e-Journal Universitas Indraprasta PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia)
Not a member yet
4693 research outputs found
Sort by
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila untuk Mengatasi dan Mencegah Kekerasan Seksual pada SMA Tunas Harapan Jakarta Barat
Full text linkKekerasan seksual pada generasi muda merupakan isu serius yang memerlukan perhatian berbagai pihak, termasuk pemerintah, masyarakat, dan institusi pendidikan. Implementasi nilai-nilai Pancasila menjadi pendekatan strategis untuk mencegah dan mengatasi permasalahan ini. Nilai ketuhanan mengajarkan pentingnya moralitas dan penghormatan terhadap harkat manusia, sedangkan nilai kemanusiaan menekankan pada penghormatan terhadap martabat setiap individu tanpa diskriminasi. Persatuan mendorong semangat kebersamaan dalam menciptakan lingkungan aman bagi generasi muda, sementara nilai kerakyatan menekankan pentingnya dialog dan pengambilan keputusan bersama untuk menyelesaikan konflik. Nilai keadilan memberikan dasar untuk memastikan pelaku kekerasan seksual mendapat sanksi tegas sesuai hukum, dan korban mendapatkan pemulihan yang layak. Melalui pendidikan berbasis Pancasila, generasi muda dapat memahami nilai-nilai moral, etika, dan pentingnya saling menghormati dalam kehidupan bermasyarakat. Implementasi nilai-nilai ini juga diperkuat dengan kebijakan yang proaktif dari pemerintah, seperti program pendidikan seksual berbasis karakter dan kampanye kesadaran sosial. Dengan pendekatan holistik, nilai-nilai Pancasila dapat menjadi pilar utama dalam membangun masyarakat yang bebas dari kekerasan seksual
BENDUNGAN WALENHAR SEBAGAI OBJEK WISATA DAN SUMBER BELAJAR SEJARAH BAGI WISATAWAN DAN PESERTA DIDIK
Full text linkKritik Sosial dalam Novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck Karya Hamka: Kajian Sosiologi Sastra
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap kritik sosial dalam novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck karya Hamka melalui kajian sosiologi sastra. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan teori sosiologi sastra Alan Swingewood. Hasil penelitian menunjukkan adanya lima aspek kritik sosial, yaitu budaya, ekonomi, gender, politik, dan sosial. Kritik sosial yang ditemukan meliputi diskriminasi ras dan suku, sistem matrilineal, ketidakadilan gender, ketimpangan ekonomi, dan kekuasaan politik. Kritik-kritik ini mencerminkan konflik antara pengarang dengan kondisi sosial masyarakat Minangkabau. Penelitian ini melengkapi penelitian terdahulu dengan pendekatan dan data yang berbeda
Comparison of the Effectiveness of Realistic Mathematics Approach and Inquiry Approach in Improving Creative Thinking Ability and Problem-Solving Skills
Full text linkThis quantitative research examines the effectiveness of Realistic Mathematical Education (RME) and Inquiry-Based Learning approaches in enhancing students' creative thinking and problem-solving abilities. A Two two-group pretest-posttest design was used, involving 22 students in the RME group and 20 students in the Inquiry group. Data collection involved questionnaires and written tests. Descriptive analysis and independent sample t-tests were applied to analyse the data. The independent sample t-test for the questionnaire revealed a significant difference between the groups, indicating a higher score for the RME group. The findings indicate that RME is more effective in improving both creative thinking and problem-solving skills, showing smaller variations and better consistency, suggesting that RME may be a more suitable approach for teaching mathematics
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA SPLDV BERDASARKAN TAHAPAN COMPUTATIONAL THINKING
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) berdasarkan tahapan Computational Thinking (CT), antara lain terdiri dari tahapan dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan berpikir algoritma. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan subjek penelitian berupa lima siswa kelas VIII dari salah satu SMP di Kota Tangerang yang telah mempelajari materi SPLDV. Data dikumpulkan melalui tes uraian yang terdiri dari lima soal cerita dan dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil analisis menunjukkan bahwa kesalahan siswa tersebar di keempat tahapan CT dengan persentase tertinggi pada tahap berpikir algoritma (68%), diikuti tahap abstraksi (32%), pengenalan pola (20%), dan dekomposisi (16%). Temuan ini mengindikasikan bahwa tahapan berpikir algoritma merupakan tahap yang paling krusial dan rentan terhadap kesalahan dalam penyelesaian SPLDV. Oleh karena itu, integrasi Computational Thinking secara sistematis dalam pembelajaran SPLDV diharapkan dapat membantu siswa mengurangi kesalahan dan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah secara menyeluruh
PENGARUH SELF-EFFICACY DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MADRASAH ALIYAH SWASTA INSAN KESUMA MADANI
Full text linkPenelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis; 1) pengaruh self-efficacy terhadap kemandirian belajar siswa Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Insan Kesuma Madani dalam menghadapi asesmen madrasah; 2) pengaruh motivasi berprestasi terhadap kemandirian belajar siswa Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Insan Kesuma Madani dalam menghadapi asesmen madrasah; serta 3) pengaruh self-efficacy dan motivasi berprestasi terhadap kemandirian belajar siswa Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Insan Kesuma Madani dalam menghadapi asesmen madrasah. Pendekatan penelitian menggunakan tipe kuantitatif dengan jenis survei. Pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada 104 siswa Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Insan Kesuma Madani. Analisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil analisis data menunjukkan bahwa; 1) self-efficacy berpengaruh terhadap kemandirian belajar siswa Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Insan Kesuma Madani; 2) motivasi berprestasi berpengaruh terhadap kemandirian belajar siswa Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Insan Kesuma Madani; serta 3) self-efficacy dan motivasi berprestasi berpengaruh terhadap kemandirian belajar siswa Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Insan Kesuma Madani. Kontribusi penelitian diketahui sebesar 19,5%, sedangkan 80,5% merupakan faktor yang tidak terkandung dalam penelitian ini
UNDERGRADUATE STUDENTS’ PERCEPTION ABOUT BUSINESS ENGLISH ONLINE COURSE
Full text linkOnline learning is being used by an increasing number of universities worldwide to transcend the conventional classrooms limitations and Indonesian education is no exception. The undergraduate students’ perception is the key element in the online learning success. The research goals is to discover the undergraduate students’ perception about business English online learning. This study used a descriptive qualitative research method. A questionnaire survey was administered and gathered to determine the undergraduate students’ perceptions. Based on the research result, the majority of undergraduate students’ perceptions are satisfied with the online teaching quality while the minority are neither satisfied nor unsatisfied, with the fewest students dissatisfied with business English online teaching and learning. The research conclusion could assist business English lecturers in developing more effective online curriculum for English Specific Purposes (ESP), especially for business English
Usulan Perbaikan Penilaian Kinerja Operator Produksi Menggunakan Metode Balance Scorecard Berdasarkan KPI di PT. Meidoh Indonesia
Full text linkBased on the results of the observation, it was found that there is no definite benchmark for employee performance evaluation, especially in the production department at PT Meidoh Indonesia. Therefore, this research aims to identify and design performance assessments in the production department of PT Meidoh Indonesia. The method used is the Balance Scorecard method based on Key Performance Indicators (KPI). Essentially, the use of the balance scorecard method has 4 perspectives that will be structured into Key Performance Indicators (KPI). The result in this research, only 3 perspectives are used according to the company's conditions at that time. These 3 perspectives consist of the financial perspective with the Key Performance Indicator (KPI) of reducing purchases and production costs, the customer perspective with the Key Performance Indicator (KPI) of reducing the delay process, and the internal process perspective of improving workforce productivity, reducing scrap, and eliminating abnormal occurrences
Konsep Mengembangkan Pembelajaran Inovatif dan Revolusioner (Studi Pada SMK Bisnis dan Teknologi Bekasi )
No full textPemanfaatan Wordwall dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di SD Negeri Sukamaju Baru 01
Full text linkKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan Wordwall dalam pelaksanaan kurikulum merdeka belajar di SD Negeri Sukamaju Baru 01. Kegiatan ini dilaksanakan secara tatapmuka yang diikuti oleh 20 guru dan tenaga pengajar. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian diawali dengan observasi dan wawancara, yang mencakup menganalisis kebutuhan guru dan kondisi pembelajaran di dalam kelas. Setelah itu , tahap pelatihan di fokuskan pada pengenalan Aplikasi Wordwall, dilakukan demonstrasi penggunaan Wordwall, tanya jawab, dan sesi praktik langsung. Hasil kegiatan pengabdian mayoritas peserta mampu menggabungkan wordwall ini ke dalam proses pembelajaran di kelas, dan temuan hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa keterampilan guru dalam menggunakan Wordwall telah meningkat.. Selain itu, terdapat juga respon yang positif dari para siswa, para siswa merasa lebih termotivasi juga dalam menerima pembelajaran di dalam kelas. Dengan demikian diharapkan dengan meningkatnya motivasi maka akan berpengaruh positif juga terhadap prestasi siswa