1285 research outputs found
Sort by
Başlangıç Aşamasında Küçük ve Orta Ölçekliİkram Sektörü Girişimcilerini Etkileyen Faktörlerin Araştırılması: İpoh Malezya'dan Ön Bir Çalışma
No full textBu çalışmanın amacı Malezya servis kontekstinde küçük ve orta ölçekli ikram sektörü girişimcilerini etkileyen faktörleri araştırmaktır. Bu empirikal araştırma için küçük ve orta ölçekli ikram sektörü girişimcilerinden veri toplanmıştır. Katılımcılar anketleri kendileri yönetmiştir. Araştırma lokasyonundan toplam olarak 100 adet anket toplanmıştır. SSPS versiyon 21 ile yapılan tanımlayıcı istatistiklere göre Malezya İpoh şehrindeki küçük ve orta ölçekli ikram sektörü girişimcileri ekonomik faktör ile ilgili olumlu yönde algıya sahiptir. Öte yandan, yasal ve yönetsel faktör ile ilgili zorlukları mevcuttur. Bu çalışma ikram yönetimi ve girişimcilik literatürüne katkı sağlamakta ve aynı zamanda sektör çalışanlarına faydalı bilgiler sunmaktadırThe purpose of this study is to investigate the influential factors on hospitality small and medium-sized enterprises (SMEs) at the startup process in a Malaysian service context. Data for this empirical investigation were gathered from a sample of hospitality SMEs. Respondents self-administered the questionnaires. A total number of 100 questionnaires were obtained in the research location. Results based on the descriptive statistics by SPSS version 21 reveal that the hospitality SMEs in Ipoh/Malaysia have favourable perceptions related to economic factor items. On the other hand, they have challenges related to legal and administrative factor items. The current study provides further contribution to hospitality management and entrepreneurship literatures and provides useful guidelines to practitioners as wel
Isolation and characterization of Vibrio spp. from anchovy and garfish in the Sinop province
No full textAmaç: Bu çalışmada, Sinop İlindeki balıkçılardan temin edilen hamsi ve zargana balık örneklerinden izole edilen Vibrio türlerinin karekterizasyonu ile bu izolatların antibiyotik dirençlilikleri, plazmid DNA ve SDS-PAGE (sodyum dodesil sülfat poliakrilamid jel elektroforezis) toplam hücre protein profillerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Balık örnekleri taze olarak alınmış, buz üzerinde korunarak laboratuvara getirilmiş ve hemen analize alınmıştır. Balık örnekleri 25 g tartılarak zenginleştirme amacıyla %3 NaCl içeren steril alkali peptonlu su (225 mL) besiyerine ilave edilmiş ve 37 OC'de 18-24 saat inkübasyona bırakılmıştır. İnkübasyon sonrası Tiyosülfat Sitrat Safra Sükroz (TCBS) agar besiyerinde gelişen sarı, yeşil veya mavi-yeşil koloniler Tripton Soya Agar (TSA) besiyerine ekilmiş ve izolatların daha sonraki tanımlaması için bir gece süreyle inkübe edilmiştir. İzolatlar morfolojik, fizyolojik ve biyokimyasal testlere göre tanımlanmıştır. Bunlara ek olarak izolatların yedi farklı antibiyotiğe karşı dirençliliği disk-difüzyon yöntemiyle belirlenmiştir. Ayrıca, izolatların SDSPAGE hücresel protein ve plazmid DNA profilleri de çıkartılmıştır. Bulgular: Toplam 44 adet balık örneği Vibrio türlerinin belirlenmesine yönelik çalışılmış ve morfolojik, biyokimyasal özellikleri yönünden incelenmiştir. İnceleme sonucunda; 12 adet Vibrio spp. belirlenmiştir. zolatların, seftazidime %66,6, gentamisine %25, tetrasikline %16,6, seftriazona %91,6, amikasine %16,6, ofloksine %25 ve penisilin G'ye %58,3 oranında antibiyotik dirençlikleri saptanmıştır. Ayrıca, test edilen izolatların MARI (Çoklu Antibiyotik Dirençlilik İndeks) değeri 0,41 oranında bulunmuştur. Vibrio spp. izolatlarının SDSPAGE toplam hücre protein profillerine göre oluşturulan nümerik analiz %80 ve üzerinde benzerlik seviyesinde iki temel küme oluşturmuştur. Vibrio spp. izolatların tümünde 1-4 plazmid DNA (1590 - 27000 bp aralığında) tespit edilmiştir. Sonuç: Sonuç olarak, balıklar yakalandıktan sonra yeterince dondurularak, pişirilerek ve uygun şartlarda depolanarak; ayrıca paketleme esnasında çapraz bulaşlara engel olunarak mikrobiyal enfeksiyonların önlenebileceğini söylemek mümkündür. Ayrıca, bakterilerden dolayı kıyı sularında meydana gelen bulaşlar, deniz suyu kaynaklarının kalitesinde düşüşlere ve bu yolla da insan sağlığında riske ve ekonomik kayıplara yol açmaktadır. Çalışmamız, sağlık için potansiyel risk olabilen ve balıklardan izole edilebilen, antibiyotiklere dirençli Vibrio spp. suşlarının varlığını göstermektirObjective: In this study it was aimed to characterize the Vibrio species isolated from anchovy and garfish samples obtained from fishermen and to determine the antibiotic resistances, plasmide DNA and SDS-PAGE (sodium dodecyl sulphate polyacrylamide gel electrophoresis) whole cell protein profiles of these isolates. Method: The fish samples were taken as fresh, kept in ice during transport to the laboratory and immediately taken for analysis. The fish samples weighed as 25 grams were added into 225 mL of sterile alkaline peptone water supplemented with 3% NaCl broth for enrichment purpose and incubated at 37 OC for 18 to 24 hours. After incubation, yellow, green or blue-green colonies growing on Thiosulphate Citrate Bile Salt Sucrose (TCBS) agar were subcultured on Triptone Soya Agar (TSA) and incubated overnight for further identification of the isolates. The isolates were identified according to morphological, physiological and biochemical tests. Moreover, the resistances against seven different antibiotics of isolates were determined by disk-diffusion method. In addition, the SDS-PAGE cell protein and plazmid DNA profiles of isolates were determined. Results: Totallly 44 fish samples were tested for determining Vibrio species and were analyzed according to their morphological, biochemical properties. At the end of the analysis; 12 Vibrio species were determined. The isolates were resistant against to ceftazidime 66.6%, gentamisine 25%, tetracycline 16.6%, ceftriaxone 91.6%, amikacine 16.6%, ofloxacine 25% and penicillin G 58.3%. In addition, The MARI (Multiple Antibiotic Resistance Index) values of tested strains were found at the rate of 0.41. The numerical analysis of SDS-PAGE whole-cell protein profiles of Vibrio spp. isolates revealed two major clusters at similarity levels of 80% and above. The 1-4 plasmide (range 1590 - 27000 bp) in all of the isolates were determined. Conclusion: As a result, it is possible to say that microbial infections can be prevented by adequate freezing and cooking, proper storage and processing after harvesting and avoidance of cross-contamination during fish handling. In addition, the coastal contamination due to bacteria leads to decline in the quality of seawater resources and so leads to risks to human health and economic losses. Furthermore, our study indicated that the presence of antibiotic resistant Vibrio spp. strains isolated from fishes might be potential risk for health
Empirical Analysis of Competition Dynamics by CompetitionDetermination Approaches: Turkish Banking Sector for1997- 2014
No full textDiğer iktisadi kesimlerle olan karmaşık ve yakın ilişkisinden dolayı bankalarda oluşabilecek sorunlar tüm ekonomiye yansıdığından, bankacılık sektörünün piyasa yapısı ve rekabet ortamı her zaman ilgi odağı olmuştur. İş dünyası giderek artan bir rekabetle karşı karşıyadır. Firmaların varlığını sürdürmesi rekabet edebilme gücüne ve üstünlüğüne bağlı görünmektedir. Rekabet üstünlüğü sağlamanın yolu ise rekabet stratejisi geliştirmektir. Çalışmanın amacı Türk Bankacılık sisteminin rekabet yapısının ve piyasa koşullarının 1997-2014 yılları için incelenmesidir. Bankacılık rekabet konusunda birçok bilimsel çalışma bulunmasına rağmen, Lerner indeksi ile yapılan çalışma sayısının yok denecek kadar azdır. Bu nedenle çalışmada Lerner İndeksi kullanılmaktadır. Lerner indeksinin banka ölçeğindeki belirleyicilerinin tespiti, Panel Veri Analizi ile gerçekleştirilmiştir. Analiz sonucu Türk Bankacılık Sektöründe rekabetçi davranış üzerinde etkili olan faktörlere ulaşılmıştır.Due to the complex and close interaction of banks with other economic units, any trouble in banking sector might have repercussion on the whole economy which makes the market structure and competition in banking sector as a cynosure. Business world is facing with gradually increasing competition. It seems that the existence of firms depends on the power and the advantage of their competitiveness. The purpose of this study is to analyze the competition structure and the market conditions of Turkish banking system for the periods 1997-2014. Despite the existence of a number of studies about competition in banking sector, there is still a lack of the studies which has been done with Lerner's Index. Due to this fact, Lerner's Index is used in this study. Bank level determinants of Lerner Index are analyze using Panel Data Regression Method and were reached of actors effecting competitive behavior in Turkish Banking Sector
Türkiye'nin Güney Karadeniz'inde Oithona davisae Ferrari F.D.&Orsi, 1984 (Copepoda: Oithonidae) Bulunuşunun İlk Kaydı
No full textMevcut çalışmada, Oithona davisae Ferrari F.D.&Orsi, 1984 türünün Sinop, Türkiye kıyısındaki ilk bulunurluğu kaydedilmiştir. Türün bolluk ve biyokütle verisi ve toplam kopepod içerisindeki ergin birey ve kopepodit evrelerinin oranı incelenmiştir. Zooplankton örnekleri Ocak-Aralık 2009'da vertikal çekim yöntemiyle aylık olarak 112 ?m ağ göz açıklığındaki plankton kepçesi ile toplanmıştır. Bu tür örnekleme periyodu boyunca ilk kez Eylül ayında belirlenmiş ve takip eden diğer aylarda da varlığı tespit edilmiştir. En yüksek bolluk ve biyokütle değeri Kasım 2009'da (1485,35 birey.m-3, 2,9 mg.m-3) kaydedilmiştir. Kasım ayında toplam kopepod bolluğuna katkısı %39,89 ve biyokütleye katkısı ise %14,35 idi. Sonuç olarak, elde edilen veriler yerli olmayan kopepod O. davisae Sinop kıyısının ekolojik koşullarına adapte olduğunu göstermektedir.We report the first occurrence of Oithona davisae Ferrari F.D.&Orsi, 1984 in the Sinop coast, Turkey. Data on the abundance and biomass of this species, and the proportion of adult and copepodite stages in the total copepods were investigated. The zooplankton samples were collected monthly by vertical hauls with plankton net of 112 ?m mesh size from January to December 2009. However, O. davisae was observed for the first time in September, and continued to be observed for the remainder of the sampling period. The highest abundance and biomass of this species were recorded in November 2009 (1485.35 ind.m-3 and 2.9 mg.m-3, respectively), which was 39.89% in the abundance and 14.35% of the biomass of the total copepods in November. In conclusion, the non-indigenous copepod species, O. davisae, has adapted to the ecological conditions of the Sinop coast
DYSLEXIA KNOWLEDGE OF CLASSROOM TEACHERS AND STUDIES FOR STUDENTS WITH DYSLEXIA
No full textÜlkemizde öğrenme güçlüğü (disleksi) olan öğrencilerle ilgili sayısal veriler sınırlı olmasına rağmen, bu kategoride pek çok öğrenci olduğu bilinmektedir. Öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin en çok güçlük yaşadığı alan okumadır. Bu durum öğrencilerin okuma etkinliklerine yönelik tutumlarını da olumsuz etkileyebilmektedir. Bu nedenle, özellikle ders kitaplarının hazırlanması sürecinde bu öğrencilerin okuma başarıları ve okumaya yönelik tutumları mutlaka göz önünde bulundurulmalı ve seçilen kitaplardaki metinlerin okunabilirlik seviyeleri öğrencilerin sınıf seviyesine uygun olmalıdır. Öğrenme güçlüğü terimi Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2006 yılında çıkarmış olduğu Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği'nde "öğrenme güçlüğü olan bireyler dili yazılı ya da sözlü anlamak ve kullanabilmek için gerekli olan bilgi alma süreçlerinin birinde veya birkaçında ortaya çıkan ve dinleme, konuşma, okuma, yazma, heceleme, dikkat yoğunlaştırma ya da matematiksel işlemleri yapma güçlüğü nedeniyle özel eğitim ve destek eğitim hizmetine ihtiyacı olan birey" şeklinde tanımlanmıştır. Buradan öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin aslında normal zekâ seviyesine sahip olsalar da, akranlarıyla karşılaştırıldıklarında öğrenmede daha çok güçlük yaşadıkları anlaşılmaktadır. Öğrencilerin karşılaştıkları bu güçlükler sadece okul hayatının ilk yıllarında değil, sonraki yıllarda da devam etmektedir. Ülkemizde öğrenme güçlüğü olan öğrenciler hakkındaki sayısal veriler oldukça sınırlıdır. Ancak Amerika Birleşik Devletlerine ait özel eğitim verileri 6-21 yaş arası özel eğitim alan tüm öğrencilerin %45,5'i öğrenme güçlüğü kategorisi altında özel eğitim hizmeti almakta olduğunu göstermektedir. Bu verilerden öğrenme güçlüğü olan çocukların özel eğitim alanındaki en büyük kategoriyi oluşturduğu görülmektedir. Dolayısıyla öğrenme güçlüğü, özel eğitim alanında görülme sıklığına göre yapılan sınıflandırmada, sık rastlanan yetersizlikler grubunda yer almaktadır. Disleksi, her beş çocuktan birini etkileyen ve her kültürde, ırkta ve sosyo-ekonomik düzeyde görülen bir öğrenme sorunudur. En geniş anlamıyla disleksi, akıcı okuma ve okuduğunu anlama sorunuyla kendisini gösteren nörolojik temelli bir öğrenme güçlüğüdür. Disleksinin temelinde sesleri fark etme, çözümleme, harfe dönüştürme, işitsel kısa süreli bellek ve hızlı isimlendirme sorunları vardır. Bu araştırmada Sinop ilindeki sınıf öğretmenlerinin disleksiye dair genel bilgileri ve dislektik öğrencilere yönelik sınıf içindeki çalışmaları incelenmiştirDespite the limited quantitative data on students with learning difficulties, our country is known to have a large number of students in this category. Students with learning disabilities are living in areas most difficulty reading. This situation is a challenge for students' attitudes towards reading activity that can be adversely affected. Therefore, especially in the course of preparing the book the students 'reading achievement and attitudes towards reading should be kept in mind and should be appropriate to the text in the selected book readability levels of students' grade level. Learning disabilities refers to the Ministry of Education which was released in 2006. Special Education Services with learning difficulties, individuals in the Regulation "language written or oral understanding and resulting in one or more of the information retrieval process is necessary in order to use and listening, speaking, reading, writing, spelling attention condensing or individuals who need special education services because of the difficulty of making mathematical training and support operations "and has been defined. Within this context, students with learning difficulties are also experiencing more difficulty in learning when compared with their peers though they have normal intelligence level. These challenges not only in the first year of school life but also they continue in the following years. Quantitative data on students with learning difficulties our country is limited. However, the United States (US) of special education data shows that between 6-21 years 45.5% of all special education students receive special education services under the category of learning disabilities. These data show that the largest category in special education of children with learning disabilities. Therefore, learning disabilities, the classification based on the prevalence of special education, located in the common deficiencies group. Dyslexia, which affects one out of every five children and every culture, learning is a common problem in the race and socio-economic status. In its broadest sense dyslexia, which manifests itself with fluent reading and reading comprehension is a neurological problem-based learning disabilities. On the basis of dyslexia to recognize the voices, analysis, case conversion, there are visual short-term memory and rapid naming problems. In this study, the knowledge of classroom teachers in the province of Sinop and their activities for them in classroom environment has been examine
HISTORICAL DEVELOPMENT OF LITERATURE EDUCATION AND LITERATURE EDUCATION PROGRAMMES INAZERBAIJAN SCHOOLS
No full textEdebiyat eğitiminde amaç, öğrencilere edebiyatla ilgili genel bilgilerinkazandırılmasının yanı sıra sanatsal ve estetik bir zevk de kazandırmaktır.Ders ortamında işlenen konuların öğrenciler üzerinde daha etkili ve kalıcıolabilmesi için edebiyat eğitimi programlarının belli bir amaca yönelikhazırlanması önem arz etmektedir.Bu araştırmada Azerbaycan’daki okullarda edebiyat eğitiminin tarihîgelişimini görmek ve bu eğitimin etkinliğini anlamak amacıyla edebiyateğitimi programları incelenmiştir. Araştırmanın amacı, Azerbaycan’dakiokullarda Sovyet Dönemi’nde uygulanmış ve hâlihazırda uygulanmakta olanedebiyat eğitimi programlarının benzer ve farklı yönlerini belirlemektir.Araştırma, Azerbaycan’da edebiyat eğitiminin çağdaş bir anlayış veyaklaşımla değerlendirilip geliştirilmesi gereğini göz önüne sermektedir.The purpose of the literature education is not only gaining literatureinstructions but also acquiring artistic and aesthetic pleasure. Literatureeducation curriculum need to be prepared appropriate to the aims of thelesson to create an effective learning environment.In this research, literature education programmes were investigated toreveal and understand the historical development of them in Azerbaijanschools. The aim of the study is to determine similar and different sides ofthe litearuture education programmes in between the Soviet periods andcurrent programmes in Azerbaijan schools. The research reveals thatliterature education in Azerbaijan schools should be evaluated and developedwith a contemporary approach
Examining Preservice Teachers’ Creativity Perceptions in Terms Of Different Variables
No full textBu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının yaratıcılık algı düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre değişip değişmediğinin belirlenmesidir. Araştırmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2013-2014 öğretim yılı bahar döneminde Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde öğrenim gören birinci sınıf öğretmen adayları (n429) oluşturmuştur. Araştırmada öğretmen adaylarının yaratıcılık algılarını belirlemek amacıyla Whetton ve Cameron (2002) tarafından geliştirilen ve Aksoy (2004) tarafından Türkçe'ye uyarlanan "Ne Kadar Yaratıcısınız Ölçeği" kullanılmıştır. Veriler SPSS 22 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin analizinde betimsel istatistikler, Bağımsız Gruplar t-testi ve Tek Boyutlu ANOVA kullanılmıştır. Araştırma sonunda, öğretmen adaylarının yaratıcılık algı düzeylerinin ortanın biraz üzerinde bir seviyede olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca öğretmen adaylarının yaratıcılık algı düzeylerinin cinsiyete göre anlamlı bir farklılık göstermediği, bölüm ve üniversiteye giriş puan türüne göre ise anlamlı bir farklılık gösterdiği belirlenmiştirThe aim of this descriptive research study is to determine whether presevice teachers’ perceptions of creativity differ based on certain variables.A survey design was used in this study. The study participants (n429) were first year preservice teachers studying at the Faculty of Education at Abant İzzet Baysal University in the 2013-2014 academic year . The “How Creative Are You? ” scale developed by Whetton ve Cameron (2002) and adapted into Turkish by Aksoy (2004) was used to measure preservice teachers’ creativity perceptions. Descriptive statistics, Independent Sample t-test, and OneWay ANOVA were used to analyze the data. At the end of the study, preservice teachers’perceptions about creativity was found to be slightly higher than the moderate level. While a significant difference was not found between preservice teachers’ perceptions about creativitybased on gender, there was a significant difference based on the department they were studying at and their university entry score typ
Length Based Growth Estimation of Most Commercially Important Scombridae from Offshore Water of Pakistan Coast in the Arabian Sea
No full textSeasonal growth pattern of skipjack tuna (Katsuwonus pelamis), longtail tuna (Thunnus tonggol), kawakawa (Euthynnus affinis) and king mackerel (Scomberomorus guttatus) were studied during five years period (between August 2006 and December 2011). Seasonal samplings of the species were collected from offshore water of Pakistan coast in the Arabian Sea. The weight - length relationships (WLRs) among the species except E. affinis demonstrated that the growth is allometric type (Pauly's t test, P < 0.005). The seasonal von Bertalanffy growth model parameters computed from seasonal length - frequency distributions, were estimated as L? 67.1 cm TL, K 1.055 year, C 0.990 for E. affinis, as L? 66.8 cm TL, K 1.378 year and C 0.950 for K. pelamis, as L? 71.7 cm TL, K 0.916 year and C 0.849 for T. tonggol, as L? 55.7 cm TL, K 1.049 year and C 0.980 for S. guttatus. The seasonal oscillation in growth rate was determined for the species (C > 0.8). The slowest period of growth corresponded to in September (WP 0.7) for E. affinis, (WP 0.6) in August for K. pelamis, (WP 0.4) in May for T. tonggol and (WP 0.0) in January for S. guttatus
THE CHALLENGES FACING BEGINNING MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS
No full textBu çalışmanın amacı göreve yeni başlayan ortaokul matematik öğretmenlerinin karşılaştıkları zorlukları belirlemektir. Çalışma durum çalışması olarak tasarlanmış ve temel veri toplama aracı olarak görüşmelerden yararlanılmıştır. Çalışma kapsamında Türkiye'nin farklı bölgelerinde görev yapmakta olan 13 farklı üniversiteden mezun olmuş, toplam 23 ortaokul matematik öğretmeni ile görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Görüşme verileri tematik analiz yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Çalışma bulguları göreve yeni başlayan öğretmenlerin sınıf ve zaman yönetiminde, öğrencilere rehberlik yapmada, velilerle ilişkilerde ve okullarda yürütülen evrak işleri gibi konularda sorunlar yaşadıklarını göstermiştir. Ayrıca, öğretmenlerin bazı matematik konularını ve seçmeli dersleri etkili bir şekilde anlatmada, öğrenci merkezli yöntem ve teknikleri uygulayabilmede ve farklı seviyelerdeki öğrencilere ders anlatmada zorlandıkları belirlenmiştir. Bunun yanında, teknolojiyi matematik eğitimine entegre etmede, alternatif ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarının kullanmada ve değerlendirmede, materyal hazırlamada ve beşinci sınıf öğrencilerine ders anlatmada öğretmenlerin çeşitli sorunlar yaşadıkları saptanmıştır.The purpose of this study was to identify challenges facing beginning middle school mathematics teachers. The study was designed as a case study and interviews were used as a major data collection tool. A total of 23 middle school mathematics teachers who are graduates of 13 different universities around Turkey was interviewed. Data were analyzed using thematic approach. The findings of the study showed that beginning teachers had problems in classroom and time management, guiding students, forming good parental relationships and dealing with school paper works. In addition, teacher had also problems in effective teaching of some mathematics content and elective courses, using student-centered methods and strategies, and working students with different learning abilities. Furthermore, teachers had problems in integrating technology into mathematics teaching, using alternative assessment and evaluation techniques, preparing instructional materials and working with fifth graders
Feeding Behaviour and Adaptation to Culture Conditions in Black Sea Flounder (Platichthys flesus luscus)
No full textÇalışmada, doğadan yakalanan yavru pisi balıklarının (Platichthys flesus luscus L. 1758) tanklarda farklı beslenme yöntemlerindeki büyüme parametrelerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışma Nisan-Temmuz 2011 tarihleri arasında yapılmış olup, balıklar Sinop ili Sarıkum Lagünü'nün deniz ile birleştiği alandan ığrıp ve kepçelerle toplanmıştır. Ortalama ağırlığı 0,930,03 (0,73-1,21) g olan 750 adet yavru pisi balığı, 3 tekerrürlü 5 grup olarak tanklarda stoklanmıştır. Gruplar beslenme protokollerine göre düzenlenmiştir [G1:90 gün Chironomid larvası (CL), G2:60 gün CL30 gün CLGranül yem (GY), G3:30 gün CL60 gün CLGY, G4:90 gün CLGY, G5:90 gün GY]. Deneme sonunda beslenme protokollerine göre balık ağırlıkları sırasıyla 10,830,51, 9,890,22, 6,330,21, 5,130,11 ve 3,810,09 olduğu bulunmuştur. Balıkların beslenme tercihlerinin ağırlık artışı, spesifik büyüme oranı, yem değerlendirme oranı ve yaşama oranı üzerinde etkili olduğu tespit edilmiştir. Yavru pisi balıkları, doğada olduğu gibi tanklarda çoğunlukla dipte hareket eden doğal yemleri daha fazla oranda tercih etmiştir. Balıkların adaptasyonunda başlangıç yemi olarak canlı yemin uzun süreli tercih edilmesinin büyüme parametreleri ve yaşama oranı bakımından önemli olduğu belirlenmiştir.The aim of this study was to determine the growth parameters of European Flounder fry (Platichthys flesus luscus L. 1758) caught from the nature in different feeding methods in aquaculture conditions. The study was conducted between April and July 2011, and the fish were collected at the connection point of Sarıkum Lagoon with the Black Sea in Sinop Province using seines and large scoops. A total of 750 European Flounder with the average weight of 0.93±0.01 (0.71-1.21) g were stocked in 5 groups with 3 repetitions. The groups were organized according to the feeding protocols [G1:90 days Chironomid larvae (CL), G2:60 days CL30 days CL granular feed (GY), G3:30 days CL60 days CL GY, G4:90 days CLGY, G5:90 days GY]. At the end of the study, the weights of the fish were determined as 10.83±0.51, 9.89±0.22, 6.33±0.21, 5.13±0.11, 3.81±0.09, respectively. It was found that feeding preferences of the fish had significant effects on weight gain, specific growth rate, feed conversion ratio and survival rate. European Flounder fry, as in their natural habitat, mostly preferred natural feed moving in the deep in the production site. It was determined that using live feed as the starter feed for the adaptation of European Flounder fry had a significant effect on growth parameters and survival rates