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Actividades que contribuyen al conocimiento de la Historia Local en estudiantes de noveno grado del ESBU Mártires de la Sierpe
Full text linkThis article has addressed activities that contribute to the knowledge link of Local History with Cuban History, in accordance with the discovered needs in the students of 9th grade at ESBU Mártires de la Sierpe, as a consequence of the application of various theoretical, empirical and mathematical methods, also revealing of the potentialities that the students of these ages show, in whose current model the research is based. The application of the reference instruments made it clear the need to treat Local History by inserting it into National History through the 9th grade Cuban History program through dynamic and developmental activities, thereby the transformations that were decided to achieve in the proposed indicators are verified.Este artículo ha abordado actividades que contribuyen al vínculo de los conocimientos de Historia Local con los de Historia de Cuba, a tenor de las necesidades objetivas descubiertas en los estudiantes de 9no. grado de la ESBU Mártires de la Sierpe, consecuencia de la aplicación de diversos métodos teóricos, empíricos y matemáticos, reveladores también de las potencialidades que evidencian los educandos de estas edades, en cuyo modelo actual se apoya la investigación. La aplicación de los instrumentos de referencia puso en claro la necesidad de darle tratamiento a la Historia Local insertándola dentro de la Historia Nacional a través del programa de Historia de Cuba de 9no grado a partir de la realización de actividades dinámicas y desarrolladoras, con lo cual se verifica las transformaciones que se decidieron lograr en los indicadores planteados
El grupo E y las penitencias del Señor del Fuego*, AJ Pakal Tahn, Comalcalco, Tabasco
Full text linkThis paper refers to the ancient city of Comalcalco, located in the coastal plain of Mexico, just over 17 km south of the Gulf of Mexico, and geopolitically in the Municipality of Comalcalco in the current State of Tabasco. E-Group is an architectural arrangement of at least two structures that has been part of the identity of Mayan culture since the Preclassic Period. It is estimated that the earliest corresponds to the year 900 B.C. or little more, and that they were foundational and commemorative sets as well as multifunctional and public. Everything seems to indicate that they were stopped building during the Early Classic but later, the tradition was retaken, in many of the most powerful cities of the Late Classic. Comalcalco or Joy´Chan was not the exception. Located in a distant enclave, forming part of the northwest border of the Mayan civilization, where it was not built with stone due to its absence but with rammed earth, at some point it acquired the status of one of the powerful cities, along with Palenque, and was the brick the key to building a second constructive, lasting and glorious epoch. It is thought that one of the functions of the E-Groups is associated with the movement of the sky and therefore of the celestial bodies, mainly of the Sun, in relation to the seasons of the year and the agricultural cycle. From the beginning of the century, Comalcalco scholars proposed the idea that E-Group was used as a temporary marker for the penances that a priest, at the service of the city, performed around the March equinox, moment in which it is thought that also as up to date, they were the ones with less rainfall. In this way, the objective of this work has been to evaluate the projections of the set, better known as calendrical-astronomical alignments, and also the dates of the table of the ritual specialist. The methodology consisted of a series of archaeoastronomical measurements in the architectural complex. Among other things, it will be shown how seventeen of the eighteen dates of the priest’s activities could be included in E-Group. In addition, it has been possible to detect a behavior of the dates as a cycle around two types of equinoxes, the astronomical and the temporary, a question, probably unheard of, as well as the December solstice.El artículo se refiere a la antigua ciudad de Comalcalco, localizada en la planicie costera de México, a poco más de 17 km de distancia al sur del Golfo de México, y geopolíticamente en el Municipio de Comalcalco en el actual Estado de Tabasco. El Grupo E es un arreglo arquitectónico de al menos dos estructuras, que formó parte de la identidad de la cultura maya desde el Periodo Preclásico. Se estima que los más tempranos se remontan hacia el año 900 a.C. o poco más y que fueron conjuntos fundacionales y conmemorativos a la vez que multifuncionales y públicos. Todo parece indicar que se dejaron de construir durante el Clásico Temprano pero más tarde, se retomó la tradición, en muchas de las ciudades más poderosas del Clásico Tardío. Comalcalco o Joy´Chan (o joykaan) no fue la excepción. Situada en un enclave lejano, conformando parte de la frontera noroeste de la civilización maya, donde no se construía con piedra, debido a su ausencia, sino con tierra compactada; en algún momento adquirió el estatus de una de las ciudades poderosas, junto con Palenque, y fue el ladrillo con el que levantaron una segunda época constructiva, duradera y gloriosa. Se piensa que una de las funciones de los Grupos E estuvo asociada con el movimiento del cielo y por tanto, de los cuerpos celestes, principalmente del Sol, en relación con las estaciones del año y el ciclo agrícola. Desde principios del siglo los investigadores de Comalcalco propusieron la idea de que el Grupo E fue utilizado como marcador temporal para las penitencias que un sacerdote, al servicio de la ciudad, realizó en torno al equinoccio de marzo, ya que fue el momento en el que se piensa que también, como hasta la fecha, era el de menor precipitación pluvial en aquel lugar. De esa manera, el objetivo de este trabajo ha sido el de evaluar las proyecciones del conjunto, mejor conocidas como alineamientos calendárico-astronómicos, y también las fechas de la tabla de aquel especialista ritual. La metodología consistió en una serie de mediciones arqueoastronómicas en el conjunto arquitectónico. Entre otras cosas, se mostrará cómo diecisiete de las dieciocho fechas de las actividades del sacerdote pudieron estar incluidas en el Grupo E. Además ha sido posible detectar un comportamiento de las fechas como un ciclo en torno a dos tipos de equinoccios, el astronómico y el temporal, cuestión, probablemente, inaudita, así como al solsticio de diciembre
Construyendo un concepto de desarrollo humano
Full text linkWhy, entering the third decade of the 21st century, is it necessary to finally clarify what human development is, if we have been talking about development and human development for 75 years?Por qué, entrando en la tercera década del siglo XXI, es necesario aclarar por fin lo que es propiamente desarrollo humano, si venimos hablando de desarrollo y de desarrollo humano desde hace 75 años
Introducción
Full text linkThe Doctorate in Human Development Sciences (DCDH) of the National Autonomous University of Honduras organized, in virtual mode, the Forum: “Contemporary Debate on Human Development Sciences”, which was held from May 10 to 17, 2021. 14 scientists and teachers from the DCDH and different Latin American and European universities participated in this academic activity, that allowed a global approach on the main topics of discussion.El Doctorado en Ciencias del Desarrollo Humano (DCDH) de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras organizó, en modalidad virtual, el Foro: “Debate Contemporáneo sobre las Ciencias del Desarrollo Humano”, el cual se realizó del 10 al 17 de mayo de 2021. En esta actividad académica participaron 14 científicos y docentes del DCDH y de diferentes universidades latinoamericanas y europeas, lo que permitió un abordaje global sobre los principales temas de discusión
Idoneidad del hábitat de Amatitlania nigrofasciata y caudales ecológicos del río Cara Sucia, El Salvador
Full text linkThe calculation of ecological flows of rivers in El Salvador, is based on hydraulic methodologies oriented the use of water, without taking integrity and ecological function. The case study of the Cara Sucia River is presented, where the ecological flow was determined by eco-hydraulic methodologies using Amatitlania nigrofasciata as bioindicator. The habitat suitability curve of A. nigrofasciata is estimated with depth, water velocity and type of substrate. The species prefers habitats with depths of 0.2-0.7 m (juveniles and adults) and up to 0.8 m in the rainy season; on rocky substrates, litter and submerged vegetation, with speeds of 0.3-0.6 m/s in both seasons. The simulation of the physical environment showed flow rates of 1.0 m3/s with habitable conditionsfor the species and potential habitat with flows of 2.2 m3/s (juveniles) and 5.0 m3/s (adults). Conditions of water stress due to climate change and anthropogenic activities will affect this ecosystem, eliminating local ecological and economic functions.El cálculo de caudales ecológicos de ríos en El Salvador, se basa en metodologías hidráulicas orientadas al uso del agua, sin tomar integridad y función ecológica. Se presenta el estudio de caso del río Cara Sucia, donde se determinó el caudal ecológico por metodologías eco-hidráulicas utilizando a Amatitlania nigrofasciata como bioindicador. Se estimó la curva de idoneidad de hábitat de A. nigrofasciata con profundidad, velocidad del agua y tipo de sustrato. La especie prefiere hábitats con profundidades de 0.2-0.7 m (juveniles y adultos) y hasta 0.8 m época lluviosa; sobre sustratos rocosos, hojarascas y vegetación sumergida, con velocidades de 0.3-0.6 m/s en ambas épocas. La simulación del ambiente físico mostró caudales de 1.0 m3/s con condiciones habitables para la especie y hábitat potencial con caudales de 2.2 m3/s (juveniles) y 5.0 m3/s (adultos). Condiciones de estrés hídrico por cambio climático y actividades antropogénicas afectarán este ecosistema, eliminando funciones ecológicas y económicas locales
La Escuela como Espacio de Utopía. Algunas Propuestas de la Tradición Anarquista
Full text linkComo bien lo deja claro Mondragón, tanto en el prólogo como en la nota final, hablar de la pedagogía anarquista es sumamente difícil, no por la falta de experimentos, sino por la ausencia de documentación que constate o recupere, de cierta manera, lo que era la docencia ácrata en las postrimerías del siglo XX. Como ejemplo, y casi baluarte del tema, nunca se han dejado de lado las enseñanzas de Francisco Ferrer Guardia y su intentona en la Escuela Moderna, pero poca profundidad o problematización se da a otros docentes en otros espacios
Listado anotado de los mamíferos marinos de El Salvador
Full text linkThe presence of five species of the Otariidae family, three species of the Balaenopteridae family, one specie of the Eschiteridae family, twelve species of the Delphinidae family, one specie of the Kogiidae family, one specie of the Physeteridae family and three species of the Ziphidae family: for a total of 26 species of marine mammals. Mostly of the species are known because of stranding, the other species rely on research surveys. Six species are accidental, since they do not occur naturally in Central American waters. Eight species are migratory and 12 species are normal residents with very low levels of detection from the coast. Only four species are considered that occur frequently in coastal waters: Humpback Whale (Megaptera novaeangliae), which has a marked migratory behavior, the Spotted Dolphin (Stenella attenuata), the Spinner Dolphin (Stenella longirostris) and The Bottlenose Dolphin (Tursiops truncatus). Five species are listed threatened or globally endangered.Se registra la presencia de cinco especies de la familia Otariidae, tres especies de la familia Balaenopteridae, una especie de la familia Eschiteridae, doce especies de la familia Delphinidae, una especie de la familia Kogiidae, una especie de la familia Physeteridae y tres especies de la familia Ziphidae: un total de 26 especies de mamíferos marinos. La mayoría de especies se conocen por varamientos; otras, se basan sobre prospecciones de investigación. Seis especies son accidentales, ya que no ocurren de manera natural en aguas de Centroamérica. Ocho especies son migratorias y 12 especies son residentes y ocurrentes normales en aguas pelágicas. Cuatro especies, se considera, ocurren frecuentemente en las aguas costeras: la Ballena jorobada (Megaptera novaeangliae), el Delfín manchado (Stenella attenuata), el Delfín tornillo (Stenella longirostris) y el Delfín nariz de botella (Tursiops truncatus). Cinco especies están incluidas bajo amenaza o en peligro a nivel mundial
Primer reporte de Chryseobacterium indologenes en costas salvadoreñas
Full text linkThe first record of Chryseobacterium indologenes in the surrounding water of the reef zone of the Los Cóbanos Complex, Natural Protected Area (NPA) is reported. Identification was carried out using the API 20 NE assay and using the APIWEB bacterial identification software (bioMérieux).Se informa el primer registro de Chryseobacterium indologenes en el agua circundante de la zona arrecifal del Área Natural Protegida (ANP) Complejo Los Cóbanos. La identificación se llevó a cabo mediante ensayo API 20 NE y con el empleo del software de identificación bacteriana APIWEB (bioMérieux)
Aplicación de Isótopos estables e hidroquímica para la comprensión del sistema hidrológico en Laguna de Tiscapa. Managua, Nicaragua
Full text linkStable isotopes (Deuterium and Oxygen 18) and hydrochemistry were used as tracers to determine the origin of the water in the crater of Laguna de Tiscapa and its interactions with groundwater and Lake Xolotlán. For this purpose, 253 stable isotope results and 56 hydrochemical results from the sources: precipitation, groundwater, Laguna de Tiscapa, and Lake Xolotlán were used. The stable isotopes indicate that Laguna de Tiscapa is recharged in a western zone by groundwater where there is an average composition of -7‰ inδ18O, the evaporation processes in the lagoon make it have an average composition of -5.4‰ in δ18O, reflecting this contribution from Laguna de Tiscapa northeast zone of groundwater with enrichment of -6‰ in δ18O. The hydrochemical composition in Laguna de Tiscapa has common relation with groundwater where the dissolution processes of geological material and not the meteoric one rule, this dissolution makes HCO-3, Ca+2, Na+, Mg+2 ions predominate. The dissolution processes are mainly due to the presence of silicates followed by calcites, which is characteristic of the composition of the Las Sierras aquifer. The contribution of water from Lake Xolotán to Laguna de Tiscapa can be excluded, since it has a highly enriched isotopic composition, in addition to the salinization processes experienced by this body of water.Isótopos estables (Deuterio y Oxígeno 18) e hidroquímica fueron utilizados como trazadores para determinar el origen del agua en el cráter de la Laguna de Tiscapa y sus interacciones con el agua subterránea y Lago Xolotlán, para esto se utilizaron 253 resultados de isótopos estables y 56 resultados hidroquímicos de las fuentes: precipitación, agua subterránea, Laguna de Tiscapa y Lago Xolotlán. Los isótopos estables indican que Laguna de Tiscapa es recargada en zona oeste por agua subterránea donde hay una composición media de -7‰ en δ18O, los procesos de evaporación en laguna hacen que tenga una composición media de -5.4‰ en δ18O, reflejando este aporte de Laguna de Tiscapa zona noreste del agua subterránea con enriquecimiento de -6‰ en δ18O. La composición hidroquímica en Laguna de Tiscapa tiene común relación con el agua subterránea donde rigen los procesos de disolución de material geológico y no el meteórico, esta disolución hace predominen los iones HCO-3, Ca+2, Na+, Mg+2. Los procesos de disolución se dan principalmente por la presencia de silicatos seguidos de calcitas, que es característico de la composición del acuífero Las Sierras. Se puede descartar aporte de agua del Lago Xolotán a Laguna de Tiscapa, puesto que este presenta una composición isotópica altamente enriquecido, a lo que se suma los procesos de salinización que experimenta este cuerpo de agua
Tendencias manifestadas por la evolución histórica de la Disciplina Principal Integradora (DPI) de la Licenciatura en Educación Construcción
Full text linkThe Bachelor´s Degree in Construction Education as part of the process of improvement of the continuing education of professionals in Higher Education in Cuba recognizes the Integrative Main Discipline as the leader of the training process of the professional with a broad profile since it manifests educational potentialities of transcendence that promote labor training. This research arises from the need to solve the insufficiencies presented by this discipline, which limits the labor formation of the students in their performance, from determining the trends that this discipline has manifested in its historical evolution. The scientific methods were analysis-synthesis, induction-deduction, document review, and scientific observation, which allowed determining the historical trends manifested in this discipline. The authors propose the historical evolution of the Integrative Main Discipline for the labor formation of the Bachelor´s degree in Construction Education, based on the group of criteria that allowed delimiting three stages that demarcate the transit of the career through the different study programs. This study responds to the institutional project improvement of the didactics of technical sciences of the career of Civil Engineering and Bachelor in Construction Education.La carrera Licenciatura en Educación Construcción como parte del proceso de perfeccionamiento de la formación continua de los profesionales en la Educación Superior en Cuba, reconoce la Disciplina Principal Integradora como la rectora del proceso de formación del profesional de perfil amplio, por cuanto manifiesta potencialidades educativas de transcendencia que promueven la formación laboral. La presente investigación surge por la necesidad de resolver las insuficiencias que presenta esta disciplina, que limita la formación laboral de los estudiantes en su desempeño, a partir de determinar las tendencias que ha manifestado esta disciplina en su evolución histórica. Los métodos esenciales que se emplearon son el análisis-síntesis, la inducción-deducción, la revisión de documentos y la observación científica, los que permitieron determinaron las tendencias históricas manifestadas de dicha disciplina. Los autores proponen la evolución histórica que ha tenido la Disciplina Principal Integradora para la formación laboral del Licenciado en Educación Construcción, a partir de un grupo de criterios que permitieron delimitar tres etapas que demarcan el tránsito de la carrera por los diferentes planes de estudio. El presente trabajo responde al proyecto institucional Perfeccionamiento de la didáctica de las ciencias técnicas de las carreras de Ingeniería Civil y Licenciatura en Educación Construcción