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El rol de la retroalimentación en la toma de decisiones bajo riesgo en niños/as y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
No full textStudies on children and adolescents with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) often show difficulties in decision-making, linked to riskier behaviors. The aim of the present study was to analyze and compare the process of Decision Making Under Risk (DMUR) in children and adolescents with adhd considering the types of feedback used. Feedback types refer to processing the consequences of previous trial decisions and their influence on present and future choices. A comparative descriptive study was carried out with a retrospective ex post facto type design with two groups. The sample consisted of 100 boys, girls and adolescents from 8 to 15 years old, (68 boys and girls from 8 to 11 years old and 32 adolescents from 12 to 16 years old), divided into a clinical group and a control group paired by sex and age. To evaluate the dmur, the Game of Dice Task (GDT) was administered, which is a computerized test in which betting decisions must be made to earn points. And to analyze the types of feedback, eight possible types were considered. The results showed a behavior with a tendency to choose risky options in the population with ADHD, both in the type of choices made and in the way, they use feedback when winning or losing, not necessarily linked to unfavorable decisions. These findings could contribute to the development of intervention programs aimed at reducing the difficulties in decision-making in people diagnosed with ADHD.Los estudios en niños/as y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) suelen evidenciar dificultades en la toma de decisiones, vinculadas con comportamientos más riesgosos. El objetivo del presente estudio fue analizar y comparar el proceso de Toma de Decisiones Bajo Riesgo (TDBR) en niños/as y adolescentes con TDAH, considerando los tipos de retroalimentaciones utilizadas. Los tipos de retroalimentaciones se refieren al procesamiento de las consecuencias de las decisiones de los ensayos previos y a su influencia en las elecciones presentes y futuras. Se realizó un estudio descriptivo comparativo con un diseño ex post facto retrospectivo con dos grupos. La muestra estuvo compuesta por 100 niños/as y adolescentes de 8 a 15 años (68 niños y niñas de 8 a 11 años y 32 adolescentes de 12 a 16 años), divididos en grupo clínico y grupo control, pareados por sexo y edad. Para evaluar la TDBR se administró el Test de los Dados (The Game of Dice Task, GDT), la cual es una prueba informatizada en la que se deben tomar decisiones apostando para ganar puntos. Para analizar los tipos de retroalimentación se consideraron ocho tipos posibles. Los resultados evidenciaron un comportamiento con una tendencia a elegir opciones de riesgo en la población con TDAH, tanto en el tipo de elecciones realizadas como en la forma en que utilizan la retroalimentación al ganar o al perder, no vinculándose necesariamente con decisiones desfavorables. Estos hallazgos podrían contribuir al desarrollo de programas de intervención destinados a disminuir las dificultades en la toma de decisiones en personas con diagnóstico de TDAH
Cláusulas de modificación contractual: una alternativa para el equilibrio de los contratos a largo plazo
No full textGiven the variety of clauses, this paper proposes the precise identification of the contractual modification clauses and their importance within the broad typology of contractual adaptation clauses. In order to highlight their usefulness in favor of maintaining the contract between companies, especially if they are long-term, when they face the advent of certain risks that are usually beyond their control, without it being thought that per se they are abusive, these clauses they face dilemmas when faced with principles such as private autonomy, the pacta sunt servanda, the rebus sic stantibus and good faith, since it functions as both a preventive and an effective mechanism in favor of the balance of contractual benefits.Ante la variedad de cláusulas el presente escrito propone la identificación precisa de las cláusulas de modificación contractual y su importancia dentro de la amplia tipología de las cláusulas de adaptación contractual. A fin de destacar su utilidad en favor del mantenimiento del contrato entre empresas, en especial si son de larga duración, cuando enfrentan el advenimiento de ciertos riesgos que suelen ser ajenos a su voluntad, sin que se piense que per se son abusivas, éstas cláusulas enfrentan disyuntivas ante principios como la autonomía privada, el pacta sunt servanda, el rebus sic stantibus y la buena fe, al funcionar como un mecanismo tanto preventivo como efectivo en favor del equilibrio de las prestaciones contractuales.Dada a variedade de cláusulas, este trabalho propõe a identificação precisa das cláusulas de modificação contratual e sua importância dentro da ampla tipologia de cláusulas de adaptação contratual. A fim de destacar a sua utilidade a favor da manutenção do contrato entre empresas, especialmente se forem de longo prazo, quando se deparam com o aparecimento de certos riscos que normalmente fogem ao seu controlo, sem que se pense que per se sejam abusivos, estes as cláusulas enfrentam dilemas perante princípios como a autonomia privada, o pacta sunt servanda, o rebus sic stantibus e a boa-fé, por funcionar como mecanismo preventivo e eficaz em prol do equilíbrio das vantagens contratuais
La estética del Estado social de derecho: el caso del Parque Biblioteca España en la ciudad de Medellín
No full textThis article deepens and exemplifies the relationship between aesthetics, ideology, and politics by studying a case of aesthetic intervention in public space: the Parque Biblioteca España Project in Medellín, Colombia. In this way, from a qualitative methodological approach using mixed research instruments, this work will lead us to observe how the aesthetics of the Social State of Law was used as an aesthetic/political tool to confront social exclusion in Medellín.Este artículo profundiza y ejemplifica la relación entre estética, ideología y política por medio del estudio del caso de intervención estética en el espacio público: Proyecto Parque Biblioteca España en Medellín, Colombia. De esta manera, desde un enfoque metodológico cualitativo que utiliza instrumentos de investigación mixtos, este trabajo lleva a observar cómo la estética del Estado social de derecho fue utilizada como herramienta estético-política para enfrentar la exclusión social en Medellín
Evaluación de las responsabilidades de la Corte Penal Internacional en la investigación de los crímenes de guerra en Ucrania
No full textUkrainian law enforcement agencies are working in cooperation with the International Criminal Court - ICC and countries that jointly support the ICC to collect evidence of Russia’s atrocity crimes in order to hold the alleged perpetrators accountable. The collection of evidence in the situation of Ukraine ever turned into an unprecedented investigation of the likely international crimes committed by Russian armed forces in Ukraine. This study aims to determine the fundamental role and significance of the ICC in a collective investigation of the situation in Ukraine. Knowing that the definition of the term “war crimes” does not exist in the current legislation of Ukraine, this study attempts a correlative analysis of the term “war crimes” in the context of international law and finds that Ukrainian law enforcement agencies and institutions are capable of documenting war crimes committed in Ukraine by the Russian Federation. This suggests that the ICC, in comparison to its previous international investigations, definitively has a wide range of support resources to hold accountable “those most responsible“ for alleged war crimes and crimes against humanity, as emphasized in its prosecutorial policy documents.Las fuerzas de seguridad ucranianas están trabajando en cooperación con la Corte Penal Internacional (CPI) y los países que en conjunto la apoyan para recopilar pruebas de los atroces crímenes cometidos por Rusia, con el fin de exigir responsabilidades a los presuntos autores. La recopilación de pruebas en la situación de Ucrania se ha convertido en una investigación sin precedentes de los probables crímenes internacionales cometidos por las fuerzas armadas rusas en Ucrania. Este estudio pretende determinar el papel fundamental y la importancia de la CPI en una investigación colectiva de la situación en Ucrania. Dado que la definición del término crímenes de guerra no existe en la legislación actual de Ucrania, este estudio intenta realizar un análisis correlativo del término en mención en el contexto del derecho internacional. De este modo, constata que los organismos instituciones policiales ucranianos son capaces de documentar los crímenes de guerra cometidos en Ucrania por la Federación Rusa. Esto sugiere que la CPI, en comparación con sus anteriores investigaciones internacionales, cuenta definitivamente con una amplia gama de recursos de apoyo para hacer rendir cuentas a “los máximos responsables” de presuntos crímenes de guerra y crímenes contra la humanidad, tal y como se subraya en sus documentos de política procesal
Reutilización adaptativa: su potencial papel en la arquitectura sostenible y su relación con la restauración y la rehabilitación
No full textToday, many publications on architecture address the topic of adaptive reuse as a current movement which involves recycling old abandoned structures according to the principles of the circular economy with the purpose of reducing damage to the environment. The present article addresses the objectives and potential consequences of adaptive reuse in order to determine to what extent this architectural movement promotes the principles necessary to preserve historic architecture in the future or whether it is simply a trend. The historic relationship between restoration and reuse is described, defining some ideal characteristics of sustainable cities of the future, and reviewing the principles of a circular economy in relation to ecological construction to discuss whether adaptive reuse is a defining characteristic of cultural heritage conservation today.Actualmente, muchas publicaciones sobre arquitectura tratan el tema de la reutilización adaptativa como un movimiento actual que implica reciclar viejas estructuras abandonadas según los principios de la economía circular, con el fin de reducir los daños al medio ambiente. Este artículo aborda los objetivos y las posibles consecuencias de la reutilización adaptativa, con el fin de determinar hasta qué punto este movimiento arquitectónico promueve los principios necesarios para preservar la arquitectura histórica en el futuro, o bien, si se trata simplemente de una tendencia. Asimismo, se describe la relación histórica entre restauración y reutilización, se definen algunas características ideales de las ciudades sostenibles del futuro y se repasan los principios de la economía circular en relación con la construcción ecológica, en función de debatir si la reutilización adaptativa es una característica determinante de la conservación del patrimonio cultural en la actualidad
Asociaciones de variables sociodemográficas, conductuales y prácticas educativas para díadas madre-hijo.
No full textThe association between the sociodemographic variables of children with behavior problems and mothers with maternaldepression is widely acknowledged in the literature. However, there is a lack of studies addressing the association of thesevariables with maternal parenting practices in typical samples, i.e., children without behavior problems and mothers withoutcurrent depression indicators. The aim of this study was to identify associations between the sociodemographic variables ofchildren and mothers with the mothers’ parenting practices and children’s behavioral indicators (resources and problems)in a sample of children without behavior problems and mothers without current depression indicators. This quantitative,cross-sectional, descriptive, and correlational study addressed 46 biological mothers (married or in a stable relationship)and their children. A sociodemographic questionnaire and validated instruments addressing child behavior, maternal mentalhealth, and parenting practices were applied. Findings showed that the mothers did not present mental health problems (e.g.,behavior problems or maternal depression), but a) they presented deficits of positive practices and an excess of negativepractices, and the children displayed deficits in social skills and behavior problems; b) there was an association betweenpositive practices and the children’s social skills and between negative practices and children’s behavior problems; c) thefrequency of positive and negative practices was equivalent among boys and girls, and d) boys more frequently presentedbehavior problems while school-aged children more frequently presented social skills deficits. The results indicate that evennon-clinical samples may present harmful parenting practices, excess negative practices, and deficits in positive practices.Hence, there is a need for timely interventions to prevent behavior problems among children and maternal depression arising from conflicting interactions in the parenthood sphere.Las asociaciones de variables sociodemográficas de madres con depresión materna y de sus hijos con problemas comportamentales son ampliamente reconocidas en la literatura. Por otro lado, en muestras típicas existe un vacío de estudios que traten de las asociaciones de esas variables con las prácticas parentales maternas; o sea, en niños de corta edad sin problemas comportamentales y en madres sin indicadores de depresión actual. Considerando lo anterior, el objetivo de este estudio fue verificar las asociaciones entre las variables sociodemográficas de hijos y de las prácticas parentales de sus madres con los indicadores comportamentales de recursos y problemas de los hijos. Se utilizó una muestra de hijos sin problemas comportamentales y de madres sin indicadores de depresión actual. Se trata de un estudio cuantitativo, transversal, descriptivo y correlacional. Participaron 46 madres biológicas que vivían con su pareja y sus hijos. Las participantes respondieron al cuestionario sobre variables sociodemográficas y a los instrumentos calibrados sobre comportamientos infantiles, salud mental materna y prácticas educativas. Se identificó que: (a) a pesar de no presentar problemas de salud mental (problemas de comportamiento y depresión materna), las madres evidenciaron un déficit de prácticas positivas y un exceso de prácticas negativas; a su vez, los hijos presentaron déficit de habilidades sociales y hubo quejas comportamentales; (b) se encontró asociación entre las prácticas positivas y las habilidades sociales; también se encontró asociación entre las prácticas negativas y las quejas comportamentales; (c) las prácticas positivas y negativas ocurrieron de manera equivalente entre niños y niñas; y (d) los niños tuvieron más quejas comportamentales; además, los hijos, en edad escolar, tuvieron más déficits de habilidades sociales. Los datos indican que inclusive en muestras no clínicas existen variables de riesgo en lo que se refiere a la parentalidad, a excesos de prácticas negativas y a déficits de prácticas positivas. Lo encontrado sugiere la necesidad de intervenir precozmente, para evitar el surgimiento de problemas de comportamiento infantil y también de la depresión materna, cuando esta proviene de interacciones de conflictos en el ambiente de la parentalidad.Interações pais e filhos e a influência da saúde mental materna para o comportamento infantil têm sido estudadas, sendo lacuna o impacto das variáveis sociodemográficas das crianças em amostras típicas, ampliando o controle de variáveis e isolando as de interesse. Objetivou-se verificar associações das variáveis sociodemográficas das crianças com as práticas educativas de mães e indicadores comportamentais das crianças, em uma amostra de mães sem indicadores de depressão atual e de crianças sem problemas comportamentais. Participaram da pesquisa 46 mães biológicas, vivendo maritalmente e suas crianças. Instrumentos sobre variáveis sociodemográficas, comportamentos, saúde mental e práticas educativas foram respondidos. Verificou-se que práticas educativas e comportamentos infantis foram associados. Ainda que poucas crianças pontuassem quanto a déficits de habilidades sociais ou excessos de queixas comportamentais, verificou-se o uso de práticas negativas em ocorrência alta em quase metade da amostra. Sexo e escolaridade da criança exerceram influência para queixa comportamental e habilidades sociais (materna, infantil), mas não para as práticas educativas. Tais dados sugerem a relevância de práticas preventivas com amostras típicas.
Palavras-chaves: práticas educativas; comportamentos infantis; depressão materna; sexo; escolaridad
La reforma rural y el problema de la distribución desigual de la tierra en Colombia
No full textWith an area that covers 1.14 million square kilometers, Colombia is the fourth largest country of South America. With about 14% of the world’s biodiversity, it is one of the most ecologically diverse nations. Numerous freshwater resources, the sixth-largest primary forest area in the world, mostly in the Amazon basin, and a wide range of mineral resources are among Colombia's abundant natural resources. It is also the third-largest producer of coffee in the world, and its coastal regions are home to an increasing number of African palm trees. The population of Colombia is 68% urban and 32% rural. Nearly fiftymillion people live in Colombia, and as of 2021, almost 20% of the population resided in the rural sector (World Bank, 2021). The concentration of land ownership in Colombia is among the highest in the world and in Latin America is second only to Paraguay in terms of unequal land distribution. The internal armed conflict that has torn across the nation for over 70 years has both caused and resulted in inequality in access to land, which is intimately tied to rural poverty (OXFAM International, 2013).Con una superficie que cubre 1,14 millones de kilómetros cuadrados, Colombia es el cuarto país más grande de América del Sur. Con alrededor del 14% de la biodiversidad del mundo, es una de las naciones con mayor diversidad ecológica. Numerosos recursos de agua dulce, la sexta área de bosque primario más grande del mundo, principalmente en la cuenca del Amazonas, y una amplia gama de recursos minerales se encuentran entre los abundantes recursos naturales de Colombia. Es el tercer mayor productor de café del mundo y sus secciones costeras albergan un número cada vez mayor de palmeras africanas.La población de Colombia es 68% urbana y 32% rural. Cerca de cincuenta millones de personas viven en Colombia; en 2021, casi el 20% de la población colombiana vivía en el sector rural (World Bank, 2021). La concentración de la propiedad de la tierra en Colombia se encuentra entre las más altas del mundo y solo es superada por Paraguay, en América Latina, en términos de desigualdad en la distribución de la tierra. El conflicto armado interno que atraviesa la nación desde hace más de setenta años ha causado y resultado en la desigualdad en el acceso a la tierra, íntimamente ligada a la pobreza rural (OXFAM International, 2013)
Estrategias para la enseñanza del diseño arquitectónico: entre lo tradicional y lo colaborativo
No full textSince the limits of architecture are increasingly expanded into new fields of knowledge, what and how to teach architectural Design It is an increasingly necessary and current question as a topic for academic reflection, which promotes a review of those methods that have founded traditional pedagogical models. It is therefore necessary to explore pedagogical strategies from a critical perspective of what is happening in architecture schools. The conceptual approach to the research started from the identification of different approaches to architecture pedagogy, generating a framework for the recognition of the formative dynamics of the Architectural Design courses I, II and III of the Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia. Instruments were designed to collect information among teachers and students, the analysis of the information collected allowed us to identify the variables that should be considered for the understanding of the teaching and learning process within these courses. Aspects such as the role of the teacher and their teaching style, the layout of the classroom, the teacher-student interaction and the incorporation of new technologies are decisive for the construction of a current pedagogical model based on teaching strategies that promote collaborative learning.Ya que los límites de la arquitectura se expanden cada vez más hacia nuevos campos del conocimiento, qué enseñar y cómo enseñar diseño arquitectónico son preguntas cada vez más necesarias y vigentes como tema de reflexión académica, lo cual promueve una revisión de los métodos que han fundamentado los modelos pedagógicos tradicionales. Es necesario explorar las estrategias pedagógicas desde una mirada crítica de lo que está pasando en las escuelas de arquitectura. El abordaje conceptual de la investigación partió de la identificación de diferentes enfoques de la pedagogía en arquitectura, a fin de generar un panorama para el reconocimiento de la dinámica formativa de los cursos de Diseño Arquitectónico I, II y III de la Institución Universitaria Colegio Mayor de Antioquia. Se diseñaron instrumentos para recolectar información entre docentes y estudiantes. El análisis de la información recolectada permitió identificar las variables que se deben considerar para el entendimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje dentro de dichos cursos. Aspectos como el rol del docente y su estilo de enseñanza, la disposición del aula, la interacción docente-estudiante y la incorporación de nuevas tecnologías son determinantes para la construcción de un modelo pedagógico actual, basado en estrategias de enseñanza que promuevan un aprendizaje colaborativo
Neuroarquitetura e Design em Home Office: Diretrizes para Projetos e Adaptações do Espaço de Trabalho
No full textHome office work has become routine in global society daily life as a result of the pandemic. In the new context, family living and living spaces had to be adapted for online remote activities. Initially positive, this modality was impacted by inadequate ergonomics and environment, and by anxiety and insecurity regarding the objectives and goals to be achieved, affecting physical and mental health, resulting in a consequent decrease in initial satisfaction and productivity fluctuations. Based on research carried out with home office users, this article analyzes the perception of these individuals about the productivity obtained in the adapted spaces. It demonstrates that the view on the constitution of this workplace does not correspond to what the literature recommends as pleasant and productive. As a result of the research, the article presents a way to improve and increase the productivity and health of its users, and proposes guidelines for the development of projects and adaptations of residential environments for home office, based on the concepts of neuroarchitecture, physical ergonomics and cognitive, biophilic design and user experience (UX). The application of the proposed guidelines will make it possible to create a healthy, productive environment suitable for the well-being of those who use it.El trabajo en casa se ha convertido en rutina en la vida cotidiana de la sociedad global como resultado de la pandemia de covid-19. En el nuevo contexto, la vida familiar y los espacios de vida tuvieron que adaptarse para actividades remotas en línea. Inicialmente positiva, esta modalidad fue impactada por el ambiente y la ergonomía inadecuadas, afectando la salud física y mental de los individuos, causando ansiedad, inseguridad sobre los objetivos y metas a alcanzar y, consecuentemente, reduciendo la satisfacción inicial y presentando oscilaciones de productividad. Basado en investigaciones realizadas con usuarios de home office, este artículo analiza la percepción de estos individuos sobre la productividad obtenida en los espacios adaptados y estoy seguro de que la visión sobre la constitución de este lugar de trabajo no corresponde a lo que la literatura recomienda como agradable y productivo. Como resultado de la investigación, el artículo presenta una forma de mejorar y aumentar la productividad y la salud de sus usuarios, y propone pautas para el desarrollo de proyectos y adaptaciones de entornos residenciales para home office, basados en los conceptos de neuro arquitectura, ergonomía física y cognitiva, diseño biofílico y experiencia de usuario (UX). La aplicación de las directrices propuestas permitirá crear un entorno saludable, productivo y adecuado para el bienestar de quienes lo utilizan.O trabalho em home office transformou-se em rotina no cotidiano da sociedade global, em decorrência da pandemia da covid-19. No novo contexto, os espaços familiares de moradia e convivência tiveram de ser adaptados para atividades remotas on-line. Inicialmente positiva, essa modalidade foi impactada pelo ambiente inadequado e pela ergonomia, afetando a saúde física e mental dos indivíduos, causando ansiedade, insegurança quanto aos objetivos e às metas a serem alcançados e, consequentemente, diminuindo a satisfação inicial e apresentando oscilações de produtividade. Com base em pesquisa realizada junto aos usuários de home office, este artigo traz a análise da percepção desses indivíduos sobre a produtividade obtida nos espaços adaptados e demonstra que a visão sobre a constituição desse local de trabalho não corresponde ao que a literatura preconiza como agradável e produtivo. Como resultado da pesquisa, o artigo apresenta uma forma de melhorar e aumentar a produtividade e a saúde de seus usuários, e propõe diretrizes para o desenvolvimento de projetos e adaptações de ambientes residenciais para home office, com base nos conceitos de neuroarquitetura, ergonomia física e cognitiva, design biofílico e experiência do usuário (UX). A aplicação das diretrizes propostas possibilitará a criação de um ambiente saudável, produtivo e adequado ao bem-estar de quem o utiliza
LA GRAN PARODIA DE LA RADIO: JUAN CARLOS ORTEGA
Get PDFEn el presente trabajo se afrontan mediante un método cualitativo, por un lado, los desafíos a los que se enfrenta actualmente el medio radiofónico ante la proliferación de productos tecnológicos que amenazan, en un cierto sentido, su supervivencia y, por otro, la aportación original de Juan Carlos Ortega, quien, partiendo de presupuestos clásicos, realiza una parodia del medio respetando su diversidad genérica, pero transformándolo a través de un humorismo basado en lo que se podría denominar absurdo cotidiano. Ortega representa un bastión creativo en la radio española por su maestría en el empleo de la misma radio como canal de la parodia y por su capacidad para fusionar tradición y vanguardia en su idea del humorismo