenie wykorzystano metodę badań ankietowych. Ankieta zawierała 30 pytań. Grupa liczyła 70 osób.Wyniki: Praca omawia problematykę jakości powietrza w sali operacyjnej. Opisano funkcjonowanie klimatyzacji w sali operacyjnej oraz zadania personelu medycznego w utrzymaniu właściwych warunków higienicznych. Zwrócono uwagę na problem zakażeń szpitalnych, znaczenie mikroklimatu sali operacyjnej oraz czystość mikrobiologiczną powietrza. Zestawiono i poddano analizie wyniki badań ankietowych przeprowadzone wśród personelu sal operacyjnych dwóch szpitali warszawskich (zbadano 70 osób). Z przeprowadzonych badań wynika, że świadomość personelu medycznego na temat znaczenia jakości powietrza w sali operacyjnej jest niewystarczająca.Słowa kluczowe: sala operacyjna, klimatyzacja, jakość powietrza
MOTYWY UCZESTNICTWA PRZYSZŁYCH RODZICÓW W ZAJĘCIACH EDUKACYJNYCH SZKOŁY RODZENIA
No full textSTRESZCZENIEWstęp: Szkoły rodzenia to placówki edukacyjne, które funkcjonują przy szpitalach lub innych ośrodkach medycznych prowadzące zajęcia teoretyczne oraz warsztaty praktyczne, mające na celu przygotowanie przyszłych rodziców do narodzin. Głównym zadaniem szkoły rodzenia jest zmniejszenie lęków i obaw pojawiających się w czasie porodu poprzez przyjęcie dynamicznej postawy obojga rodziców i przez to przygotowanie do porodu rodzinnego, jak i również zdobycie wiedzy w ramach opieki dziecka po porodzie.Cel pracy: Celem pracy było poznanie motywów uczestnictwa przyszłych rodziców w zajęciach edukacyjnych Szkoły Rodzenia.Materiał i metody: Badania przeprowadzono wśród uczestników kursu obojga płci w Szkole Rodzenia przy Wielospecjalistycznym Szpitalu Wojewódzkim w Gorzowie Wlkp. Badaniem objęto 200 słuchaczy biorących udział w wyżej wymienionej Szkole Rodzenia w okresie od stycznia do czerwca 2017 roku. W pracy zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, badawczym narzędziem był kwestionariusz ankiety własnego projektu.Wyniki: Najczęstszym źródłem wiedzy u osób w wieku między 23. a 27. roku życia był lekarz (48,2%) oraz Internet (35,7%), u osób w wieku między 28. a 32. roku życia były osoby znajome (71%) oraz położna (21%). Z kolei u osób w wieku między 33. a 38. roku życia główne źródło wiedzy o szkole rodzenia stanowił lekarz (95%). Motywacją do uczestnictwa w zajęciach prowadzonych przez Szkołę Rodzenia wśród wieloródek było przygotowanie fizyczne i psychiczne do aktywnego porodu (75%) oraz przygotowanie do pełnienia ról rodzicielskich (25%). Z kolei główną motywacją do uczestnictwa w zajęciach Szkoły Rodzenia wśród kobiet oczekujących na pierwsze dziecko było przygotowanie do aktywnego porodu (32,86%), zdobycie wiedzy w sprawowaniu opieki nad dzieckiem (21,43%), pozyskanie wiedzy na temat ciąży (19,29%) oraz udział w porodzie rodzinnym (16,43%).Wnioski: Należy dążyć do świadomego uczestnictwa kobiet ciężarnych w ćwiczeniach gimnastycznych, relaksacyjnych i oddechowych, które sprzyjają poprawie kondycji i wzmacniają postawy prozdrowotne. Zadaniem nadrzędnym edukacji przedporodowej jest kształtowanie postaw dążących do integracji obojga rodziców w zdobywaniu wiedzy o ciąży, porodzie, połogu i opieki nad dzieckiem poprzez przygotowanie psychiczne i fizyczne do aktywnego porodu.Słowa kluczowe: szkoła rodzenia, ciąża, poród, macierzyństwo, ojcostwo IntroductionBirth schools are educational institutions located at the hospitals or in other medical centers which organize parental education and childbirth classes aimed at preparing future parents to the birth of their child. The main task of birth schools is to reduce fears and anxieties emerging during labor by teaching both parents to adopt a dynamic attitude and thus preparing them to a family birth as well as passing knowledge about childcare after birth.Aim: The aim of the thesis is to determine the motives of expectant parents to participate in childbirth classes of a birth school.Material and methods: The study was carried out on both male and female participants of the School of Birth at the Multi-speciality Provincial Hospital in Gorzów Wielkopolski (Wielospecjalistyczny Szpital Wojewódzki w Gorzowie Wielkopolskim). The research involved 200 participants attending a training course of the Birth School between January and June 2017. Diagnostic survey was applied in the study and the research tool was an enquiry questionnaire form of the researcher's own design.Results: The most common source of information for the future parents aged between 23 and 27 was a physician (48.2%) and the Internet (35.7%) and for the participants aged between 28 and 32 - acquaintances (71%) and a midwife (21%). The main source of information about the birth school for people aged between 33 and 38 was a physician (95%). The motivation for participation in the classes conducted by the Birth School for multiparous women was physical and mental preparation to active delivery (75%) and preparation to the role of a parent (25%). The main motivation for the participation in the Birth School classes in women expecting the first child was preparation for an active delivery (32.86%), gaining knowledge about childcare (21.43%), acquiring knowledge about pregnancy (19, 29%) and participation in a family birth (16.43%).Conclusions: The aware participation of pregnant women in gymnastic, relaxation and breathing exercises is advisable, as it improves the condition and strengthens the pro-health attitude of participants. The primary task of the prenatal education is to shape attitudes aiming at the integration of both parents in acquiring knowledge about pregnancy, labor, confinement and infant care through psychological and physical preparation to active labor.Keywords: a birth school, pregnancy, labor, motherhood, fatherhood
Zachowania zdrowotne pacjentów z nadciśnieniem tętniczym
Get PDFSTRESZCZENIEWstęp. Nadciśnienie tętnicze jest najpowszechniejszą chorobą cywilizacyjną, będącą najczęstszą przyczyną powikłań sercowo-naczyniowych. Z wiekiem wzrasta prawdopodobieństwo zachorowania na nadciśnienie tętnicze. Dzięki modyfikacji stylu życia można znacznie obniżyć ciśnienie tętnicze krwi, poprawić samopoczucie, wydłużyć życie i wpłynąć na polepszenie jego jakości.Cel. Celem pracy była analiza zachowań zdrowotnych chorych z nadciśnieniem tętniczym. Materiał i metody. Grupę badaną stanowiło 188 respondentów chorujących na nadciśnienie tętnicze. Większość stanowiły kobiety (67,02%). Metodą badawczą był sondaż diagnostyczny, a narzędziem badawczym była ankieta autorstwa własnego oraz kwestionariusz IZZ.Wyniki. W badanej grupie w zakresie ogólnego nasilenia wskaźnika zachowań zdrowotnych zaobserwowano mniejszy odsetek (32%) wyników na poziomie wysokim. Przeciętne (5 i 6 sten) i niskie (steny od 1 do 4) wyniki uzyskał taki sam odsetek badanych (34%). Analiza poszczególnych kategorii zdrowotnych wykazała najwyższą ocenę w zakresie pozytywnego nastawienia psychicznego (M=3,53; SD=0,76), a najniższą w obszarze prawidłowych nawyków żywieniowych (M=3,32; SD=0,83).Wnioski. 1. Uzyskany przeciętny poziom zachowań zdrowotnych wskazuje na konieczność przeprowadzenia dalszych badań na większej populacji ze zdiagnozowanym nadciśnieniem tętniczym 2. Wysoka ocena w zakresie pozytywnego nastawienia psychicznego może wskazywać w badanej grupie na umiejętność unikania reakcji stresujących i towarzyszących im negatywnych stanów emocjonalnych. 3. Istnieje potrzeba edukacji w zakresie zachowań zdrowotnychSŁOWA KLUCZOWE: nadciśnienie tętnicze, zachowania zdrowotne, styl życia
Rola położnej w opiece nad kobietą w ciąży z zespołem HELLP – proces pielęgnowania
No full textWstęp. Zespół HELLP w przebiegu ciąży jest jednym z najpoważniejszych powikłań. Szczyt zachorowalności na zespół HELLP przypada na ostatni trymestr ciąży. Częściej chorują wieloródki, rasy białej powyżej 25 roku życia. Dokładna etiologia i patogeneza choroby nie jest jeszcze poznana. Akronim Zespołu HELLP pochodzi od trzech głównych objawów: H – hemoliza, EL – podwyższony poziom enzymów wątrobowych, LP –małopłytkowość. Objawami klinicznymi są: złe samopoczucie, ból w prawym nadbrzuszu, białkomocz, nadciśnienie tętniczce krwi, nudności, wymioty, ból głowy i zaburzenia widzenia. Najczęstszymi powikłaniami w przebiegu zespołu HELLP są: zespól rozsianego wewnątrznaczyniowego wykrzepiania, przedwczesne oddzielenie łożyska, niewydolność nerek, obrzęk płuc i krwiak podtorebkowy wątroby.Cel. Celem niniejszej pracy było przedstawienie planu opieki nad kobietą w drugiej ciąży, w 32 tygodniu ciąży z rozpoznanym pełnoobjawowym zespołem HELLP.Wnioski. Opieka nad pacjentką w ciąży w ramach procesu pielęgnowania pozawala na zapewnienie indywidualnej opieki pielęgniarskiej w sposób ciągły. Ustalony plan opieki umożliwia profesjonalne i skuteczne rozwiązywanie problemów rozpoznanych w trakcie sprawowania opieki z uwzględnieniem zmieniającego się stanu pacjentki i dobrostanu płodu. Bieżąca ocena podjętych działań pielęgniarskich pozwala na ich weryfikację i wyciągnięcie wniosków.Proces pielęgnowania powinien być podstawowym narzędziem podczas sprawowania opieki pielęgniarskiej, ponieważ gwarantuje wysoką jakość opieki, jej ciągłość oraz bezpieczeństwo
Realizacja szczepień ochronnych u dzieci do drugiego roku życia
No full textRealizacja szczepień ochronnych u dzieci do drugiego roku życia Implementation of vaccination in children up to the age of twoWstęp: W Polsce szczepienia odbywają się w podmiotach leczniczych i prowadzone są przez lekarzy, pielęgniarki i położne. Osoby, które przebywają na terenie Rzeczypospolitej Polskiej powyżej 3 miesięcy mają obowiązek poddać się szczepieniom ochronnym przeciwko chorobom zakaźnym zgodnie z obowiązującym Programem Szczepień Ochronnych. Celem pracy: było poszukiwanie czynników decydujących o realizacji zalecanych szczepień ochronnych u dzieci do 2 roku życia. Materiał i metody: W badaniu uczestniczyło 300 respondentów (rodziców dzieci do drugiego roku życia) 91% kobiet i 9% mężczyzn. Badania przeprowadzono w poradniach pediatrycznych i lekarza rodzinnego na terenie miasta Szczecina. W badaniach wykorzystano kwestionariusz autorskiej ankiety zawierającej dane socjodemograficzne oraz pytania z zakresu szczepień ochronnych. Wyniki: Ponad 78,67% badanych rodziców podało, że ich dziecko jest szczepione zgodnie z kalendarzem szczepień ochronnych. Zaobserwowano, że liczba posiadanych dzieci nie miała istotnego wpływu na realizację szczepień ochronnych. Według zdecydowanej większości (82%) rodziców szczepionki nieobowiązkowe, nie refundowane powinny być ujęte w kalendarzu szczepień. Ponad połowa (61,67%) badanych deklaruje, że nie korzysta ze szczepionek obowiązkowych, tylko kupuje szczepionki wieloskładnikowe, uzasadniając swoja decyzje mniejszą ilością dodatkowych substancji konserwujących. Wnioski: 1. Rodzice chętnie poszerzają obowiązkowy kalendarz szczepień ochronnych o szczepienia zalecane. 2. Rodzice dostrzegają korzyści wynikające ze stosowania zalecanych szczepień ochronnych. 3. Wystąpienie odczynów poszczepiennych u dziecka determinuje decyzję rodziców o podejmowanych działaniach profilaktycznych w zakresie obowiązkowych i zalecanych szczepień ochronnych.Słowa kluczowe: szczepienia ochronne, odczyny poszczepienne, rodzice, wiedzaIntroduction: In Poland, vaccinations take place in medical entities and are run by doctors, nurses and midwives. Persons who stay within the territory of the Republic of Poland for over 3 months are obliged to undergo protective vaccinations against infectious diseases in accordance with the applicable Protective Vaccination Program. Purpose: The aim of the study was to search for the factors determining the implementation of recommended immunization in children under 2 years of age. Material and methods: The study involved 300 respondents (parents of children up to two years old) 91% women and 9% men. The research was carried out in pediatric clinics and a family doctor in the city of Szczecin. The research was based on an author's questionnaire containing sociodemographic data and questions about immunization. Results: Over 78.67% of parents surveyed reported that their child is vaccinated in accordance with the preventive vaccination calendar. It was observed that the number of children held did not have a significant impact on the implementation of immunization. According to the vast majority (82%) of parents, non-compulsory vaccinations, not refunded, should be included in the vaccination calendar. Over half (61.67%) of respondents declare that they do not use compulsory vaccines, only buy multi-component vaccines, justified their decision by a smaller amount of additional preservatives.Conclusions: 1. Parents are eagerly expanding the mandatory immunization calendar for vaccinations recommended. 2. Parents demonstrate great knowledge of the benefits of using preventive vaccinations. 3. The occurrence of post-vaccination reactions in a child determines the parents' decision about the preventive measures taken in the field of mandatory and recommended vaccinations. Key words: protective vaccinations, vaccination reactions, parents, knowledg
Ocena sprawności funkcjonalnej i występowania ryzyka depresji wśród seniorów
No full textNiestety nie mogę dołączyć abstraktu - wysyłam w pliku z prac
Wybrane aspekty opieki nad dzieckiem z pęcherzem neurogennym i przetoką Mitroffanofa
No full textWstęp: Zaburzenia w oddawaniu moczu oraz stolca są wiodącymi problemami wielospecjalistycznej opiece nad dzieckiem z zespołem dystrofii. Opracowano szereg metod umożliwiających sprawne opróżnianie neurogennego pęcherza moczowego. Najczęściej stosowana jest metoda CIC (Clean Intermittent Catheterisation), jej regularne stosowanie skutkują ochroną górnych dróg moczowych oraz zmniejszeniem częstości zakażeń układu moczowego. Ułatwieniem dla pacjentów z zachowana sprawnością kończyn górnych jest cewnikowanie przez przetokę Mitroffanofa. Istotne jest przestrzeganie regularności, aseptyki zabiegów, z jednoczesnym nadzorowaniem opróżniania jelit.Cel pracy: Celem pracy było przedstawienie problematyki opieki nad dzieckiem z pęcherzem neurogennym i przetoką Mitroffanofa.Materiał i metoda: Materiał pracy stanowi przegląd aktualnej literatury medycznej oraz obserwacje własne autora.Wnioski: Dzięki wytworzeniu szczelnych przetok moczowych i holistycznej opiece, dzieci z neurogennymi zaburzeniami pęcherza możemy sprawniej kontrolować proces wydalania moczu, a tym samym zapobiegać uszkodzeniu górnych dróg moczowych i dążyć do poprawy jakości życia dzieci i ich opiekunów.Słowa kluczowe: opieka, pęcherz neurogenny, przetoka Mitroffanof
THE SPECIFIC ETHICAL PROBLEMS IN GYNECOLOGY AND SEXUOLOGY OF NOT ONLY YOUNG ADULTS.
Get PDFThe aim of this study was to examine whether or not responsibility and ethics are associated with sex according to young adolescents. A survey was conducted among healthy volunteers who were not victims or perpetrators of sexual crimes or sexual violence asking them about their views on sexual matters.The studies in descriptive sexual ethics similar to the discussed survey are relevant for sexology and clinical ethics as a whole, in particular for the sense of responsibility and awareness regarding STDs, sexual preferences and sexual crimes
Wybrane aspekty umiejętności przywódczych a satysfakcja z pracy i życia położnych
Get PDFWstęp: Wysoki poziom satysfakcji położnych z wykonywanej pracy może stanowić ważny element opieki medycznej nad pacjentem, ale także warunkuje ogólne zadowolenie z własnego życia. W związku z tym analiza czynników wpływających na poziom satysfakcji z pracy jest ważnym wyzwaniem współczesnej opieki zdrowotnej. Kluczowe znaczenie w tym kontekście mogą mieć umiejętności przywódcze.Cel: Celem pracy była analiza związku miedzy nasileniem wybranych umiejętności przywódczych a subiektywnym poziomem satysfakcji z wykonywanej pracy i ogólnego zadowolenia z własnego życia aktywnych zawodowo położnych.Materiał i metody: Grupę osób badanych stanowiło 231 aktywnych zawodowo położnych. Badania przekrojowe przeprowadzono w okresie od stycznia do kwietnia 2018 roku. Do pomiaru analizowanych zmiennych wykorzystano trzy wystandaryzowane narzędzia badawcze Kwestionariusz Samooceny Autentycznego Przywództwa (ALSAQ) – samoświadomość oraz transparentność relacyjna; Skala Satysfakcji z Życia (SWLS) oraz Skala Satysfakcji z Pracy (SSP). W celu oceny korelacji między wybranymi zmiennymi wyznaczano współczynniki rho-Spearmana.Wyniki: Poziom satysfakcji z pracy położnych wykazuje dodatni związek z postrzeganą jakością własnego życia (rho=0,25; p<0,05). Dodatkowo, istnieje dodatnia zależność między wymiarem samoświadomości (podskala ALSAQ), a jakością życia położnych (rho=0,20;p<0.05). W przypadku transparentności relacyjnej, odnotowano dodatni związek z nasileniem satysfakcji z wykonywanej pracy (rho=0,16;p<0,05).Wnioski: Podejmowanie działań mających na celu kształtowanie i doskonalenie umiejętności przywódczych położnych może pozywanie wpływać na ich subiektywną ocenę zadowolenia z wykonywanej pracy oraz satysfakcje z jakości własnego życia. Skutkować to może większym zaangażowaniem w wykonywaną pracę, a pośrednio w zwiększenie efektywności opieki nad pacjentem