Chakiñan (E-Journal - Universidad Nacional de Chimborazo)
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LA IMPORTANCIA DE LAS LLAMAS EN LAS COMUNIDADES INDÍGENAS DE CHIMBORAZO: UNA RESPUESTA AL CAMBIO CLIMÁTICO Y AL DESARROLLO RURAL
Get PDFKuchulla ishki chunka pishka watakunapika, Chimborazo marka ayllullaktakunapika, tawka runakunami llamakunata wiñachishpa llankakunkuna. Ayllullaktakunata pushakkunawan rimanakukpika, llamakuna runakunapak kawsayta, allpa kawsarichun, allpa ama llatanlla sakirichun yanapashkatami rikuchinkuna. Kay yuyayta hapishpa, kay killkapika, llama wiwakunana Chimborazo ayllullakta runakunapak imakashkata, imamanta kay wiwakuna chinkarishkamanta, kunan punchakuna, runakuna imalla llankaykunata yanapak tantarikunawan llamakunata tikra charinkapak rurakushkakunamantami rikuchin. Llamakunamanta yuyaykunata pallankapakka, Ecuador mamallakta, Chimborazo marka, Pungalá, Calpi kitilli, ayllullaktakunapi llamakunata wiñachinkapak tantarikunatami rikushkani. Chashnallatak, chunka sukta llamata wiñachikkunawan, ayllullaktata pushakkunawan, yanapak runakunawanpashmi paktata rimanakushkanchik. Kay killkapika, llamakuna runakunapak kawsaypak ashka hatun kashkata, kawsayta allichinkapak alli kashkata, allpata allichishkata, runakunapak alli kawsay tiyachun yanapakkunapak llankaykuna allikashkatapashmi rikuchin.En los últimos veinticinco años, las comunidades indígenas se dedican a la crianza de las llamas. De los diálogos mantenidos con los dirigentes, ellos consideran que la crianza de llamas mejora la calidad de vida, fomenta la fertilidad de los suelos y detiene la erosión de la tierra. Por tanto, esta iniciativa permite la conservación de los páramos afectados por el avance de la frontera agrícola y el cambio climático, dos temas que este autor ha investigado en el periodo 2018 – 2025. En este artículo se analiza la importancia de las llamas para los indígenas, las causas que provocaron la desaparición de estos animales en los andes centrales del Ecuador y las iniciativas de recuperación de los camélidos andinos en el campo de la cooperación al desarrollo, a partir de una investigación con acercamiento etnográfico a las experiencias de los proyectos de llamas instaurados en las comunidades indígenas de las parroquias Pungalá y Calpi, de la provincia Chimborazo, Ecuador, donde se aplicó entrevistas en profundidad a 16 productores de llamas, dirigentes comunales y gestores de proyectos. El estudio demuestra que las llamas están íntimamente vinculadas con la vida de los indígenas, mejoran las condiciones de vida y contribuyen a recuperar la calidad del suelo, asimismo, se constató que la producción de llamas contribuye al éxito de los programas de cooperación al desarrollo, por cuanto responden a las necesidades de las comunidades indígenas.llamas. According to conversations with their leaders, they believe that llama breeding enhances their quality of life, promotes soil fertility, and helps prevent soil erosion. Therefore, this initiative enables the conservation of páramos affected by the advance of the agricultural frontier and climate change, two topics that this author has investigated during the period from 2018 to 2025. This article examines the significance of llamas for indigenous peoples, the factors that contributed to the decline of these animals in the central Andes of Ecuador, and the initiatives aimed at their recovery within the context of development cooperation. In research employing an ethnographic approach to the experiences of llama projects established in the indigenous communities of the Pungalá and Calpi Parishes in Chimborazo Province, Ecuador, in-depth interviews were conducted with 16 individuals, including llama producers, community leaders, and project managers. The study demonstrates that llamas are closely linked to the lives of indigenous people, improving living conditions and helping to restore soil quality. It also demonstrates that llama production is a key factor in development cooperation programs, as it responds to the needs of indigenous communities
META-ANALYSIS OF THE EFFECT OF INTEGRATING VIRTUAL SIMULATORS INTO SCIENCE TEACHING
Get PDFLos simuladores virtuales (SV) se han convertido en verdaderos escenarios del conocimiento, al ser capaces de trasladar lo abstracto a lo visible y lo inaccesible a lo manipulable. Sin embargo, pocos estudios han explorado, analizado y sistematizado el impacto de los SV en la enseñanza de las ciencias. El método fue una revisión sistemática, aplicando la metodología SALSA (Búsqueda, Evaluación, Síntesis y Análisis), con metaanálisis para definir el efecto de los SV en el aprendizaje de los estudiantes. La muestra fue de 31 estudios extraídos de Scopus, SciELO, PubMed y Latindex 2.0, en los que en primer lugar se analizó el papel educativo de los SV en la última década; de ellos, 16 estudios fueron metaanalizados con un total de 1296 estudiantes. El efecto medio estandarizado de intervenciones con SV fue grande (1.73, IC95% [1.00;2.45]; Z = 4.67, p = .001) frente a los métodos tradicionales utilizados, con una alta heterogeneidad (I2 = 94.8%, p < .01); variables como el nivel educativo, tipo de simulación, enfoque metodológico y duración de programas modularon la efectividad de los SV. Estos hallazgos respaldan que los SV son un recurso eficaz para la enseñanza de las ciencias, siempre y cuando se articulen a procesos híbridos de aprendizaje.Virtual simulators (VS) have become true knowledge scenarios, capable of transforming the abstract into the visible and the inaccessible into the manipulable. However, few studies have explored, analysed, and systematized the impact of VS on science education. The method was a systematic review that applied the SALSA methodology (Search, Assessment, Synthesis, and Analysis) and used meta-analysis to define the effect of VS on student learning. The sample consisted of 31 studies extracted from Scopus, SciELO, PubMed, and Latindex 2.0, in which the educational role of VAs over the last decade was first analysed; of these, 16 were meta-analysed, involving a total of 1,296 students. The standardized mean effect of SV interventions was large (1.73, 95% CI [1.00; 2.45]; Z = 4.67, p = .001) compared to traditional methods, with high heterogeneity (I² = 94.8%, p < .01); variables such as educational level, type of simulation, methodological approach, and program duration modulated the effectiveness of VEs. These findings support the use of VEs as an effective resource for science education, provided they are integrated into hybrid learning processes
THE IMPACT OF CLASS TIME ON ACADEMIC PERFORMANCE: MORE HOURS, BETTER RESULTS?
Get PDFThe present article analyzes the relationship between class time dedicated to Physics and school performance in students of 1st Unified General High School (1BGU) in Ecuadorian institutions, the objective was to determine the significant correlation between class time and grade point average, as well as the dispersion of these grades. A quantitative approach was adopted, with a non-experimental and cross-sectional design. Data were obtained from educational institutions with different types of support and time load in Physics, having a sample composed of five institutions selected by a non-probabilistic sample by convenience. The data obtained were analyzed by means of a parametric statistical test using Pearson\u27s bivariate correlation to determine the relationship between class time and performance variables. The results indicate a strong and significant negative correlation between time and dispersion, but a positive correlation with reduced significance between time and averages, which leads to the conclusion that class time contributes to school performance, although it is not the only determining factor.
El presente artículo analiza la relación entre tiempo de clase dedicado a la materia de Física y el rendimiento escolar en estudiantes de 1ro Bachillerato General Unificado (1BGU) en instituciones ecuatorianas, el objetivo fue determinar la correlación significativa entre tiempo de clase y el promedio de calificaciones, así como su dispersión. Se adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y transversal. Se obtuvieron datos de instituciones educativas con diferencias tipos de sostenimiento y carga horaria en la materia de Física, teniendo una muestra compuesta por cinco instituciones seleccionadas por un muestro no probabilístico por conveniencia. Los datos obtenidos se analizaron mediante una prueba estadística paramétrica mediante la correlación bivariada de Pearson para determinar la relación entre tiempo de clase y las variables de rendimiento. Los resultados indican una correlación negativa fuerte y significativa entre tiempo y dispersión, pero una correlación positiva con significancia reducida entre tiempo y promedios, lo que permite concluir que el tiempo de clase aporta al rendimiento escolar, aunque no es el único factor determinante
SOSTENIBILIDAD EN FIESTAS REGIONALES: UN ANÁLISIS DEL FESTIVAL AIPIM EN RÍO DE JANEIRO
Get PDFThis study investigates the impact of regional festivals on the appreciation of the city of Nova Iguaçu, Rio de Janeiro, through its territorial vocations. The aim of the research was to analyze a regional festival, known as Festa do Aipim, from different perspectives. The sample was non-probabilistic and intentional, and open-ended semi-structured interviews were conducted with 16 people involved in some way with the event. The research followed a qualitative approach and made it possible to capture the perceptions of the various social actors involved, revealing how the festival can contribute to fostering sustainability, strengthening local identity and promoting the economic, social and cultural development of the region. As a result, it was concluded that the festival plays an important role in promoting sustainability and in valuing and preserving regional identities.Este estudo investiga o impacto das festas regionais na valorização da cidade de Nova Iguaçu, Rio de Janeiro, por meio de suas vocações territoriais. O objetivo da pesquisa foi analisar um festival regional, conhecido como Festa do Aipim, a partir de diferentes perspectivas. A amostragem foi não probabilística e intencional e foram aplicadas entrevistas abertas semiestruturadas a 16 pessoas envolvidas de alguma forma com o evento. A pesquisa seguiu o caminho qualitativo e permitiu captar as percepções dos diversos atores sociais envolvidos, revelando como a festa pode contribuir para fomentar a sustentabilidade, fortalecer a identidade local e promover o desenvolvimento econômico, social e cultural da região. Como resultado, concluiu-se que a festa desempenha um papel importante na promoção da sustentabilidade e na valorização e preservação das identidades regionais.Este estudio investiga el impacto de las fiestas regionales en la valorización de la ciudad de Nova Iguaçu, Río de Janeiro, a través de sus vocaciones territoriales. El objetivo de la investigación fue analizar una fiesta regional, conocida como Festa do Aipim, desde diferentes perspectivas. La muestra fue no probabilística e intencional, y se realizaron entrevistas semiestructuradas abiertas a 16 personas relacionadas de alguna manera con el evento. La investigación siguió un enfoque cualitativo y permitió captar las percepciones de los distintos agentes sociales implicados, revelando cómo el festival puede contribuir a fomentar la sostenibilidad, reforzar la identidad local y promover el desarrollo económico, social y cultural de la región. Como resultado, se concluyó que la fiesta desempeña un papel importante en la promoción de la sostenibilidad y en la valorización y preservación de las identidades regionales
RELATIONSHIP BETWEEN ANXIETY AND ACADEMIC PROCRASTINATION IN UNIVERSITY STUDENTS
Get PDFLa ansiedad y procrastinación constituyen un problema de relevancia en estudiantes universitarios. El estudio presentó como objetivo conocer la relación entre las variables en estudiantes universitarios. La metodología empleada correspondió a un enfoque cuantitativo, no experimental, descriptivo-correlacional y de corte transversal. Se utilizó como técnica la encuesta y se aplicaron como instrumentos el Inventario de Ansiedad de Beck (BAI) y la Escala de Procrastinación Académica (EPA). La selección de la muestra se realizó de forma no probabilística por conveniencia, considerando criterios de inclusión. Los resultados indicaron que el 20.4 % de estudiantes universitarios presentó niveles severos de ansiedad y el 38.3 % un índice alto de procrastinación; se observó que las mujeres (M=4.44) presentaron mayores niveles de ansiedad en comparación con los varones. En relación con la edad, se observó que los universitarios de 18 años (M=2.1), 19 años (M=2.1) y 21 años (M=4.0) mostraron mayores niveles de ansiedad que los universitarios. También, se identificó correlaciones positivas entre la ansiedad y procrastinación (r=0.202, p<0.05) y postergación de actividades y autorregulación y gestión del tiempo (r=0.200, p<0.05). En síntesis, los niveles de ansiedad incrementaron las conductas de procrastinación.Anxiety and academic procrastination are recognized as significant issues among university students. The relationship between these variables was examined in this population. A quantitative, non-experimental, descriptive-correlational design was adopted within a cross-sectional framework. Data were gathered via surveys employing the Beck Anxiety Inventory (BAI) and the Academic Procrastination Scale (APS). A convenience sample was selected through non-probabilistic sampling under established inclusion criteria. Severe anxiety was found in 20.4% of participants, with high levels of academic procrastination observed in 38.3%. Higher anxiety levels were noted in women (M = 4.44) than in men. Greater anxiety was observed among students aged 18 (M = 2.1), 19 (M = 2.1), and 21 (M = 4.0) compared to other age groups. Positive correlations were identified between anxiety and academic procrastination (r = 0.202, p < 0.05) as well as between task postponement and self-regulation/time management (r = 0.200, p < 0.05). Overall, elevated anxiety was associated with increased procrastinatory behaviors
PROSODIC MARKERS IN THE EXPRESSION OF JOY. ANALYSIS OF SPEECH ACTS IN SPONTANEOUS SAMPLES FROM SANTA CLARA CITY
Get PDFThis paper presents the results of a descriptive analysis of the behavior of prosodic features of intonation in speech acts with expressive value of joy in spontaneous samples from Santa Clara city, in Cuba. The objective was to identify the prosodic features that are stably associated with the expression of this modal value and its semantic features. For this purpose, phonopragmatic analysis was used, which allows analyzing the correlations between prosodic variables and the illocutionary and modal meanings of speech acts. In the analyzed sample, a total of 81 speech acts with expressive modal value of joy were found; of these, 49 acts are representative (60.49%), 25 are directive (30.86%) and 7 acts are expressive (8.64%). The analyzed data allowed us to infer among the fundamental prosodic features, the use of varied tonemes, the presence of tonal peaks located in the highest tonal levels of the speakers\u27 register; intensity peaks that exceed the general average (75.47db) and more frequent vowel lengthening at the beginning and at the end of the speech acts, for a predominance of positive correlation of the three analyzed indicators (+tone+intensity+time).Este artículo presenta los resultados de un análisis descriptivo del comportamiento de los rasgos prosódicos de la entonación en los actos de habla con valor expresivo de alegría en muestras espontáneas de la ciudad de Santa Clara, Cuba. El objetivo fue identificar los rasgos prosódicos que se asocian de manera estable a la expresión de este valor modal y sus rasgos semánticos. Para ello se empleó el análisis fonopragmático, que permite analizar las correlaciones entre variables prosódicas y los significados ilocutivos y modales de los actos de habla. En la muestra analizada se encontraron un total de 81 actos de habla con valor modal expresivo de alegría; de ellos, 49 actos son representativos (60.49 %), 25 son directivos (30.86 %) y 7 actos son expresivos (8.64 %). Los datos analizados permitieron colegir entre los rasgos prosódicos fundamentales, el empleo de tonemas variados, la presencia de picos tonales ubicados en los niveles tonales más altos del registro de los hablantes; picos de intensidad que superan el promedio general (75.47db) y alargamientos vocálicos más frecuentes al inicio y al final de los actos de habla, para un predominio de la correlación positiva de los tres indicadores analizados (+tono+intensidad+tiempo)
THE INTERNATIONAL POLITICS IN THE DISCOURSE OF THE FILM ‘BLACK PANTHER: WAKANDA FOREVER’ (2022)
Get PDFResultan escasas las investigaciones sobre el discurso y las posturas políticas en el cine de superhéroes. El estudio caracterizó las representaciones de la política internacional en la película Black Panther: Wakanda Forever (2022). La investigación asumió el enfoque cualitativo con base en la técnica de análisis de contenido. Los resultados reafirmaron el carácter afrofuturista también atribuido a la primera película de la saga. Se apreció una postura que desafía la diplomacia y la visión realista y liberal de la paz. Se concluye que la película incluye mensajes políticos en materia racial, de equidad de género, respeto a la alteridad y relaciones internacionales.Research on political discourse and stances in superhero films remains limited. This study characterized the representations of international politics in Black Panther: Wakanda Forever (2022). The research assumed the qualitative approach based on the content analysis technique. The results reaffirmed the Afrofuturist character also attributed to the first film of the saga. A stance challenging diplomacy and the realistic and liberal vision of peace was appreciated. The study concludes that the film conveys political messages on race, gender equity, respect for otherness, and international relations
Beatriz de Salcedo: Micro-história, gênero e legado mourisco nos primórdios do vice-reinado do Peru
No full textCet article propose une reconstruction microhistorique de la figure de Beatriz de Salcedo, une femme morisque originaire de la péninsule Ibérique, emmenée comme esclave aux Indes dans le contexte de la première colonisation du Pérou. À partir de sources primaires issues de l’Archivo General de Indias et de l’Archivo Histórico de la Nobleza, ainsi que d’études contemporaines, il analyse le processus d’intégration de Beatriz dans la société vice‑royale, en soulignant son ascension de l’esclavage à une position de prestige grâce à son mariage avec le veedor García de Salcedo et à ses liens empreints d’empathie avec les femmes incas. L’étude examine également l’héritage culturel laissé à Lima par cette femme, tel que l’introduction de la culture du blé, l’adoption de formes vestimentaires andalouses et son influence sur la cuisine coloniale. À travers le cas de Beatriz, l’article met en lumière les liens entre les Morisques et les Indes, tout en rendant visible le rôle actif des femmes morisques dans la formation des premières sociétés coloniales. Les résultats contribuent à une relecture critique de l’histoire atlantique sous l’angle du genre, des migrations et du métissage culturel.Este artigo propõe uma reconstrução micro-histórica da figura de Beatriz de Salcedo, uma mulher mourisca originária da Península Ibérica que foi levada como escrava para as Índias no contexto da primeira colonização do Peru. Por meio da análise de fontes primárias do Archivo General de Indias e do Archivo Histórico de la Nobleza, bem como de estudos contemporâneos, examina-se o processo de integração de Beatriz na sociedade vice-reinal, destacando a sua ascensão da escravidão até se tornar uma figura de prestígio por meio do seu casamento com o veedor García de Salcedo e da sua relação de empatia com as mulheres incas. O trabalho investiga também o legado cultural deixado por esta mulher em Lima, como a introdução do cultivo de trigo, a adoção de formas de vestimenta andaluza e a sua influência na culinária colonial. Através do caso de Beatriz, busca-se iluminar as conexões entre os mouriscos e as Índias, bem como evidenciar o papel ativo das mulheres mouriscas na configuração das primeiras sociedades coloniais. Os resultados contribuem para uma releitura crítica da história atlântica sob uma perspetiva de género, migração e mestiçagem culturaThis research article offers a microhistorical approach to the figure of Beatriz de Salcedo; a Morisco woman from the Iberian Peninsula. She was taken to the Americas as an enslaved woman in the early years of the colonization of Peru. The significance of this study lies in offering an alternative to traditional historiographical narratives, questioning the exclusion of actors considered marginal. The study aimed to reconstruct the life of Beatriz de Salcedo in order to highlight the integration and social ascent of a Morisco woman in the Viceroyalty of Peru. Methodologically, the research follows a microhistorical approach, with an intentional sampling of documents from the Spanish Archives Portal (PARES) selected for their biographical and chronological relevance to Beatriz. These primary sources were complemented with specialized secondary literature. The study emphasizes that Beatriz, despite being both a Morisco woman and a slave, managed to rise to the position of encomendera and social referent in Lima, consolidating influence in economic, family, and cultural spheres. The findings showcase that, alongside official exclusionary policies toward Moriscos, there were always avenues of social negotiation and integration that enabled trajectories of female power.Este artículo de investigación es una aproximación microhistórica a la figura de Beatriz de Salcedo, una mujer morisca originaria de la Península Ibérica. Llegó a las Américas como esclava en los primeros años de la colonización del Perú. El interés que cobra la investigación consiste en ofrecer otra alternativa a la narrativa historiográfica tradicional, cuestionando la exclusión de agentes considerados marginales. El estudio tuvo como objetivo reconstruir la vida de Beatriz de Salcedo para evidenciar la integración y el ascenso social de una mujer morisca en el Perú virreinal. Mediante una aproximación metodológica de enfoque microhistórico con un muestreo intencional del Portal de Archivos Españoles (PARES) sobre la figura de Beatriz en función de su pertinencia biográfica y cronológica. Estas fuentes primarias fueron complementadas con bibliografía secundaria especializada. El estudio subraya que Beatriz, pese a ser mujer morisca y esclava, consiguió ascender hasta convertirse en encomendera y referente social en Lima, consolidando influencia en los ámbitos económicos, familiares y culturales. Los resultados demuestran que, junto a las políticas de exclusión hacia los moriscos, siempre existían vías de negociación social e integración que facilitaron trayectorias de poder femenino