Sistema de revistas y publicaciones (Univ. ORT Uruguay)
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La importancia de comunicar el servicio de mediación
Get PDFThis piece highlights the importance of communicating the mediation service as a nonadversarial method of dispute resolution. To report these issues to society supposes to disclose the existence of non-violent means of resolving disputes and making them available to the community. This information is relevant and contributes to social peace. There are di(erent agents that may communicate such peaceful approach to conflict.Among them, I first mention state agencies responsible for the promotion of public policies concerning various tools that allow the solving of legal and social conflicts; second, the curricular space offered by the university and its links with society at large, through scientific or legal practice dissemination; and finally, community mediators, who hold a key role in the promotion of favorable changes that facilitate building peaceful approaches between conflicting social forces.(Complete article in spanish language).El objetivo de este planteo es destacar la importancia de comunicar el servicio de mediación como método no adversarial de resolución de conflictos. Informar estas cuestiones a la sociedad supone dar a conocer la existencia de medios no violentos de solución de las controversias, poniendo así a disposición de la comunidad información relevante que contribuye a la pacificación social. Distintos espacios pueden ocuparse de la comunicación de este mecanismo pacífico de abordaje de los conflictos. Entre ellos, se focaliza en primer lugar, los organismos del Estado encargados de la promoción de políticas públicas concernientes al fomento y desarrollo de distintas herramientas que posibilitan solucionar los conflictos jurídicosociales; en segundo lugar, el espacio curricular que ofrece el ámbito universitario mediante actividades de extensión, de divulgación científica o de práctica jurídica; y, por último, la comunidad de mediadores, cuyo rol es vital para la promoción de cambios propicios que facilitan la construcción de respuestas pacíficas a las relaciones sociales conflictivas
Desempeño docente en la enseñanza universitaria: análisis de las opiniones estudiantiles
Get PDFDesde hace ya cierto tiempo las instituciones de Educación Superior han reconocido la necesidad de incrementar y mejorar la calidad de la enseñanza que imparten. Entre las estrategias propuestas para lograrlo se encuentra desarrollar un sistema de evaluación de la función enseñanza del profesorado. La Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República, Uruguay, desarrolla un Sistema de Evaluación Docente en la Enseñanza. Este sistema está integrado por 5 instrumentos, la autoevaluación docente, la evaluación del superior, la evaluación del docente sobre su coordinador, la valoración final del curso y la encuesta de opinión estudiantil sobre el desempeño docente. En este trabajo se presenta un análisis comparativo de las respuestas estudiantiles sobre el desempeño de sus docentes en clase, según el tramo de la carrera que cursan en Facultad, y un análisis de correlación con las respuestas referidas al juicio global sobre el docente. Se constata que existen diferencias significativas en las respuestas según el tramo de las carreras, siendo los estudiantes de final de carrera quienes manifiestan valoraciones más positivas. Se puede afirmar además que, mediante la aplicación del análisis factorial, la pregunta “Juicio global sobre el docente” resulta ser un buen indicador de los atributos del docente en la actividad enseñanza indagados a través del resto de las preguntas del formulario. Estos análisis brindan información muy valiosa para la orientación de la acción didáctica y la toma de decisiones institucionales
Lo onettiano en los bordes del realismo mágico
Get PDFIn considering the corpus of 37 letters sent by Juan Carlos Onetti to the Argentine critic and art historian Julio E. Payró between 1937 and 1955, I set to analyze a number of topics and questions that become highly relevant for Onetti’s poetics. It becomes essential here to consider Onetti’s reception of the concept of realismo mágico (magical realism), which is connected -as shown in the 1937’ letters- with the analysis performed by the German art historian Franz Roh. This article will take the development of the category of realismo mágico in two ways. First, in placing it within Latin American Literature, as something different from the topics of traditional realism. Second, as constituting a resolutive di+erentiation that belongs to Onetti’s solipsistic Realism. keywords: Juan Carlos Onetti, magical realism, Franz Roh, solipsistic Realism, Latin American Literature, avant-garde literature and art.(Complete article in spanish language).Considerando el conjunto de sesenta y siete cartas que el narrador uruguayo Juan Carlos Onetti envía al crítico e historiador del arte argentino Julio. E. Payró entre los años 1937 y 1955 desde Montevideo a Buenos Aires, analizaremos una serie de temas y cuestiones que adquieren una significación primordial en el plano de la poética onettiana. Se torna fundamental entonces indagar en el hecho y el modo en que se produce la recepción por parte de Onetti —el registro queda acusado en las cartas de 1937— del concepto de realismo mágico según el análisis pictórico de Franz Roh, historiador alemán de arte europeo. Asimismo, este trabajo enmarcará el desarrollo de la categoría realismo mágico en la Literatura Latinoamericana en tanto resolución diferenciada a los problemas del realismo tradicional y en cuanto diferenciación resolutiva por parte de Onetti y su realismo solipsista
El dolor social y cultural: su narrativa en relación con el otro
Get PDFI intend to focus here on the issue of social and cultural pain from four different perspectives of analysis. First, I will refer to the dualism between the material and the spiritual, in order to understand some ontological aspects that derive from such opposition. On a second moment, I will discuss pain in some of its cultural dimensions. The third perspective will consider pain as something that is caracteristically humane. Finally, I will discuss pain and its relation with the Other.(Complete article in spanish language).Este artículo abordará el dolor social y cultural desde cuatro perspectivas de análisis. La primera hará referencia al dualismo entre lo material y lo espiritual para entender algunas consecuencias ontológicas que derivan de tal oposición. El segundo momento planteará el dolor como un aspecto cultural, el tercer momento dará cuenta del dolor como lo privativo del hombre y finalmente, el cuarto momento abordará el dolor y, su relación con el Otro
Del papel a la algoritmia: lo natural, el a priori tecnológico y la música en los Andes
Get PDFIn this article I want to show what Friedrich Kittler (1999) has called a priori technological influence the conceptualization of music that is occurring in the Andes so far in the 21st century. To do that I will refer to two different, but convergent experiences due to their role as media: the recordings of the songs of Luis Ayvar, in which I participated as an ethnomusicologist and musician, and in field recordings made with the team of Yaku Taki in Cajamarca. I want to show that the technological a priori largely determines our way of thinking music, influencing directly both the ethnomusicologists practices and the musicians.(Complete article in spanish language).En este artículo se estudia la tambora, música folclórica tradicional de una región de la Costa Caribe colombiana, como vehículo de comunicación de contenidos culturales: ideas, creencias, valores y significados. Se explica cómo el tránsito de esta música desde su contexto social original hacia la puesta en escena en festivales anuales refuerza el valor simbólico de las prácticas artísticas de sus actores. Adicionalmente, se describe la manera en la que la danza, el canto y la música, como vehículos de comunicación cultural, producen sentidos particulares de existencia para los habitantes de la región, a través de la narración de historias, de la invención de tradiciones, de los cantos a la naturaleza y de la representación de las precarias realidades sociales de la región. Se presentan análisis de las prácticas artísticas que se interpretan desde algunas perspectivas de la sociología contemporánea
Lo central y los intersticios
Get PDFThis publication is the product of an effort to articulate, in a common space, research results and theoretical approaches on the problem of sound and auditory in the studies of communication that usually live in relatively separate spaces. It is not a matter of claiming a theoretically and methodologically eclectic point of view, but, on the contrary, contributing to the construction of a field which we consider to be centrally common.(Complete article in spanish language).Esta publicación es producto de un esfuerzo para articular, en un espacio común, resultados de investigación y enfoques teóricos que suelen vivir en espacios relativamente separados. No se trata de reivindicar un punto de vista teórica y metodológicamente ecléctico, sino, por el contrario, contribuir a la construcción de un campo que consideramos, al menos parcial, pero centralmente, común
El poder educativo de lo inesperado. Estudio de experiencias innovadoras en la universidad
Get PDFAumentar, invertir, investir, abrir y lograr una indisciplina óptima son cinco ideas que proponemos para generar contextos educativos creativos. Destacamos el papel de lo inesperado y de la sorpresa como elementos necesarios en las innovaciones educativas. En el artículo presentamos un estudio sobre experiencias realizadas con docentes inesperados en el contexto de clases de psicopedagogía en la Universidad Nacional de Río Cuarto (Argentina). Para la recolección de datos empleamos narrativas y cuestionarios abiertos de respuesta individual. Compartimos las valoraciones realizadas por los estudiantes y docentes que participaron del estudio. Los estudiantes valoraron la experiencia positivamente destacando aspectos como lo inesperado de la propuesta, la experimentación y el trabajo grupal. Los docentes destacaron el desafío que supone compartir el conocimiento y generar nuevas oportunidades para aprender. A partir de los datos analizados se presenta una nueva clasificación de docentes inesperados: docentes invitados, no esperados por los estudiantes, y docentes esperados que se desempeñan de manera inesperada. Invitar a docentes y desarrollar intervenciones didácticas inesperadas son acciones propicias para la construcción de contextos creativos en la universidad
Memória afetiva e (re) construção de marca de uma emissora musical pioneira em FM no Brasil
Get PDFThis article seeks to investigate the strategies to build a collective affective memory and the brand (re) construction of a FM musical radio-station. The case study is conducted about the relaunch of Rádio Cidade, after eight years out of the dial in Rio de Janeiro, Brazil. Launched in 1977, Rádio Cidade was a pioneer in building a young and irreverent language then being identified, in its first decades of existence, as a radio-station that configured the hit radio segment in the Brazilian market of radio broadcasting. Emitting exclusively over the internet since 2006, Rádio Cidade returned to the air on hertzian-waves in 2014, trying to reinvent itself as radio rock, in a complex enunciative approach.(Complete article in portuguese language).En este artículo se pretende analizar las estrategias de activación de la memoria afectiva colectiva y reconstruir la historia de marca de una emisora de radio musical en Frecuencia Modulada (FM). desde el estudio de caso sobre Radio City después de ocho años fuera de la esfera en Río de Janeiro, la segunda área metropolitana más grande de Brasil. Lanzada en 1977, Radio City fue pionera en la construcción de un lenguaje FM joven e irreverente, siendo identificado en sus primeras décadas de existencia como una emisora que ha marcado el segmento de éxito en la radio pop contemporánea en el mercado brasileño de la radiodifusión. Transmitiendo exclusivamente en Internet desde el año 2006, Radio City volvió al aire en 2014, tratando de reinventarse a sí misma como una radio de rock, lo cual supone una compleja operación enunciativa. (Artículo completo en idioma portugués).O presente artigo busca investigar as estratégias de acionamento de uma memória afetiva coletiva e de (re)construção da marca de uma emissora de rádio musical em Frequência Modulada, a partir do estudo de caso da volta da Rádio Cidade, após oito anos fora do dial no Rio de Janeiro, segunda maior região metropolitana do Brasil. Lançada em 1977, a Cidade foi pioneira na construção de uma linguagem jovem e irreverente em FM, sendo identificada, em suas primeiras décadas de existência, como uma emissora que configurou o segmento pop contemporary hit radio no mercado brasileiro de radiodifusão sonora. Transmitindo exclusivamente pela internet desde 2006, a Cidade voltou ao ar em ondas hertzianas em 2014, tentando se reinventar como rádio rock, numa complexa operação enunciativa
Agrupación de estudiantes según rendimiento académico: ¿Afecta el núcleo pedagógico?
Get PDFEste artículo reflexiona sobre las prácticas de agrupación de estudiantes al interior de las escuelas y su nexo con los resultados de aprendizaje. Se realiza una revisión bibliográfica que contrasta distintas posiciones y evidencia empírica existente en torno a la agrupación de estudiantes según habilidad –tracking-. Se plantea que no existe una causalidad directa entre cómo se conforman las salas de clases y el logro de mejores aprendizajes, sino que el mejoramiento pasa por afectar el núcleo pedagógico que corresponde al estudiante y al docente, en presencia de contenidos. Consecuentemente, al momento de juzgar distintas opciones de conformación de cursos, se necesita examinar no solo los logros académicos resultantes, sino también las creencias y prácticas pedagógicas que se asocian a cada opción de agrupamiento. La premisa es alinear la investigación empírica en la materia con los esfuerzos de mejora de las escuelas.
Sonideros mexicanos: cuerpos alternativos en las calles
No full textMexican Sonideros are sound systems that organize popular dances in the poor neighborhoods of Mexico City. They also operate in other Mexican cities and parts of the USA, where many Mexican immigrants live and work. In some aspects, they are very similar to other Latin-American sound systems such as Brazilian Tecnobrega and Funk Carioca, and Colombian Picoteros. However, Mexican Sonideros have some features that make them quite unique. One of the most unique elements is the new bodily practice introduced by dancers. The common gender markers of this kind of music disappears and new corporalities emerge in the bosom of gay and transvestite community. On these sonic and artistic particularities reflects the article.Los sonideros mexicanos son sistemas de sonido que organizan bailes populares en los barrios pobres de la Ciudad de México. También operan en otras ciudades mexicanas y partes de los Estados Unidos, donde viven y trabajan muchos inmigrantes mexicanos. En algunos aspectos, son muy similares a otros sistemas de sonido latinoamericanos como el brasileño Tecnobrega y el Funk Carioca, y los picoteros colombianos. Sin embargo, los Sonideros mexicanos tienen algunas características que los hacen únicos, siendo uno de los elementos más singulares la nueva práctica corporal introducida por los bailarines: los marcadores comunes de género de este tipo de música desaparecen y nuevas corporalidades emergen en el seno de la comunidad gay y travestí. Sobre estas particularidades sonoras y artísticas reflexiona el artículo. (Artículo completo en idioma inglés)