Universidade Tiradentes: Periódicos Grupo Tiradentes
Not a member yet
5018 research outputs found
Sort by
ASSISTÊNCIA SOCIAL, POBREZA E DESIGUALDADES: OS IMPACTOS DA PANDEMIA DA COVID-19 NAS FAMÍLIAS VULNERÁVEIS DE HERVAL D´OESTE/SC
Get PDFEste artigo discute os impactos sociais da pandemia da COVID-19 nas famílias atendidas pela política de Assistência Social do município de Herval d\u27Oeste/SC. A pesquisa é de natureza bibliográfica, documental, qualitativa e quantitativa. O instrumento de coleta de dados utilizado foi a entrevista[1] semi-estruturada, e teve como base um roteiro, com perguntas abertas e fechadas. Foram entrevistados 8 profissionais que atuaram na política de assistência social no período da pandemia, e 13 usuários dos serviços de assistência social. Durante a pandemia da COVID-19, constatou-se o aumento da demanda por benefícios eventuais, em virtude do nulo ou insuficiente acesso à renda dessas famílias, que se encontravam vulneráveis socialmente. E identificou-se com a pesquisa que essa processualidade está intrinsecamente ligada ao aumento da desigualdade e da pobreza evidenciada no Brasil e, especialmente, no município em questão. Ao analisar-se o papel da política de assistência social, constatou-se que esta não se constituiu como política suficiente para a efetivação dos direitos da população.
[1] A pesquisa foi conduzida de acordo com os padrões éticos exigidos, e o Certificado de Apresentação de Apreciação Ética (CAAE) é número 68231323.8.0000.5564
VIOLÊNCIA TRANSFÓBICA NA UNIVERSIDADE: LACUNAS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
Get PDFEste artigo tem como objetivo analisar situações de violência transfóbica no contexto universitário de uma instituição localizada na região metropolitana de São Paulo, envolvendo acadêmicos transexuais e travestis cotistas. A fundamentação teórica está alojada no campo interdisciplina da Sociologia Crítica (SC), a partir da interface com os estudos sobre Políticas Públicas Educacionais (PPE). A metodologia é um estudo de caso, de abordagem qualitativa, considerando que as análises foram feitas a partir de entrevistas gravadas com três estudantes que ingressam no ensino superior por meio das cotas para pessoas trans. O tratamento científico dos dados se deu a partir das forças ideológicas que constituem o entorno dos dados coletados. A pesquisa revela que há um desamparo das PPE no que se refere ao acesso de pessoas trans no contexto acadêmico, existindo uma lacuna entre o princípio do acesso e o princípio da permanência na educação superior do país
CONTROLE POSTURAL DE ATLETAS DE FUTSAL FEMININO PRÉ E PÓS TEMPORADA
Get PDFO objetivo deste trabalho foi analisar o controle postural de atletas de futsal feminino pré e pós-temporada. Esse estudo longitudinal incluiu uma amostra formada por atletas de futsal amadores adultos do sexo feminino, integrantes de uma equipe do interior do Rio Grande do Sul, Brasil, em competição em nível regional. As atletas foram avaliadas em dois momentos: pré-temporada e ao final da temporada, totalizando sete meses de acompanhamento, quanto ao controle postural (por meio de uma posturografia dinâmica - Sistema EquiTest®), através dos testes de controle motor e do teste unilateral. Reitera-se que ao longo desse tempo, realizou-se um programa preventivo, incluindo exercícios de equilíbrio, mobilidade articular e força muscular com as atletas. Como resultados, foram acompanhadas 10 atletas (22,3±6,48 anos, 61,3±8,82kg de massa corporal, e 160,6±5,50 cm de estatura). O controle postural das atletas não se modificou pré e pós temporada (p>0,05). Com base nesses achados, sugere-se que os estímulos do trabalho preventivo não foram suficientes para causar mudança no desfecho, relacionado com as variáveis de controle postural das atletas. Ademais, em final de temporada, as atletas apresentam situações de fadiga muscular, devido ao alto número expressivo de horas de treinamento e jogos decisivos, e esse fator pode ter influenciado a não melhora do equilíbrio das atletas
Cinematografia dos Transtornos Alimentares: Uma Análise da Compulsão Alimentar no Filme “A Baleia”
Get PDFThis article aimed to carry out a cinematographic analysis of the film "The Whale", released in 2022, from the perspective of binge eating disorder. The main objective was to examine specific excerpts from the film in relation to the symptoms and act of binge eating, as well as exploring the dynamics of the relationship between binge eating and food, also considering the social and psychological aspects covered in the work. The analysis was divided into four categories: Symptoms of binge eating, Support network and socio-affective bonds, Guilt, grief and impacts on self and Giving up on self and redemption. In general, it was observed that the protagonist of the film has Severe Binge Eating Disorder as a diagnostic hypothesis, presenting the main symptoms of this problem, and that his support network is of great help in moments of physical crisis and sharing.Finally, his giving up on himself in the face of episodes of binge eating is designed for redemption with his daughter and a process of reconnection with her, being fulfilled and ending the film with this quest achieved. This study provided an in-depth understanding of binge eating and its implications, through the interpretation of the film\u27s visual and narrative representations, contributing to the expansion of knowledge on the subject and its representation in cinema, while at the same time encouraging reflections on the socio-affective and psychological aspects involved in the the health-disease process.Este artículo pretendía realizar un análisis cinematográfico de la película "La ballena", estrenada en 2022, desde la perspectiva de los atracones. El objetivo principal fue examinar fragmentos específicos de la película en relación con los síntomas y el acto de comer compulsivamente, así como explorar la dinámica de la relación entre el atracón y la comida, considerando también los aspectos sociales y psicológicos abordados en la película. El análisis se dividió en cuatro categorías: Síntomas de los atracones, Red de apoyo y vínculos socioafectivos, Culpa, duelo e impacto en el yo, y Autonegación y redención. En general, se observó que el protagonista de la película tiene como hipótesis diagnóstica el Trastorno por Atracón Severo, presentando los principales síntomas de este problema, y que su red de apoyo es de gran ayuda en los momentos de crisis física y de compartir. Finalmente, su abnegación ante los episodios de atracones se proyecta hacia una redención con su hija y un proceso de reconexión con ella, que se consigue y la película termina con esta búsqueda lograda. Este estudio permitió profundizar en la comprensión de los atracones y sus implicaciones a través de la interpretación de las representaciones visuales y narrativas de la película, contribuyendo a la ampliación del conocimiento sobre el tema y su representación en el cine, al tiempo que propició la reflexión sobre los aspectos socioafectivos y psicológicos implicados en el proceso salud-enfermedad.O presente artigo buscou realizar uma análise cinematográfica do filme "A Baleia", lançado em 2022, sob a perspectiva da compulsão alimentar. O objetivo principal foi examinar trechos específicos do filme com relação aos sintomas e ao ato de compulsão, bem como explorar a dinâmica da relação entre a compulsão alimentar e a comida, considerando igualmente os aspectos sociais e psicológicos abordados na obra. A análise foi dividida em quatro categorias: Sintomas da compulsão alimentar, Rede de apoio e vínculos socioafetivos, Culpa, luto e impactos no eu, e Desistência de si e redenção. No geral, observou-se que o protagonista do filme tem, como hipótese diagnóstica, o Transtorno de Compulsão Alimentar Grave, apresentando os principais sintomas desse problema, e que sua rede de apoio é de grande auxílio nos momentos de crise física e de compartilhamento. Por fim, sua desistência de si diante dos episódios de compulsão alimentar, é projetada para uma redenção com sua filha e um processo de reconexão com a mesma, sendo concretizado e finalizando o filme com essa procura alcançada. Esse estudo proporcionou uma compreensão aprofundada da compulsão alimentar e de suas implicações, por meio da interpretação das representações visuais e narrativas do filme, contribuindo para a ampliação do conhecimento sobre a temática e sua representação no cinema, ao mesmo tempo em que fomenta reflexões acerca dos aspectos socioafetivos e psicológicos envolvidos no processo de saúde-doença.O presente artigo buscou realizar uma análise cinematográfica do filme "A Baleia", lançado em 2022, sob a perspectiva da compulsão alimentar. O objetivo principal foi examinar trechos específicos do filme com relação aos sintomas e ao ato de compulsão, bem como explorar a dinâmica da relação entre a compulsão alimentar e a comida, considerando igualmente os aspectos sociais e psicológicos abordados na obra. A análise foi dividida em quatro categorias: Sintomas da compulsão alimentar, Rede de apoio e vínculos socioafetivos, Culpa, luto e impactos no eu, e Desistência de si e redenção. No geral, observou-se que o protagonista do filme tem, como hipótese diagnóstica, o Transtorno de Compulsão Alimentar Grave, apresentando os principais sintomas desse problema, e que sua rede de apoio é de grande auxílio nos momentos de crise física e de compartilhamento. Por fim, sua desistência de si diante dos episódios de compulsão alimentar, é projetada para uma redenção com sua filha e um processo de reconexão com a mesma, sendo concretizado e finalizando o filme com essa procura alcançada. Esse estudo proporcionou uma compreensão aprofundada da compulsão alimentar e de suas implicações, por meio da interpretação das representações visuais e narrativas do filme, contribuindo para a ampliação do conhecimento sobre a temática e sua representação no cinema, ao mesmo tempo em que fomenta reflexões acerca dos aspectos socioafetivos e psicológicos envolvidos no processo de saúde-doença
OTIMIZAÇÃO DE PROCESSOS EM UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE USANDO BPM
Get PDFABSTRACT: With the advancement of technology, it is becoming easier and easier to manage and monitor the processes that are developed in any work environment. The development of the Electronic Health Record has assisted health unit managers in managing the productivity of their employees, and also in monitoring the way in which the consultation processes for users of the Basic Health Units (BHU) are being applied. The information contained in paper records is very important, but it can be lost when sent to the hospital, for example, when you need to take it or even when a patient changes address and your paper record. , needs to be taken to Basic Health Units to which it will be linked. In the Electronic Record, all information is viewed and transferred through the system, preventing data loss. Through the proper use of the Electronic Health Record system, it is possible to have a quality service as well as reduce the constant queues that exist in health posts, provided that it is properly used within the well-defined use of consultation processes in the units, Since patient information is well structured in the Electronic Record, making it easy for professionals authorized to view it. The objective of this work is to optimize the processes of the Aracaju Basic Health Units, using Business Process Management (BPM), in order to reduce the queues at health posts and thus promote higher quality appointments in order to that current processes still promote high patient congestion as well as the high dropout in care due to the long waiting time to get care, whether through doctors, nurses or technicians and nursing assistants.Con el avance de la tecnología, cada vez es más fácil gestionar y monitorear los procesos que se desarrollan en cualquier entorno laboral. El desarrollo de la Historia Clínica Electrónica ayudó a los gestores de las unidades de salud en la gestión de la productividad de sus empleados y también en el seguimiento de la forma en que se están aplicando los procesos de consulta a los usuarios de las Unidades Básicas de Salud (UBS). La información contenida en el registro en papel es muy importante, pero se puede perder cuando se envía al hospital, por ejemplo, cuando necesita llevarla o incluso cuando un paciente cambia de dirección y de su registro en papel. , deberá ser llevado a las Unidades Básicas de Salud a las que estará vinculado. En el Registro Electrónico toda la información es visualizada y transmitida por el sistema, evitando la pérdida de datos. Mediante el uso adecuado del sistema de Historia Clínica Electrónica es posible tener una atención de calidad así como reducir las constantes colas que existen en los centros de salud, siempre y cuando sea bien utilizado dentro del uso bien definido de los procesos de consulta en las unidades. , ya que los datos del paciente quedan bien estructurados en la Historia Clínica Electrónica, facilitando su visualización por parte de profesionales autorizados. El objetivo de este trabajo es optimizar los procesos de las Unidades Básicas de Salud de Aracaju, utilizando Business Process Management (BPM), con el fin de reducir colas en los centros de salud y así promover una atención de mayor calidad, de modo que los procesos actuales aún promuevan una alta congestión, como así como altos índices de deserción debido al largo tiempo de espera para la atención, ya sea por parte de médicos, enfermeras o técnicos y auxiliares de enfermería.Com o avanço da tecnologia, está cada vez mais fácil gerenciar e monitorar os processos que são desenvolvidos em qualquer ambiente de trabalho. O desenvolvimento do Prontuário Eletrônico auxiliou os gestores das unidades de saúde no gerenciamento da produtividade de seus funcionários e também no acompanhamento da forma como estão sendo aplicados os processos de consulta aos usuários das Unidades Básicas de Saúde (UBS). As informações contidas no prontuário em papel são muito importantes, mas podem ser perdidas quando enviadas ao hospital, por exemplo, quando você precisa levá-lo ou mesmo quando um paciente muda de endereço e seu prontuário em papel. , precisa ser levado às Unidades Básicas de Saúde às quais será vinculado. No Registro Eletrônico, todas as informações são visualizadas e repassadas pelo sistema, evitando a perda de dados. Através do uso adequado do sistema de Prontuário Eletrônico é possível ter um atendimento de qualidade bem como diminuir as constantes filas que existem nos postos de saúde, desde que bem utilizado dentro do uso bem definido de processos de consulta nas unidades , Visto que as informações do paciente estão bem estruturadas no Prontuário Eletrônico, facilitando a visualização pelos profissionais autorizados. O objetivo deste trabalho é otimizar os processos das Unidades Básicas de Saúde de Aracaju, utilizando o Business Process Management (BPM), a fim de diminuir as filas nos postos de saúde e assim promover atendimentos de maior qualidade para que os processos atuais ainda promovam alta congestionamento, bem como a alta evasão de atendimento devido ao longo tempo de espera para atendimento, seja por médicos, enfermeiros ou técnicos e auxiliares de enfermagem
UTILIZANDO A PINTURA COMO MÉTODO DE ENSINO: ABORDANDO OS DETERMINANTES SOCIAIS DA SAÚDE EM POPULAÇÕES TRADICIONAIS AMAZÔNICAS
Get PDFThis article introduces an innovative pedagogical approach: the utilization of painting as a teaching and learning method to depict the experiences of traditional Amazonian populations, with a specific focus on the social determinants of health. The diversification of teaching methodologies proves to be imperative in adequately preparing nursing professionals to navigate the intricate cultural and social intricacies of healthcare delivery. The integration of painting as an educational tool offers a distinct and enriching perspective for comprehending the multifaceted realities encountered by these communities. Through the creation classroom images representing riverside, quilombola, and indigenous communities, students engaged in an exploration of the challenges and social determinants of health prevalent in these settings. The subsequent analysis uncovered valuable insights into the intricate interplay between social, cultural, and health-related factors, underscoring the paramount importance of cultural sensitivity and empathy in the provision of effective healthcare. Group discussions provided students with a platform to share and critically assess their artistic creations, thereby deepening their comprehension of the adversities confronted by these communities. The amalgamation of art as an interdisciplinary approach not only enriches the educational process but also empowers healthcare professionals to deliver care that is more attuned to the cultural nuances of their patients. Furthermore, this innovative approach facilitates a comprehensive grasp of the synergistic connections between social, cultural, and health determinants that significantly shape the lives of these communities, thereby emphasizing the essential role of innovation within the realm of teaching and learning.Este artículo presenta un enfoque pedagógico innovador: la utilización de la pintura como método de enseñanza y aprendizaje para representar las experiencias de las poblaciones tradicionales amazónicas, con un enfoque específico en los determinantes sociales de la salud. La diversificación de las metodologías de enseñanza resulta imperativa para preparar adecuadamente a los profesionales de enfermería para navegar las intrincadas complejidades culturales y sociales de la prestación de servicios de salud. La integración de la pintura como herramienta educativa ofrece una perspectiva única y enriquecedora para comprender las realidades multifacéticas encontradas por estas comunidades. A través de la creación de imágenes en el aula representando comunidades ribereñas, quilombolas e indígenas, los estudiantes se embarcaron en una exploración de los desafíos y determinantes sociales de la salud prevalentes en estos entornos. El análisis subsiguiente reveló valiosas percepciones sobre la intrincada interacción entre factores sociales, culturales y de salud, destacando la importancia fundamental de la sensibilidad cultural y empatía en la prestación efectiva de servicios de salud. Las discusiones grupales proporcionaron a los estudiantes una plataforma para compartir y evaluar críticamente sus creaciones artísticas, profundizando así su comprensión de las adversidades enfrentadas por estas comunidades. La amalgama del arte como enfoque interdisciplinario no solo enriquece el proceso educativo, sino que también capacita a los profesionales de la salud para brindar atención más sintonizada con las matices culturales de sus pacientes. Además, este enfoque innovador facilita una comprensión integral de las conexiones sinérgicas entre los determinantes sociales, culturales y de salud que dan forma significativamente a la vida de estas comunidades, subrayando así el papel esencial de la innovación en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje.Este artigo apresenta uma abordagem pedagógica inovadora: a utilização da pintura como método de ensino e aprendizagem para retratar as experiências das populações tradicionais da Amazônia, com um foco específico nos determinantes sociais da saúde. A diversificação das metodologias de ensino mostra-se imperativa para preparar adequadamente profissionais de enfermagem para navegar nas intricadas complexidades culturais e sociais da prestação de cuidados de saúde. A integração da pintura como ferramenta educacional oferece uma perspectiva distinta e enriquecedora para compreender as realidades multifacetadas encontradas por essas comunidades. Através da criação de imagens em sala de aula representando comunidades ribeirinhas, quilombolas e indígenas, os estudantes exploraram os desafios e determinantes sociais da saúde prevalentes nesses contextos. A análise subsequente revelou insights valiosos sobre a intrincada interação entre fatores sociais, culturais e de saúde, destacando a importância fundamental da sensibilidade cultural e empatia na prestação eficaz de cuidados de saúde. As discussões em grupo proporcionaram aos estudantes uma plataforma para compartilhar e avaliar criticamente suas criações artísticas, aprofundando assim sua compreensão das adversidades enfrentadas por essas comunidades. A combinação da arte como uma abordagem interdisciplinar não apenas enriquece o processo educacional, mas também capacita os profissionais de saúde a fornecerem cuidados mais sintonizados com as nuances culturais de seus pacientes. Além disso, essa abordagem inovadora facilita uma compreensão abrangente das conexões sinérgicas entre determinantes sociais, culturais e de saúde que moldam significativamente a vida dessas comunidades, enfatizando assim o papel essencial da inovação no âmbito do ensino e da aprendizagem
O ECOLETRAMENTO EM UMA INOVAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DO CONCEITO PARA ESTUDOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Get PDFEcoliteracy links ecology and literacy. The problem: what possible educational innovation can Ecolearning promote in the science teaching curriculum? The general objective is to revisit the concept and methodological proposal of Ecoliteracy, as well as to update the concept/debate in the field of science teaching. The Theoretical Framework methodology was chosen, based on a list of productions on Ecoliteracy between 2012 and 2023 in Brazil. The results under the descriptor "ecoliteracy" point to ecoliteracy as a theoretical contribution to ecology studies in schools; they also point to ecoliteracy practices with the use of children\u27s literature in environmental education and ecolexographies aimed at scientific literacy in science teaching. The paper concludes by pointing out the innovations provided by ecoliteracy in this period of searching for productions on the subject and the need to expand productions under the descriptor "ecoliteracy", thus covering the status of production on ecoliteracy around the world, thus bringing contributions to science teaching and the curriculum in basic education.La ecoalfabetización articula ecología y alfabetización. El problema: ¿qué posible innovación educativa puede promover la Ecoalfabetización en el currículo de la enseñanza de las ciencias? El objetivo general es revisar el concepto y la propuesta metodológica de la Ecoalfabetización, así como actualizar el concepto/debate en el ámbito de la enseñanza de las ciencias. Se eligió la metodología del Marco Teórico, a partir de una lista de producciones sobre Ecoalfabetización entre 2012 y 2023 en Brasil. Los resultados bajo el descriptor "ecoalfabetización" apuntan a la ecoalfabetización como una contribución teórica a los estudios de ecología en las escuelas; también apuntan a las prácticas de ecoalfabetización utilizando la literatura infantil en la educación ambiental y las ecolexografías dirigidas a la alfabetización científica en la enseñanza de las ciencias. El trabajo concluye señalando las innovaciones aportadas por la ecoalfabetización en este periodo de búsqueda de producciones sobre el tema y la necesidad de ampliar las producciones bajo el descriptor "ecoalfabetización", abarcando así el estado de la producción sobre ecoalfabetización en todo el mundo, aportando así contribuciones a la enseñanza de las ciencias y al currículo en la educación básica.Ecoletramento articula a ecologia e alfabetização/letramento. A problemática: qual a possível inovação educacional que o Ecoletramento pode promover ao currículo do ensino de ciências? Objetiva-se, de modo geral, revisitar o conceito e a proposta metodológica do Ecoletramento, bem como, atualizar o conceito/debate no âmbito do ensino de ciências. A metodologia de Marco Teórico é escolhida, a partir do elencamento de produções sobre o Ecoletramento, entre os anos de 2012 a 2023, no Brasil. Os resultados sob o descritor “ecoletramento” apontam o Ecoletramento como aporte teórico aos estudos ambientais/sustentabilidade no espaço escolar; apontam também práticas de Ecoletramento com o uso da literatura infanto-juvenil em Educação Ambiental e ecolexografias visando a alfabetização científica ambiental no ensino de ciências. Conclui-se o trabalho com apontamentos de inovação proporcionadas pelo Ecoletramento, neste período de busca das produções sobre o tema e a necessidade de ampliação das produções sob o descritor “ecoliteracy”, abrangendo, assim, o status da produção sobre o Ecoletramento ao redor do mundo, trazendo, dessa forma, contribuições para o Ensino de Ciências e o currículo na educação básica
EXPLORANDO A REPRESENTAÇÃO DE CIÊNCIA E CIENTISTAS NA FASE UM DO UNIVERSO CINEMATOGRÁFICO MARVEL (2008 – 2012)
Get PDFThe Marvel Cinematic Universe, popularized between 2008 and 2012 during Phase ONE of the Avengers movies, stood out for the strong presence of scientists such as Tony Stark, Bruce Banner and Jane Foster. These figures were central to the cultural phenomenon that captured millions of viewers in theatres. In this article, using an analysis protocol specific to entertainment movies, we analysed how science and scientists were represented in six movies by Marvel franchise. We identified sixteen scientist characters, third men and three women, representing eleven areas of scientific knowledge, divided into three categories, and characterized by ten different stereotypes, covering topics ranging from astrophysics to subjects in the areas of social sciences and humanities.El Universo Cinematográfico de Marvel, popularizado entre 2008 y 2012 durante la Fase UNO de las películas de Los Vengadores, destacó por la fuerte presencia de científicos como Tony Stark, Bruce Banner y Jane Foster. Estas figuras fueron fundamentales para el fenómeno cultural que capturó a millones de espectadores en las salas de cine. En este artículo, utilizando un protocolo de análisis específico para películas de entretenimiento, analizamos cómo la ciencia y los científicos fueron representados en seis películas de la franquicia Marvel. Identificamos 16 personajes científicos, 13 hombres y tres mujeres, que representan 11 áreas del conocimiento científico, divididos en tres categorías y caracterizados por 10 estereotipos diferentes, abarcando temas que van desde la astrofísica hasta materias de las áreas de ciencias sociales y humanidades.O Universo Cinematográfico Marvel, popularizado entre 2008 e 2012 durante a Fase UM dos filmes dos Vingadores, destacou-se pela presença marcante de cientistas como Tony Stark, Bruce Banner e Jane Foster. Essas figuras foram centrais para o fenômeno cultural que conquistou milhões de espectadores nos cinemas. Neste artigo, utilizando um protocolo de análise específico para filmes de entretenimento, analisamos como a ciência e os cientistas foram representados em seis filmes da franquia Marvel. Identificamos 16 personagens cientistas, sendo 13 homens e três mulheres, representando 11 áreas do conhecimento científico, divididas em três categorias e caracterizadas por 10 diferentes estereótipos, abrangendo temas que vão desde astrofísica até assuntos nas áreas de ciências sociais e humanas
A ÉTICA FRATERNA NO COMBATE AO PRECONCEITO POR IDADE: UMA QUESTÃO DE SAÚDE E BEM-ESTAR SOCIAL : AN ISSUE OF HEALTH AND SOCIAL WELL-BEING
No full textAgeism is built in society through the reproduction of stereotypes and the propagation of discourses that are based on age discrimination. The research aims to demonstrate how standards established by society make people\u27s age a parameter for judging human capabilities. Ageism can be directed at people of any age group, whether young or elderly, concentrating its strong lines, especially when directed at the elderly population. The study is based on the following question: How can fraternal ethics and human rights help people and families, society, as well as public and private institutions in combating ageism? This research is justified by the development of studies that promote reflection on the issue of ageism, having a relationship with the capabilities of individuals to promote social changes through the dissemination of fraternal ethics. The qualitative method, of an exploratory and inductive nature, was applied to the research, based on bibliographical references on the topic.Ageism is built in society through the reproduction of stereotypes and the propagation of discourses that are based on age discrimination. The research aims to demonstrate how standards established by society make people\u27s age a parameter for judging human capabilities. Ageism can be directed at people of any age group, whether young or elderly, concentrating its strong lines, especially when directed at the elderly population. The study is based on the following question: How can fraternal ethics and human rights help people and families, society, as well as public and private institutions in combating ageism? This research is justified by the development of studies that promote reflection on the issue of ageism, having a relationship with the capabilities of individuals to promote social changes through the dissemination of fraternal ethics. The qualitative method, of an exploratory and inductive nature, was applied to the research, based on bibliographical references on the topic.O preconceito por idade se constrói na sociedade através da reprodução de estereótipos e pela propagação de discursos que se baseiam na discriminação etária. A pesquisa objetiva demonstrar como padrões estabelecidos pela sociedade fazem com que a idade das pessoas seja um parâmetro de julgamento das capacidades humanas. O etarismo pode ser direcionado a pessoas de qualquer faixa etária, seja para jovens ou idosos, concentrando suas linhas fortes, principalmente, quando direcionadas a população de idade avançada. O estudo parte do seguinte questionamento: De que modo a ética fraterna e os direitos humanos podem auxiliar as pessoas e as famílias, a sociedade, bem como as instituições públicas e privadas no combate ao preconceito por idade? Justifica-se a presente pesquisa pelo desenvolvimento de estudos que promovam reflexão ao tema do preconceito por idade guardando relação com as capacidades dos indivíduos de promover mudanças sociais através da disseminação da ética fraterna. Aplicou-se à pesquisa o método qualitativo, de cunho exploratório e indutivo, com base nos referenciais bibliográficos sobre o tema