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Diseño de infraestructura educativa aplicando principios de neuroarquitectura para mejorar el desempeño cognitivo en la I.E. Nuestro Señor de Locumba - provincia Jorge Basadre
Get PDFEl presente trabajo de investigación titulado ""Diseño de infraestructura educativa aplicando principios de neuroarquitectura para mejorar el desempeño cognitivo en la I.E. Nuestro Señor de Locumba - Provincia Jorge Basadre"" tiene como objetivo principal proponer un diseño arquitectónico que integre principios de neuroarquitectura, contribuyendo a optimizar el desempeño cognitivo de los estudiantes.
Esta investigación se enfoca en una institución educativa que abarca los niveles de primaria y secundaria, ubicada en el distrito de Locumba, provincia de Jorge Basadre, departamento de Tacna. Se identificaron limitaciones significativas en la infraestructura actual, las cuales afectan negativamente el aprendizaje, el bienestar y el desarrollo integral de los alumnos. En respuesta, se propone transformar estos espacios aplicando principios como luz natural, biofilia, confort térmico, ergonomía y flexibilidad, que promuevan entornos más adecuados para el desarrollo cognitivo y emocional. Metodológicamente, el trabajo adopta un enfoque cualitativo de tipo proyectivo, utilizando técnicas como observación, encuestas y entrevistas para la recolección de datos. El diseño propuesto busca satisfacer no solo las necesidades funcionales de la infraestructura, sino también fomentar un ambiente que estimule el aprendizaje, reduzca el estrés y mejore el bienestar integral de los estudiantes. Además, esta propuesta se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), específicamente el ODS 4, ""Educación de calidad"", proporcionando soluciones sostenibles y replicables en contextos educativos similares
El clima social familiar y las habilidades sociales de los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N.º 225 “Niños Heroes” del distrito de Tacna, año 2022
Get PDFLa investigación titulada El clima social familiar y las habilidades sociales de los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N.º 225 “Niños Héroes” del Distrito de Tacna, año 2022, corresponde a un trabajo de tesis cuyo objetivo fue analizar el nivel de relación que existe entre el clima social familiar y las habilidades sociales de los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N.º 225 “Niños Héroes” del Distrito de Tacna, año 2022. Respecto a la metodología, la investigación fue de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y transversal, y de nivel correlacional, cuya población y muestra se compuso de 85 niños, siendo la técnica empleada la observación e instrumento la ficha de cotejo. Con el estudio se concluye que el nivel de relación que existe entre el clima social familiar y las habilidades sociales de los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa N.º 225 “Niños Héroes” del Distrito de Tacna, año 2022 es alto, lo cual se demostró según el valor de significancia menor de 0.05, de acuerdo a la prueba Rho-Spearman, y cuyo coeficiente de correlación de -0.829 explica una relación alta entre las variables e inversa, lo que explica que a medida que existe un mejor clima social familiar existen menos problemas con el desarrollo de habilidades sociales
Influencia de la educación ambiental en la responsabilidad social ambiental en estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental de la Universidad Privada de Tacna, 2024
Get PDFLa investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de la educación ambiental en la responsabilidad social ambiental en estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental de la Universidad Privada de Tacna, 2024. Para ello, se desarrolló una investigación básica, de nivel descriptivo-correlacional y de diseño no experimental. En la investigación participaron 168 estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental matriculados en el periodo 2024-II. Para medir las variables se utilizó la técnica de la encuesta, teniendo como instrumento el cuestionario. Como resultado, la investigación demostró que un 64,3 % de los estudiantes encuestados de la carrera profesional de ingeniería ambiental cuentan con un nivel alto con respecto a la educación ambiental, mientras el 35,1 % se ubican en un nivel medio y el 0,6 % en un nivel bajo. Asimismo, los resultados revelan que un 67,9 % de los estudiantes encuestados de la carrera profesional de ingeniería ambiental cuentan con un nivel alto con respecto a la responsabilidad social ambiental, mientras el 29,8 % se ubican en un nivel medio y el 2,3 % en un nivel bajo. Concluyendo que, con una relación significativa, directa y positiva, con nivel del 95 % de confianza, donde la educación ambiental influye positivamente sobre la responsabilidad social ambiental en estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental de la Universidad Privada de Tacna, 2024
Responsabilidad social en la gestión municipal y su influencia en la generación del valor público en la Municipalidad Distrital Alto de la Alianza, Tacna, periodo 2021
Get PDFEl presente estudio tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre la responsabilidad social en la gestión municipal y la generación del valor público en la Municipalidad Distrital Alto de la Alianza, Tacna, periodo 2021. En cuanto al alcance, se evalúa la responsabilidad social en la gestión municipal y la generación del valor público en el contexto municipal. La investigación se clasificó como básica, con un enfoque correlacional. El diseño adoptado fue no experimental y transversal. La muestra estuvo compuesta por 46 representantes de los grupos sociales de la municipalidad mencionada, y el cuestionario fue el instrumento para la recopilación de datos.
Los principales resultados fueron: la variable 1: responsabilidad en la gestión municipal es regular (93,5 %) y sus dimensiones presentan el mayor porcentaje en la categoría regular: responsabilidad social en la dimensión económica (89,1 %), responsabilidad social en la dimensión social (93,5 %), responsabilidad social en la dimensión ética (84,8 %) y responsabilidad social en la dimensión ambiental (87,0 %). Y la variable 2: generación del valor público es regular (84,8 %).
El estudio concluyó que existe relación significativa entre la responsabilidad social en la gestión municipal y la generación del valor público en la Municipalidad Distrital Alto de la Alianza, Tacna, periodo 2021, según la prueba estadística coeficiente de correlación de Spearman, cuyo valor es 0,926 que significa correlación positiva excelente. Asimismo, el p-valor es 0,000 menor que el nivel de significancia que es 0,05
Diseño de un parque recreativo inclusivo, para mejorar la calidad de vida y la cohesión social de los jóvenes de Tacna - 2025
Get PDFLa urbanización a nivel global avanza a un ritmo cada vez más acelerado, generando tanto retos como oportunidades en la actualidad. De acuerdo con el Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de la ONU (DESA), hace diez años, el 53% de la población mundial reside en áreas urbanas, y se estima que esta cifra alcanzará cerca del 70% para 2050. En Perú, esta tendencia es aún más evidente, mientras que, en Tacna, el rápido crecimiento urbano ha disminuido la disponibilidad de espacios recreativos accesibles e inclusivos, impactando negativamente la calidad de vida y la cohesión social de los jóvenes. La insuficiencia de infraestructura adecuada restringe sus posibilidades de interacción y recreación, lo que subraya la necesidad de crear espacios públicos que favorezcan la integración social y el bienestar juvenil. Esta investigación tiene como objetivo diseñar un parque recreativo inclusivo en el Parque de la Locomotora, con el fin de mejorar la calidad de vida y fortalecer la cohesión social de los jóvenes en Tacna. Los objetivos específicos incluyen analizar la interacción social juvenil, caracterizar el diseño inclusivo en espacios recreativos y establecer criterios de diseño que promuevan el bienestar físico de los usuarios. El estudio adopta un enfoque cualitativo y proyectual, empleando observación no participante, entrevistas semiestructuradas con jóvenes y expertos en diseño urbano, y análisis del contexto urbano. Además, se utilizaron herramientas de modelado 3D y estudios de caso para evaluar propuestas de diseño inclusivo. Los resultados revelan que la falta de espacios recreativos adecuados limita la participación juvenil y disminuye el sentido de comunidad. Se identificó que un diseño basado en accesibilidad universal, flexibilidad espacial y experiencia sensorial inclusiva puede mejorar la interacción social y la calidad de vida de los usuarios. Se concluye que la implementación de un parque inclusivo no solo beneficiará a los jóvenes, sino que también servirá como modelo replicable de planificación urbana sostenible
La gestión del cambio organizacional y su influencia en la gestión del talento humano en el Gobierno Regional de Tacna, 2024
Get PDFLa investigación tuvo como objetivo general establecer cómo influye la Gestión del Cambio Organizacional en la Gestión del Talento Humano en el Gobierno Regional de Tacna, 2024. Para ello, se desarrolló una investigación básica, con diseño correlacional de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 120 trabajadores. Se aplicó la técnica de la encuesta para obtener la percepción de las unidades de estudio y los instrumentos fueron validados con el coeficiente de Alpha de Cronbach, de α=0.940 para Gestión del Cambio Organizacional y de α=0.970 para Gestión del Talento Humano. Los resultados indican que existen correlaciones positivas y moderadas entre las dimensiones de la variable Gestión del Cambio Organizacional con la Gestión del Talento Humano. Asimismo, se comprobó con el análisis de regresión ordinal que la Gestión del Cambio Organizacional tiene influencia significativa sobre la Gestión del Talento Humano. Se concluye que los empleados perciben que la Gestión del Cambio implementado y sostenido tendría un impacto del 15.4% en la evolución de la gestión del Talento Humano en el Gobierno Regional de Tacna
Empatía y alexitimia en estudiantes de la Institución Educativa Privada Paradise International College, Tacna 2024
Get PDFLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre empatía y alexitimia en estudiantes de la institución educativa Paradise International College, Tacna 2024. Se adoptó una metodología de enfoque cuantitativo, tipo básica y correlacional, con un diseño no experimental y de corte transversal. La muestra no probabilística, de carácter intencional estuvo constituida por 128 estudiantes de 1ro a 5to de secundaria. Para medir la empatía, se utilizó la prueba de Empatía Cognitiva y Afectiva. TECA, validada por Ruíz en 2016, y para medir la alexitimia se empleó la Escala de Toronto TAS-20, validada por Yearwood et al. en 2017. Los resultados obtenidos permiten concluir que, el nivel predominante de empatía es bajo, con una significancia asintónica de 0.000., el nivel predominante de alexitimia no es alto, con una significancia asintónica de 0.583. Además, se halló que, bajo el coeficiente de Rho – Spearman, no existe una correlación significativa entre la empatía y alexitimia con un coeficiente de correlación del 0.308. La principal conclusión de la presente investigación es que existe relación entre empatía y alexitimia con una significancia bilateral de 0.001 en estudiantes de la institución educativa Paradise International College, Tacna 2024
Diseño de una planta de tratamiento de residuos sólidos orgánicos para la reutilización y producción de compost en el distrito de Pocollay, Tacna - 2023
Get PDFEl presente estudio tiene por finalidad Diseñar una planta de tratamiento de los residuos sólidos orgánicos para la reutilización y producción de compost en el distrito Pocollay, Tacna - 2023. La metodología aplicada se basa en revisión bibliográfica sobre técnicas de compostaje, donde el estudio analizó la situación de manejo de residuos sólidos en Pocollay, revelando una generación de 5 268,68 toneladas anuales provenientes de domicilios. Se identificó la inexistencia de la Ficha Ambiental en la planta de valorización de compostaje, criterios técnicos que determinan, que no cumple con los estándares de calidad requeridos según normativa y además de no cumplir con requisitos de calidad de compost indicados en la NTP 201.208. Los residuos sólidos generados en la comuna son de 5268.68 toneladas al año, se estima que el 53 % corresponde a residuos orgánicos, lo que representa aproximadamente 2 809,36 toneladas por año. Sin embargo, no toda esta fracción orgánica es apta para el proceso de compostaje; según el análisis realizado, únicamente 2 548,03 toneladas anuales son potencialmente compostables. Para la planta de tratamiento de compost, se encontró que se cuenta con terreno propio del gobierno local y se propone cumplir con los requisitos legales para su operación; donde se proponen dos modelos de tratamiento; siendo el modelo 1 de Pilas Estáticas con aireación se estima un coste de S/ 253 235,00 nuevos soles y para el modelo 2 de Reactor horizontal se estima un costo de inversión de S/ 456 300,00 nuevos soles, donde se determina la más viable el modelo 1. La matriz de Leopold aplicada indica 97 impactos ambientales negativos y 43 positivos, evaluando cualitativamente el funcionamiento de la planta de compostaje y sugiriendo que, aunque hay retos, la propuesta es factible
La inteligencia emocional y su relación con los hábitos de estudio en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Privada Daniel Comboni, Tacna, 2024
No full textEsta investigación planteó como objetivo principal determinar la relación entre la inteligencia emocional y su relación con los hábitos de estudio en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Privada Daniel Comboni, Tacna, 2024. La metodología se estableció en un tipo de investigación básica de nivel correlacional con un diseño no experimental. La población estuvo conformada por 95 estudiantes pertenecientes al nivel secundario, de los cuales de acuerdo con la muestra sensal se decidió tomar a la totalidad de población como muestra de estudio. La técnica para la recolección de datos se realizó mediante una encuesta con dos cuestionarios validados por juicio de expertos. Los resultados demostraron que en la prueba existe relación significativa según Pearson de 0.893 entre la inteligencia emocional y los hábitos de estudio con una significancia de (Sig. =0,000<0.05). En suma, se concluye que existe una relación fuerte y positiva entre la inteligencia emocional y los hábitos de estudio en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Privada Daniel Comboni, Tacna, 2024
Dificultades interpersonales e insatisfacción con la imagen corporal en estudiantes de nivel secundario de la Institución Educativa Manuel de Mendiburu, Tacna 2024
Get PDFEl propósito de la presente investigación es encontrar cual es la relación entre las dificultades interpersonales y la insatisfacción con la imagen corporal en estudiantes de nivel secundario de la Institución Educativa Manuel de Mendiburu, Tacna 2024. El estudio compete al tipo básica, de nivel relacional y enfoque cuantitativo. El diseño fue no experimental, transaccional de tipo descriptivo correlacional. Se puso en práctica la técnica de psicometría tipo test, se utilizó el cuestionario de evaluación de dificultades interpersonales en la adolescencia (CEDIA), adaptado por Antúnez (2018), cuyo objetivo es evaluar las dificultades interpersonales en base a cinco dimensiones: relaciones heterosexuales, hablar en público, asertividad, amigos y relaciones familiares, asimismo, se utilizó el cuestionario evaluación de la insatisfacción con la imagen corporal (IMAGEN) cuyo objetivo es evaluar el nivel de insatisfacción con la imagen corporal. La muestra se configuró por 281 estudiantes de nivel secundario, representando un muestreo no probabilístico de carácter intencional. Respecto a los resultados obtenidos un 51.60% de los estudiantes presenta un nivel medio de dificultades interpersonales y en relación a la insatisfacción con la imagen corporal se identificó que el 48.40% se encuentra en un nivel severo. Por último, se concluye que no existe relación entre las dificultades interpersonales y la insatisfacción con la imagen corporal en estudiantes de nivel secundario de la Institución Educativa Manuel de Mendiburu, Tacna 2024