Ostwestfalen-Lippe University of Applied Sciences and Arts
Publikationen an der Technischen Hochschule Ostwestfalen-LippeNot a member yet
6551 research outputs found
Sort by
Sensor system for development of perception systems for ATO
No full textDeveloping AI systems for automatic train operation (ATO) requires developers to have a deep understanding of the human tasks they are trying to replace. This paper fills this gap and translates the regulatory requirements from the context of German railways for the AI developer community. As a result, tasks such as train’s path monitoring for collision prediction, signal detection, door operation, etc. are identified. Based on this analysis, a functionally justified sensor setup with detailed configuration requirements is presented. This setup was also evaluated by a survey within the railway industry. The evaluated sensors include RGB/IR cameras, LIDARs, radars and ultrasonic sensors. Calculations and estimates for the evaluated sensors are presented graphically and included in this paper. However, the ultimate sensor setup is still a subject of research. The results of this paper also address the lack of training and test datasets for railway AI systems. It is proposed to acquire research datasets that will allow the training of domain adaptation algorithms to transform other datasets, thus increasing the number of available datasets. The sensor setup is also recommended for such research datasets
Eine Untersuchung der visuellen Aufmerksamkeit in Open World Videospielen anhand des Environment Game Designs
Get PDFSelbstorganisiertes Lernen : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen?
No full textGrenzen überschreiten - Brücken zwischen Bildungsbereichen öffnen neue Bildungswege.
Anhand von Beispielen aus den InnoVET-Projekten Bildungsbrücken OWL und BBChemie werden Chancen, Herausforderungen und Ideen zu folgenden Fragestellungen diskutiert:
Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden?
Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen?
Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern?
Wie gelingen bereichsübergreifende Lern- und Lehrangebote für theorieschwächere Azubis mit praktischen Potenzialen?
Das Forum ist im interaktiven Format des Disqspace gestaltet. Nach einem Auftaktimpuls finden zweimal nacheinander vier parallele Mini-Workshops statt. Die Ergebnisse werden im Plenum gesammelt
