Universidade Vale do Rio Verde: Sistema de Editoração de Periódicos - UninCor
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“AQUELES VAGOS HORIZONTES UBERABENSES”: METÁFORAS DA COLONIZAÇÃO BRASILEIRA NO ROMANCE A FILHA DO FAZENDEIRO, DE BERNARDO GUIMARÃES
Get PDFEste artigo objetiva uma leitura crítica do romance A filha do fazendeiro, publicado incialmente em 1872, do escritor Bernardo Guimarães (1825-1884), a partir das teorias pós-colonialistas, uma vez que estas teorias possibilitam a exposição de temas sociais, políticos e econômicos que marcaram profundamente a formação de nosso país em um período muito crítico: o fim do colonialismo e o início do processo de industrialização. Ainda mais contundente torna-se essa leitura ao trazermos uma obra que tematiza elementos muito próprios da escrita regionalista brasileira. Este trabalho se justifica pelo fato de que a literatura produzida por um autor como Bernardo Guimarães, tido por muitos críticos como escritor regionalista, pode firmar-se como meio para entendermos os rumos da Literatura Brasileira e da postura das elites em relação à constituição nacional. O referencial teórico pauta-se em estudos que versam sobre teorias pós-colonialistas, especificamente os estudos de Patrick Brantlinger (2013) e Thomas Bonnici (2003, 2012)
MARÍLIA: UM RETRATO PINTADO NAS MINAS GERAIS DO SÉCULO XVIII COM AS CORES DO ALÉM-MAR
Get PDFPonto alto da poesia lírica árcade no Brasil, a obra Marília de Dirceu tem sido, ao longo dos anos, vista como sendo a obra-prima do poeta luso-brasileiro Tomás Antônio Gonzaga. No período colonial, as ideias europeias eram transplantadas pela Metrópole Portuguesa e implantadas em terras brasileiras de forma que representassem os ideais vigentes e adequados à política do colonizador. É a partir desse fenômeno cultural que propomos aqui a leitura de alguns versos da Marília de Dirceu enquanto marco de uma produção literária que recebeu profunda influência das ideias portuguesas. Observamos, ainda, como essas ideias cristalizaram a construção de uma personagem única na literatura brasileira, a Marília, e como esta personagem é apresentada nas liras de Dirceu.
DOS VALORES ESSENCIAIS: “A TARTARUGA”, DE MANOEL DE BARROS - UMA ABORDAGEM SEMIÓTICA
Get PDFEste trabalho analisa o poema “A tartaruga”, de Manoel de Barros, que faz parte do livro Tratado geral das grandezas do ínfimo, publicado pela primeira vez em 2001. Analisamos o texto com base nos pressupostos teóricos da Semiótica francesa, valendo-nos especialmente de elementos do percurso gerativo de sentido e do conceito de semissimbolismo. Nosso objetivo é depreender as estratégias utilizadas pelo enunciador na construção dos sentidos do poema, atentando para as homologações que se estabelecem entre o plano de expressão e de conteúdo do texto. Utilizamos a noção de texto como objeto de significação e para isso analisamos os efeitos de sentido que se criam no poema com base em sua estruturação interna. O texto é também examinado como objeto de comunicação entre o fazer persuasivo do enunciador e o fazer interpretativo do enunciatário com vistas a observar os valores que ele revela
UM OLHAR PARA A FOLIA DE REIS EM TRÊS CORAÇÕES/MG: RESSIGNIFICADOS E REPRESENTAÇÕES
Get PDFAlegria, músicas, crenças e valores, eis as palavras-chave que podem circular na(s) nossa(s) forma(s) de ver o mundo, quando deparamo-nos com a Folia de Reis. Festa ligada à tradição católica que costuma encantar, e ao mesmo tempo, despertar determinadas curiosidades nas pessoas em relação à celebração dos Três Reis Magos. Na tentativa de compreender o movimento das representações, em um grupo de Folia de Reis, na Cidade de Três Corações, Estados de Minas Gerais, objetiva-se neste artigo analisar os mecanismos enunciativos nos modos de dizer desse grupo, a fim de apreender como os discursos podem construir representações modificando as formas de sentir, ver e agir nas companhias de reis
MARGINÁLIA E RESISTÊNCIA EM NAVILOUCA
Get PDFDesarticulando o argumento de autores como Zuenir Ventura de que, durante o período pós-1968, a produção artístico-cultural brasileira esteve marcada por um “vazio cultural”, analiso, neste artigo, a revista Navilouca (1974), organizada por Torquato Neto e Waly Salomão, dois dos nomes mais importantes da cena marginal brasileira nos anos 1970. A revista, um dos principais produtos da marginália brasileira, contou com a participação de artistas e intelectuais de diferentes linguagens e gerações. Discuto, ao longo do texto, a presença do Concretismo em Navilouca; as proposições marginais elaboradas na (e a partir da) revista; e, também, como a publicação instala uma poética da resistência, assumindo, inclusive, em sua forma, uma estética típica dos movimentos de guerrilha
IDEIAS, VALORES E CONCEITOS SOBRE A LÍNGUA DE SINAIS NO DISCURSO DE INTÉRPRETES DE LIBRAS ATUANTES EM VARGINHA: UMA ANÁLISE INTERPRETATIVISTA
Get PDFA Língua Brasileira de Sinais (Libras) está sujeita à dinâmica social e a interesses conflituosos, pois as ideias que os intérpretes têm da língua de sinais mobilizam modelos socioculturais da língua em uso e podem colaborar para mudanças de crenças historicamente arraigadas. Assim, esse artigo se propõe a apresentar a síntese da pesquisa qualitativa interpretativista, de viés etnográfico, desenvolvida no Mestrado em Letras, da Universidade Vale do Rio Verde/UNINCOR, no ano de 2019, cujo objetivo é compreender as ideias, os valores e os conceitos sobre a Libras mobilizados nos discursos de três intérpretes de Libras atuantes em Varginha/MG, em 2017 e 2018. Situada no escopo da Linguística Aplicada, esta pesquisa mobiliza conceitos teóricos advindas dos estudos ideológicos da linguagem, dos estudos surdos e traz como instrumental analítico as pistas de natureza sociolinguísticas e os processos de referenciação no discurso. Os resultados da pesquisa demonstraram que as intérpretes reconhecem a Libras como a língua oficial da comunidade surda brasileira e pedem o reconhecimento por parte da comunidade ouvinte. Demonstraram, também, que as funções do profissional intérprete de Libras ainda não estão definidas nos espaços educacionais e religiosos, ocorrendo, quase sempre, de forma intuitiva e assistencialista
A LINGUAGEM DE SALA DE AULA EM UM CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA
Get PDFEste estudo, situado na área da Linguística Aplicada, que entende a linguagem como uma prática social, propõe-se a entender as formas como o professor universitário do curso de letras inglês, no contexto de uma universidade pública no interior do Estado do Ceará, entende o uso da língua inglesa em suas aulas. Nosso percurso metodológico se deu através da filmagem de quatro aulas de cada um dos três professores voluntários da pesquisa, da edição de cenas significativas e da filmagem de três sessões de autoconfrontação simples. A análise das vozes sociais dos diálogos produzidos na autoconfrontação demonstrou que os professores possuem juízos de valores semelhantes sobre o uso da língua alvo em suas aulas. O (não) uso é fortemente dependente da relação estabelecida com seus alunos e do contexto social em que a universidade está inserida, distante dos grandes centros urbanos, (re)velando um professor universitário que convive com a tensão entre o prescrito e o real quando não utiliza a língua inglesa em suas aulas
A IMPLANTAÇÃO DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR COMUNITÁRIA SOB DIFRENTES OLHARES ORGANIZACIONAIS
Get PDFEste artigo apresenta os desafios de uma Instituição de Ensino Superior de caráter Comunitário na implantação de seu Planejamento Estratégico. Nele estarão retratadas variáveis importantes para sucesso da estratégia, bem como far-se-á uma discussão sobre as peculiaridades da organização e como a mesma pode ser posicionada à partir da obra de Gareth Morgan – Imagens da Organização