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Rumiación y conductas autodestructivas en estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Comercial de la Universidad Privada de Tacna, 2024
Get PDFLa presente investigación consistió en determinar la relación entre rumiación y conductas autodestructivas en los Estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Comercial de la Universidad Privada de Tacna, para lo cual, se determinó los niveles de rumiación, de conductas autodestructivas y de cada una de sus dimensiones. Asimismo, la muestra fue de tipo censal, por lo que estuvo conformada por 303 estudiantes de la carrera profesional de Ingeniería Comercial de primer a décimo ciclo, incluyendo ambos sexos. Bajo un estudio correlacional, de tipo básico y de diseño no experimental, se pretendió encontrar una correlación significativa entre la rumiación y las conductas autodestructivas, además de los niveles más predominantes.
En lo que respecta a los instrumentos, se utilizó la “Escala de Respuestas Rumiativas” de Nolen-Hoeksema (2003) y la “Escala de Conductas Autodestructivas” de Kelley et al. (1985). Los resultados hallados demuestran que existe una relación significativa entre la rumiación y las conductas autodestructivas en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Comercial de la Universidad Privada de Tacna, 2024, al obtenerse un valor de 0.000 en la significancia; a su vez, se encontró que hay una correlación significativa entre las dimensiones falta de planeación, descuido de deberes y búsqueda de conductas de riesgo, pero que no es significativa con la dimensión bajo mantenimiento de la salud
La institucionalidad turística y su relación con el desarrollo turístico sostenible desde la percepción del poblador del distrito de Tarata, provincia de Tarata, Región Tacna. 2024
Get PDFEl presente trabajo de investigación, titulado “La institucionalidad turística y su relación con el desarrollo turístico sostenible desde la percepción del poblador del distrito de Tarata, provincia de Tarata, región Tacna, 2024”, tuvo como objetivo principal determinar el nivel de relación entre la institucionalidad turística y el desarrollo turístico sostenible, según la percepción de los habitantes del distrito de Tarata. La metodología adoptada correspondió a una investigación de tipo básica o pura, con un diseño no experimental y de corte transversal, lo que implica que los datos fueron recolectados en un único momento. El estudio se ubicó en el nivel correlacional. Se trabajó con una muestra de 384 pobladores del distrito de Tarata, utilizando dos cuestionarios estructurados: el primero, para medir la variable de institucionalidad turística, compuesto por 8 ítems, y el segundo, para evaluar el desarrollo turístico sostenible, conformado por 14 ítems. Los datos obtenidos fueron analizados utilizando el software estadístico SPSS. Los resultados del estudio concluyeron que existe una relación moderada y directa entre la institucionalidad turística y el desarrollo turístico sostenible, desde la perspectiva de los pobladores. A través de la prueba de correlación, se obtuvo un valor de p = 0.000, inferior al nivel de significancia de 0.05, lo que permitió confirmar, con un 95% de confianza, la existencia de una relación entre ambas variables. Además, se determinó que esta relación tiene una intensidad moderada, con un coeficiente de correlación de Spearman (rs) igual a 0.512
El apalancamiento financiero y su incidencia en la rentabilidad de la Corporacion Lindley S.A. periodo 2013-2022
Get PDF"El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar si el apalancamiento financiero incide en la rentabilidad de la Corporación Lindley S.A. en el periodo 2013-2022. El tipo de investigación es básica con un diseño no experimental- longitudinal, que alcanza un nivel de investigación explicativo de acuerdo a la naturaleza de las variables que fueron objeto de nuestro estudio.
Para el análisis de la información se recopiló los datos de los estados financieros trimestrales de la Corporación Lindley de los años 2013 al 2022, obteniendo un total de 40 datos que fueron posteriormente procesados y analizados mediante la prueba estadística de regresión lineal, que fue ejecutada en el software estadístico SPSS.
Los resultados obtenidos nos muestran un R cuadrado ajustado del 0,224, lo cual nos indica que el 22.4% de la variabilidad en la rentabilidad es explicada por el apalancamiento financiero. El nivel de significancia nos arrojó un 0,002 siendo este menor a 0,05, por lo cual se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alterna. Asimismo, el valor de t resultó ser una relación positiva lo que indicó que a mayor apalancamiento mayor rentabilidad. Por ello, en conclusión, se pudo afirmar que el Apalancamiento Financiero si incide en la rentabilidad de la Corporación Lindley S.A.
Relación entre la práctica pedagógica y las habilidades de la inteligencia emocional de los docentes de aula diversificada en la comuna de Puerto Montt, Chile 2023
Get PDFLa investigación desarrollada, tuvo como objetivo analizar la relación existente entre la Práctica Pedagógica de los docentes que imparten la docencia en escuelas Públicas y las Habilidades de la Inteligencia Emocional. Para esto se aplicaron dos instrumentos, el primero es utilizado en los procesos de Evaluación Docente titulado “Autoevaluación Pedagógica”, fundamentado en los Estándares de la Profesión Docente Marco para la Buena Enseñanza (CPEIP, 2021) y el segundo instrumento es el “Test de Inteligencia Emocional” MSCEIT de Mayer – Salovey – Caruso, adaptado al español por los investigadores Extremera N. y Fernández Berrocal. (2023)
Tras el análisis de los resultados en el Programa SPSS (27), se evidenció la correlación existente entre los cuatro dominios de la Práctica Pedagógica:
“Preparación del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje”; “Creación de un Ambiente Propicio para el Aprendizaje”; “Enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes”; “Responsabilidades Profesionales” y las Habilidades de la Inteligencia Emocional de acuerdo con el modelo de Salovey y Mayer (1990): “Inteligencia Emocional Experiencial” e “Inteligencia Emocional Estratégica” y sus habilidades
Estrategias de aprendizaje y competencias cognitivas en los estudiantes del II ciclo de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Privada de Tacna, 2024
Get PDFLa presente investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación entre la estrategia de aprendizaje y las competencias cognitivas en los estudiantes del II ciclo de la facultad de Ciencias de Salud de la Universidad Privada de Tacna, 2024. La metodología empleada de este estudio es de tipo básica, de nivel descriptivo-correlacional cuantitativo, con diseño no experimental y de corte transversal. La población estuvo integrada por 132 estudiantes matriculados en el segundo ciclo de las escuelas profesionales de la facultad estudiada. Se emplearon dos cuestionarios para evaluar las estrategias de aprendizaje con 20 ítems y las competencias cognitivas con 24 ítems; antes de su aplicación fueron validados por juicio de expertos cuya confiabilidad se realizó mediante una prueba piloto y verificados por la prueba de Alfa de Cronbach cuyo resultado fue de 0.943 y 0.954 para los datos obtenidos con la población de estudio, el cual indica una consistencia interna excelente para ambos resultados. Los resultados obtenidos en esta investigación fueron, que existe una correlación positiva fuerte de 0.698 entre las estrategias de aprendizaje y las competencias cognitivas en los estudiantes del II ciclo de la facultad de ciencias de la salud de la universidad privada de Tacna, 2024. En conclusión, esto indica que, al mejorar la implementación de estrategias de aprendizaje, se optimiza el desarrollo de las habilidades cognitivas en los estudiantes de educación superior
Calidad de servicio y la satisfacción del cliente de la banca online: Caso Banco BBVA Perú, Tacna 2023
Get PDFEn el presente proyecto titulado: Calidad de servicio y la satisfacción del cliente de la banca online: caso banco BBVA Perú Tacna, 2023, con el objetivo de determinar en qué medida la calidad de servicio tiene influencia en la satisfacción del cliente en la banca online: caso Banco BBVA Perú, Tacna 2023, tuvo como muestra 384 clientes del banco, que hacen uso de la banca online. La investigación es básica, correlacional, no experimental de corte transversal. La metodología se basa en la realización de encuestas confiables, con un nivel de confianza del 95 %, aplicadas a la muestra de estudio para conocer cuales son los factores de influencia entre calidad de servicio y la satisfacción de los clientes de la banca online del Banco BBVA, Tacna. Como resultado de la investigación se obtuvo que al aplicar el coeficiente Rho de Spearman, se evidencia una influencia positiva y significativa (ρ= 0,901; p= 0,000) desde la perspectiva de los clientes en la banca online del Banco BBVA Perú, Tacna 2023, atribuyendo que, la calidad de servicio está ligada a la información, facilidad de uso, diseño web, fiabilidad, seguridad y privacidad relacionada a la satisfacción del cliente
Influencia del derecho fundamental al debido proceso del justiciable en la omisión a la asistencia familiar de menores alimentistas del Distrito Judicial de Tacna, 2024
Get PDFLa investigación contó con la intención de determinar cómo el derecho fundamental al debido proceso del justiciable influye de manera positiva en la omisión a la asistencia familiar de menores alimentistas en el distrito judicial de Tacna, 2024, contando con una metodología de tipo básica, con diseño no experimental, de corte transversal y nivel explicativa, con una población de 98 trabajadores de dependencias del distrito judicial de Tacna y una muestra de 78 trabajadores, contando con la técnica de encuesta y revisión documental, así como los instrumentos de cuestionario y guía de revisión documental. Obteniendo como resultado que el derecho fundamental al debido proceso desde la percepción de los encuestados es garantizado en un 39,7%, así como la omisión a la asistencia familiar es prevenida en un 55,8% de forma ineficiente, asimismo que la vulneración al debido proceso en el distrito judicial de Tacna se generó a consecuencias de falta de motivación, vulneración al derecho a la prueba y principio de igualdad de armas. Así omo una significancia entre las variables de 0,000 y un Pseudo R cuadrado de 0,461. Concluyendo que el derecho fundamental al debido proceso del justiciable influye positivamente en un 46,1% con respecto a la omisión de la asistencia familiar en el distrito judicial de Tacna, lo que permitió generar una guía de buenas prácticas ante dicha problemática
Ausencia de la revisión civil y el derecho a una tutela jurisdiccional efectiva de las partes afectadas por sentencias firmes de los juzgados civiles de Tacna, 2020- 2022
Get PDFEn el proceso civil peruano, la ausencia de un mecanismo de revisión civil plantea desafíos significativos en la protección del derecho a una tutela jurisdiccional efectiva para las partes afectadas por sentencias firmes injustas. La única opción actualmente disponible, la nulidad de la cosa juzgada fraudulenta, restringida a casos de fraude procesal, no aborda todas las formas de injusticia grave ni garantiza un plazo adecuado para su invocación. En contraste, el juicio de revisión civil, reconocido en la doctrina y el derecho comparado, sí ofrece la posibilidad de corregir circunstancias excepcionales más allá del fraude procesal, asegurando una intervención oportuna y brindando las garantías necesarias a los demandantes. En Tacna, se evidencia la necesidad de modificar este panorama debido a la incapacidad para brindar justicia y soluciones a las pretensiones planteadas por sus ciudadanos en procesos judiciales. Ante la persistencia de estas limitaciones y su consecuente impacto en las decisiones judiciales, se propone la implementación de un juicio de revisión civil integral para fortalecer el sistema judicial peruano y garantizar una tutela jurisdiccional efectiva para todos los ciudadanos, reforzando así el principio de justicia material en el proceso civil
El juego locomotor y las capacidades coordinativas de los estudiantes del cuarto de primaria de una institución educativa del distrito de Pocollay, Tacna 2024
Get PDFEl objetivo de esta investigación es determinar el juego locomotor y las capacidades coordinativas de los estudiantes del cuarto de primaria de una institución educativa del distrito de Pocollay, Tacna 2024. El tipo de estudio fue básico o puro, no experimental, en la modalidad de transversal o transaccional. La unidad de estudio fueron los estudiantes del cuarto grado de la institución educativa Rebeca Martínez de Sánchez de la provincia de Pocollay, Tacna 2024. Mi población es de un total 30 alumnos del cuarto grado de la institución educativa Rebeca Martínez de Sánchez de la provincia de Pocollay, de las cuales mi tamaño de muestra será de 30 niños con un nivel de confianza del 95% con un margen de error de un 3%. Según Tamayo (2011) “sostiene que la población viene a ser la totalidad del fenómeno que se estudia en donde las unidades de la población poseen una característica común, la misma que se estudia y que origina los propios datos de la investigación”. (p-114). En la presente investigación está conformada por el total de 30 niños cuarto grado de la institución educativa Rebeca Martínez de Sánchez de la provincia de Pocollay, Tacna 2024. Se considera el cuestionario sobre capacidades coordinativas desarrollado por Tarazona (2021) que consta de dos dimensiones, Locomotrices y No Locomotrices, con sus respectivos indicadores
La institucionalización del amparo directo ambiental como propuesta desde el constitucionalismo dialógico para la resolución de conflictos socioambientales en el Perú
Get PDFLa presente investigación analiza la institucionalización del amparo directo ambiental desde el enfoque del constitucionalismo dialógico como mecanismo idóneo para resolver conflictos socioambientales en el Perú. Mediante una metodología cualitativa de nivel descriptivo-explicativo se examinó la evolución histórica de la gestión de conflictos socioambientales a través del estudio de las mesas de diálogo de Espinar, Moquegua y Candarave, se identificaron los aportes del constitucionalismo dialógico y se determinaron los alcances y límites del amparo directo ambiental. La investigación empleó análisis documental y entrevistas a profundidad a especialistas aplicando el método dogmático, históricojurídico y de teoría fundamentada. Los resultados revelan que las mesas de diálogo han evolucionado hacia estructuras más institucionalizadas, pero enfrentan limitaciones en la implementación de acuerdos. El constitucionalismo dialógico aporta un marco valioso para fortalecer estos espacios mediante la deliberación inclusiva y participación efectiva. Se concluye que el amparo directo ambiental, articulando las mesas de diálogo como vía previa obligatoria y una Sala Especializada Ambiental en el Tribunal Constitucional, constituye un mecanismo idóneo para la tutela diferenciada del derecho al medio ambiente y la resolución efectiva de conflictos socioambientales