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Desarrollo de un proceso de salud eco amigable para el tratamiento de cicatrices patológicas excesivas
Get PDFAn eco-friendly health process has been designed and implemented for the treatment of excessive pathological scars such as keloids, hypertrophic and inesthetic scars through the use of photons from sunlight as a non-invasive, safe and effective alternative technique in contrast to technical techniques currently used that may be ineffective and risky, that use chemical inputs, energy from non-renewable sources (electrical) and that, often problems of prolonged treatment times. This eco-friendly process oriented to the topic of health is made up of three constitutive units: unit of analysis, treatment and cutaneous rehabilitation, which includes from the identification of the pathology and its own characteristics (thickness, size, pigmentation, etc.); until the prescription of the appropriate treatment and rehabilitation for the affected area. The process uses sunlight for treatment and improvements in the recovery of the affected tissue are expected, thus overcoming the functional limitations caused, it also relieves pain and the disappearance of edemas by 100% and up to 90% improvement in consistency, thickness and appearance of the skin. The process can be applied to patients of any age, sex and in any state of health.Un proceso de salud eco-amigable ha sido diseñado e implementado para el tratamiento de cicatrices patológicas excesivas como queloides, cicatrices hipertróficas e inestéticas mediante el uso de fotones provenientes de la luz solar como técnica alternativa no invasiva, inocua y efectiva en contraste a las técnicas convencionales actualmente empleadas que tienden a ser poco efectivas y riesgosas, que emplean insumos químicos, energía de fuentes no renovables (eléctrica) y que, muchas veces requieren de tiempos prolongados en el tratamiento. Este proceso eco amigable orientado al tema de salud está conformado por tres unidades constitutivas: la unidad de análisis, de tratamiento y de rehabilitación cutánea, que abarca desde la identificación de la patología y sus características propias (grosor, tamaño, pigmentación, etc.); hasta la prescripción del tratamiento y rehabilitación adecuada para la zona afectada. El proceso utiliza luz solar para el tratamiento y se esperan mejoras en la recuperación del tejido afectado, superándose así las limitaciones funcionales causadas, así mismo alivia el dolor y la desaparición de edemas en un 100% y, hasta un 90% de mejoría en consistencia, grosor y aspecto de la piel. El proceso puede ser aplicado a pacientes de cualquier edad, sexo y en cualquier estado de salud
La superación de los docentes para el tratamiento a la dimensión ambiental para el desarrollo sostenible
Get PDFThe continuous and permanent improvement of professors constitutes a priority for the Ministry of Higher Education, Cuba, since it must be in tune with the advances of science and technology in each specific historical moment. It is a qualitative study of the Participatory Action – Research type, motivated by the need for constant updating of knowledge about the environmental dimension for inclusion and exit in the educational process; constituting a task of the first order. This research responds to this need, which aims to reflect from a theoretical point of view on the improvement of educators in the treatment of the environmental dimension for sustainable developmentLa superación continua y permanente de los docentes constituye una prioridad del Ministerio de Educación Superior, Cuba, toda vez que este debe estar a tono con los adelantos de la ciencia y la tecnología en cada momento histórico concreto. Es un estudio cualitativo del tipo Investigación-Acción participativa, motivado por la necesidad de actualización constante de sus saberes acerca de la dimensión ambiental para su inclusión y salida en el proceso educativo; constituyendo una tarea de primer orden. A esa necesidad responde la presente investigación que tiene como objetivo: reflexionar desde el punto de vista teórico acerca de la superación de los docentes en el tratamiento a la dimensión ambiental para el desarrollo sostenible.
 
Estándares de desempeño en matemáticas para la educación básica de Honduras: un análisis de contenido para la determinación de su validez
Get PDF<p style="text-align: justify;">This study focuses on the validity of performance standards in mathematics for basic education. It analyzed the coherence between the conceptualization and operationalization of the standards using levels of performance and its relationship with content standards. This study follows the technic of content analysis, which uses performance standards as units of analysis. Categories that identify and classify the kind of evidence in favor or against the pretended coherence were created using the software Nvivo 8.Although the concepts for both types of standards are aligned to international referents, this study found a lack of coherence among them. Six criteria present in the definition of performance standards were identified and used to explain this phenomenon. Finally, we found a lack of coherence among performance standards and its implementation. Consequently, the use of them as reference for planning and designing internal and external assessment is limited because of their lack of validity. The performance standards do not guarantee a reliable source for decision making.</p>Se estudia la validez de los estándares de desempeño en matemáticas para la educación básica. Para ello se analiza la coherencia entre su conceptualización y la operacionalización en niveles de desempeño y su relación con los estándares de contenido. Se utiliza la técnica de análisis de contenido, siendo las unidades de análisis los estándares de desempeño. Mediante el paquete NVivo 8 se crean categorías que identifican y clasifican el tipo de evidencia a favor o en contra del supuesto de coherencia. En este estudio, se encontró que, si bien los conceptos para ambos tipos de estándar responden a referentes internacionales, su concreción presenta falta de coherencia. Se identificaron seis criterios utilizados en la definición de estándares de desempeño que explican esta falencia. Se concluye que los estándares de desempeño adolecen de falta de coherencia, y por tanto están fuertemente limitados como recurso para la planeación didáctica, para la evaluación interna y la externa, ya que no se puede garantizar una correcta emisión de juicios ni toma de decisiones; resultando así en una falta de validez
Eficacia de un programa cognitivo-conductual en el tratamiento del estrés laboral, en pre internos de Medicina del Hospital Escuela San Juan de Dios Estelí
Get PDFJob stress occurs due to excessive pressure in the working environment. It is generally a consequence of the imbalance between the labor requirements (also own) and the capacity or resources available to meet it efficiently. The aim of this research was to analyze the effectiveness of a cognitive behavioral program in the treatment of work stress, in pre-medical of the Hospital Escuela San Juan de Dios Estelí, during the second semester 2019. The study corresponds to a mixed approach with quantitative predominance, as well as with quasi-experimental design, with pre- and post-intervention evaluation, with 15 participants selected using non-probabilistic sampling aged between 20 and 23 years. The intervention through the cognitive behavioral program lasted 3 sessions of one hour each. To measure stress levels before and after the Likert scale, Maslach Burnout’s questionnaire, Kessler’s psychological discomfort scale and the checklist were applied. The results of the intervention show that there was a significant decrease in stress levels when comparing before and after the intervention. The psychological discomfort scale showed a 30% decrease in chances of having a serious disorder and a 4% chance of having a moderate disorder, in the Burnout questionnaire there was a 10% decrease in the high level of emotional tiredness.El estrés laboral es aquel que se produce debido a la excesiva presión que tiene lugar en el entorno de trabajo. Generalmente es consecuencia del desequilibrio entre la exigencia laboral (también propia) y la capacidad o recursos disponibles para cumplirla eficientemente. El objetivo de la presente investigación fue analizar la eficacia de un programa cognitivo conductual en el tratamiento del estrés laboral, en pre internos de Medicina del Hospital Escuela San Juan de Dios Estelí, segundo semestre 2019. El estudio corresponde a un enfoque mixto con predominio cuantitativo, así mismo con diseño cuasi experimental, con evaluación pre y post intervención, con 15 participantes seleccionados mediante el muestreo no probabilístico con edades entre los 20 y 23 años. La intervención mediante el programa cognitivo-conductual tiene una duración de 3 sesiones de una hora cada una. Para medir los niveles de estrés antes y después se aplicó la escala Likert, el cuestionario de Maslach Burnout, la escala de malestar psicológico de Kessler y la lista de cotejo. Los resultados de la intervención demuestran que hubo una disminución significativa en los niveles de estrés al comparar el antes y el después de la intervención. En la escala de malestar psicológico se evidenció una disminución del 30% en probabilidades de tener un trastorno grave y un 4% en probabilidades de tener un trastorno moderado, en el cuestionario de Burnout hubo una disminución en el nivel alto de cansancio emocional de un 10%
Sistema agroforestal Quesungual como fuente natural de emisiones de gases de efecto invernadero en la microcuenca Tecomapa, Somotillo-Nicaragua
Get PDF In order to evaluate the emissions of methane and nitrous oxide in the soil through the closed static chamber method in three systems of use; secondary forest, Quesungual agroforestry system and traditional agricultural system, in the Tecomapa micro basin, Somotillo, Nicaragua, seventy-two closed static chambers were established in six farms located in the Tecomapa hydrographic unit, Nicaragua in 2014, to evaluate the emissions of Methane (CH4) and Nitrous Oxide (N2O), in the land use systems: Secondary forest, Quesungual and Traditional agricultural systems. As a result, higher N2O and CH4 emissions were observed in the rainiest month (September 2014). The Quesungual system was CH4 sinks at the level of accumulated net flows (p> F = 0.0133), and the traditional system was the largest emitter of this gas. The greatest emission of N2O tends to occur in the traditional system. Finally, methane gas was positively associated with N2O (r2 = 1; p> F = 0.0533), and WFPS tends to be negatively associated with temperature and CH4 and N2O gases.Con el propósito de evaluar las emisiones de metano y óxido nitroso en el suelo a través del método de cámaras estáticas cerradas en tres sistemas de uso; bosque secundario, sistema agroforestales Quesungual y sistema tradicional agrícola, en la micro cuenca Tecomapa, Somotillo, Nicaragua, setenta y dos cámaras estáticas cerradas fueron establecidas en seis fincas localizadas en la unidad hidrográfica Tecomapa, Nicaragua en 2014, para evaluar las emisiones de Metano (CH4) y Óxido Nitroso (N2O), en los sistemas de uso de suelo: Bosque secundario, Quesungual y Sistema Tradicional agrícola. Como resultado, mayores emisiones de N2O y CH4, se observaron en el mes más lluvioso (septiembre 2014). El sistema Quesungual fue sumideros de CH4 a nivel de flujos netos acumulados (p>F=0.0133), y el sistema tradicional el mayor emisor de este gas. La mayor emisión de N2O tiende a ocurrir en el sistema tradicional. Finalmente el gas metano se asoció positivamente al N2O (r2= 1; p>F= 0.0533), y el WFPS tiende a asociarse negativamente a la temperatura y gases CH4 y N2O
Trayectoria desigual de la escuela al trabajo de los jóvenes en ciudad de Buenos Aires
No full textThe meaning of youth is revealed as extremely complex and contains the historical conditions that determine its specificity as an object of study. Its characterization depends on different variables, the most notable being, social differentiation, gender, generation and insertion in the family and in other institutions. There is not one youth; there are different ways of being young that are observed on the economic, social and cultural level.The objective of the article is to analyze the behavior of three groups of generations of young people residing in the city of Buenos Aires for 2017, in relation to the paths from school to work and its characteristics according to sex. The youth of the city is characterized, defined by its age in the adolescent groups (15-18), youth (19-24) and extended youth (25-29). The dimensions analyzed are those related to educational capital and the occupational insertions achieved. The analysis is exploratory and descriptive, using the 2017 Annual Household Survey of the city of Buenos Aires as data source.The empirical evidence from 2017 shows that the uneven path among young people in the city of Buenos Aires has as its starting point the characteristics of the home. They determine the investment opportunities in education that families make for their children and, with it, when and with what preparation they enter the labor market.El significado de juventud se revela como sumamente complejo y contiene las condiciones históricas que determinan su especificidad en cuanto objeto de estudio. Su caracterización depende de diferentes variables, siendo las más notorias la diferenciación social, el sexo, la generación, la inserción en la familia y en otras instituciones. No existe una juventud, hay distintas maneras de ser joven que se observan en el plano económico, social y cultural.El objetivo del artículo es analizar el comportamiento de tres grupos de generaciones de jóvenes residentes en la ciudad de Buenos Aires para 2017, en relación a los caminos de la escuela al trabajo y sus particularidades según sexo. Se caracteriza la juventud de la ciudad, definida por su edad en los grupos adolescentes (15-18), jóvenes (19-24) y jóvenes extendidos (25-29). Las dimensiones quese analizan son las referidas al capital educativo y a las inserciones ocupacionales logradas. El análisis es de carácter exploratorio y descriptivo, utilizando como fuente de datos la Encuesta Anual de Hogares 2017 de la ciudad de Buenos Aires.La evidencia empírica de 2017 muestra que la trayectoria desigual entre los jóvenes de la ciudad de Buenos Aires tiene como punto de partida las características del hogar. Ellas determinan las oportunidades de inversión en educación que las familias hacen para sus hijos y, con ello, cuándo y con qué preparación ingresan al mercado laboral
Presencia y ausencia del pensamiento filosófico latinoamericano en los textos escolares ecuatorianos
Get PDFThe contents of Latin American philosophical thought have been reflected in Ecuadorian philosophy textbooks, from decolonizing perspectives through an ecology of knowledge and intercultural translation aimed at a dialogue and confrontation of knowings. It had a qualitative methodology with an interpretive approach of a hermeneutical nature. The results have shown that the approaches of Latin American philosophy are based on a US plural and diverse; and not in an individual being (ME); that dependency theory is not a philosophical current, but a purely economic one. In addition, that emancipation proposes to overcome situations of marginality and oppression. Categories related to coloniality that make it difficult to understand are also excluded. The texts of identity and culture are not clearly defined, since they are seen as invariable entities in time. The study pointed out that the approach to Latin American philosophical thought is minimal and generates interpretations that lead to consider that Western knowledge is bad; and, furthermore, it revealed the need for there to be content of Latin American philosophical thought to have a look at our context, to know reality and that there is a plurality of thoughts, voices and visions.Se ha reflexionado acerca de los contenidos del pensamiento filosófico latinoamericano presentes en los textos escolares ecuatorianos de filosofía, desde perspectivas descolonizadoras mediante una ecología de saberes y la traducción intercultural encaminados a un diálogo de saberes y confrontación de saberes. Tuvo una metodología cualitativa con un enfoque analítico - interpretativo de carácter hermenéutico. Los resultados muestran que los planteamientos de la filosofía latinoamericana se fundamentan en un nosotros plural y diverso; y no en un ser individual (yo); que la teoría de la dependencia no es una corriente filosófica, sino netamente económica. Además, que la emancipación y la liberación proponen superar las situaciones de marginalidad y opresión. También se excluyen categorías relacionadas a la colonialidad que dificultan su comprensión. Dentro de los textos la identidad y la cultura no se definen de manera clara, ya que se ven como entes invariables en el tiempo. El estudio señaló que el abordaje del pensamiento filosófico latinoamericano es mínimo y genera interpretaciones que conllevan a considerar que el conocimiento occidental es malo; y además, reveló la necesidad que existan contenidos del pensamiento filosófico latinoamericano para tener una mirada de nuestro contexto, para conocer la realidad en los que nos encontramos insertos, y que existe una pluralidad de pensamientos, voces y visiones
Elementos de calidad educativa desde la perspectiva de estudiantes en Biología, orientación en Ciencias ambientales
Get PDFThe study “ Elements of educational quality from the perspective of students in Biology, environmental science orientation”, was intended to know the opinion of students of the seventh and eighth semester about some aspects of the educational quality of the career they are studying, to improve the training process of future students, strengthening the aspects that are most valued by them. Individual questionnaires and group interviews were conducted, the analysis of the content of the answers allowed the generation of three units of meaning: Curriculum; Teaching skills; Administration, and Institutional Management. The results show, as positive aspects of educational quality: the time that the teachers dedicate to approach the contents, the discipline and pedagogical domain of them, the institutional valorization of the career, and the work of tutoring. It is concluded that, for the student, the main indicators of educational quality are, in order of importance: the formation of their teachers, the didactic update, and the interaction between teacher and student, especially in the interest that the first one shows in the formation of the students. It is important to consider the need to analyze the process with greater complexity.El estudio “Elementos de calidad educativa desde la perspectiva de estudiantes en Biología, orientación en Ciencias ambientales”, tuvo como propósito conocer la opinión de estudiantes de séptimo y octavo semestre sobre algunos aspectos de la calidad educativa de la carrera que cursan, con la intención de mejorar el proceso formativo de los futuros alumnos, fortaleciendo los aspectos mejor valorados por los mismos. Se realizaron cuestionarios individuales y entrevistas grupales, el análisis de contenido de las respuestas, permitió generar tres unidades de significado: Plan de estudios; Competencias docentes; Administración y Gestión Institucional. Los resultados muestran, como aspectos positivos de la calidad educativa: el tiempo que los profesores dedican para abordar los contenidos, el dominio disciplinar y pedagógico de los mismos, la valorización institucional de la carrera, y el trabajo de tutorías. Se concluye que, para el estudiantado, los principales indicadores de calidad educativa son, en orden de importancia: la formación de sus profesores, la actualización didáctica y la interacción entre Profesor-Estudiante, sobre todo en el interés que el primero demuestra en la formación del alumnado. Es importante tener en cuenta la necesidad de analizar el proceso formativo con mayor complejidad
Proporcionando un modelo integral para mejorar los indicadores de productividad de los empleados en la Organización Agrícola de Jihad de la provincia de Ilam
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The current study aims to design and explain a comprehensive model for employee productivity improvement indicators. This research is objectively a fundamental-practical study, naturally a survey research, and paradigmatically an exploratory blended research. The statistical population consists of human resource experts and organizational behavior in the qualitative section. The targeted sampling and snowball were used to identify the experts. Twenty experts were employed due to the data adequacy. To test the model, 245 employees of Agriculture Jihad Organization of Ilam province were used. The analysis method included the grounded theory and the structural equation approach. Data were collected through deep interviews along with a 69 item questionnaire. The grounded results indicate the fact that the supportive atmosphere and attention to the learning organization were identified in causal conditions. The main phenomenon of individual characteristics was identified in relation to the intervention conditions, the internal and external factors of the organization. The governing body of organizational culture and laws and regulations and merit-based leaders and human resources skills have been identified in relation to the main strategy of human resource management (HRM) practices. The main consequence of this model is also the productivity of human resources, and the results of the partial least squares model were approved and its relationships were correctly designed.El presente estudio tiene como objetivo diseñar y explicar un modelo integral de indicadores de mejora de la productividad de los empleados. Esta investigación es objetivamente un estudio fundamental-práctico, naturalmente una investigación por encuesta y paradigmáticamente una investigación exploratoria combinada. La población estadística está formada por expertos en recursos humanos y comportamiento organizacional en la sección cualitativa. El muestreo dirigido y la bola de nieve se utilizaron para identificar a los expertos. Se contrató a veinte expertos debido a la adecuación de los datos. Para probar el modelo, se utilizaron 245 empleados de la organización Agriculture Jihad Organization de la provincia de Ilam. El método de análisis incluyó la teoría fundamentada y el enfoque de ecuaciones estructurales. Los datos se recopilaron mediante entrevistas en profundidad junto con un cuestionario de 69 ítems. Los resultados fundamentados indican el hecho de que la atmósfera de apoyo y la atención a la organización que aprende se identificaron en condiciones causales. Se identificó el fenómeno principal de las características individuales en relación a las condiciones de intervención, los factores internos y externos de la organización. Se ha identificado el órgano rector de la cultura organizacional y las leyes y regulaciones y los líderes basados en el mérito y las habilidades de recursos humanos en relación con la estrategia principal de prácticas de gestión de recursos humanos (HRM). La principal consecuencia de este modelo es también la productividad de los recursos humanos, y se aprobaron los resultados del modelo de mínimos cuadrados parciales y se diseñaron correctamente sus relaciones
Estudios petrográficos e esotópicos en el área de Kamoo, Noreste de Isfahan, Irán
Get PDFThe study area is located 5.5 km north-east of Kamo County and 30 km north-east of Meymeh, Isfahan. Kamo Index comprises an anticline with a northwest-southeast trend, the outcrop of which consists of siltstone-sandstone and Jurassic shale rocks that lie along a cretaceous unit. Based on field studies as well as petrographic and geochemical investigations, mineral assemblages and minerals in the area include chalcopyrite, pyrite, marcasite, and magnetite as primary ores and malachite, bornite, covellite, chalcocite, hematite, goethite, and hydrous iron oxides as secondary ores. The secondary ores have been formed by oxidation and biogenic processes. The primary textures are granular, disseminated, vein-shaped, and layered and the secondary textures are boxed and martitized, shear zones, replacements, and veins. Tectonic, metamorphic, and oxidation factors are involved in the formation of these textures. Due to tectonic activity in this area and the presence of faults, replacement, vein, and shear textures, which have developed after mineralization, are observed. Among alterations, hematite, propylitic, sericitic, limonitic, and kaolinitic are highly prevalent and they are important in the formation of iron deposits. The sub-alkaline granitoids of the region are related to the continental subduction-zone orogenic series. Studies on the decomposed iron samples from Kamo show that most of the samples are in the sub-alkaline series and the chemical and mineralogical composition of the magma derived from this series is calc-alkaline with a large amount of iron. According to mineralogical, lithological, and geochemical evidence and based on isotopic results, Kamo deposit is a skarn-type deposit.El área de estudio está ubicada a 5.5 km al noreste del condado de Kamo y a 30 km al noreste de Meymeh, Isfahan. El índice de Kamo comprende un anticlinal con una tendencia noroeste-sureste, cuyo afloramiento consiste en arenisca-arenisca y rocas de esquisto jurásico que se encuentran a lo largo de una unidad cretácea. Con base en estudios de campo, así como en investigaciones petrográficas y geoquímicas, los ensambles minerales y minerales en el área incluyen calcopirita, pirita, marcasita y magnetita como minerales primarios y malaquita, bornita, covenita, calcocita, hematita, goetita y óxidos de hierro hidratados como secundarios. Minerales Los minerales secundarios se han formado por oxidación y procesos biogénicos. Las texturas primarias son granulares, diseminadas, en forma de vena y en capas, y las texturas secundarias son en caja y martitizadas, zonas de cizallamiento, reemplazos y vetas. Los factores tectónicos, metamórficos y de oxidación están involucrados en la formación de estas texturas. Debido a la actividad tectónica en esta área y la presencia de fallas, se observan texturas de reemplazo, vetas y corte, que se han desarrollado después de la mineralización. Entre las alteraciones, hematita, propilítico, sericítico, limonítico y caolinítico son altamente prevalentes y son importantes en la formación de depósitos de hierro. Los granitoides subalcalinos de la región están relacionados con la serie orogénica continental de la zona de subducción. Los estudios sobre las muestras de hierro descompuesto de Kamo muestran que la mayoría de las muestras se encuentran en la serie subalcalina y la composición química y mineralógica del magma derivada de esta serie es alcalina con una gran cantidad de hierro. De acuerdo con la evidencia mineralógica, litológica y geoquímica y con base en los resultados isotópicos, el depósito de Kamo es un depósito tipo skarn