e-Journal Universitas Indraprasta PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
4693 research outputs found
Sort by
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN PEMILIHAN PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN
No full textPendidikan merupakan salah satu bagian penting dalam kehidupan manusia sehingga setiap kita pasti akan memprioritaskan diatas kepentingan yang lainnya, hal ini dikarenakan pendidikan dapat mengubah pola pikir seseorang dan memperbaiki tarap hidupnya. Oleh karenanya keputusan dalam memilih lembaga pendidikan khususnya pondok pesantren dipengaruhi oleh berbagai faktor yang saling berkaitan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor utama yang memengaruhi keputusan orang tua dan calon peserta didik dalam memilih Pondok Pesantren Daarussalaam Depok. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner dan wawancara kepada orang tua peserta didik serta pihak pengelola pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat enam faktor utama yang berperan signifikan dalam keputusan pemilihan, yaitu mutu dan kenyamanan pesantren, inovasi serta dukungan layanan pendidikan, esensi keunggulan pesantren, keterjangkauan dan aksesibilitas, dukungan finansial dan fasilitas, serta interaksi sosial dan akses informasi pesantren. Dari keenam faktor tersebut, mutu dan kenyamanan pesantren menjadi aspek yang paling dominan dalam menentukan pilihan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi lembaga pendidikan Islam dalam meningkatkan daya saing dan kualitas layanan mereka agar lebih sesuai dengan kebutuhan masyarakat
PENGARUH LAYANAN BIMTEK MODELING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
No full textMotivasi merupakan dorongan internal yang memacu individu untuk berusaha dan bertahan dalam proses pembelajaran. Faktor ini memiliki peranan penting dalam menentukan keberhasilan pendidikan dan perkembangan kompetensi siswa. Apabila motivasi belajar rendah, siswa akan mengalami hambatan dalam mengoptimalkan potensi diri serta menghadapi tantangan akademik dengan antusiasme yang dibutuhkan. Oleh sebab itu, diperlukan kajian terhadap berbagai strategi yang dapat mendukung dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan menggunakan teknik modeling terhadap motivasi belajar siswa. Pendekatan yang digunakan ialah kuantitatif dengan metode control group design. Subjek penelitian mencakup siswa kelas XI IPS 2 dan XI IPS 3 di MAS NU Paringgonan dengan jumlah total 35 siswa. Berdasarkan hasil uji statistik Wilcoxon, hasil menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan bimtek modeling berpengaruh positif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas XI IPS 2 dan XI IPS 3 di MAS NU Paringgonan
Pembuatan Video Profil sebagai Media Promosi di Tk Ananda
No full textPenggunaan video profil sebagai media promosi saat ini memiliki potensi yang besar dalam memasarkan atau memberikan informasi kepada khalayak. Video profil menjadi salah satu dari banyaknya media promosi yang dapat dilakukan dalam memberikan informasi yang beragam sesuai dengan kebutuhan.Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat adalah membantu TK Ananda yang beralamat di Kramat Jati, Jakarta Timur dengan waktu pelaksanaan April-Juni 2024 yang merupakan salah satu lembaga pendidikan untuk Taman Kanak-kanak dan juga mitra dari tim pengabdian masyarakat agar dapat menambah serta memiliki media promosi yang lebih kreatif dalam bentuk video profil yang nantinya dapat membantu TK Ananda memiliki jangkauan pemasaran yang lebih luas. Metode pendekatan dalam pengabdian masyarakat yang dilakukan dengan melewati tahap definisi masalah, analisa kebutuhan, perencanaan, pembuatan video profil, editing video dan uji coba serta evaluasi. Hasil yang diperoleh dari pengabdian masyarakat adalah kepuasan hasil video profil yang diterima oleh pihak sekolah karena dapat membantu mitra memiliki media promosi yang lebih baik, serta peningkatan pemahaman pihak sekolah dalam pemanfaatan video profil yang dilakukan melalui wawancara sebesar 85% dan 15% lainnya masih memerlukan pendampingan lanjutan terutama pada tahap editing video
Pengaruh Persepsi atas Media Pembelajaran dan Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Belajar IPS
No full textTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pengaruh persepsi atas media pembelajaran dan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar IPS (2) pengaruh persepsi atas media pembelajaran terhadap prestasi belajar IPS (3) pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar IPS. Metode yang dipergunakan adalah survey. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitaif dengan analisis regresi ganda. Penelitian dilaksanakan pada siswa SMP Swasta di Kota Bekasi pada tahun ajaran 2022/2023. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 71 siswa dengan menggunakan teknik pengambilan sampel adalah stratified random sampling proporsional. Analisis data diolah menggunakan SPSS 22. Instrumen yang dipergunakan dalam bentuk angket dan penilaian akhir semester. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan persepsi atas media pembelajaran dan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar IPS.Hal ini dibuktikan dengan nilai sig = 0,000 < 0,05 dan Fhitung = 10,835.2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara persepsi atas media pembelajaran terhadap prestasi belajar IPS SMP Swasta di Kota Bekasi. Hal ini dibuktikan dengan nilai sig = 0,000 < 0,05 dan thitung = 4,378. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar IPS SMP Swasta di Kota Bekasi. Hal ini dibuktikan dengan nilai sig= 0,036<0,05 dan thitung= 3.548
Pengaruh Minat Baca dan Motivasi Belajar Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur (Survei pada SMA Negeri di Kota Depok)
No full textSalah satu tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bagaimana faktor-faktor seperti minat membaca dan keinginan untuk belajar memengaruhi kemahiran dalam menulis teks prosedural. 2) Bagaimana Minat Membaca Memengaruhi Kemampuan Menulis Teks Prosedural. 3. Bagaimana Motivasi Belajar Memengaruhi Kemampuan yang Diperlukan untuk Menulis Teks Prosedural. Tujuh ratus enam puluh dua siswa dari SMA Negeri 2 dan SMA Negeri 4 Kota Depok menjadi populasi penelitian. Seratus siswa dipilih secara acak untuk berpartisipasi dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan survei dengan strategi korelasional. Berikut adalah temuan penelitian: 1) Kemampuan menulis teks prosedural siswa SMA Negeri Kota Depok secara signifikan dipengaruhi oleh minat baca dan motivasi belajar mereka. Nilai F sebesar 19,947 dan tingkat signifikansi 0,000<0,05 menunjukkan hal ini. 2) Kemahiran siswa dalam menghasilkan teks prosedural sangat dipengaruhi oleh minat baca mereka di SMA Negeri Kota Depok. Hal ini dibuktikan dengan hasil Sig = 0,000 < 0,05 dan t hitung = 4,802. 3) Kemampuan menulis teks prosedur siswa SMA Negeri Kota Depok sangat dipengaruhi oleh motivasi belajarnya. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0,009 < 0,05 dan t hitung = 2,669. Kata Kunci: Minat Baca, Motivasi Belajar, Keterampilan Menulis Teks Prosedural
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSAKSIONAL, BUDAYA KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI PT. PRIMAWAHANA AUTO MOBIL JAKARTA
No full textMeningkatkan Sikap Ramah Ular Peserta Didik Sekolah Menengah
No full textPeserta didik merupakan usia yang rentan jika berhadapan dengan ular. Peserta didik perlu memperoleh pengetahuan dasar tentang ular, sehingga sikap takut dan jijik dapat dikurangi serta mengarah pada sikap ramah terhadap ular. Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh perlunya program penyadartahuan tentang ular kepada para peserta didik. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta didik tentang ular serta membentuk sikap ramah terhadap ular di kalangan peserta didik. Pelatihan ini menggunakan metode experiential learning dengan pendekatan berpusat pada peserta melalui teknik studi kasus dan simulasi. Kegiatan dilaksanakan di SMAN 103 Jakarta Timur DKI Jakarta. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat telah terlaksana dengan baik dan lancar, memberikan informasi yang bermanfaat bagi peserta didik. Keterlibatan aktif peserta didik dalam kegiatan menandakan keberhasilan kegiatan ini. Hasil pretest dan posttest memberikan gambaran bahwa kegiatan ini berpotensi meningkatkan sikap ramah peserta didik terhadap ular
IMPLEMENTATION OF VISUAL POETIC ARCHITECTURE CONCEPTS IN CHURCH BUILDINGS
No full textIndonesia, which is located in a tropical climate zone, has great potential for utilizing sunlight in building design. Integrating natural lighting in building design, especially church buildings, not only supports the implementation of passive design but also adds to the aesthetics of the building. This study aims to review the application of the concept of poetic architecture from a visual aspect to church buildings. The method used is a literature review through exploration of precedent studies as case studies. Content analysis through within-case synthesis was carried out to explore how the application of natural lighting supports the concept of poetic architecture in church buildings. The research results show that the application of passive design not only increases visual comfort and energy efficiency, but also adds aesthetic value to church buildings. In this way, the church building not only fulfills functional needs but the church can also create a poetic and inspiring space
Alih Kode dan Campur Kode dalam Bertutur Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kampus UIN Jakarta
No full textThe purpose of this study is to explain the types, factors that cause the occurrence, and the form of elemental division of code-switching and code-mixing events in students majoring in Indonesian Language and Literature Education at UIN Syarif Hidayatullah Jakarta campus. This research belongs to qualitative research by applying descriptive qualitative method. The discussion is presented in the form of narratives and tables of research results. The data sources are obtained from the utterances between students in the process of interaction or conversation produced by speakers containing elements of code switching and code mixing. The speech analyzed in this study includes words, phrases, or sentences of speech in the interaction between speakers. In the process of data collection, this research uses literature review techniques, observation (direct review), and field notes. After the analysis, it is found that students make utterances that contain elements of code switching and code mixing. The results of the study explained that students majoring in PBSI UIN Jakarta said utterances involving internal code switching from Indonesian to Sundanese and were influenced by speech partner factors. Meanwhile, the code mix that occurs in the students' speech is external code mix from Sundanese to English and mixed code mix, namely Indonesian with Sundanese and English. The factors causing the occurrence of code-mixing events are influenced by the speakers' habits and background factors. The form of insertion that occurs in the utterance is word insertion