16 de Abril (E-Journal)
Not a member yet
519 research outputs found
Sort by
Enfermedad periodontal en pacientes con cardiopatía isquémica
Get PDFIntroduction: periodontal disease is a pathogenic and inflammatory attack, which continues at a systemic level, due to the passage of bacteria and their products into the body, which constitutes a risk factor for cardiovascular diseases, especially ischemic heart disease. Objective: to characterize the periodontal disease in patients with ischemic heart disease belonging to the “Manuel Angulo Farrán” Stomatological Clinic in the period from July 2019 to July 2020. Method: an observational, descriptive, cross-sectional study was carried out with an universe represented by 80 patients older than 35 years diagnosed with ischemic heart disease who attended the primary care consultation. Descriptive statistics were used. Results: the most affected age group was 60 years and over (68.7 %) and the male sex predominated (66.3 %). 45% of the patients presented periodontal disease. Smoking was the most frequent risk factor (78.7 %); oral hygiene was poor (82.5 %). Patients who did not receive periodontal treatment (67.5 %) predominated. Conclusions: in patients with ischemic heart disease, a high percentage of patients with periodontal disease was found; fundamentally in the age group of 60 years and over with a predominance of females. Most of them did not receive periodontal treatment; exposed poor oral hygiene as well as smoking habit as the main risk factor.Introducción: la enfermedad periodontal es una agresión patógena e inflamatoria, que continúa a nivel sistémico, debido al paso de bacterias y sus productos al organismo, lo cual constituye un factor de riesgo de las enfermedades cardiovasculares, en especial la cardiopatía isquémica. Objetivo: caracterizar la enfermedad periodontal en pacientes con cardiopatía isquémica pertenecientes a la Clínica Estomatológica “Manuel Angulo Farrán” en el período comprendido entre julio de 2019 a julio de 2020. Método: se realizó un estudio observacional, descriptivo, transversal con un universo representado por 80 pacientes mayores de 35 años de edad, diagnosticados con cardiopatía isquémica, que acudieron a la consulta de atención primaria. Se empleó estadística descriptiva.Resultados: el grupo de edad más afectado fue de 60 años y más (68,7 %) y predominó el sexo masculino (66,3 %). El 45 % de los pacientes presentaron enfermedad periodontal. El hábito de fumar fue el factor de riesgo más frecuente (78,7 %); la higiene bucal fue deficiente (82,5 %). Predominaron los pacientes que no recibieron tratamiento periodontal (67,5 %).Conclusiones: en los pacientes con cardiopatía isquémica se encontró un elevado porcentaje de pacientes con enfermedad periodontal;fundamentalmente en el grupo de edad de 60 años y más con predominio del sexo masculino. En su mayoría no habían recibido tratamiento periodontal; presentaron higiene bucal deficiente así como el hábito de fumar como principal factor de riesgo
Resultados de la asignatura Historia de la Estomatología impartida en la modalidad enseñanza a distancia
Get PDFIntroduction: the subject History of Stomatology, is a subject of the career, which in the 2020-2021 school year was taught with a new study plan and in the distance learning modality. Objective: to describe the results of the course History of Stomatology taught in the distance teaching modalityduring the 2020-2021 academic year at the Faculty of Stomatology of Santiago de Cuba.Methods: a cross-sectional descriptive observational study was carried out in the period from February to March 2021. The universe consisted of 30 first-year stomatology students. The variables form of admission to the University, place of origin, and quality of the final report, final grades and subjects of greater difficulty were studied. Descriptive statistics were used. Results: 36.7 % of the students entered through the Pre-University Institute and most of the students (43.3 %) belonged to the Santiago de Cuba main municipality. 60 % of the students developed a final work with excellent quality. 23 students concluded the course with the highest grade, representing 76.7 %; A 100 % promotion was obtained. Topics II and III were the ones that offered the greatest difficulty to the students in the evaluations carried out. Conclusions: the results of the course History of Stomatology taught in the distance teaching modality during the 2020-2021 academic year to students of the Faculty of Stomatology of Santiago de Cuba were satisfactory in terms of promotion and academic results.Introducción: la materia Historia de la Estomatología, es una asignatura propia que en el curso escolar 2020-2021 se impartió con un nuevo plan de estudios y en la modalidad enseñanza a distancia. Objetivo: describir los resultados de la asignatura Historia de la Estomatología impartida mediante la modalidad enseñanza a distancia durante el curso 2020-2021 en la Facultad de Estomatología de Santiago de Cuba. Método: se realizó un estudio observacional, descriptivo, de corte transversal, en el período de febrero a marzo del 2021. El universo estuvo constituido por 30 estudiantes de primer año de la carrera de Estomatología. Fueron estudiadas las variables:forma de ingreso a la Universidad, lugar de procedencia, calidad del informe final, calificaciones finales y temas de mayor dificultad. Se empleó estadística descriptiva. Resultados: el 36,7 % de los estudiantes ingresaron por la vía de Instituto Preuniversitario y la mayoría (43,3 %) pertenecían al municipio cabecera Santiago de Cuba. El 60 % de los estudiantes desarrollaron un trabajo final con excelente calidad. Concluyeron la asignatura con la máxima calificación 23 estudiantes representando el 76,7 %; se obtuvo una promoción del 100 %. Los temas II y III fueron los que ofrecieron mayor dificultad en las evaluaciones realizadas.Conclusiones: los resultados de la asignatura Historia de la Estomatología impartida en la modalidad enseñanza a distancia durante el curso 2020-2021 a estudiantes de la Facultad de Estomatología de Santiago de Cuba fueron satisfactorios en cuanto a la promoción y resultados académicos
Percepción de los estudiantes de Medicina hacia la enseñanza entre pares en una universidad de México
Get PDFIntroduction: peer teaching is common in universities and allows students to teach their peers from the early academic years. During the COVID-19 pandemic, medical students have had to learn through online classes, but peer teaching has helped them overcome these educational challenges. Objective: to describe the experiences and perceptions of Medicine students about the peer teaching model. Method: an observational, descriptive and cross-sectional study was carried out. A self-conducted survey was applied integrating sociodemographic variables and personal experiences. It was shared among the medical students and the model was evaluated, the number of 366 students between 1-12 semester of the Autonomous University of Nuevo León was found as the minimum necessary sample. Results: 258 (61 %) women were identified, it was considered by 334 (79 %) that the instructors taught in a good or excellent way, it was referred by 333 (78.7 %) that they had a good or excellent clarity of the explanations. In addition, 295 (69.7 %) stated that the instructors explained better than the teachers almost always or always and 359 (84.9 %) explained that they felt satisfied with the instructors. The best rated departments were radiology (72.3 %) rating it as good, pathology (69 %) and embryology (68.7 %). Conclusions: It was found that the students' perception of the peer teaching model is positive, that it can serve to complement the teaching of teachers and can be very useful in the current pandemic situation.Introducción: la enseñanza entre pares es común en universidades y permite a los estudiantes enseñar a sus compañeros desde los primeros años académicos. Durante la pandemia de COVID-19 los estudiantes de Medicina han tenido que aprender mediante clases online, pero la enseñanza entre iguales les ha ayudado a superar estos retos educativos.Objetivo: describir las experiencias y percepciones del alumnado de Medicina sobre el modelo de enseñanza entre pares.Método: se realizó un estudio observacional, descriptivo y transversal. Se aplicó una encuesta de realización propia integrando variables sociodemográficas y experiencias personales. Se compartió entre los estudiantes de Medicina y se evaluó el modelo, se encontró como muestra mínima necesaria la cantidad de 366 estudiantes entre 1-12 semestre de la Universidad Autónoma de Nuevo León.Resultados: se identificaron 258 (61 %) mujeres, se consideró por 334 (79 %) que los instructores enseñaban de una manera buena o excelente, se refirió por 333 (78,7%) que se tenía una claridad buena o excelente de las explicaciones. Además, 295 (69,7 %) nombró que los instructores explicaban mejor que los profesores casi siempre o siempre y 359 (84,9 %) explicó sentirse satisfechos con los instructores. Los departamentos mejor valorados fueron radiología (72,3 %) calificándola como buena, patología (69 %) y embriología (68,7%).Conclusiones: se encontró que la percepción de los estudiantes al modelo de enseñanza de pares es positiva, que puede servir para complementar la enseñanza de profesores y puede ser de gran utilidad ante la situación actual de pandemia
Influence of psychosocial determinants on oral health of patients in a medical consultory in Cienfuegos
No full textIntroducción: la posición que asume el ser humano con respecto a su salud depende de las condiciones sociales existentes, de sus conocimientos, hábitos, costumbres y condiciones de vida; de ahí la influencia de los diferentes factores psicosociales y el importante papel de la comunidad, principalmente de la familia en el estado de salud.Objetivo: caracterizar los factores psicosociales que influyen en la salud bucal de la comunidad del Área II del municipio de Cienfuegos.Método: se realizó un estudio observacional, cualitativo, descriptivo, de corte transversal, durante el mes de enero del año 2021, que comprendió 2 familias pertenecientes al Consultorio Médico No. 28 del Área II de Cienfuegos. Se emplearon como métodos la entrevista, observación, análisis de documentos y triangulación de la información.Resultados: se determinó un estado de salud bucal desfavorable debido al desconocimiento de los beneficios de la atención estomatológica, reflejando el deficiente vínculo estomatólogo-familia. Esto conllevó a un alto índice de prevalencia de caries dental y disfunción masticatoria. Las principales creencias manifiestan que el servicio dental solo es necesario para tratar el dolor, y que el cuidado bucal no es un elemento imprescindible para la vida.Conclusiones: los principales determinantes de salud bucal encontrados fueron el bajo nivel de conocimiento acerca de las afecciones orales y del cuidado oral, y el escaso criterio de susceptibilidad y riesgo ante estas afecciones por parte de la mayoría de los individuos.Introduction: the position assumed by the human being with respect to their health depends not only on the existing social conditions, but also on their knowledge, habits, customs and living conditions; hence the influence of the different biopsychosocial factors and the important role of the community, mainly the family, in the state of health. Objective: to characterize the psychosocial factors that influences the oral health of the community in Area II of the municipality of Cienfuegos. Method: an observational, qualitative, descriptive, cross-sectional study was carried out during the January 2021, which included 2 families belonging to the Medical Office No. 28 of Area II of Cienfuegos. Interview, observation, document analysis and information triangulation were used as methods. Results: an unfavorable oral health status was determined due to the lack of knowledge of the importance and benefits of stomatological care, due to the deficient stomatologist-family link. This led to a high prevalence rate of dental caries and masticatory dysfunction. The main beliefs state that dental service is only necessary to treat pain, and that oral care is not an essential element for life.Conclusions: The main determinants of oral health found were the low level of knowledge about oral pathologies and oral care, and the low criteria of susceptibility and risk to these conditions by the majority of individuals
Considerations on robotics applied to surgery and especially cardiovascular surgery
Get PDFIntroducción: los avances en informática y comunicaciones con la medicina en general y la cirugía en particular, han permitido que surja un nuevo capítulo: la cirugía robotizada.Objetivo: caracterizar los aspectos generales y actuales de la robótica aplicada a la cirugía y en especial a la cirugía cardiovascular.Método: se realizó una revisión bibliográfica a partir de la consulta de 11 artículos científicos relacionados con el tema: cirugía cardiovascular robotizada, los cuales cumplían con los requisitos de inclusión. Las fuentes de información consultadas fueron: SciELO y a partir de esta base diversas revistas, utilizando como descriptores: Cardiología; Cirugía asistida por computador; Cirugía general; para el español e inglés.Desarrollo: la informática ha evolucionado de manera que hoy existe la cirugía robotizada que se convierte en un campo de una enorme potencial para el presente y el futuro, mostrando como ventajas la posibilidad de llegar a lugares que antes la comunidad científica no podía acceder, aunque aumenta el tiempo de la operación cuando se compara con otras más tradicionales. Representa un gran impacto en numerosas especialidades, especialmente en la cardiovascular.Conclusiones: hoy día, la cirugía robótica se convierte en una realidad que garantiza un futuro mejor. Entre sus ventajas se destacan que mejora a precisión, la flexibilidad y el control durante la operación. Como desventajas se observa menor sensación táctil y limitación de los procedimientos.Introduction: advances in computing and communications with medicine in general and surgery in particular have allowed a new chapter to emerge: robotic surgery.Objective: to characterize the general and current aspects of robotics applied to surgery and especially cardiovascular surgery.Method: a bibliographic review was carried out from the consultation of 11 scientific articles related to the topic: robotic cardiovascular surgery, which met the inclusion requirements. The sources of information consulted were: SciELO and within this database various journals, using as descriptors: Cardiology; Computer assisted surgery; General Surgery; for Spanish and English.Development: computing has evolved in such a way that today there is robotic surgery that becomes a field of enormous potential for the present and the future, showing as advantages the possibility of reaching places that the scientific community could not access before, although increases the operation time when compared to other more traditional ones. It represents a great impact in many specialties, especially cardiovascular.Conclusions: today, robotic surgery becomes a reality that guarantees a better future. Its advantages include that it improves precision, flexibility and control during operation. Disadvantages are less tactile sensation and limitation of procedures
ANORMALDENT, tool for learning developmental dental anomalies
Get PDFIntroducción: las anomalías dentales son malformaciones congénitas de los tejidos del diente que se dan como consecuencia de cambios que afectan el proceso natural de la odontogénesis.Objetivo: confeccionar una multimedia sobre las anomalías dentarias del desarrollo para estudiantes de la carrera de Estomatología.Método: se realizó una investigación de innovación tecnológica en la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba, en el período comprendido de diciembre de 2019 a enero de 2020. Se efectuó una validación mediante el método Delphi por un grupo de 15 expertos. Se trabajó con el total del universo (N=30). Para la confección de la multimedia se utilizaron el CrheaSoft 3.5.2 y una programación objeto a objeto, Adobe Photoshop 10 CS3 Portable y Adobe Reader. Resultados: el total de expertos (n=15) valoró la calidad de realización y del contenido actualizado de la herramienta educativa como alta y que brinda una total utilidad práctica. Antes de aplicado el producto a los estudiantes, 25 de ellos presentaban nivel de conocimientos inadecuados sobre el tema y luego de aplicado 27 estudiantes presentaban nivel adecuado. Del total de estudiantes y especialistas, 43 aceptaron el empleo de la multimedia como medio de enseñanza.Conclusiones: ANORMALDENT demostró ser una herramienta didáctica integradora con utilidad práctica y efectividad en el proceso de enseñanza- aprendizaje de las anomalías dentarias del desarrollo.Introduction: dental anomalies are congenital malformations of tooth tissues that occur as a consequence of changes that affect the natural process of odontogenesis, in which various genes that regulate the process intervene. Objective: to make a multimedia on the dental anomalies of development that facilitates the process teaching-learning in students of the career ofDentistry. Method: a technological innovation investigation was carried out at the Medical Sciences University of Santiago de Cuba from December 2019 to January 2020. A validation was carried out using the Delphi method by a group of 15 experts. We worked with the total of the universe. CrheaSoft 3.5.2 and object-to-object programming, Adobe Photoshop 10 CS3 Portable and Adobe Reader were used to create the multimedia. Results: the total of experts (n=15) rated the quality of implementation and the updated content of the educational tool as high and that it provides total practical utility. Before applying the product to the students, 25 of them had an inadequate level of knowledge on the subject and after applying the product, 27 students had an adequate level. 43 of the total of students and specialists accepted the use of multimedia as a teaching medium. Conclusions: ANORMALDENT proved to be an integrative teaching tool with practical utility and effectiveness in the teaching-learning process of developmental dental anomalies
Culture of the health in the acting of the professional sanitary.
Get PDFIntroducción: la cultura determina el comportamiento de los sujetos sociales y hace que la actividad vital que despliega el hombre engendre diversos modos de hacer y de expresar, de manera que se desarrolla la cultura de la salud. Objetivo: describir la relación existente entre cultura y salud que favorece el futuro desempeño del médico. Material y método: se realizó una revisión bibliográfica empleando un total de 16 referencias. Se consultaron sitios de Internet (BVS, PubMed/Medline y SciELO), bibliografía autorizada y textos básicos de la asignatura Filosofía, sobre el tema cultura y salud en el desempeño del médico. Desarrollo: la salud forma parte de la cultura general de los pueblos y del individuo, de la educación en cuanto a medidas de prevención y promoción de enfermedades, fomenta hábitos de higiene personal y colectiva. Conclusiones: un elevado nivel de cultura en salud contribuye al mejoramiento de los índices de salud de una población y en general de un país y favorece un adecuado desempeño profesional del médico.Introduction: Culture determines the behavior of the social subjects and makes the vital activity that man deploys engenders diverse ways of making and expressing, being developing the culture of health. Objective: To describethe existent relationship among culture and health that it favors the doctor's future acting. Material and method: He/she was carried out a bibliographical revision using a total of 16 references. Places of Internet were consulted (BVS, PubMed/Medline and SciELO), authorized bibliography and basic texts of the subject Philosophy, about the topic culture and health in the doctor's acting. Development: The health is part of the general culture of the towns and of the individual, of the education as for measures of prevention and promotion of illnesses, foment the habits of personal and collective hygiene. Conclusions: A high culture level in health contributes to the improvement of the indexes of a population's health and in general of a country and it favors the doctor's appropriate acting professional.
Schizophrenia in psychiatryservice’s patients
Get PDFIntroducción: los desórdenes mentales representan el 11 % de todas las enfermedades en el mundo, si no se adoptan medidas, esta proporción se elevará a 14 % en 2020.Objetivo: describir clínica y demográficamente la esquizofrenia en pacientes de un servicio de psiquiatría.Material y Métodos: estudio observacional, descriptivo y transversal, en pacientes del servicio de psiquiatría del Hospital “Comandante Pinares”, San Cristóbal, Artemisa, durante 2019. Se estudió un universo de 79 pacientes, trabajándose con la totalidad. Se emplearon métodos de estadística descriptiva.Resultados: predominaron los pacientes entre 25 y 34 años de edad (30,4 %), edad media de 37,4 años; y masculinos (51,9 %). Las principales manifestaciones clínicas fueron disgregación del pensamiento (91,3 %) y comportamiento desorganizado (84,8 %). La forma paranoide (59,5 %) fue la más representativa. Los principales neurolépticos empleados fueron el haloperidol (72,2 %) y la trifluorperacina (48,1 %).El 55,7 % tuvo una evolución clínica medianamente favorable.Conclusiones: los pacientes entre 25 y 34 años de edad y masculinos son más propensos a enfermar de esquizofrenia paranoide presentando como síntomas cardinales la disgregación del pensamiento y el comportamiento desorganizado. El tratamiento con neurolépticos como haloperidol y trifluorperacina permite que los mismos tengan evolución medianamente favorable.Introduction: the mental disorders represent 11% of all the illnesses in the world, if measures are not adopted, this proportion will rise to 14% in 2020. Objective:to describe clinical and demographically the schizophrenia in psychiatry service’ patient.Material and Method: it was carried out an observational, descriptive and cross sectional study, in psychiatry service’ patient of the Hospital “Comandante Pinares", San Cristobal, Artemisa, during 2019. Universe: 79 patients, being worked with the entirety of the cases. The study of the clinical histories allowed the obtaining of the information that gave exit to the studied variables. They were used for their presentation methods of descriptive statistic. The medical ethics was respected. Results: the patients prevailed between 25 and 34 years of age (30,4%), half age 37,4 years old, standard deviation of 12,2; and masculine (51,9%). The main clinical manifestations were disintegration of the thought (91,3%) and disorganized behavior (84,8%). The paranoid form (59,5%) was the most representative. The main used neuroleptic was the haloperidol (72,2 %) and the trifluorperacine (48,1%). 55,7% had a fairly favorable clinical evolution. Conclusions: the patients between 25 and 34 years of age and masculine are prone to make sick of paranoid schizophrenia presenting as cardinal symptoms the disintegration of the thought and the disorganized behavior. The treatment with neuroleptics like haloperidol and trifluorperacine allows that the same ones have fairly favorable evolution
Effectiveness of an educational intervention on the level of knowledge of breastfeeding in pregnant women
No full textIntroducción: la lactancia materna otorga múltiples beneficios tanto para el recién nacido como para las madres; de ahí la importancia de mantener un conocimiento adecuado de esta para potenciar una correcta práctica.Objetivo: evaluar el impacto de una intervención educativa sobre el nivel de conocimiento de lactancia materna en gestantes.Método: estudio cuasi-experimental, antes-después sin grupo control, mediante una intervención educativa en gestantes pertenecientes al Policlínico "7 de Noviembre" entre febrero y marzo del 2021. El universo estuvo constituido por 32 gestantes. La investigación se desarrolló durante tres períodos predefinidos diagnóstico, intervención y evaluación. Se empleó estadística descriptiva e inferencial.Resultados: el 34,4 % de las gestantes correspondieron al grupo de edad de 20 a 24 años; las amas de casas representaron el 46,9 % y predominó el nivel de escolaridad preuniversitario (40,6 %). Se observó un aumento significativo (p<0,01) luego de aplicada la intervención, del nivel de conocimiento adecuado sobre los beneficios de la lactancia materna para el recién nacido (18,8 % vs 90,6 %), el tiempo de inicio y duración de la lactancia materna (9,4 % vs 87,5 %) y las técnicas correctas de lactación (21,9 % vs 93,8 %).Conclusiones: la aplicación de la intervención educativa mostró un impacto favorable sobre el nivel de conocimiento en gestantes. Se brindaron múltiples herramientas para mejorar las buenas prácticas de lactación y mantener su práctica exclusiva hasta el sexto mes de nacido.Introduction: breastfeeding provides multiple benefits for both the newborn and the mothers; hence the importance of maintaining adequate knowledge of it to promote correct practice.Objective: to evaluate the impact of an educational intervention on the level of knowledge of breastfeeding in pregnant women.Methods: quasi-experimental study, before-after without a control group, through an educational intervention in pregnant women belonging to the "7 de Noviembre" Polyclinic between February and March 2021. The universe consisted of 32 pregnant women. We worked with all of them. The research was developed during three predefined periods diagnosis, intervention and evaluation. Descriptive and inferential statistics were used.Results: 34.4% of the pregnant women corresponded to the age group of 20 to 24 years; housewives accounted for 46.9% and pre-university education level predominated (40.6%). A significant increase (p<0.01) was observed after applying the intervention, in the level of adequate knowledge about the benefits of breastfeeding for the newborn (18.8% vs 90.6%), the start time and duration of breastfeeding (9.4% vs 87.5%) and correct breastfeeding techniques (21.9% vs 93.8%).Conclusions: the application of the educational intervention showed a favorable impact on the level of knowledge in pregnant women. Multiple tools were provided to improve good lactation practices and maintain their exclusive practice until the sixth month of birth
Odontoávila 2018
Get PDFLa atención estomatológica es una de las estrategias priorizadas del Ministerio de Salud Pública con una alta repercusión en el estado de salud de la población, así como en los órdenes político y social, por estar encaminada a mejorar la salud bucal y general de la población y su satisfacción con los servicios.Tomando esta premisa y como resultado del proceso de acreditación de la carrera de Estomatología en la Universidad Médica avileña, se desarrolló del 5 al 8 de diciembre de 2018, por primera ocasión, el 1er Fórum Científico Estudiantil Regional de Odontología y Salud bucal “ODONTOÁVILA”. Celebrado en la Facultad de Ciencias Médicas “Dr. José Assef Yara”