Portal de Periódicos da UCS (Univ. de Caxias do Sul)
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ECOSSISTEMAS DE INOVAÇÃO: PROPOSTA DE UM MODELO DE GOVERNANÇA PARA O EXÉRCITO BRASILEIRO | ECOSYSTEMS OF INNOVATION: PROPOSAL OF A MODEL OF GOVERNANCE FOR THE BRAZILIAN ARMY
Full text linkNeste artigo propõe-se identificar os parques tecnológicos existentes nas sedes das regiões militares do Exército Brasileiro, com a premissa de que esses ambientes, inseridos nos ecossistemas de inovação, são habitats capazes de comporem núcleos de inovação tecnológica do Exército Brasileiro. O problema decorre da necessidade da instituição de implantar uma estrutura de governança que promova o desenvolvimento de inovações, de forma descentralizada, em proveito da presença do Exército em todas as regiões do país. Para tanto, metodologicamente, optou-se por se realizar uma pesquisa com abordagem exploratória, qualitativa e descritiva, e o estudo do caso do Exército Brasileiro. Foi possível concluir que a implantação de núcleos de governança de inovação do Exército Brasileiro, inseridos em Parques Tecnológicos, possibilitará a interação da Tríplice-Hélice (governo-indústria-academia), de forma colaborativa, a fim de reforçar a expressão científico-tecnológica dos atores envolvidos e impulsionar o desenvolvimento nas dimensões social e econômica conforme as potencialidades regionais. ----- DOI: 10.18226/23190639.v6n3.02 Marcus Vinicius Gonçalves da Silva*, Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Brasil.E-mail: [email protected] Djalma de Sá, Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Brasil.E-mail: [email protected] Luiz Márcio Spinosa, Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Brasil.E-mail: [email protected] Submetido: Maio 2018Aceito: Agosto 2018*Contato para Correspondênci
Museus e ações educativas frente às novas tecnologias
No full textAtualmente, a cibercultura é uma realidade irreversível. Pensar as novas tecnologias, nas perspectivas histórica, social e educacional implica debater a questão da memória, do patrimônio e, neste ensaio, da Educação Museal, problematizando as possibilidades e os limites dessas ações educativas
Áreas urbanas suscetíveis às inundações do Rio Taquari em Lajeado/RS
Full text linkO objetivo deste estudo foi realizar o mapeamento e a análise das áreas urbanas e das edificações suscetíveis às inundações do Rio Taquari na cidade de Lajeado/RS. Foram utilizados os registros das enchentes e das inundações ocorridas no município de Lajeado, no período de 1980 até 2015, ajustados de acordo com Greiner (2014). O mapeamento das áreas e das edificações suscetíveis às inundações foi realizado no software ArcGis, a partir de uma base digital de informações espaciais, organizada pela empresa BASE S.A. em 2013. A referida base digital foi organizada em escala 1:2.000, sendo composta por curvas de nível, com equidistância vertical de 1 m, pontos notáveis, sistema viário e uma ortofotomosaico, com resolução espacial de 16 cm. Com base no Modelo Digital do Terreno (MDT), gerado a partir das curvas de nível da referida base digital, foram mapeadas as áreas atingidas pelas inundações do nível de 19 m até o nível de 30 m na cidade de Lajeado. A validação do mapeamento foi realizada com a inundação ocorrida em 10 de outubro de 2015, que alcançou o nível de 23,81 m, sendo 11,51 m acima do nível de referência de 12,30 m. O nível de inundação de 19 m inunda 25,98 ha da área urbana da cidade de Lajeado, enquanto as inundações que alcançaram o maior nível histórico, próximo ao nível de 30 m, inundam 1.036 ha, representando 11,50% da área total do município. A inundação utilizada para validar o presente estudo, ocorrida em 10 de outubro de 2015, gerou uma área de inundação de 324 ha (3,24 km²). O erro altimétrico médio entre a modelagem espacial e o nível observado da inundação no terreno foi de 0,74 m, com desvio padrão (σ) de 0,79 m. Por sua vez, o erro horizontal médio da inundação de 23,81 m mapeada por geoprocessamento em relação à área inundada observada in loco foi de 6,77 m e σ de 6,06 m. O mapeamento ainda indicou que 466 edificações foram atingidas pela inundação analisada, refletindo na remoção de 97 famílias desabrigadas e ainda 55 desalojadas. http://dx.doi.org/10.18226/23185279.v6iss3p5
Desempenho das etapas de tratamento de água, da estação de tratamento de água Poxim
Full text linkA água para consumo humano deve atender aos padrões de potabilidade estabelecidos pela Portaria 2914 e Portaria de Consolidação nº 5 do Ministério da Saúde, assim cabe às Estações de Tratamento de Água (ETA) garantir que a mesma chegue ao destino final livre de contaminações. Para isso, a estação de tratamento convencional é composta por mistura rápida, floculação, decantação, filtração e saída da água clorada. Neste trabalho buscou-se avaliar o desempenho das etapas de tratamento na ETA Poxim, localizada em Sergipe, de forma a caracterizar a eficiência da qualidade da água quanto aos parâmetros cor aparente, turbidez e pH, com o intuito de verificar possíveis desvios de etapa no tratamento, de modo a proporcionar menor intervalo de tempo e consequentemente chegar na distribuição o mais rápido possível. Como resposta, verificou-se que, de modo geral, na unidade de mistura rápida e floculação, não ocorreu remoção de cor aparente e turbidez. A decantação e a filtração são as unidades do tratamento de água em que melhor ocorre a remoção desses parâmetros com eficiência significativa. Algumas amostras de água da saída do filtro não atenderam aos limites de parâmetros recomendados pela Portaria do Ministério da Saúde e os piores resultados coincidiram com o período chuvoso. Diante do exposto, não se sugere período viável em fase de tratamento da água que possa passar por desvios de etapa no tratamento de água. http://dx.doi.org/10.18226/23185279.v7iss3p
Os conteúdos audiovisuais no Museu do Trem: ampliando possibilidades da prática pedagógica no ensino de História
No full textHá, atualmente, uma busca pela ampliação de práticas pedagógicas e recursos didáticos que contribuam para um maior sucesso na relação ensino e aprendizagem de História. Diante dessa preocupação, neste artigo, analisam-se as possibilidades pedagógicas para o ensino de História a partir dos conteúdos audiovisuais disponíveis no “Museu do Trem”, em Recife. O percurso percorrido neste trabalho parte da compreensão do ensino de História e suas práticas pedagógicas; na sequência, discute-se o museu como ferramenta para o ensino de História, para, então, analisar o estudo de caso. Desse modo, entende-se que o museu se apresenta como um relevante espaço para o ensino de História, principalmente em vista das diferentes linguagens apresentadas, possibilitando uma reflexão crítico-participativa no processo de construção do conhecimento
Problemáticas envolvendo raça, gênero e orientação sexual no desenvolvimento de jogos: relato de experiência com o jogo Trevo
No full textExiste uma crescente pressão para que profissionais do entretenimento – incluindo jogos – consigam refletir sobre as representações midiáticas de raça, gênero e orientação sexual de forma socialmente responsável. O presente artigo relata a experiência de desenvolver o jogo Trevo, um jogo digital infantil, em um mundo de fantasia que aborda a temática da luta contra a discriminação de gênero, raça e orientação sexual. O objetivo é descrever e problematizar as decisões e dilemas encontrados, visando a auxiliar outros profissionais da indústria a tomarem decisões ética e comercialmente coerentes. Os principais temas abordados no presente estudo são: o uso de metáforas para evocar a reflexão crítica sobre a realidade do jogador; a escolha dos atributos de cada personagem, contrastando-os com os estereótipos nocivos aos grupos representados; a decisão sobre representar a luta contra as formas de opressão como parte da narrativa que acompanha as personagens; os riscos do apagamento de personagens com características consideradas caricatas; a importância de criar outras narrativas para personagens, além daquelas derivadas de seus marcadores de gênero, raça, classe social, entre outros fatores, bem como a representação das formas de libertação de sujeitos marginalizados
Movimentos metodológicos para uma pesquisa com sujeitos travestis
No full textO artigo propõe uma reflexão sobre as dimensões, categorias de análise e caminhos transmetodológicos para pensar e refletir sobre a cidadania comunicativa de sujeitos travestis em Porto Alegre, RS – Brasil. A partir de pesquisa exploratória foram possíveis encontros e desencontros para problematizar a configuração do sujeito pesquisador, a arquitetura do problema/objeto, o sujeito da pesquisa e o sujeito travesti comunicante. O resultado é uma reflexão crítica sobre pesquisa e sua construção em várias dimensões. Contemplando como horizonte metodológico a transmetodologia e o pensamento crítico, se realiza um diálogo interdisciplinar com autores da comunicação, da sociologia, da economia, da filosofia e da psicologia
(Po)éticas do encontro: representações do deslocamento em Terra de Icamiaba e Relato de um certo Oriente
No full textEste artigo tem como objetivo apresentar, brevemente, as narrativas Terra de Icamiaba (1934) e Relato de um certo oriente (1989), moldadas com base em memórias e deslocamentos, de grupos marginalizados, atrelados a um discurso de construção da Amazônia, a partir do Ciclo da borracha, bem como da emancipação amazônica, no final da década de 1980. Acostados à perspectiva que os romances escolhidos para análise são construídos a partir da experiência de exílio, da errância e deslocamento, alicerçados ainda, na observação que seus eu locais já são revestidos de eus globais, intentamos refletir sobre a representação literária desses grupos, cuja identidade coletiva se reveste de sentido negativo, ora pela cultura dominante, ora pela orientação social coletiva. Esse estudo tem ainda como escopo entender de que forma figuram os deslocamentos locais e globais
Por trás de um par de olhos puxados e de um rosto cinquenta por cento: a herança cultural em Hanói e Rakushisha
No full textEste artigo tem como objetivo analisar a trajetória das personagens Haruki no romance Rakushisha (2007) e Alex, em Hanói (2013), ambas obras de Adriana Lisboa, que, marcadas por experiências de exílio e de i(e)migração, exploram o sentimento de (não)pertencimento ao abordar o encontro de Haruki, descendente de japonês, com a cultura de seus ancestrais, e de Alex com a história de suas heranças culturais, resultante da imigração e exílio de sua mãe e avó vietnamitas refugiadas da guerra. O presente trabalho, portanto, perscrutará sobre os embates culturais e a construção das identidades de Haruki e Alex, que estão em uma busca mais subjetiva, interior, de espaço, e que se utilizam do mecanismo da memória para realizar uma viagem em suas próprias interioridades e em sua própria história para compreender seu lugar e suas origens
Entre o crochet, o xadrez e o banheirão: cinema, literatura e erotismo através dos textos O menino do Gouveia (1914), La narración de la historia (1959) e No se lo digas a nadie (1994)
No full textNeste trabalho, analiso três textos literários que narram experiências eróticas em cinemas não pornográficos. Para isso, analiso textualidades que atravessam as três fases do cinema: o período de narratividade crescente, o surgimento das grandes salas de exibição e o deslocamento dos cinemas de rua para os shopping centers. Um dos objetivos desse texto também é problematizar a afirmação do pesquisador James Green (Gatti, 200) que diz serem os cinemas, desde o início do século XX, um lugar de pegação