Universidad Tecnológica Equinoccial
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Diseño de un simulador de redes SD-WAN
No full textDebido a que en la actualidad es importante disponer de nuevas tecnologías a nivel de comunicaciones para ahorrar tiempo en la gestión y administración, así como también minimizar la vulnerabilidad de los datos y garantizar un alto nivel de rendimiento en ciertas aplicaciones, este proyecto tiene como objetivo diseñar un simulador de las Redes de Área Extendida Definidas por Software (SD-WAN), realizando para ello una emulación en GNS3 utilizando dispositivos Cisco. El proyecto está dirigido a entidades que desean mejorar el rendimiento de su red manteniendo la seguridad de la información y privacidad de los datos, mediante la asignación de ancho de banda de manera correcta en aplicaciones críticas. Para la planificación, diseño, desarrollo y ejecución del proyecto se aplicó la metodología Top-Down porque permitió plantear puntos fundamentales y necesarios para la creación del simulador. Se logró establecer túneles de comunicación GRE-IPSEC entre sucursales, modificar el ancho de banda, generar tráfico mediante Ostinato y capturar los datos para verificar mediante Wireshark.Introducción. Metodología. Resultados y discusión. Conclusiones y Recomendaciones. Bibliografía. Anexos
Diseño arquitectónico de un centro de formación y capacitación agrícola en el barrio de Gualo en la ciudad de Quito
No full textEl proyecto consiste en un centro arquitectónico de formación y capacitación agrícola en el barrio de Gualo en la ciudad de Quito, el proyecto procede, por una intervención particular en el sector agrícola, ya que el punto de partida es el vínculo de la población con la naturaleza y el trabajo. En el presente proyecto arquitectónico se considera varios estudios como: análisis poblacional, estudios de usos de suelo, riesgos, movilidad, vialidad, etc.,mismos que son importantes para mantener un proyecto que cumpla con todas las necesidades que presenta el barrio de Gualo, a su vez, por ser una zona agrícola se debe mantener estrategias urbanas que permitan un vínculo con los espacios arquitectónicos manteniendo una relación de ritmo entre las áreas de cultivos urbanos y de investigación, de esta manera existe una base de integración social entre las diferentes áreas del proyecto, con espacios de permanencia y de transición; además estos espacios generan remates que permiten a que el usuario pueda mantener diferentes sensaciones y actividades dentro del espacio construido. De igual manera el propósito del proyecto es seguir con un equilibrio de materialidad, pensado en el confort interno y externo del proyecto, ya que en el barrio de Gualo existen temperaturasque han llegado a más de 30°C y bajan a unos 4°C, para no perder el concepto de una zona agrícola, se mantienen centralidades que serán los pulmones de todo el proyecto, contando con actividades de: investigación de huertos hidropónicos, áreas de permanencia, transición, capacitación y formación interactivas agrícolas.Capítulo I. El problema. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Marco metodológico. Capítulo IV. Propuesta. Capítulo V. Conclusiones y Recomendaciones. Bibliografía. Anexos
Diseño urbano de espacios públicos en la calle Unión Nacional de Periodistas, parroquia de Iñaquito del D.M.Q.
No full textEn el sector Iñaquito del Distrito Metropolitano de Quito, se realizó un diagnóstico que permitió conocer la inexistencia de sitios que logren conectar los distintos equipamientos, lo que ha provocado un déficit en la calidad de la vida de los ciudadanos, al no contar con lugares que brinden condiciones físicas para el intercambio cultural y relación social. Con el fin de planificar y recuperar este espacio subutilizado y segregado dentro de la vida pública – urbana mediante el análisis, se pudo establecer estrategias que permitió proponer un diseño urbano que satisfagan las necesidades básicas de los usuarios del sector, para lograr la integración de la zona mediante la movilidad y enlace activo. La propuesta urbana plantea áreas públicas que logran una conjugación de diversas funciones mediante la continuidad al hábitat, servicios y equipamientos, armonía con el contexto, sitios de permanencia, de circulación ofreciendo una nueva configuración que permitan que las actividades tanto de carácter público y privado sean complementarias para mejora de la calidad de vida urbana de los individuos que circulan a diario por el lugar. El proyecto ofrece mejorar la habitabilidad para las personas que circulan a diario por este tramo creando sitios de llegada y permanencia al establecer zonas servidoras y servidas, las cuales permitan a los usuarios y visitantes una movilidad pública activa, dónde la experiencia espacial permita desarrollar diversas actividades como trabajar, descansar y disfrutar, para lograr la apropiación, garantizar la interacción social, áreas de recreación, descanso, cultural, de servicio, lúdicos, discusión y de encuentro social.Capítulo I. El problema. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Marco metodológico. Capítulo IV. Propuesta. Capítulo V. Conclusiones y Recomendaciones. Bibliografía. Anexos
Sistema de gestión de organización educativa (ISO 21001), para el Instituto Superior Tecnológico Atlantic, Santo Domingo, 2021
No full textEl Instituto Atlantic es una institución de educación superior que oferta las carreras de Tecnología Superior en Administración y Comercio Exterior, la cual se desempeña en Santo Domingo de los Tsáchilas desde el año 2005. Actualmente, se encuentra inmerso en constantes cambios que exige el cumplimiento de nuevos estándares calidad en los procesos educativos que son exigidos por el ex Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior CEAACES, actualmente el CACES es un organismo público que rige el sistema de educación superior del país. Para la gestión de la calidad en Instituciones de Educación Superior existe la ISO 21001 (2018) Organizaciones Educativas - Sistemas de Gestión para Organizaciones Educativas - Requisitos con Orientación para su Uso. La metodología de investigación que se aplicó es carácter mixta, cualitativa y cuantitativa, los métodos utilizados fueron el histórico lógico, sistemático estructural, análisis y síntesis e inductivo-deductivo y, la aplicación del procedimiento para implementar el sistema de gestión de la calidad inicia con la preparación del equipo de trabajo para desarrollar el modelo de educación de calidad digna para todos los seres humanos, comprometida con el desarrollo mediante los ejes académicos fundamentales como docencia, investigación y vinculación; la definición del punto de partida comprende la caracterización institucional y el diagnóstico que permite establecer la equivalencia de los indicadores CACES 2020 e ISO 21001; el diseño del sistema se enfoca en la implementación del plan estratégico 2018-2022 y el diseño de procesos institucionales y; la aplicación que luego de conocidos los resultados convoca al personal docente con la finalidad de socializar las valoraciones de cada indicador y la capacitación para la mejora de los mismos y, finalmente, el ajuste de la aplicación del sistema y su funcionamiento que será evaluado de forma manual, identificando las necesidades de mejora y las acciones correctivas.Resumen. Abstract. Introducción. Problemática. Formulación del problema. Objeto teórico. Objeto práctico. Sistematización del problema. Objetivo general. Objetivos específicos. Tipo, nivel y modalidad de investigación. Justificación de la investigación. Métodos de investigación. Marco referencial. Gestión de la calidad. Gestión de la calidad en la educación superior. Enfoques de Gestión de la Calidad en la Educación Superior. Gestión de la Calidad en el Instituto Superior Atlantic. Procedimiento para implementar un sistema de gestión de la calidad. Fase 1: Preparación. Fase 2: Definición del punto de partida. Fase 3. Diseño del sistema. Fase 4: Aplicación. Fase 5: Evaluación y ajustes. Aplicación del procedimiento para implementar el sistema de gestión de la calidad en el Instituto Superior Tecnológico Atlantic. Conclusiones y recomendaciones. Referencias bibliográficas
Plan de Negocios para la Creación de una Empresa Dedicada al Engorde y Comercialización de Ganado en el Cantón El Carmen, 2021
No full textEcuador es un país que basa su producción en el sector primario, pese a que solo un reducido número de ganaderos, a nivel nacional, ha logrado tecnificar su producción bovina para manejar un número de cabezas de ganado suficiente para la industria, el país se declara autosuficiente en la producción de carne de res; por lo tanto el presente plan de negocios busca brindar un aporte que permita al inversionista conocer los beneficios y riesgos de invertir en esta actividad ganadera, y en base a esto determinar si es oportuno realizar una cuantiosa inversión en la misma. Se plantea como objetivo elaborar el diseño de un plan de negocios para la construcción de una empresa agroindustrial dedicada al engorde y comercialización de ganado bovino. El proyecto contempla el análisis del mercado, de la oferta, de la demanda, de los recursos necesarios para la puesta en marcha de la empresa y la proyección de los resultados económicos de la actividad. La viabilidad del proyecto se justifica en los estados financieros, con una tasa interna de retorno “TIR” del 20,72% y se alcanza con la implementación del sistema de engorde con estabulado permanente, con una inversión de 338.505,32 dólares, ésta inversión se recupera en 4 años, 1 mes y 29 días, con una tasa mínima aceptable de rendimiento “TMAR” del 15,07% y un Valor Actual Neto “VAN” de 82.048,07; concluyendo que el plan de negocios para una empresa dedicada al engorde y comercialización de ganado es factible.Introducción. Problemática. Formulación del problema. Objeto teórico. Objeto práctico. Sistematización del problema. Objetivo general. Objetivos específicos. Tipo, nivel y modalidad de investigación. Tipos de investigación. Nivel. Marco referencial. Plan de negocios. Tipos de planes de negocio. Etapas de un plan de negocio. Diferencia entre el estudio de factibilidad y un plan de negocios. Evaluación financiera. Marco legal. Metodología. Resumen ejecutivo. Plan de negocios. Resumen ejecutivo. Oportunidad. Análisis FODA. Plan de operaciones. Proyección de los estados financieros. Análisis financiero. Conclusiones y recomendaciones. Referencias bibliográficas
El razonamiento logico aplicado a la enseñanza de la matemática influye en el aprendizaje del educando
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Libertad de prensa en Ecuador: análisis del discurso oficial de la construcción de una política pública de seguridad para periodistas en 2018
No full textLa presente investigación tiene como objetivo principal el análisis del discurso sobre la seguridad periodística ecuatoriana, emitido a cargo del Ejecutivo en el año 2018. En el desarrollo de esta investigación se explica el contexto en el que se dan estos discursos y cómo en base a los textos encontrados se crean distintas representaciones de seguridad en torno al ejercicio periodístico. Esta temática plantea una pregunta de investigación; ¿cómo ha sido la construcción del discurso presidencial para la puesta en escena de una política pública de seguridad para periodistas en Ecuador en 2018? A partir de esta pregunta, el primer capítulo responde a una reconstrucción de los hechos históricos desde el continuo conflicto en la frontera con Colombia hasta la muerte del equipo periodístico de diario El Comercio, el cual marcó un punto clave en el proceso de esta construcción de política pública de seguridad, además se explican temáticas como; las protestas de octubre 2019 y el brote de la Covid-19 en 2020. Siguiendo un orden lógico, el segundo capítulo se centró en identificar las principales características del discurso del Ejecutivo en cuanto al tema planteado. En el tercer apartado, se escoge la metodología de investigación cualitativa, para este análisis del discurso guiado por las líneas de investigación de Michel Foucault centrados en el análisis del poder del discurso e ideologías, se crearon dos niveles de análisis; el contexto y el texto, así como un apartado donde existe una reflexión de los hallazgos. De esta manera, se logra relacionar la materialización del discurso por medio de la creación de una propuesta de política pública de seguridad para periodistas en Ecuador e inclusive la creación del Comité para la Protección de periodistas por parte del Ejecutivo, impulsados por la reforma del artículo 42 y creación del artículo 42.1, en donde se asegura la protección a los trabajadores de la comunicación. Una vez finalizado este análisis, se obtuvo datos sobre los saberes a través del discurso del Ejecutivo en distintas representaciones de seguridad. Finalmente, pero no menos importante, este proyecto fue impulsado debido a la inexistencia de proyectos de investigación que analicen el discurso oficial del estado en la construcción de una política pública para proteger a los trabajadores de la comunicación estipulado en el artículo 42.1 de la Reformada Ley Orgánica de Comunicación.Introducción. Metodología. Resultados y discusión. Conclusiones y Recomendaciones. Bibliografía. Anexos
Centro de capacitación y emprendimiento juvenil en la parroquia de Iñaquito del (D.M.Q.)
No full textEl proyecto “Diseño Arquitectónico de un Centro de Capacitación y Emprendimiento Juvenil en la Parroquia de Iñaquito del (D.M.Q)” está ubicado en la Av. Gaspar de Villarroel y Japón, conformado por dos predios adosados con dos frentes, hacia el norte y sur. Bajo la identificación de la problemática del sector se determinó los diferentes actores y necesidades que requiere el lugar de intervención, además se pretende articular los diferentes equipamientos del sector con el proyecto propuesto. El centro de capacitación y emprendimiento juvenil está enfocado en el desarrollo de espacios que están dirigidos al usuario estudiante del sector, estos espacios promueven el desarrollo ocupacional de los estudiantes de quinto y sexto grado de bachillerato, los mismos que han sido desvinculados del panorama de la educación por distintas razones. A nivel arquitectónico y formal el proyecto se encuentra articulando a los equipamientos de su context inmediato, siendo este un espacio de transición entre el Colegio Central Técnico y el Parque Japón, la apertura y permeabilidad en planta baja, permiten que el espacio tenga una relación visual entre los equipamientos. En estos espacios diseñados promueve la relación entre los usuarios definidos dentro del proyecto, de igual manera esta interacción entre usuarios se repite en las plantas altas, además el manejo de dobles alturas en las plantas superiores permite generar ambientes amplios con grandes ingresos de ventilación cruzada e iluminación adecuada en los espacios donde se encuentran múltiples usuarios desarrollando actividades. En planta baja se dispone de diferentes espacios abiertos y abiertos cubiertos los mismos que son atemporales, y se adaptan a las necesidades de los usuarios identificados en el proyecto.Capítulo I. Marco teórico. Capítulo II. Análisis. Capítulo III. Idea fuerza – concepto de intervención. Conclusiones. Recomendaciones. Referencias bibliográficas. Anexos