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EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS PARA A MEMÓRIA E NÃO REPETIÇÃO DAS GRAVES VIOLAÇÕES OCORRIDAS DURANTE "POLÍTICA DE PROFILAXIA DA LEPRA" NO BRASIL DO SÉCULO XX
Get PDFEste trabalho sintetiza resultados de reflexões compartilhadas por pesquisadores da “Rede de Pesquisa em Direitos Humanos, diversidade e vulnerabilidades” em torno de pesquisas interdisciplinares em direitos humanos, diversidade e vulnerabilidades, utilizando e compartilhando experiências de metodologias ativas de ensino, como o estudo de casos e cenários. Mais especificamente, se debruça sobre uma proposta de educação em direitos humanos para a memória e não repetição das graves violações ocorridas durante "política de profilaxia da lepra" no Brasil do século XX. A hipótese, que orientou o trabalho e que foi comprovada tem em vista que um projeto de educação em direitos humanos apoiado em instrumentos pedagógicos que proporcionem processos de memória histórica, como a metodologia de cenários, pode contribuir para uma melhor compreensão da política de hanseníase em questão, das graves violações a direitos humanos cometidas em seu bojo e para a construção de estratégias de reparação integral pelos movimentos sociais e grupos de vítimas. Além disso, pode contribuir para tomadas de decisão conscientes por parte dos agentes do sistema de justiça e do sistema de saúde, considerando que os danos não foram reparados, que o Brasil é um dos países com maior índice de diagnóstico de hanseníase ainda hoje, que o estigma em relação à doença permanece arraigado na sociedade e que os erros do passado são repetidos ainda hoje em relação a outros grupos vulnerabilizados.  
EFEITOS DA HIDROCINESIOTERAPIA NA POSTURA E NOS DISTÚRBIOS OSTEOMUSCULARES EM IDOSOS
Get PDFIt aims to verify the effect of athe hydrokinesiotherapy program on the posture and musculoskeletal disorders of the elderly at the Pontifical Catholic University of Goiás (UNATI PUC-GO). Quasi-experimental study, lasted four months, twice a week, for fifty minutes. Posture was evaluated by Alcimage 2.1® Computerized Biophotogrammetry and disturbances by the Nordic Questionnaire of Musculoskeletal Symptoms. Statistical analysis was performed in SPSS version 23.0, using the Shapiro-Wilk test (n<50) to determine data normality, to compare posture data before and after the program, Student\u27s t -test was used for parametric data and Wilcoxon for non-parametric data and to compare musculoskeletal symptoms before and after the program, the Mcnemar test was used. Adopted significance level p<0.05. The sample was composed of 29 seniors, 27 women, mean age of 69.71 years and, a mean BMI of 27.60 kg/m2. Statistically significant differences were found before and after the program in the posture of the angles of head inclination (p = 0.04), of the iliac crest–ASIS in the right lateral view (p = 0.03), and between the trochanter-line joint in the left lateral view (p = 0.00). Regarding musculoskeletal disorders, no statistically significant differences were found. It was observed that the program was effective in improving the body awareness of the elderly, an extremely important gain for the posture of the elderly.Verificar o efeito do programa de hidrocinesioterapia na postura e nos distúrbios osteomusculares dos idosos da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (UNATI PUC-GO). Estudo quase experimental, teve duração de quatro meses, duas vezes por semana, por cinquenta minutos. Avaliou-se a postura pela Biofotogrametria Computadorizada Alcimage 2.1® e os distúrbios pelo Questionário Nórdico de Sintomas Osteomusculares. Análise estatística foi realizada no SPSS versão 23.0, utilizou-se teste de Shapiro-Wilk para determinar normalidade dos dados, para comparar dados de postura antes e após o programa, foram utilizados testes t de student para dados paramétricos e Wilcoxon para dados não paramétricos e para comparar sintomas osteomusculares antes e após o programa foi utilizado teste de Mcnemar. Nível de significância adotado p<0,05. Amostra composta por 29 idosos, 27 mulheres, média de idade 69,71 anos, média IMC 27,60 kg/m2. Foram encontradas diferenças estatisticamente significativas antes e após o programa na postura dos ângulos da inclinação da cabeça (p = 0,04), da crista-ilíaca–EIAS na vista lateral direita (p = 0,03), e entre o trocânter-linha articular na vista lateral esquerda (p = 0,00). Em relação aos distúrbios osteomusculares não foram encontradas diferenças estatisticamente significativas. Observou-se que o programa foi efetivo na melhora da conscientização corporal dos idosos, ganho de suma relevância para a postura do idoso
AVALIAÇÃO NEUROLÓGICA PADRONIZADA DETECTA RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO DE PARALISIA CEREBRAL? UM ESTUDO TRANSVERSAL DE BEBÊS EGRESSOS DE UMA UTI NEONATAL
Get PDFCerebral Palsy (CP) is the most common physical disability in childhood and is associated with sensory alterations and cognitive limitations. Early diagnosis is crucial, based on a specific assessment, with a view to appropriate intervention that promotes motor and cognitive gains during a period of great neural plasticity. To this end, identifying risk factors for the development of CP is essential. Aim: to assess and detect the risk of CP in babies discharged from the NICU. Method: cross-sectional study with 35 babies who were assessed using the HINE neurological assessment. Results: 68.6% of the sample was male, 85.7% were premature, 54.3% had low birth weight. Cesarean delivery was the most prevalent (68.6%), and 31.4% of the sample were identified as being at risk of CP in the standardized neurological examination. Specifically, all the babies at risk were premature, 81.8% were male and 45.5% had a low birth weight. Conclusion: Babies coming out of the NICU are more likely to have unfavorable developmental outcomes, and the risk of developing CP can be identified early when neurological examination, MRI and HINE assessment are combinedA Paralisia Cerebral (PC) é a deficiência física mais comum na infância e está associada a alterações sensoriais e limitações cognitivas. E´ determinante um diagnóstico precoce, a partir de uma avaliação específica, visando a intervenção adequada que promova ganhos motores e cognitivos em um período de grande plasticidade neural. Para tanto, a identificação dos fatores de risco para o desenvolvimento da PC e´ imprescindível. Objetivo: avaliar e detectar risco para PC em bebês egressos da UTI Neonatal. Método: estudo transversal com 35 bebês que foram avaliados utilizando a avaliação neurológica HINE. Resultados: 68,6% da amostra foi do sexo masculino, 85,7% foram prematuros, 54,3% apresentaram baixo peso ao nascer. O parto do tipo cesárea foi o mais prevalente (68,6%), e foi identificado em 31,4% da amostra risco para PC no exame neurológico padronizado. Especificamente naqueles bebês de risco, todos foram prematuros, 81,8% do sexo masculino e 45,5% com baixo peso ao nascer. Conclusão: Bebês egressos da UTI Neonatal têm maior probabilidade de apresentar desfechos desfavoráveis no desenvolvimento, e o risco para o desenvolvimento de PC pode ser identificado precocemente quando associados o exame neurológico, a ressonância magnética e a avaliação HINE
RECURSOS MULTIMÍDIAS PARA A EDUCAÇÃO: O Ambiente Virtual de Aprendizagem na Educação Superior a Distância
Get PDFEste artigo traz uma reflexão acerca dos recursos multimídias para a educação. Tem por objetivo central a discussão sobre o ambiente virtual de aprendizagem na educação superior a distância. Apresenta como elemento substancial para esta produção, as possibilidades de uso de mídias digitais ou linguagem audiovisual na produção de material didático: aplicabilidade no contexto educacional inclusivo, ponderando acerca dos tipos de mídias digitais que estão sendo utilizadas na atualidade. Essa pesquisa classifica-se como bibliográfica, uma revisão de literatura, de caráter qualitativo e enquadra-se na categoria explicativa. Para colaborar com esta construção, este artigo aponta, ainda, algumas contribuições relevantes sobre a temática de diferentes autores que surgiram no decorrer da realização da pesquisa. Apresenta, ainda, o papel dos professores frente ao processo educativo no século XXI e dos arranjos contemporâneos para assegurar a integração ao currículo das novas tecnologias digitais na educação. E, conclui-se que, a materialização das ações se manifesta considerando as necessidades históricas, sociais e cognitivas dos alunos nos espaços de aprendizagem físicos ou virtuais
A CULTURA REGIONAL NA PRODUÇÃO DO QUEIJO CABACINHA: UM ESTUDO A PARTIR DE SUJEITOS DE GOIÁS E MATO GROSSO
Get PDFNo presente artigo vamos abordar brevemente a história do queijo cabacinha produzido em dois estados vizinhos: Goiás e Mato Grosso. A partir disso analisar por meio da identidade e regionalização o processo de identificação geográfica das cidades as quais são reconhecidas como produtoras do queijo cabacinha que abrange dez cidades, sendo cinco de cada estado. E ainda trazemos entrevistas com sujeitos culturais que produzem o queijo. Bem como as etapas de como produzir o delicioso e rico queijo cabacinha, e assim relacionar com a identidade cultural e pertencimento de cada um com memórias afetivas que na maioria dos casos são passadas entre gerações. Entre os resultados alcançados, observa-se que a identificação geográfica do queijo cabacinha visa assegurar o reconhecimento nacional e internacional, como produto originário da região das nascentes do Araguaia, e busca gerar emprego e renda aos produtores do queijo. A ideia é garantir que o produto chegue com selo de identificação e qualidade aos consumidores. A valorização do queijo cabacinha e dos produtores fomenta o turismo e gera desenvolvimento social
Supremum Catolicam Eclesiam: a participação nortista na criação da Diocese do Piauí (1898-1907): Supremum Catolicam Ecclesiam: northern participation in the creation of the Diocese of Piauí (1898-1907)
No full textIt analyzes the vestiges of northern participation in the Bull of creation of the bishopric of Piauí. The work of Parnaiba’s and neighbors to create a diocese in Piauí, based in Parnaíba – the northerners – has been neglected by historiography. However, the Bull of the diocese of Piauí (1901), based in Teresina, allows us to infer not only the importance, but also the determinant of this movement for its conception. Appropriating a hemerographic source – Northem newspaper – and documents, we sought to demonumentalize them (LE GOFF. 1990) and problematize their evidence (GINZBURG, 1989). Thus, comparing the Bull and the northern discourse, present in the newspaper of the same name, we found traces of this participation. The evidence of the silencing of northern action by the winning narrative, centralist, and the incongruities of the Bull testify to the historical process that triggered it, where different fronts disputed the protagonism for the creation of the bishopric of Piauí and your headquarters.
Keywords: History. Bull. Diocese. Piauí. Parnaíba.Analiza las huellas de la participación norteña en la bula de creación del obispado de Piauí. La acción de parnaibanos y vecinos para crear una diócesis en Piauí, con sede en Parnaíba – los norteños – ha sido descuidada por la historiografía. Sin embargo, la bula de la diócesis de Piauí (1901), con sede en Teresina, permite inferir no sólo la importancia, sino también la determinación de este movimiento para su concepción. Apropiándonos de una fuente hemerográfica – diario Nortista – y de documentos, buscamos demonumentalizarlo (LE GOFF, 1990) y problematizar su evidencia (GINZBURG, 1989). Así, comparando la Bula y el habla norteña, presentes en el periódico del mismo nombre, se encontraron huellas de esta participación. La evidencia del silenciamiento de la acción norteña por la narrativa vencedora, centralista, y las inconsistencias de la Bula atestiguan el proceso histórico que la desencadenó, donde diferentes frentes se disputaron el protagonismo para la creación del obispado de Piauí y sede.
Palabras Clave: Historia. Bula. Diócesis. Piauí. Parnaíba.Analisa os vestígios da participação nortista na Bula de criação do bispado do Piauí. A atuação dos parnaibanos e vizinhos para criar uma diocese no Piauí, com sede em Parnaíba – os nortistas – tem sido preterida pela historiografia. Contudo, a Bula da diocese do Piauí (1901), com sede em Teresina, permite inferir não apenas a importância, como a determinação deste movimento para sua concepção. Apropriando-se de fonte hemerográfica – jornal Nortista – e documental, buscou-se desmonumentalizá-lo (LE GOFF, 1990) e problematizar seus indícios (GINZBURG, 1989). Assim, comparando a Bula e o discurso nortista, presente no jornal de mesmo nome, encontrou-se vestígios dessa participação. A evidenciação do silenciamento da ação nortista pela narrativa vencedora, centralista, e as incongruências da Bula testemunham o processo histórico que lhe desencadeou, onde frentes distintas disputaram o protagonismo pela criação do bispado do Piauí e a cidade a abrigar a Sé episcopal.
Palavras-chave: História. Bula. Diocese. Piauí. Parnaíba
A Santa Sé e a criação da prelazia de Diamantino em Mato Grosso (1929): The Holy See and the Creation of the prelature of Diamantino in Mato Grosso (1929)
No full textThe objective of this article is to analyze the creation of the prelature of Diamantino, in 1929, a project of archbishop Francisco de Aquino Corrêa to reorganize the Archdiocese of Cuiabá. The proposal was processed between the years 1925 and 1929, being reformulated four times due to disagreements between the Mato Grosso episcopate over territorial limits. In this context, the Holy See intended to expand the number of ecclesiastical circumscriptions and ensure the presence of the Catholic Church among the indigenous populations, but it prized the unity of the episcopate and, therefore, disagreements should be overcome through diplomatic negotiations. It is intended to contribute to the studies on the creation of new ecclesiastical circumscriptions in Brazil, especially in Mato Grosso. The sources that allowed the research development were obtained from the Hemeroteca Digital and from the Vatican Apostolic Archives.
Keywords: Holy See. Dioceses. Mato Grosso. Ecclesiastical Province of Cuiabá. Prelature of Diamantino.El objetivo de este artículo es analizar la creación de la prelatura de Diamantino, en 1929, un proyecto del Arzobispo Francisco de Aquino Corrêa para reorganizar la Arquidiócesis de Cuiabá. La propuesta se tramitó entre los años 1925 y 1929, siendo reformulada cuatro veces debido a desacuerdos entre el episcopado de Mato Grosso sobre los límites territoriales. En este contexto, la Santa Sede pretendía ampliar el número de circunscripciones eclesiásticas y asegurar la presencia de la Iglesia católica entre las poblaciones indígenas, pero valoraba la unidad del episcopado y, por tanto, los desacuerdos debían superarse mediante negociaciones diplomáticas. Pretende contribuir a los estudios sobre la creación de nuevas circunscripciones eclesiásticas en Brasil, especialmente en Mato Grosso. Las fuentes que permitieron el desarrollo de la investigación se obtuvieron de la Hemeroteca Digital y del Archivo Apostólico Vaticano.
Palabras clave: Santa Sede. Diócesis. Mato Grosso. Provincia Eclesiástica de Cuiabá. Prelatura de Diamantino.O objetivo deste artigo é analisar a criação da prelazia de Diamantino, em 1929, projeto do arcebispo D. Francisco de Aquino Corrêa para reorganizar a arquidiocese de Cuiabá. A proposta tramitou entre os anos de 1925 e 1929, sendo reformulada quatro vezes devido às discordâncias entre o episcopado mato-grossense sobre os limites territoriais. Neste contexto, a Santa Sé pretendia expandir o número de circunscrições eclesiásticas e assegurar a presença da Igreja Católica entre as populações indígenas, porém prezava pela unidade do episcopado e, por isso, as divergências deviam ser superadas por meio de negociações diplomáticas. Pretende-se contribuir para os estudos sobre a criação de novas circunscrições eclesiásticas no Brasil, sobretudo em Mato Grosso. As fontes que permitiram o desenvolvimento da pesquisa foram obtidas na Hemeroteca Digital e no Arquivo Apostólico Vaticano.
Palavras-chave: Santa Sé. Dioceses. Mato Grosso. Província Eclesiástica de Cuiabá. Prelazia de Diamantino
Do passado glorioso ao presente abstrato: uma análise histórica e ambiental do rio Paraíba do Sul (São Paulo – Brasil): From the glorious past to the intangible present: a historical and environmental analysis of Paraíba do Sul River (São Paulo – Brazil)
No full textThe article mentions the river-city dynamics under the perspective of the environmental history and periodical press during the 20th. century. The hydrographic basin analysed is Paraiba do Sul river which encompasses part of São Paulo and Rio de Janeiro States. The methodology is centred mostly on bibliographical and documental search, considering the database of two collections: Brazilian National and Digital Library and Newspaper Library, Antônio Mello Junior, from Museums Division and Historical Archives of the city of Taubaté, State of São Paulo. The theoretical foundations of this work are articulated around two main axes. a) The Paraíba do Sul River as a category for analysing b) the interaction river-city in the environmental history and periodical press context. It aims at investigating and reflecting on the historical and environmental connections of Paraíba do Sul River with a set of practices in the utilization of hydrological basin. The conclusion is that for each period was conceived a singular interaction with Paraíba do Sul river. And even highlighted at certain times like a waterbody distant from social groups, it was essential for the urban-industrial Project of the region.
Keywords: Paraíba do Sul river. Periodical press. Environmental history.El artículo menciona la dinámica río-ciudad bajo la perspectiva de la historia ambiental y de la prensa periódica durante el siglo XX. La cuenca hidrográfica analizada es el río Paraíba do Sul que abarca parte de los Estados de São Paulo y Río de Janeiro. La metodología se centra principalmente en la búsqueda bibliográfica y documental, considerando la base de datos de dos acervos: Biblioteca Nacional y Digital Brasileña y Hemeroteca, Antônio Mello Junior, de la División de Museos y Archivos Históricos de la ciudad de Taubaté, Estado de São Paulo. Los fundamentos teóricos de este trabajo se articulan en torno a dos ejes principales. a) El río Paraíba do Sul como categoría de análisis b) La interacción río-ciudad en el contexto de la historia ambiental y de la prensa periódica.Se pretende investigar y reflexionar sobre las conexiones históricas y ambientales del río Paraíba do Sul con un conjunto de prácticas en el aprovechamiento de la cuenca hidrológica. La conclusión es que para cada período se concibió una interacción singular con el río Paraíba do Sul e incluso destacado en ciertos periodos como un cuerpo de agua distante de los grupos sociales, fue esencial para el proyecto urbano-industrial de la región.
Palabras clave: Río Paraíba do Sul. Prensa periódica. Historia ambiental.O artigo debate a dinâmica rio-cidade, desde a perspectiva da História Ambiental e da imprensa periódica, ao longo do século XX. A bacia hidrográfica analisada é a do rio Paraíba do Sul, contemplando os trechos paulista e fluminense. A metodologia pautou-se em uma pesquisa bibliográfica e documental, considerando a base de dados da Biblioteca Nacional Digital Brasileira. Os fundamentos teóricos do trabalho partem de dois eixos principais: a) o rio Paraíba do Sul como categoria de análise e b) a interação rio-cidade no contexto da História Ambiental e da imprensa periódica. Objetivou-se investigar e refletir as articulações históricas e ambientais do Paraíba do Sul com o conjunto dos usos da bacia hidrográfica. Conclui-se que cada período concebeu uma interação singular com o rio Paraíba do Sul e mesmo destacado, em determinados ciclos, como um corpo hídrico distante dos grupos sociais, foi imprescindível para o projeto urbano-industrial da região.
Palavras-chave: Rio Paraíba do Sul. Imprensa Periódica. História Ambiental
COMPLEMENTARIDADE, RESISTÊNCIA E PROTAGONISMO NO TEMA CONTEXTUAL PERCEPÇÃO CULTURAL DO AMBIENTE (2018)
Get PDFAnalisamos, neste artigo, as atividades desenvolvidas no curso Educação Intercultural, nas dependências do Núcleo Takinahaky de Formação Superior de Professores Indígenas da Universidade Federal de Goiás, localizada na região Centro-Oeste do Brasil, durante o tema contextual Percepção Cultural do Ambiente, em 2018. O texto acompanha o debate proposto pelas epistemologias ecológicas, dada a busca pelo rompimento com concepções forjadas pela racionalidade moderna, ao cristalizar determinados dualismos nas ciências humanas como cultura e natureza, corpo e mente, sujeito e objeto. Discutimos o conceito de epistemologias ecológicas; apresentamos dados demográficos dos povos indígenas no Brasil e tratamos da produção de mapas existenciais e narrativas de origem de estudantes Apinajé, Tapirapé e Xavante, a partir de abordagens que focam a relação de inseparabilidade dos povos indígenas com o ambiente. As narrativas elucidam o crescente protagonismo dos povos indígenas na atualidade, apontando à pertinência da interculturalidade crítica como resposta aos constantes desafios postos aos indígenas e não indígenas à sociedade brasileira
IGUALDADE POLÍTICA E DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL: EXPERIÊNCIAS INDÍGENAS E AFRO-BRASILEIRAS NA CONSTRUÇÃO DE POSSIBILIDADES EPISTÊMICAS CONTRA HEGEMÔNICAS
Get PDFO presente texto é resultado do encontro entre duas pesquisas de doutorado centradas em espaços indígenas e afro-brasileiros. Os grupos em questão foram e são, por nós entendidos, como espaços de subjetivação autônoma que resistem à matriz colonial do poder. Nossas pesquisas integram as discussões desenvolvidas pelo grupo de estudos Interculturalidade, Tempo e Lugar coordenado pelo professor Dr. Elias Nazareno da Universidade Federal de Goiás. Trata-se de um grupo de estudos que promove diálogos na perspectiva da interculturalidade crítica. Nossas reflexões possuem como elemento central os debates produzidos pelos teóricos do grupo modernidade/colonialidade/decolonialidade. Nossas pesquisas foram participantes e sistemáticas, uma vez que nos envolvemos e participamos efetivamente das atividades religiosas de terreiros de candomblé e da análise dos relatos de estudantes curso de Educação Intercultural Indígena da Universidade Federal de Goiás sobre aldeamentos em Goiás