Uniabeu: E-Journals
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IRONIA E SUBJETIVIDADE: A RESISTÊNCIA FEMININA NA NOVELA “UNE JOURNNÉ DANS LA VIE DE AUGUSTINE AMAYA”, DE EMMANUEL B. DONGALA
Get PDFEsse estudo visa a explicitar como a ironia mostra-se como estratégia artística capaz de provocar o esvaziamento de discursos absolutos e de instaurar a desconfiança frente às verdades estabelecidas. O percurso teórico considera a ironia socrática, a partir da leitura de Kierkegaard (2017), como recurso artístico capaz de sublinhar o subjetivo, o relativo diante de um mundo objetivo e generalizante. Assim, o aspecto da ironia socrática do recorte proposto considera a existência de uma mensagem explícita e parcial capaz de revelar outra, implícita e formadora da totalidade da mensagem. Esse viés da estratégia irônica é visível, como exercício literário, da novela “Une journée dans la vie d’Augustine Amaya” [Um dia na vida de Augustine Amaya] do volume Jazz et vin de palme (1982) do escritor congolês Emmanuel Dongala e sugere os caminhos trilhados pela personagem que consegue resistir a um sistema burocrático opressor e uniformizador a partir de sua condição relativa e dissonante
RECEPÇÃO E HISTÓRIAS DE IDENTIDADES: PERCORRENDO AS RELAÇÕES TRANSTEXTUAIS DE ASSIM NA TERRA COMO EMBAIXO DA TERRA, DE ANA PAULA MAIA
Get PDFEste artigo tem por objetivo debater as relações transtextuais que estão entrelaçadas nas organizações linguísticas estruturadas em Assim na terra como embaixo da terra (2017) romance de Ana Paula Maia. Essas relações compõem forças de significados, que se encontram expandidas dos elementos paratextuais aos aspectos do texto narrativo como um todo. Assim, consideraremos que o título, a ilustração e a epígrafe constituem trilhas para a recepção da obra e pensaremos a história das identidades das personagens. Nossas abordagens serão fundamentadas nas concepções teóricas de Genette (2009; 2010), Jouve (2002), Woodward (2000) e Hall (2006)
ESTÉTICA, SATISFAÇÃO CORPORAL E LOCAL DE PRÁTICA DE EXERCÍCIO FÍSICO PODEM AUMENTAR OS SINTOMAS DE DEPRESSÃO EM ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA?
No full textEmbora o exercício físico possa ser utilizado no tratamento da depressão, indivíduos podem procurar a prática do exercício em consequência da insatisfação corporal, uma vez que são pressionados a terem um “corpo ideal”, padronizado pela mídia. Os objetivos do estudo foram analisar as características dos sintomas de depressão em homens e mulheres do curso de educação física praticantes de exercício físico e comparar os indivíduos mediante o local de prática, objetivo estético ou não e o nível de satisfação corporal. A pesquisa foi realizada com 59 estudantes de ambos os gêneros, a partir do quinto período, matriculados em um Centro Universitário, localizado na cidade deBelford Roxo/RJ. Os instrumentos utilizados foram o inventário de Beck e uma anamnese para observação da prática de atividade física. O teste U de Mann-Whitney foi utilizado para comparação da distribuição da pontuação no inventário de Beck, com a amostra dividida pelas variáveis: “local de prática de exercício”, “objetivo estético ou não” e “satisfação corporal”; o nível de significância adotado foi
DIADORIM: A PERFORMANCE DE UMA IDENTIDADE NÃO NORMATIVA
Get PDFEste artigo tem como objetivo contribuir para as discussões acerca da personagem Diadorim, do livro Grande sertões: veredas, de João Guimarães Rosa. Trata-se de uma personagem muito rica, cuja complexidade ainda dá margem a vários debates. Apoiando numa perspectiva interdisciplinar, que parte da sociologia, da história e da literatura, o foco desta discussão é a questão da identidade da personagem, que foge aos padrões heteronormativos e apresenta uma performance de gênero que não se enquadra nas práticas sociais previamente estabelecidas. Diadorim é uma personagem ambígua, cujo comportamento desestabiliza o binarismo feminino / masculino. Inicialmente, o artigo aborda a questão da identidade (HALL, 2003) e contextualiza brevemente a época em que o romance foi escrito, a década de 1950. Em seguida, apresenta resumidamente algumas investigações sobre Grande sertão: veredas. Posteriormente, expõe alguns conceitos relativos a estudos de gênero, principalmente, o de performatividade (BUTLER, 2003). Finalmente, a partir de abordagens teóricas sobre gênero apresentadas, propõe uma análise da personagem Diadorim
AINDA FAZENDO ESSE DRAMA? APONTAMENTOS PARA COMPREENDER ADAPTAÇÕES E CONTINUIDADES NA HISTÓRIA DA DRAMATURGIA E DA ENCENAÇÃO.
Get PDFDurante séculos, a História do Teatro se confundiu com a História da Dramaturgia, sendo o texto não apenas o elemento central a ser considerado entre contemporâneos, como o principal documento a ser legado como fonte histórica para escritos e análises futuras. O século XX, sabemos, pôs essa narrativa de ponta-cabeça e inúmeros pesquisadores consideraram mesmo a morte do gênero (no bojo da “superação do logocentrismo”), movimento observado em conceitos-período como o “pós-dramático” ou entre áreas dos Estudos da Performance. A partir das reflexões de Eli Rosik (2002), Haroldo Bloom (2002) e Giorgio Agamben (2009), esse artigo pretende elencar alguns apontamentos históricos que resgatam as condições de possibilidade para retro-influências, adaptações e continuidades não apenas de temas, como do próprio gênero dramático em si, afirmando que são essas conexões e transformações mesmas que permitem a vida do Drama a milênios
REDES E PRECONCEITO LINGUÍSTICO NO CIBERESPAÇO
Get PDFO presente estudo visa verificar como o preconceito linguístico se dá nos comentários de usuários do ciberespaço e observar a ocorrência do monitoramento da linguagem neste ambiente de interação social. Destacamos exemplos de comentários de sites, redes sociais e mensagens de celular para analise acerca dos conceitos relacionados à linguagem no ciberespaço, tentando descrever como se dão as relações sociais e de que modo essas relações constituem como uma realidade linguística de interação e preconceito no ambiente virtual
UM ESPECTRO DE 1964 EM A RESISTÊNCIA, DE JULIÁN FUKS
Get PDFEste artigo analisa a figura do espectro na obra A resistência (2015), de Julián Fuks. Para tanto, articularemos o conceito de espectros para tratarmos das figuras dos desaparecidos na ditadura militar brasileira. Elegemos como suporte teórico as reflexões de Jacques Derrida em torno da espectralidade, sobretudo em Espectros de Marx (1994), livro no qual o filósofo interpreta o passado sob o crivo dos espectros, tema que se apresenta como força-motriz na figura da personagem-ausente, Marta Brea, em A resistência. Com efeito, articularemos a dimensão histórico-fantasmagórica dessas obras aos rastros e aos fantasmas das ditaduras militares da América Latina que persistem em assombrar o nosso present
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE ESPANHOL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
Get PDFNa trajetória da educação profissional no Brasil, ainda não foi possível precisar a data exata da inserção do ensino de espanhol nas instituições de ensino técnico e tecnológico. Somente apontar alguns momentos históricos que implicaram sua presença dessa língua nessas instituições. Diante dessa lacuna, este artigo tem como objetivo tecer algumas reflexões sobre episódios envolvendo a história da língua espanhola no contexto dos Institutos Federais e Centros Federais mediante a realização de uma pesquisa bibliográfica como forma de compilar essa memória. Partimos de alguns dados históricos que demonstram sua presença e concepções de trabalho para chegar aos desafios do docente de espanhol nessas instituições diante da aprovação da Lei nº 13.415/2017 (SILVA JÚNIOR, 2008, 2010, 2017). Por último, apresentamos alguns avanços da pesquisa acadêmica da área de espanhol nessa modalidade de ensino (BEDIN, 2017; BENEDINI, 2019; CALDAS, 2019; GIL, 2017; RODRIGUES, 2019) vislumbrando como esses estudos podem denotar novos rumos para a educação profissional. Como encaminhamentos, constatamos que a produção científica e o diálogo entre pesquisadores atuantes nesse contexto podem fomentar ações de políticas linguísticas que permitam pensar um novo lugar para o ensino de espanhol na educação profissional e tecnológica
ASSIM NA TERRA COMO NA COLÔNIA PENAL: DIÁLOGOS E REFLEXÕES EM ANA PAULA MAIA E FRANZ KAFKA
Get PDFO presente artigo aborda a relação entre literatura, sociedade e seu tempo, tomando como corpus literário o romance Assim na terra como embaixo da terra, de Ana Paula Maia (2017) em seu diálogo com o conto Na Colônia Penal de Franz Kafka (1919). Nos contextos diegéticos destas obras, refletiremos como se dão os aspectos de animalidade e reificação dentro de sistemas jurídicos de alienação e desumanização. Nesse viés, observaremos a contemporaneidade e diálogo entre os textos em análise, bem como a possibilidade de serem estes, um artifício utilizado por seus respectivos autores para dar a ver e sugerir a seus leitores, campos de luta para a criação de uma nova civilização cuja humanidade não seja, paradoxalmente, desumanizada.
Palavras-chave: Ana Paula Maia; Franz Kafka; Animalidade e Reificação; Literatura e contemporaneidade
O CONDICIONAL NA TRADUÇÃO MEDIEVAL PORTUGUESA DOS DIÁLOGOS DE SÃO GREGÓRIO
Get PDFPretendemos, com esta investigação, analisar diversos aspetos do paradigma verbal do Condicional na tradução medieval dos Diálogos de São Gregório, comparando-as ocorrências aí recolhidas com as formas e construções que estão na sua origem e que se encontram na obra latina Dialogi de São Gregório. Esta análise decorre do facto de se reconhecer que, embora haja uma continuidade entre os paradigmas verbais latinos e o sistema verbal português, o Condicional (ou Futuro do Passado) não existia em Latim. Assim sendo, trata-se de uma inovação românica que possui valores semânticos que, em Latim, eram marcados de outra forma. Neste contexto, pretendemos identificar valores associados a este paradigma na Língua Portuguesa em fins da Idade Média, observando diversas ocorrências em que o responsável por esta tradução medieval utiliza o Condicional para traduzir formas verbais latinas, considerando preferível a utilização deste paradigma verbal para veicular a significação de expressões latinas