Portal de Revistas UFPS (Revistas Institucionales Universidad Francisco de Paula Santander)
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Funcionalidade dos idosos dos Centros Vida de Villavicencia-Colômbia
Get PDFObjective: Characterize the social and demographic conditions, and the functional ability of elders in Life Centers (LC) in the city of Villavicencio. Materials and methods: Quantitative and descriptive study, non-probabilistic discrete sampling with n=635; the instruments used were the Barthel scale and the Lawton and Brody Instrumental Activities of Daily Living scale (IADL). To identify the sociodemographic variables, an instrument was elaborated by the authors. The processing and analysis was made using SPSS Statistics® 20. Results: In the study, 47.4% were men and 52.6% were women in the age range between 60 and 100 years, with a median age of 73 years. Regarding the evaluation of basic daily activities, 59.4% of the elders are independent. On the other hand, for instrumental activities of daily living, 67.6% of elders are independent. Conclusion: Elders from the Life Centers in the city of Villavicencio are, generally, functional elders; however, there is an important group with risk factors, which indicates that prevention of dependency and promotion of successful aging strategies should be implemented. Objetivo: Caracterizar las condiciones sociales, demográficas y la funcionalidad de los adultos mayores de los Centros Vida (CV) de la ciudad de Villavicencio. Materiales y métodos: Estudio descriptivo, cuantitativo, muestreo no probabilístico discrecional, donde se obtuvo un n=635; los instrumentos usados fueron la escala de Barthel y el instrumento de Lawton y Brody. Para identificar las variables sociodemográficas, el instrumento fue elaborado por las autoras. El procesamiento y análisis se realizó en el programa SPSS® versión 20. Resultados: El 47,4 % son hombres y el 52,6 % son mujeres con edades entre los 60 y 100 años, con una edad mediana de 73 años. Respecto a la valoración de las actividades básicas de la vida diaria, el 59,4 % de los adultos mayores son independientes. Por otro lado, para las actividades instrumentadas de la vida diaria, se tiene que el 67,6 % de los adultos mayores presenta una valoración de independiente. Conclusión: Los adultos mayores adscritos a los Centros Vida de la ciudad de Villavicencio son, en general, adultos mayores funcionales; sin embargo, existe un grupo importante con factores de riesgo, lo que indica que se deben implementar estrategias de prevención de dependencia y promoción de envejecimiento exitoso.Objetivo: Caracterizar as condições sociais, demográficas e a funcionalidade dos idosos dos Centros Vida (CV) da cidade de Villavicencio. Materiais e métodos: Estudo descritivo, quantitativo, amostragem não probabilística discricional, onde se obteve um n=635; os instrumentos empregados foram a escala de Barthel e a escala de Lawton & Brody. Para identificar as variáveis sociais e demográficas empregou-se um instrumento elaborado pelas pesquisadoras. O processamento e a análise dos dados realizou-se empregando o programa SPSS® versão 20. Resultados: 0 47,4 % foram homens e o 52,6 % mulheres com idades entre os 60 e 100 anos, com uma mediana de idade de 73 anos. Na avaliação das atividades básicas do dia a dia, o 59,4 % dos idosos eram independentes. Do mesmo modo, para realizar as atividades instrumentadas do dia a dia, observou-se que o 67,6% dos idosos são independentes. Conclusão: Os idosos acompanhados nos Centros Vida da cidade de Villavencio são, geralmente, idosos funcionais, entretanto, existe um grupo importante com fatores de risco, o que indica que devem-se implementar estratégias de prevenção de dependência e promoção de envelhecimento exitoso
Aprendendo a viver com um órgão transplantado
Get PDFIntroduction: Chronic kidney disease is an asymptomatic disease; when symptoms appear, the person has to receive dialysis and/or initiate the process of kidney transplantation. This transplant allows a better life quality of people with this disease. Objective: Analyze, in a comprehensive way, the experience of people with chronic kidney disease that have a transplant and the significance of the health care provided by the family members that interact with them. Method: Qualitative, hermeneutic phenomenological study, using the theoretical method of Van Manen, where 11 people with the disease and 5 caregivers participated in the study, made in the city on Neiva-Colombia, with information recollected from in-depth interviews. Results: When doing the analysis the subject “hopes for a second opportunity, learning to live with an organ transplant” emerged, built around the following subcategories shared between people with the disease and the caregivers: donation as a gift of God, the call that anounces the transplant, recognizing the finitude of the organ and being reborn with the trasnplant. Conclusions: Donation if a gift that is waited on patiently through time, to put an end to a treatment that generates fear and desperation. This treatment alternative allows patients to be reborn and get back the life they have lost due to dialysis, although recognizing that this is finite. Introducción: La insuficiencia Renal Crónica es una enfermedad silenciosa, cuando los síntomas aparecen la persona debe ingresar a una Terapia dialítica y/o iniciar el proceso del trasplante renal. El trasplante produce una mejoría en la calidad de vida de las personas enfermas. Objetivo: Analizar de manera comprensiva la experiencia vivida por personas con Insuficiencia Renal Crónica que han sido trasplantadas y los significados del cuidado de la salud elaborados por los familiares que interactúan con estas personas. Método: Estudio cualitativo, fenomenológico-hermenéutico, empleando el referente teórico de Van Manen, 11 personas enfermas y 5 cuidadores participaron en el estudio, en la ciudad de Neiva; información recolectada a través de entrevistas en profundidad. Resultados: Al realizar el análisis emergió el tema “la esperanza de una segunda oportunidad, aprender a vivir con un órgano trasplantado”, construido alrededor de los siguientes subtemas compartidos entre las personas enfermas y los cuidadores: la donación como un regalo de Dios, la llamada que anuncia el trasplante, reconocer la finitud del órgano y volver a nacer con el trasplante. Conclusiones: La donación es un obsequio, que se espera pacientemente en el tiempo para poner fin a un tratamiento que produce miedo y desesperación. Esta alternativa de tratamiento los lleva a volver a nacer y a recuperar la vida que han perdido por el tratamiento dialítico, aunque reconozcan que este es finito.Introdução: A insuficiência renal crônica é uma doença silenciosa; quando os sintomas aparecem, a pessoa precisa iniciar a terapia de diálise ou começar o processo para o transplante renal. Este transplante gera melhora na qualidade de vida destas pessoas. Objetivo: Analisar de maneira compreensiva a experiência vivida pelas pessoas com insuficiência renal crônica que tem sido transplantadas e os significados para a sua saúde que a família próxima percebe. Método: Estudo qualitativo, fenomenológico-hermenêutico empregando o referente teórico de Van Manen. Estudaram-se 11 pessoas doentes e 5 cuidadores moradores da cidade de Neiva. A informação coletou-se empregando a entrevista a profundidade. Resultados: Na análise surgiu o tema “a esperança de uma segunda oportunidade, aprender a viver com um órgão transplantado”, construído pelos subtemas (identificados nos pacientes e cuidadores): a doação como um presente de Deus, a ligação anunciando o transplante, reconhecer o finito do órgão e voltar a nascer com o transplante. Conclusões: A doação é um presente que é esperado pacientemente, com a finalidade de encerrar um tratamento que gera medo e desesperação. Esta alternativa de tratamento leva aos pacientes a terem a sensação de renascença e de recuperação da vida que foi perdida pela diálise, embora reconheçam que é finito
Estilos de aprendizagem: Um desafio curricular para a educação em enfermagem
Get PDFObjective: Determine the learning styles and related factors in students from the nursing program of a private university in Medellin (Colombia). Materials and Methods: Transversal research with analytical intention, applied to 179 students enrolled in the nursing program. The data was recollected through: a self-applied interview that allowed to investigate relating sociodemographic and personal variables; as well as a questionnaire of Honey Alonso, CHAEA, about learning styles (Active, Reflexive, Theoretical and Pragmatic). The qualitative variables were obtained through frequency measures and the quantitative variables were obtained through central tendency. A bivariate analysis was performed using the Pearson’s chi-squared test; no statistical significance was obtained (p>0,05). Results: In the population studied women predominated with 85.4%; and the marital status ‘single’ with 89%. Regarding educative resources used, it was observed that: 62.1% go to the library to find information, and 65.9% use data bases as sources of information. The most used learning style was reflexive with 15% followed by theoretical with 14%. Conclusions: Nursing students apply the different learning styles in diverse semesters; however, there is a tendency toward the reflexive and theoretical styles; therefore, knowing these tendencies is a challenge for university teachers, since it requires performing different learning procedures to develop the nursing thinking in the students, according to their learning preference.Objetivo: Determinar los estilos de aprendizaje y factores relacionados, en los estudiantes del programa de enfermería de una universidad privada en Medellín (Colombia). Materiales y métodos: Investigación transversal con intención analítica, apli cada a 179 estudiantes matriculados en el programa de enfermería. La recolección de los datos se realizó a través de: una encuesta autoaplicada que permitió indagar todo lo relacionado con variables sociodemográficas y personales; así como de un cuestionario CHAEA de Honey Alonso sobre estilos de aprendizaje (Activo, Reflexivo, Teórico y Pragmático). Las variables cualitativas se obtuvieron mediante medidas de frecuencia y las variables cuantitativas se consiguieron con medidas de tendencia central. Se realizó un análisis bivariado, utilizando la prueba X2 de Pearson; no se obtuvo significancia estadística (p > 0,05). Resultados: En la población estudiada predominó con un 85,4% las mujeres; el estado civil fue el de soltero, con un 89%. En cuanto a los recursos educativos empleados, se observó que: el 62,1% asiste a la biblioteca para búsqueda de información y el 65,9% se sirve de las bases de datos como fuentes de información. El método de aprendizaje más utilizado es el análisis de caso, aunque predomina en la enseñanza la magistralidad. El estilo de aprendizaje que predominó fue el reflexivo con un 15% seguido del teórico con un 14%. Conclusiones: Los estudiantes de enfermería aplican los diferentes estilos de aprendizaje en los diversos semestres; sin embargo, existe una tendencia hacia el estilo de aprendizaje reflexivo y teórico; por tanto, conocer estas tendencias por los docentes universitarios es un reto, ya que se requiere emplear procedimientos diferentes a los habituales en la enseñanza y así desarrollar el pensamiento enfermero en los estudiantes, de acuerdo a su predilección de aprendizaje.Objetivo: Determinar os estilos de aprendizagem e fatores relacionados, nos alunos de uma escola de enfermagem de uma universidade particular de Medellin (Colômbia). Materiais e métodos: Estudo de tipo transversal de intenção analítica aplicado em 179 alunos da enfermagem. Os dados foram coletados aferindo variáveis sociais, demográficas e pessoais; também foi empregado o questionário CHAEA de Honey-Alonso sobre os estilos de aprendizagem (Ativo, Reflexivo, Teórico e Pragmático). As variáveis qualitativas foram apresentadas com medidas de frequência e as variáveis quantitativas apresentaram-se com medidas de tendência central. Foi feita uma análise bivariada empregando o teste X2 de Pearson sem obter significância estatística (p>0,05). Resultados: O 85,4% da população estudada foi do sexo feminino de estado civil solteiro (89%). Nos recursos de ensino empregados, o 62,1% frequenta a biblioteca para pesquisar informação e o 65.9% usa portais de pesquisa acadêmica. O método de aprendizagem mais usado é a análise de casos, embora o que predomina são as aulas magistrais. O estilo de aprendizagem mais frequente foi o reflexivo (15%), seguido do teórico com um 14%. Conclusões: Os alunos da enfermagem usam os diferentes estilos de aprendizagem durante a sua formação. Embora exista uma tendência ao aprendizagem reflexivo e teórico, conhecer às tendências dos estilos de aprendizagem dos alunos pelos professores é um desafio, já que precisa de métodos de ensino deferentes dos habituais para assim desenvolver o pensamento enfermeiro, acorde com as preferencias do aprendizagem
Fatores relacionados com a intenção de desertar em estudantes de enfermagem
Get PDFObjective: Determine factors related to the intention of dropping out of nursing students in public universities in Colombia. Materials and Methods: Cross-sectional analytic study. The sample corresponded to 162 students of different academic levels. To identify the risk factors a questionnaire with 54 items was created which was subject to facial validity and included a question to establish the intention of dropping out in the last month. A descriptive analysis was made, and a model of logistic regression was made to identify the factors related to the intention of dropping out. The statistical analysis was made with the program software Statav12. Results: The average age of the participants was 21, 85% were females; 20% (n=32) declared having thought about dropping out from the nursing program in the last month, 78% of these (25/32) were in the sixth semester or earlier in the career. The risk factors for dropping out were: depressive symptoms of anxiety and depression; lack of interest in the classes offered by the program related to absence of vocational identity; regular interaction with the professors and belonging to a low socioeconomic population. Conclusions: The interest in classes and the interaction with the professors are related with the intention of dropping out, as well as the mental health component and the socioeconomic status. Longitudinal studies are required to corroborate these findings.Objetivo: Determinar los factores relacionados con la intención de desertar en estudiantes de enfermería de una universidad pública en Colombia. Materiales y Métodos: estudio de corte transversal analítico. La muestra correspondió a 162 estudiantes de los diferentes niveles académicos. Para identificar los factores de riesgo se creó un cuestionario con 54 ítems que se sometió a validez facial, e incluyó una pregunta para establecer la intención de desertar de la carrera en el último mes. Se realizó un análisis descriptivo y se construyó un modelo de regresión logística que identificó los factores relacionados con la presencia de intención de desertar de la carrera. El análisis estadístico se realizó en el programa Stata v12 software. Resultados: Promedio de edad de los participantes fue 21 años, el 85% pertenecen al género femenino; el 20% (n=32) declaró haber considerado desertar del programa de enfermería en el último mes, de estos 78% (25/32) cursaban sexto o niveles inferiores. Los factores de riesgo para la intención de desertar fueron: síntomas depresivos de ansiedad y depresión; falta de interés en las asignaturas del programa relacionado con ausencia de identidad vocacional; relación regular con los profesores y pertenecer a estrato socioeconómico bajo. Conclusiones: El interés por las asignaturas y la relación con los profesores están relacionados con la intención de desertar, así como el componente de salud mental y el estrato socioeconómico. Se requieren estudios longitudinales para corroborar estos hallazgos.Objetivo: Determinar os fatores relacionados com a intenção de desertar em estudantes de enfermagem de uma universidade pública na Colômbia. Materiais e Métodos: estudo de corte transversal analítico. A amostra correspondeu a 162 estudantes dos diferentes níveis acadêmicos. Para identificar os fatores de risco se criou um questionário com 54 itens que se someteu a validade facial, e incluiu uma pergunta para estabelecer a intenção de desertar do curso no último mês. Realizou-se uma análise descritiva e se construiu um modelo de regressão logística que identificou os fatores relacionados com a presença de intenção de desertar do curso de enfermagem. A análise estadística se realizou no programa Stata v12 software. Resultados: A média de idade dos participantes foi de 21 anos, o 85% pertenceram ao género feminino; o 20% (n=32) declarou haver considerado desertar do programa de enfermagem no último mês, destes 78% (25/32) cursavam sexto ou níveis inferiores. Os fatores de risco para a intenção de desertar foram: sintomas depressivos de ansiedade e depressão; falta de interesse nas disciplinas do programa relacionado com ausência de identidade vocacional; relacionamento regular com os professores e pertencer a baixo estrato socioeconómico. Conclusões: O interesse pelas disciplinas e o relacionamento com os professores estão relacionados com a intenção de desertar, assim como, o componente de saúde mental e o estrato socioeconômico. Requerem-se estudos longitudinais para corroborar estas descobertas
Insuficiência renal aguda em adultos criticamente doentes em duas instituições hospitalares
Get PDFObjective: To quantify the incidence and factors of exposure related to the development of acute kidney failure in hospitalized patients in the adult intensive care unit during three months. Materials and methods: An epidemiological study of quantitative type with two components was performed: descriptive longitudinal study and a retrospective cohort study, AKIN criteria were used, two health care institutions (one private and one public) participated. Results: 186 patients were included with an average age of 56.2 +/- 20,14 years. An incidence of 21.6% was found (IC 95 % 17-30) of acute kidney failure and a rate of incidence of 29.2 for every 100 patients / year of exposure. On average the creatinine elevation was of 0.47 mg/dL and the urine output was of 0.37 cc/kg/h, days of event occurrence 3.1 (IC 95 % 2.48-3.74). A significant statistical relationship was found between acute heart failure 6.84 days (IC 95% 4.21-9.48) (p=0.026), post-operatives 9.82 days (IC 95 % 8.42-11.2) (p=0.04) and traumatic brain injury 4.5 days (IC 95 % 1.56-7.44) (p=0.043), as causes of admission and appearance of acute kidney failure. Conclusions: The incidence proportion of acute kidney failure identified in the present study, is similar to other studies performed in Colombia, however, it differs from studies performed in other countries. Sepsis was the most frequent diagnosis among patients with acute kidney failure, followed by acute heart failure. Statistical significance was found in the development of acute kidney failure and the intake of nitroglycerin.Objetivo: Cuantificar la incidencia y los factores de exposición relacionados con el desarrollo de la insuficiencia renal aguda en pacientes hospitalizados en unidades de cuidados intensivos adulto durante tres meses. Materiales y métodos: se realizó un estudio epidemiológico de tipo cuantitativo con dos componentes: descriptivo longitudinal y de cohorte histórica, se emplearon los criterios de AKIN, participaron dos instituciones de salud, una de orden privado y otra de orden público. Resultados: Se incluyeron 186 pacientes, con una edad promedio de 56,2 +/- 20,14 años. Se encontró una incidencia del 21,6 % (IC 95 % 17-30) de insuficiencia renal aguda y una tasa de incidencia de 29,2 por cada 100 pacientes año exposición. En promedio la elevación de creatinina fue 0,47 mg/dL y el gasto urinario de 0,37 cc/kg/h, los días en ocurrir el evento 3,1 (IC 95 % 2,48-3,74). Se encontró relación estadísticamente significativa entre insuficiencia cardíaca aguda 6,84 días (IC 95 % 4,21-9,48) (p=0,026), posoperatorios 9,82 días (IC 95 % 8,42-11,2) (p=0,04) y trauma craneoencefálico 4,5 días (IC 95 % 1,56-7,44) (p=0,043) como causas de ingreso y la aparición de insuficiencia renal aguda Conclusiones: La proporción de incidencia de insuficiencia renal aguda identificada en el presente estudio, es similar a estudios realizados en Colombia, sin embargo, difiere de otros realizados en el exterior. La sepsis fue el diagnóstico con mayor frecuencia entre los pacientes con insuficiencia renal aguda, seguido de la insuficiencia cardíaca aguda. Se encontró significancia estadística en el desarrollo de la insuficiencia renal aguda y la administración de nitroglicerina.Objetivo: Quantificar a incidência e os fatores de exposição relacionados com o desenvolvimento da Insuficiência Renal Aguda (IRA) em pacientes adultos hospitalizados em unidades de terapia intensiva durante três meses. Materiais e Métodos: realizou-se um estudo epidemiológico de tipo quantitativo com dois componentes: descritivo longitudinal e de coorte histórica, empregaram-se os critérios de AKIN (Acute Kidney Injury Network), participaram duas instituições de saúde, uma de ordem privado e outra de ordem pública. Resultados: Incluíram-se 186 pacientes, com uma idade média de 56,2 ± 20,14 anos. Encontrou-se uma incidência do 21,6 % (IC 95 % 17-30) de insuficiência renal aguda e uma taxa de incidência de 29,2 por cada 100 pacientes ano exposição. Em média a elevação de creatinina foi de 0,47 mg/dL e o gasto urinário de 0,37 cc/kg/h, os dias em ocorrer o evento 3,1 (IC 95 % 2,48-3,74). Encontrou-se relação estatisticamente significativa entre insuficiência cardíaca aguda (ICA) 6,84 dias (IC 95 % 4,21-9,48) (p=0,026), pós-operatórios 9,82 dias (IC 95 % 8,42-11,2) (p=0,04) e traumatismo cranioencefálico (TCE) 4,5 dias (IC 95 % 1,56-7,44) (p=0,043) como causas de ingresso e a aparição de insuficiência renal aguda. Conclusões: A proporção de incidência de insuficiência renal aguda identificada no presente estudo, é similar a estudos realizados na Colômbia, no entanto, difere de outros realizados no exterior. A sepse foi o diagnóstico com maior frequência entre os pacientes com insuficiência renal aguda, seguido da insuficiência cardíaca aguda. Obteve-se significância estadística no desenvolvimento da insuficiência renal aguda e a administração de nitroglicerina
Expectativas acadêmicas e de trabalho em estudantes de enfermagem
Get PDFObjective: To know the academic and labor expectations of students in their last semester of Nursing school in a public university in Mexico City. Materials and method: Quantitative study, descriptive-exploratory and cross-sectional. The study population were 492 students, with a sample of 105 university students, older than18, of both sexes and enrolled in their last semester of any of the two degrees offered in the institution: Nursing bachelor’s degree and Nursing and Obstetrics bachelor’s degree. For the recollection of data, a simple random probability sampling design was used, and a self-administered instrument of closed questions was used, which was submitted for the validation of its content by two experts. Relative and absolute frequencies were calculated. Results: The students expect to do their social service in clinical areas, earn their degree through postgraduate studies and obtain a specialization. Their professional expectations are focused in working with the public sector in hospitals of second and third levels of care; also, they wish to get into the labor field with the category of nurse practitioner within the first six months after finishing social service. Conclusions: The academic and professional expectations of the students are centered on the care area without considering the primary level of care, the free professional practice, and the areas of teaching, management and research.Objetivo: Conocer las expectativas académicas y laborales de estudiantes que cursan el último semestre de la licenciatura en enfermería, en una universidad pública de la Ciudad de México. Materiales y método: Estudio cuantitativo, descriptivo- exploratorio y transversal. La población de estudio se integró por 492 estudiantes, con una muestra de 105 universitarios, mayores de 18 años, de ambos sexos e inscritos en el último semestre de alguna de las dos carreras que se ofertan en la institución: Licenciatura en Enfermería y Licenciatura en Enfermería y Obstetricia. Para la recolección de datos se utilizó un diseño de muestreo probabilístico aleatorio simple y se elaboró un instrumento autoadministrado de preguntas cerradas, que se sometió a la validación de contenido por parte de dos expertos. Se calcularon frecuencias relativas y absolutas. Resultados: Los estudiantes esperan realizar su servicio social en áreas clínicas, titularse por medio de estudios de posgrado y realizar una especialidad. Sus expectativas profesionales se enfocan en trabajar en el sector público, en hospitales de segundo y tercer nivel de atención; igualmente, quieren ingresar al campo laboral con la categoría de enfermero especialista durante los primeros seis meses después de liberar el servicio social. Conclusiones: Las expectativas académicas y profesionales de los estudiantes se centran en el área asistencial sin considerar el primer nivel de atención, el ejercicio libre de la profesión ni las áreas de docencia, gestión e investigación.Objetivo: Conhecer as expectativas acadêmicas e de trabalho de alunos que cursam o último período da licenciatura em enfermagem de uma universidade pública da cidade do México. Materiais e métodos: Estudo quantitativo, descritivo-exploratório e transversal. A população estudada esteve composta por 492 alunos e uma amostra de 105 alunos matriculados no último período da graduação em licenciatura em enfermagem e licenciatura em enfermagem e obstetrícia, com idades maiores de 18 anos e de ambos os sexos. Para a coleta dos dados utilizou-se a técnica de amostragem probabilística aleatória simples e empregou-se um questionário com perguntas fechadas que foi previamente validado por dois expertos. Foram calculadas frequências relativas e absolutas. Resultados: Os estudantes esperam desenvolver seu serviço social na área hospitalar, obter formação de pós-graduação lato sensu e virar especialistas. Suas expectativas de trabalho focam-se no setor público em hospitais das clínicas, além disso, querem ingressar no campo de trabalho como enfermeiros especialistas logo após 6 meses de terem terminado o serviço social. Conclusão: As expectativas acadêmicas e profissionais dos alunos centram-se na área assistencial sem considerar a atenção primária à saúde, docência, administração e pesquisa
Gerencia estratégica de proyectos: Aplicación del modelo de Constructibilidad
Get PDFThis inquiry is directed to propose management strategies to manage construction projects, which is based on a set of knowledge and experience over time has been of great value in the context dela Construction Industry to support the potential cost savings efforts, optimal use of knowledge and experience in construction, operations planning, design and field to achieve the overall project objectives in this respect the owner and the contractor should be the same information regarding the implementation of constructability because the contractor is more focused on the priorities set by the owner and not the progressive and effectiveimpact of the project. Which was required for document analysis and standardization of knowledge that make strategic management as a tool your using the roadmap implementation being the guide for the organization, development and implementation of constructability, implemented by companies in projects construction, which comprises five stages, including: commit to implementing constructability, constructability establish a corporate program, obtain the capabilities of constructability plan implementation and updating of the corporate program.
constructability plan implementation and updating of the corporate program.La presente indagación está dirigida a proponer estrategias gerenciales para la administración de proyectos de construcción, la cual se basa en un conjunto de conocimientos y experiencias que a lo largo del tiempo ha dado resultado de gran valor en el contexto dela Industria de la Construcción respaldando el potencial de ahorro de costos de los esfuerzos, el uso óptimo de los conocimientos y experiencia en la construcción, las operaciones de planificación, diseño y sobre el terreno para alcanzar los objetivos generales del proyecto, en este sentido el propietario y el contratista deben estar a la par en cuanto a información en la aplicación de la constructibilidad debido a que el contratista se enfoca más en las prioridades establecidas por el propietario y no en el impacto progresivo y efectivo del proyecto. Por cual se requirió del análisis documental y estandarización de los conocimientos que integran la gestión estratégica, como herramienta su utiliza la hoja de ruta de aplicación siendo la guía para la organización, perfeccionamiento y aplicación de la constructibilidad, implementada por las empresas en los proyectos de construcción, la cual comprende cinco etapas, entre ellas: comprometerse a implementar constructibilidad, establecer un programa de constructibilidad corporativa; obtener las capacidades de constructibilidad, implementación del plan constructibilidad y actualización del programa corporativo
Calidad del cuidado y acreditación en centros de hemodiálisis
Get PDFChronic end-stage renal disease is currently considered a public health problem worldwide, due to its prevalence and growing incidence in the population, its relative importance in the country's disease burden, its chronic or permanent behaviour and the high technical complexity required for its management (1), in which nursing plays a fundamental role in the care received by the population with this condition. Therefore, the high technical complexity involved in its treatment is a constant challenge for the care provided, particularly to haemodialysis users. The disease and treatment generate a high socio-economic impact, which also limits or puts at risk the life and quality of life of the people who suffer from it, as well as affecting the direct context that surrounds them, such as their family (2).La enfermedad renal crónica terminal es actualmente considerada un problema de salud pública en el ámbito mundial, por su prevalencia e incidencia creciente en la población, su importancia relativa en la cargade enfermedad del país, su comportamiento crónico o per anente y el requerimiento de una alta complejidad técnica para su manejo (1), en donde enfermería asume un rol fundamental en el cuidado que recibe la población que tiene esta condición. Por lo tanto, la alta complejidad técnica que engloba su tratamiento, es un desafío constante para los cuidados que se otorgan particularmente a los usuarios que se encuentran en la modalidad de hemodiálisis. La enfermedad y tratamiento generan un alto impacto socioeconómico, por lo que también limita o pone en riesgo la vida y calidad de vida de las personas que la padecen, ade más de afectar el contexto directo que rodea a las personas, como lo es su familia (2)
Evaluación del sistema de mantenimiento de la máquina de inyección de plástico mediante el método TOPSIS
Get PDFThe following document talks about the parameters of the maintenance system implemented in plastic injection machines of a maquiladora company located in Ciudad Juarez Chihuahua. The method used in this investigation is essentially ulti-criteria decision making, the technique for the order of preference for similarity to the ideal TOPSIS solution. Therefore, an evaluation of the maintenance system is carried out, using measurable collected in said company. With this evaluation the plastic injection machine is determined in better conditions, as well as the machine in worse conditions, which helps management to make better decisions regarding each machine. The objective of this research is to address the study of decision-making in the industrial field specifically in the maintenance system of plastic injection molding machines.El siguiente documento habla sobre los parámetros del sistema de mantenimiento implementado en las máquinas de inyección de plástico de una empresa maquiladora ubicada en Ciudad Juárez Chihuahua. El método utilizado en esta investigación es esencialmente la toma de decisiones multicriterio, la técnica para el orden de preferencia por la similitud con la solución ideal de TOPSIS. Por lo tanto, se realiza una evaluación del sistema de mantenimiento, utilizando datos medibles recogidos en dicha empresa. Con esta evaluación se determina la máquina de inyección de plástico en mejores condiciones, así como la máquina en peores condiciones, lo que ayuda a la dirección a tomar mejores decisiones respecto a cada máquina. El objetivo de esta investigación es abordar el estudio de la toma de decisiones en el campo industrial específicamente en el sistema de mantenimiento de las máquinas de moldeo por inyección de plástic
Elección del diseño instruccional para el desarrollo de un entorno de aprendizaje en modo mixto
Get PDFThis article is a part of the research process for choosing an instructional design model within an educational institution of Higher Education in Colombia. It analyzes and reflects on different models of instructional design and before that sustains a definition and historical evolution of the different systems that have evolved the term of instructional design. With all the data and information required and on a basis consistent with the mission and vision of the institution Minute University Corporation of God, response and choice is given to a coherent model.Este artículo es parte del proceso de investigación para elegir un modelo de diseño instruccional dentro de una institución educativa de Educación Superior en Colombia. Analiza y reflexiona sobre diferentes modelos de diseño instruccional y antes de eso sostiene una definición y evolución histórica de los diferentes sistemas que han evolucionado el término de diseño instruccional. Con todos los datos y la información requerida y sobre una base coherente con la misión y la visión de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, se da respuesta y elección a un modelo coherente