Portal de Revistas UFPS (Revistas Institucionales Universidad Francisco de Paula Santander)
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Estado nutricional do idoso aposentado que faz parte de um grupo de apoio
No full textObjective: To describe the nutritional status of retired older adults who belong to support groups in the city of Ibagué. Method: A quantitative, descriptive, cross-sectional study was implemented during the period from September to November 2020. Simple random sampling was used with a sample of 80 older adults who met the inclusion criteria to be retired and to be part of the program was used. The measurement was carried out with the Mini Nutritional Assessment scale. The data were analyzed by means of descriptive statistics. Results: It was found that most of the retirees are well nourished, and none have a state of malnutrition. However, 11.25% of the study participants are at risk of suffering from malnutrition in the future. Likewise, it was evidenced that the majority of retirees are overweight. Conclusions: The study allows us to conclude that 70% of the participating population presents alterations in nutritional status, mainly, a noticeable increase in weight in relation to height. This generates a risk factor in the presence of chronic diseases such as hypertension, diabetes, other cardiovascular disorders and different types of cancer.Objetivo: Describir el estado nutricional de adultos mayores jubilados que pertenecen a grupos de apoyo en la ciudad Ibagué. Método: Se implementó un estudio de tipo cuantitativo, descriptivo, corte transversal, durante el periodo comprendido entre los meses de septiembre a noviembre del año 2020. Se utilizó un muestreo aleatorio simple con una muestra de 80 adultos mayores quienes cumplían con criterios de inclusión ser jubilados y formar parte del programa. La medición se realizó con la escala Mini Evaluación Nutricional. Los datos fueron analizados por medio de estadística descriptiva. Resultados: Se encontró que la mayoría de los jubilados se encuentran bien nutridos y ninguno presenta estado de desnutrición. No obstante, el 11,25% de los participantes en el estudio se encuentran en riesgo de presentar desnutrición en el futuro. Así mismo, se evidenció que la mayoría de los jubilados se encuentran con sobrepeso. Conclusiones: El estudio permite concluir que el 70% de la población participante presenta alteraciones del estado nutricional, principalmente, aumento notorio de peso en relación con la talla. Esto genera un factor de riesgo ante la presencia de patologías crónicas como la Hipertensión arterial, diabetes, otras alteraciones cardiovasculares y diferentes tipos de cáncerObjetivo: Descrever o estado nutricional de idosos aposentados pertencentes a grupos de apoio do município de Ibagué. Método: Foi realizado um estudo quantitativo, descritivo e transversal, no período de setembro a novembro de 2020. Amostragem aleatória simples foi usada com uma amostra de 80 idosos que atenderam aos critérios de inclusão, estarem aposentados e fazendo parte do programa. A mensuração foi feita por meio da escala de Mini Avaliação Nutricional. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva. Resultados: Constatou-se que a maioria dos aposentados encontra-se bem nutrida e nenhum apresenta estado de desnutrição. No entanto, 11,25% dos participantes do estudo estão em risco de desnutrição no futuro. Da mesma forma, constatou-se que a maioria dos aposentados está com sobrepeso. Conclusões: O estudo permite concluir que 70% da população participante apresenta alteração do estado nutricional, principalmente, aumento perceptível do peso em relação à estatura. Isso gera um fator de risco na presença de doenças crônicas como hipertensão, diabetes, outros distúrbios cardiovasculares e diversos tipos de câncer
Validação do formato para documentar o processo de enfermagem em um programa de enfermagem
No full textObjective: to design and validate a format to document the nursing process during teaching-learning in a Nursing Program. Materials and method: Study with a mixed approach, with application of the Delphi technique, carried out in two stages; 10 judges participated. The instrument to validate the format was a verification questionnaire that evaluated sufficiency, relevance, coherence and clarity. The tabulation of the results of the first and second round of experts was previously carried out in a structured database in Excel software and later the concordance analysis was carried out, processing the information through a paired test. Results: Since the p-value for all aspects of the components is less than 0.05, the null hypothesis can be rejected with 95.0% confidence, indicating that there was a significant improvement in round 2 with respect to round 1, revealing an acceptance of the format. Conclusions: the design and validation of the format to document the nursing process was achieved based on the evaluation of the judges, a version with positive results was obtained in the two rounds; This will become a standardized teaching-learning tool in the academic training of students.Objetivo: diseñar y validar un formato para documentar el proceso enfermero en la enseñanza-aprendizaje de un Programa de Enfermería. Materiales y método: Se realizó un estudio cuali-cuantitativo; la fase cualitativa se ejecutó a través de un grupo focal fundamentada en los referentes teóricos del proceso de enfermería y el lenguaje estandarizado NANDA, NOC & NIC; en la fase cuantitativa se utilizó la metodología DELPHI con validación de panel de expertos de dos etapas, una subjetiva y otra objetiva, se evaluaron suficiencia, relevancia, coherencia y claridad. La tabulación de los resultados de la primera y segunda ronda de expertos, se realizó previamente en una base de datos estructurada en un software de Excel y posteriormente fue realizado el análisis de concordancia procesando la información a través un test pareado. Resultados: Debido a que el p-valor para todos los aspectos de los componentes es menor que 0,05 se puede rechazar la hipótesis nula con un 95,0% de confianza, indicando que hubo una mejora significativa de la ronda 2 con respecto a la ronda 1, revelando una aceptación del formato. Conclusiones: se logró el diseño y validación del formato para documentar el proceso enfermero a partir de la evaluación de los jueces, se obtuvo una versión con resultados positivos en las dos rondas; este se constituirá en una herramienta estandarizada de enseñanza-aprendizaje en la formación académica de los estudiantes.Objetivo: desenhar e validar um formato para documentar o processo de enfermagem no ensino-aprendizagem de um Programa de Enfermagem. Materiais e método: Estudo com abordagem mista, com aplicação da técnica Delphi, realizado em duas etapas; 10 juízes participaram. O instrumento de validação do formato foi um cuestionario de verificação que avaliou suficiência, pertinência, coerência e clareza. A tabulação dos resultados da primeira e segunda rodada de juízes foi realizada previamente em um banco de dados estruturado no software Excel e posteriormente realizada a análise de concordância, processando as informações por meio de um teste pareado. Resultados: Uma vez que o valor p para todos os aspectos dos componentes é menor que 0,05, a hipótese nula pode ser rejeitada com 95,0% de confiança, indicando que houve uma melhora significativa na rodada 2 em relação à rodada 1, revelando uma aceitação da formato. Conclusões: o desenho e a validação do formato para documentar o processo de enfermagem foram realizados a partir da avaliação dos juízes, uma versão com resultados positivos foi obtida nas duas rodadas; Esta se tornará uma ferramenta de ensino-aprendizagem padronizada na formação acadêmica dos alunos
Dilemas éticos na enfermagem a partir de uma reflexão multicêntrica
Get PDFObjective: Describe the perception of nursing students regarding the ethical dilemmas in the practice of their profession. Materiales y Methods: A qualitative, phenomenological study was carried-out, with socio-critical paradigm that involves the judgements, values and interests of society. To obtain the information, a semi-structured interview was applied in a focus group, organized through open questions, which were mediated by virtual meetings; these were subsequently recorded with previous informed consent, to finally transcribe the interviews for a discourse analysis from their perspective. The analysis was completed through a reduction process, firstly with open coding and then using axial coding for its categorization, with help using ATLAS.ti, Version 9, trial. Results: After the discourse analysis, 5 categories emerged: Ethical perceptions of nursing professionals, bioethics committees and nursing positioning; ethical and bioethical dilemmas that persist over time; challenges that ethical dilemmas represent in the humanization of nursing and the person behind the profession. Each category with its respective subcategories and codes. Conclusions: There is a common reality about the most frequent ethical dilemmas that nursing students face from their education to their professional practice. Similarly, there are differences according to the legal framework of each country or particular situation. It is important to note that the participation of nursing in bioethical Committees significantly contributes to internal discussions to address the ethical dilemmas or issues; likewise, orientating the actions taken by the health teams, in their different positions from consultancy to presidency of these interdisciplinary teams.
Keywords: Ethics; Bioethics; Nursing; Ethics CommitteesObjetivo: Describir la percepción de enfermería respecto a los dilemas éticos y bioéticos en el ejercicio de su profesión. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio cualitativo, de tipo etnográfico, y con paradigma sociocrítico. La técnica empleada fue la observación participante. Para obtener la información, se aplicó también una entrevista semiestructurada, orientada por preguntas abiertas, las cuales se realizaron mediadas por la virtualidad, fueron grabadas previo consentimiento informado y transcriptas para su análisis de discurso. Resultados: Luego del análisis de los discursos, emergieron 5 categorías que fueron: Representaciones éticas percibidas por los profesionales de enfermería; Comités de Bioética y el posicionamiento de enfermería; Dilemas éticos y bioéticos que persisten en el tiempo; Retos que representan los dilemas éticos en la humanización para enfermería y La persona detrás de la profesión. Todas con sus respectivas subcategorías y códigos. Conclusiones: Hay una realidad común sobre los dilemas éticos más frecuentes que enfrenta enfermería desde su formación hasta el ejercicio profesional. Así mismo, existen diferencias según el marco legal de cada país o situación en particular. Es importante la participación de enfermería en los Comités de Bioética, ya que aporta significativamente a los debates internos a la hora de abordar las problemáticas o dilemas éticos, orientando el actuar del equipo de salud, ocupando distintos cargos desde consultoría hasta la presidencia de estos equipos interdisciplinarios.
Palabras clave: Ética; Bioética; Enfermería; Comités de ÉticaObjetivo: Descrever a percepção dos alunos de enfermagem em relação aos dilemas éticos no exercício de sua profissão. Materiais e Métodos: Estudo qualitativo e fenomenológico, realizado com um paradigma sociocrático que envolve os julgamentos, valores e interesses da sociedade. Para obter as informações, foi aplicada uma entrevista semiestruturada a um grupo focal, empregando perguntas abertas, realizadas mediadas pela virtualidade; posteriormente, foram gravadas com permissão obtiva mediante consentimento livre e esclarecido, finalmente transcritas para análise na perspectiva do discurso. A análise foi realizada por meio de um processo de redução, com codificação aberta realizada inicialmente e depois axial para categorização, com a ajuda do ATLAS.ti, Versão 9. Resultados: Após a análise, surgiram 5 categorias que foram: Percepções éticas dos profissionais de enfermagem; comitês de bioética e o posicionamento da enfermagem; dilemas éticos e bioéticos que persistem ao longo do tempo; desafios que representam os dilemas éticos na humanização da enfermagem e da pessoa por trás da profissão. Todos com suas respectivas subcategorias e códigos. Conclusões: Há uma realidade comum sobre os dilemas éticos mais frequentes enfrentados pelos estudantes de enfermagem desde sua formação até a prática profissional. Da mesma forma, há diferenças do contexto legal específico de cada país ou situação em particular. É importante ressaltar que a participação da enfermagem nos Comitês de Bioética contribui significativamente para os debates internos na abordagem de problemas ou dilemas éticos; da mesma forma, orientam as ações da equipe de saúde, em suas diferentes posições, desde a consultoria até a presidência dessas equipes interdisciplinares.
Palavras chave: ética; Bioética; Enfermagem; Comitês de Étic
Diseño e implementación de un mecanismo de lanzamiento para dispositivos CANSAT
Get PDFOur Cyborg CEA team, formed by students from College Empresarial Los Andes, has proposed for the CANSAT Colombia 2021 innovation challenge to develop a launching device that allows CANSATs to overcome the conventional launching height, which for students of school categories is usually from the highest floor of a building. For this reason and taking advantage of the local availability of gunpowder along with the miniaturization of electronic components and modular design we propose to develop and launch a bullet type satellite.Nuestro equipo Cyborg CEA, conformado por estudiantes del Colegio Empresarial Los Andes, se ha propuesto para el reto de innovación CANSAT Colombia 2021 desarrollar un dispositivo de lanzamiento que permita a los CANSAT superar la altura de lanzamiento convencional, que para los estudiantes de categorías escolares suele ser desde el piso más alto de un edificio. Por esta razón y aprovechando la disponibilidad local de pólvora junto con la miniaturización de los componentes electrónicos y el diseño modular se propone desarrollar y lanzar un satélite tipo bala.
Desenvolvimento e validação do questionário de autocuidado preventivo do pé diabético NAPD
Get PDFObjective: Carry out the design and validation of the questionnaire "Level of self-care in the prevention of diabetic foot" in terms of its content, construct, reliability and sensitivity. Material and method: Psychometric study developed in three phases: design of the instrument, based on the conceptualized theoretical categories of 8 interviews with people with diabetes mellitus; face and content validity, with the participation of 20 expert judges; and construct validity, reliability, and sensitivity, through 158 instrument measurements. Results: The theorization process gave rise to the initial version of the questionnaire with 23 items; however, the face and content validity required improvements in writing and removing an item, these changes were made following the experts’ observations such as: Content Validity Index of 0.88 and Fleiss’ Kappa of 0.7606 (p = 0.000). Finally, the second version of the questionnaire was made with 22 items grouped in 5 dimensions: self-management of diabetes, perception of the diabetic foot, emotional impact of the disease, routinary foot care and perception of social support. Furthermore, the exploratory factor analysis showed adequate construct validity, and its reliability evidenced good performance -Cronbach's Alpha of 0.942- and significant sensitivity -Wilcoxon test p = 0.000-. Conclusions: After design and validation, a questionnaire with adequate psychometric properties was obtained to be used in the Colombian population with diabetes mellitus.Objetivo: Realizar el diseño y la validación del cuestionario “Nivel de autocuidado en la prevención del pie diabético” en términos de su contenido, constructo, confiabilidad y sensibilidad. Material y método: Estudio psicométrico desarrollado en tres fases: diseño del instrumento, desde las categorías teóricas conceptualizadas de 8 entrevistas a personas con diabetes mellitus; validación aparente y de contenido, contando con la participación de 20 jueces expertos; y validez de constructo, confiabilidad y sensibilidad, contando con 158 mediciones del instrumento. Resultados: El proceso de teorización generó la versión inicial del cuestionario, el cual en la validación facial y de contenido requirió mejorías en redacción y retirar un ítem, esto bajo considerable concordancia entre expertos -Índice de Validez de Contenido de 0.88 y Kappa de Fleiss de 0.7606(p=0.000); se generó así la versión 2 del cuestionario NAPD.V2 con 22 ítems agrupados en 5 dimensiones: automanejo de la diabetes, percepción sobre el pie diabético, impacto emocional de la enfermedad, el cuidado rutinario de los pies y la percepción sobre el soporte social. El análisis factorial exploratorio mostró adecuada validez de constructo, la confiabilidad evidenció buen rendimiento -Alfa de Cronbach de 0,942- y sensibilidad significativa -prueba Wilcoxon p=0.000-. Conclusiones: Tras el diseño y la validación se obtiene el cuestionario NAPD.V2 con adecuadas propiedades psicométricas para ser usado en la población con diabetes mellitus colombiana. Objetivo: Desenvolver e validar o questionário “Nível de autocuidado na prevenção do pé diabético” em termos de conteúdo, construto, confiabilidade e sensibilidade. Material e método: Estudo psicométrico desenvolvido em três fases: desenvolvimento do instrumento, a partir das categorias teóricas que surgiram de oito entrevistas à pessoas com Diabetes Mellitus; validação aparente e de conteúdo, contando com a participação de vinte juízes expertos; e, validez de construto, confiabilidade e sensibilidade com a realização de 158 medições do instrumento. Resultados: O processo de teorização deu origem à versão inicial do questionário com 23 itens; entretanto, a validação facial e de conteúdo sugeriu melhorar a redação e tirar um item, mudanças efetivadas seguindo o parecer dos expertos: índice de validez de conteúdo de 0,88 e Kappa de Fleiss de 0,7606 (p=0,000). Finalmente, obteve-se a versão 2 do questionário NAPD.V2 com 22 itens agrupados em cinco dimensões: autogestão do diabetes, percepções do pé diabético, impacto emocional da doença, cuidados rotineiros com os pés e percepção do apoio social. Além disso, o analise fatorial exploratório mostrou adequada validação de construto e a confiabilidade do questionário evidencio bom rendimento (Alpha de Cronbach=0,92) e uma sensibilidade significativa na prova de Wilcoxon p=0,000. Conclusões: Obteve-se o questionário NAPD.V2 posterior a procedimentos de desenvolvimento e validação obtendo propriedades psicométricas adequadas para o seu uso na população com diabetes mellitus colombiana
O que as enfermeiras se perguntam sobre o aborto? Uma revisão panorâmica
Get PDFObjective: Analyze the questions, methodologies and tendencies made in nursing research, with the purpose of identifying the disciplinary interests and possible derivations in the development of knowledge and care practices. Methodology: Scoping review in the databases: Scielo, BVS, Pubmed and Redalyc, with a search window from 2008 to 2020, in Spanish, English and Portuguese. Thirty-three articles were included, resulting from the search of the terms: MeSH, Nursing Care, Abortion, Abortion Applicants. Furthermore, the following Spanish expressions were used: nursing care; nursing; abortion; abortion and nursing care in public health; induced abortion and mental health nursing care; criminal abortion and mental health; and, nursing care for abortion applicants. Analysis: A relationship was observed between the type of studies and the legal context of the countries in which these were conducted. The studies about the attitudes, beliefs and nursing practices regarding abortion are relevant, focusing on the subjectivity of the professionals of this discipline. The qualitative studies stand out, gathering theories and concepts from multidisciplinary sources, and only marginally those from the nursing discipline. Conclusions: The most frequently asked questions that nurses have about abortion are specially directed to examine the ways in which nursing care is provided to women who undergo this experience; similarly, the correlation between the emotional experiences and the ethical dilemmas for the nursing personnel is evidenced, constituting a controversial phenomenon. The forementioned implies for the nursing discipline to broaden the repertoire for the epistemological approach of this phenomenon, with transdisciplinary critical views, that consider the social, cultural and regulatory context, in order to enrich the disciplinary research, having effects on the professional practice and the training processes.
Objetivo: Analizar las preguntas, metodologías y tendencias en investigaciones realizadas por enfermeras/os, con el fin de identificar los intereses disciplinares y posibles derivaciones en el desarrollo del conocimiento y las prácticas de cuidado. Metodología: Revisión panorámica en las bases de datos: Scielo, BVS, PubMed y Redalyc, con una ventana de búsqueda de 2008 a 2020, en idiomas español, inglés y portugués. Se incluyeron 33 artículos, producto de la búsqueda con términos de: MeSH, Nursing Care, Abortion, Abortion Applicants. Además, se emplearon expresiones en español sobre: cuidado de enfermería; la enfermería; el aborto; el aborto y cuidado de la enfermería en la salud pública; aborto inducido y cuidado de la enfermería sobre salud mental; aborto criminal y salud mental; y, cuidado de la enfermería frente a solicitantes de aborto. Análisis: Se observó una relación entre el tipo de estudios y el contexto jurídico de los países en que se realizaron. Son relevantes los estudios respecto de las actitudes, creencias y prácticas de la enfermería en torno al aborto, poniendo el foco en la subjetividad de los profesionales de la disciplina. Resaltan los estudios cualitativos, haciendo acopio de teorías y conceptos de procedencia multidisciplinar y solo marginalmente de aquella producida por la disciplina de la enfermería. Conclusiones: Las preguntas más frecuentes que se hacen las enfermeras/os sobre el aborto se dirigen especialmente a examinar las formas en que se provee el cuidado de la enfermería a las mujeres que pasan por esta experiencia; del mismo modo se evidencia el correlato en las experiencias emocionales y dilemas éticos para el personal de la enfermería, constituyéndose en un fenómeno controversial. Lo expuesto anteriormente implica para la disciplina sobre enfermería ampliar el repertorio para el abordaje epistemológico de este fenómeno, con miradas críticas transdisciplinares, que consideren el contexto social, cultural y normativo, con el fin de enriquecer la investigación disciplinar, que tenga efectos sobre la práctica profesional y los procesos de formación.Objetivo: Analisar as questões, metodologias e tendências nas pesquisas realizadas pelos enfermeiros, a fim de identificar interesses disciplinares e possíveis derivações no desenvolvimento de práticas de conhecimento e cuidado. Metodologia: Revisão panorâmica nas bases de dados: Scielo, VHL, PubMed e Redalyc, com uma janela de pesquisa entre 2008 e 2020, em espanhol, inglês e português. Foram incluídos 33 artigos, produto da pesquisa com termos: MeSH, Nursing Care, Abortion, Abortion Applicants. Além disso, foram utilizadas expressões em espanhol: cuidado de enfermería, enfermería, aborto, aborto e cuidado de enfermería e salud pública; aborto inducido e cuidado de enfermería e salud mental; aborto criminal e salud mental e cuidado de enfermería, solicitantes de aborto. Análise: Observou-se relação entre o tipo de estudo e o contexto jurídico dos países em que foram realizados. Estudos sobre atitudes, crenças e práticas de enfermagem em torno do aborto são relevantes, com foco na subjetividade dos profissionais da disciplina. Destacam-se estudos qualitativos, colecionando teorias e conceitos de origem multidisciplinar e apenas marginalmente produzidas pela disciplina de enfermagem. Conclusões: As perguntas mais frequentes das enfermeiras sobre o aborto visam especialmente examinar as formas como a assistência de enfermagem é prestada às mulheres que passam por essa experiência; da mesma forma, evidencia-se a correlação entre experiências emocionais e dilemas éticos para o pessoal de enfermagem, tornando-se um fenômeno controverso. Os achados implicam à disciplina de enfermagem ampliar o repertório para a abordagem epistemológica desse fenômeno, com perspectivas críticas transdisciplinares, que considerem o contexto social, cultural e normativo, a fim de enriquecer a pesquisa disciplinar, com efeitos na prática profissional e nos processos formativos.
50 Anos de Treinamento Profissional em Enfermagem com Excelência Acadêmica e Projeção Social
No full textThe Nursing Program of the Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS) celebrates 50 years of creation; celebrating a new anniversary is a reason for pride, reflection and recognition of the path taken, which has allowed the positioning of the program and its graduates at regional, national and international levels.
The achievements and progress of the program began since the Universidad Francisco de Paula Santander under the rectorship of Dr. José Luis Acero Jordán (QEP). José Luis Acero Jordán (QEPD), through previous analysis and study of the different health sectors in Norte de Santander, thought it convenient to guide through the Development Plan 1969 - 1971 the creation of a career in the area of health; considering Nursing as a pressing need, in the context of the growth of the Health Service Providers Institutions, such as the former Social Security Clinic, San Antonio Clinic, Amelia Hospital, San Juan de Dios Hospital and the existing health posts, which served the population of the department of Norte de Santander.El Programa de Enfermería de la Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS) cumple 50 años de creación; celebrar un nuevo aniversario es motivo de orgullo, reflexión y reconocimiento de la senda recorrida, que ha permitido el posicionamiento del programa y de los graduados a nivel regional, nacional e internacional.
Los logros y avances del programa inician desde que la Universidad Francisco de Paula Santander en rectoría del Dr. José Luis Acero Jordán (QEPD), mediante análisis previos y estudio de los diferentes sectores de salud en el Norte de Santander, creyó conveniente orientar mediante el Plan de Desarrollo 1969 – 1971 la creación de una carrera en el área de la salud; considerando Enfermería como una necesidad apremiante, ante el contexto de crecimiento de las Instituciones Prestadoras del Servicio de Salud, como la antigua Clínica del Seguro Social, Clínica San Antonio, Hospital Amelia, Hospital San Juan de Dios y los Puestos de salud existentes, que atendían a la población del departamento Norte de Santander.O Programa de Enfermagem da Universidade Francisco de Paula Santander (UFPS) comemora 50 anos de criação; celebrar outro aniversário é motivo de orgulho, reflexão e reconhecimento do caminho percorrido, o que permitiu o posicionamento do programa e de seus formandos em nível regional, nacional e internacional.
As realizações e o progresso do programa começaram quando a Universidade Francisco de Paula Santander sob a reitoria do Dr. José Luis Acero Jordán (QEP). José Luis Acero Jordán (QEPD), através de análise e estudo prévio dos diferentes setores da saúde no Norte de Santander, considerou oportuno orientar através do Plano de Desenvolvimento 1969 - 1971 a criação de uma carreira na área da saúde; considerando a Enfermagem como uma necessidade premente, no contexto do crescimento das Instituições Prestadoras de Serviços de Saúde, tais como a antiga Clínica de Previdência Social, Clínica San Antonio, Hospital Amélia, Hospital San Juan de Dios e os postos de saúde existentes, que atenderam a população do departamento do Norte de Santander
Suporte social e carga do cuidador do paciente com câncer: uma revisão sistemática
Get PDFThe presence of a chronic disease constitutes a vulnerability for the sick person, and for their caregiver a feeling of lack of control and emotional and physical impact, resulting in overload. Objective: To identify the findings related to the perceived social support and the care burden of the family caregiver of the cancer patient in studies published during the period 2015 to 2021. Methods: A systematic literature review, through the equation: (Social Support) AND (family caregivers) AND (burden of disease) OR (Caregiver burden) AND (neoplasia), in Spanish, English and Portuguese, in MedLine, Sciencedirect, Sage Journal and Academic Search Complete databases. Results: A total of 29,396 articles were obtained, of which 23 were selected after applying the filters and the eligibility criteria established by the researchers. Conclusions: Caregiver perceived distress reflects moderate social support and increased burden. The accompaniment of support groups for the caregiver and caregiving subject, allow them to share, feel accepted, strengthen physical and mental health, and reduce distress and emotional exhaustion.La presencia de una enfermedad crónica se constituye en una vulnerabilidad para la persona enferma, y para su cuidador sensación de descontrol e impacto emocional y físico, resultando en sobrecarga. Objetivo: Identificar los hallazgos relacionados con el apoyo social percibido y la carga de cuidado del cuidador familiar del paciente con cáncer en estudios publicados durante el período 2015 a 2021. Métodos: revisión sistemática de literatura, a través de la ecuación: (Social Support) AND (family caregivers) AND (burden of disease) OR (Caregiver Burden) AND (neoplasm), en español, inglés y portugués, en las bases de datos MedLine, Sciencedirect, Sage Journal y Academic Search Complete. Resultados: Se obtuvo un total de 29396 artículos, de los cuales se seleccionaron 23 artículos luego de aplicar los filtros y los criterios de elegibilidad establecidos por los investigadores. Conclusiones: La angustia que percibe el cuidador refleja un moderado apoyo social y una mayor carga. El acompañamiento de los grupos de apoyo para el cuidador y sujeto de cuidado, les permiten compartir, sentirse aceptado, fortalecer la salud física, mental y disminuir la angustia y el desgaste emocional.A presença de uma doença crônica constitui uma vulnerabilidade para a pessoa doente e, para seu cuidador, uma sensação de descontrole e impacto emocional e físico, resultando em sobrecarga. Objetivo: Identificar os achados relacionados ao suporte social percebido e à sobrecarga de cuidado do cuidador familiar do paciente com câncer em estudos publicados no período de 2015 a 2021. Métodos: revisão sistemática da literatura, por meio da equação: (Suporte Social) E (cuidadores familiares) AND (carga de doença) OR (Caregiver Burden) AND (neoplasia), em espanhol, inglês e português, nas bases de dados MedLine, Sciencedirect, Sage Journal e Academic Search Complete. Resultados: Foram obtidos 29.396 artigos, dos quais 23 artigos foram selecionados após aplicação dos filtros e critérios de elegibilidade estabelecidos pelos pesquisadores. Conclusões: A angústia percebida pelo cuidador reflete um suporte social moderado e uma sobrecarga maior. O acompanhamento de grupos de apoio ao cuidador e sujeito do cuidado, permite-lhes compartilhar, sentir-se acolhidos, fortalecer a saúde física e mental e diminuir angústias e esgotamento emocional
Programación lineal binaria para la planificación de sistemas inalámbricos
Get PDFLocating access points for Wi-Fi networks in a post-pandemic scenario proposes an application in the planning and restructuring of existing wireless systems. Education strategies such as the flipped classroom, among others, demand the overall performance of the system. In this work, we propose a methodology using binary linear programming as a strategy to achieve the planning of a Wi-Fi system that can have the objectives of coverage, user capacity and channel interference. The results show a better coverage, higher speed per user and optimized the amount of equipment per sector in the laboratories of the University of Magdalena.La localización de puntos de acceso para redes Wi-Fi en un escenario postpandemia propone una aplicación en la planificación y reestructuración de los sistemas inalámbricos existentes. Las estrategias educativas como el aula invertida, entre otras, exigen el desempeño integral del sistema. En este trabajo se propone una metodología utilizando programación lineal binaria como estrategia para lograr la planificación de un sistema Wi-Fi que pueda tener los objetivos de cobertura, capacidad de usuarios e interferencia de canales. Los resultados muestran una mejor cobertura, mayor velocidad por usuario y una cantidad optimizada de equipos por sector en los laboratorios de la Universidad del Magdalena
Ansiedade e nível de conhecimento em cuidados paliativos em alunos de Guerrero
Get PDFObjective: To identify the level of knowledge in palliative care and anxiety before the death of the students of the nursing schools of the Autonomous University of Guerrero. Materials and methods: Mixed study with comparative and analytical cross-sectional design; and phenomenological through testimonial narrative. 380 fourth year undergraduate students were surveyed, 18 of them were interviewed in depth (25 to 40 minutes). Results: 78.7% of the students have a poor level of knowledge in palliative care. According to the Collett-Lester scale of anxiety and fear of death, 66.3% perceive a very anxious level, of the four death scenarios it was found that, at death itself, 55.3% moderately anxious; the very process of dying 57.1% very anxious; to the death of another 75.5% very anxious and to the dying process of another 60% very anxious. Faced with the death process, they described feelings of sadness, anxiety, deep emptiness, despair, fear, frustration, anger, an attitude of self-control, acceptance. The interventions that they would use, in the terminal hospitalized patient and with the relatives, would be techniques and procedures to prevent other pathologies and relieve pain. Conclusion:students have a poor level of knowledge in palliative care, because the curriculum does not include any specific learning unit for this care.The level of anxiety before death had a very high representation, the students perceived themselves as very anxious before the death processes.Objetivo: Identificar el nivel de conocimiento en cuidados paliativos y ansiedad ante la muerte en estudiantes de las escuelas de enfermería, de la Universidad Autónoma de Guerrero. Materiales y métodos: estudio mixto con diseño transversal comparativo y analítico; y fenomenológico mediante la narrativa testimonial. Se encuestaron 380 estudiantes de cuarto año de licenciatura, a 18 de se les realizó una entrevista a profundidad (25 a 40 minutos). Resultados: El 78.7% de los estudiantes tiene un nivel de conocimientos en cuidados paliativos, malo. Según la escala de ansiedad y miedo a la muerte de Collett-Lester, el 66.3% perciben un nivel muy ansioso/a, de los cuatro panoramas de muerte se encontró que, a la propia muerte 55.3% moderadamente ansioso/a; al propio proceso de morir 57.1% muy ansioso/a; a la muerte de otros 75.5% muy ansioso/a y al proceso de morir de otros 60% muy ansioso/a. Ante el proceso de muerte, describieron sentimientos de tristeza, ansiedad, vacío profundo, desesperación, temor, frustración, enojo, actitud de autocontrol, aceptación. Las intervenciones que emplearían, en el paciente hospitalizado etapa terminal y con los familiares serían técnicas y procedimientos para prevenir otras patologías y el alivio del dolor. Conclusión: Los estudiantes tienen un nivel de conocimiento malo en cuidados paliativos, porque el plan de estudios no integra alguna unidad de aprendizaje específica para este cuidado. El nivel de ansiedad ante la muerte tuvo una representación muy alta, los estudiantes se perciben muy ansiosos/as ante los procesos de muerte.Objetivo: Identificar o conhecimento em cuidados paliativos e ansiedade perante a morte em alunos de escolas de enfermagem da Universidade Autônoma de Guerrero. Materiais e métodos: Estudo misto, comparativo e fenomenológico usando narrativa testemunhal. A seleção realizou-se de forma aleatória simples com substituições, usando como referência o listado de alunos matriculados no quarto ano da licenciatura em enfermagem de três escolas. A amostra do estudo quantitativo foi de 380 sujeitos de ambos os sexos. Empregou-se um instrumento auto aplicado, adaptado e validado pelos pesquisadores, integrado por três componentes: informação demográfica; nível de conhecimento em cuidados paliativos (Palliative Knowledge Test-PCKT ) e medo da morte (escala de medo da morte de Collet-Lester). Para a pesquisa qualitativa incluíram-se 6 alunos de cada escola, completando 18 participantes escolhidos ao azar e aplicou-se uma entrevista a profundidade com 8 perguntas abertas. Além disso, empregaram-se anotações do diário de campo para identificar o estado emocional dos participantes. Resultados: O 78,7% dos alunos têm maus conhecimentos sobre cuidados paliativos. Segundo a escala de Collet-Lester, o 66,3% dos alunos se percebe muito ansioso. Por outro lado, dos quatro panoramas da morte encontrou-se que 55,3% têm medo da própria morte e era moderadamente ansioso/a; ao próprio processo de morrer de outros 57,1% muito ansioso/a; a morte dos outros 75,5% muito ansioso/a e ao processo de morrer outros 60% muito ansioso/a. Perante o processo da morte descreveram sentimentos de tristeza, ansiedade, vazio profundo, desesperação, medo, frustração, raiva, atitude de autocontrole e aceitação. As intervenções que teriam com o paciente em etapa terminal e com os seus familiares seriam técnicas e procedimentos par prever outras patologias e o alivio da dor. Conclusão: Os alunos têm maus conhecimentos de cuidados paliativos, porque o plano de estudos não contém nenhuma unidade de aprendizagem específica para esse tema. O nível de ansiedade perante a morte e os processos da mesma, tiveram representações elevadas