Copenhagen Business School: CBS Open Journals
Not a member yet
5556 research outputs found
Sort by
“Helt Texas, Morgan Kane!”: Notes on the Pedagogies of Finding, Documenting, and Teaching the American West in Norwegian Backyards
Get PDFApplying transnational/global Wests methodologies, this article is predicated on an admittedly polemic claim: the American West can be found on many (if not all) foreign shores. This article showcases the pedagogies employed in teaching graduate-level cultural studies seminars on the American West in a Norwegian context. American studies students were tasked with locating and retrieving traces/echoes/spores of the American West in their proverbial backyards. They conducted cultural geography fieldwork with a view to generating generation-specific content in the form of short video reels. The resultant documentary archive gestures at rather clear patterns. For example, the students’ findings included but were not limited to country-specific (re)imaginings of the mythic West in different media, heterotopic spaces of performance, play, consumption and the hyperreal, instances of ‘playing Indian,’ iconographic scatterings, cowboy/Western poetics in music, and more. Ultimately, this article illustrates how that which we study from afar may be found in more local(ized) Norwegian contexts, imaginaries, and cultural practices
”Jeg skal føle mig udfordret, men ikke så udfordret, at jeg ikke kan gøre det godt”: Kunsten at forstå og anerkende en ny generation på arbejdsmarkedet
Get PDF”Snefnug”, ”Zoomers” og ”digitalt indfødte” er nogle af de navne, som bliver forbundet med generationen af unge fra den såkaldte ”generation Z”, der ankommer til arbejdspladserne med krav om anerkendelse, tydelig og nærværende ledelse, fleksibilitet, mening i arbejdet, samt work-life-balance. På den ene side er disse krav centrale pejlemærker for en bevægelse mod det bæredygtige arbejdsliv med fokus på affektivitet og det hele menneske, men samtidig ser vi i vores forskning, at de unges trivsel og de fællesskabsorienterede værdier er under pres fra de unges krav om personlig udvikling og høje idealer ift. egne præstationer. Med afsæt i et casestudie om trivsel hos unge, nyansatte advokatfuldmægtige belyser artiklen tre trivselsspændinger, der opstår med de unges orientering mod egne præstationer, som sameksisterer med et stærkt behov for at være en del af et arbejdsfællesskab. Til at analysere disse trivselsspændinger introducerer vi begrebet FOPO, som betyder Fear of Peoples Opinion, og som henviser til en optagethed af og frygt for, hvad andre tænker om én. Vi knytter FOPO til følelsen af skam, som den ene forfatter har identificeret som en central stressfaktor og foreslår afslutningsvis to organisatoriske aktiviteter til at håndtere FOPO og derigennem styrke trivsel og skabe stærkere arbejdstilknytning
Muligheder og barrierer for kunstig intelligens i den offentlige sektor: En socioteknisk analyse
Get PDFDer er stigende interesse for at udnytte potentialerne i kunstig intelligens (AI) i den offentlige sektor, og der iværksættes i disse år mange eksperimenter. Mens der er megen snak om mulighederne, har få studier systematisk undersøgt implementeringen af AI på de centrale velfærdsområder. Ærindet i denne artikel er at gå bagom hypen og bidrage med et nuanceret blik på AI anvendelse. Vores empiriske fokus er på ældreplejen, hvor en aldrende befolkning og vanskeligheder ved rekruttering af arbejdskraft har affødt en efterspørgsel på nye teknologiske løsninger. Vi bygger på et kvalitativt studie i ældreplejen i dansk kommune og tager teoretisk afsæt i Harold Leavitts klassiske sociotekniske rammeværk. Vores fokus er på samspillet mellem teknologi, mennesker, struktur, og opgaver, som i det oprindelige rammeværk, men udvider og specificerer denne med et fokus på regulering og etik for at tilpasse modellen til en AI kontekst. Analysen viser, at kompetenceniveau, datakvalitet og skaleringsudfordringer i kombination med etiske og lovgivningsmæssige aspekter opleves som særligt hæmmende for implementering og udbredelsen af AI. Studiet bidrager med nye indsigter i, hvorfor AI teknologier ofte bliver udfordret, når de møder praksis. Vi udstikker samtidig en række opmærksomheder, som har implikationer for ledelse og organiseringen af AI i den offentlige sektor
Redaktionelt forord
No full textDette nummer 1 af Dansk Sociologisk Tidsskrift 2023 indeholder bl.a. tre spændende artikler og to anmeldelser
