Sistema de Gestión de Revistas Electrónicas de Unemi (Universidad Estatal de Milagro)
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NARRATIVES ABOUT THE CULTURE OF PSYCHOACTIVE SUBSTANCE USE IN ADOLESCENTS FROM SINGLE-PARENT FAMILIES
Get PDFAbstract: The objective was to describe the narratives about the culture of psychoactive substance use in adolescents from single-parent families to contribute to the understanding of the psychosocial factors involved and generate elements for reflection on the resocialization process. A qualitative method with a narrative design was implemented. The participants were eight male adolescents selected through purposive sampling. The techniques to collect information were the focus group and the open interview. It used an inductive categorical analysis through matrices. The findings highlight that peers and some relatives are involved in the initiation of consumption. The deterioration of family relationships becomes a risk factor for the initiation of consumption and the achievement of criminal behavior.Resumen: El objetivo consistió en describir las narrativas sobre la cultura del consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes de familias monoparentales para aportar en la comprensión de los factores psicosociales involucrados y generar elementos de reflexión en torno al proceso de resocialización. Se implementó un método cualitativo con diseño narrativo. Los participantes fueron ocho adolescentes hombres y se seleccionaron por medio de un muestreo intencional. Como técnicas para recabar la información se utilizaron el grupo focal y la entrevista libre. Se realizó un análisis categorial inductivo por medio de matrices. Los hallazgos destacan que los pares y algunos familiares están involucrados en el inicio del consumo. El deterioro de las relaciones familiares se convierte en un factor de riesgo para el inicio del consumo y la consecución de comportamientos delictivos
COPING STRATEGIES AND PSYCHOLOGICAL WELL-BEING IN INSTITUTIONALIZED ADOLESCENTS
Get PDFAbstract: In Ecuador, institutionalization is one of the measures in response to the violation of the rights of children and adolescents, a process during which it is important to detect the coping strategies assumed. The objective of this study was to analyze the relationship between coping strategies and psychological well-being in institutionalized adolescents, under a quantitative approach, with a non-experimental design, cross-sectional, descriptive and correlational scope, seeking to confirm or rule out the hypothesis that coping strategies of coping are related to psychological well-being. The instruments used were: The Frydenberg and Lewis Coping Scale for adolescents and the Casullo Psychological Well-being Scale for adolescents in 62 institutionalized adolescents between 12 and 18 years of age from the corresponding shelters in the provinces of: Chimborazo, Cotopaxi, Tungurahua and Pastaza. to the zonal coordination 3 of the Ministry of Economic and Social Inclusion. As a result, the following was obtained: predominance of the productive coping style, characterized by making an effort and being successful when significantly relating to the control dimension of situations and psychosocial bonds; further. In conclusion, it was evidenced that the dimension of psychological well-being that was most related to coping strategies was psychosocial links and the one with the least relationship was self-acceptance.Resumen: En Ecuador la institucionalización es una de las medidas en respuesta a la vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes, proceso durante el cual es importante detectar las estrategias de afrontamiento asumidas. El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre las estrategias de afrontamiento y el bienestar psicológico en adolescentes institucionalizados, bajo un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, corte transversal, alcance descriptivo y correlacional, buscando comprobar o descartar la hipótesis de que las estrategias de afrontamiento guardan relación con el bienestar psicológico. Los instrumentos utilizados fueron: escala de Afrontamiento para adolescentes de Frydenberg y Lewis y escala de Bienestar Psicológico para adolescentes de Casullo en 62 adolescentes institucionalizados entre 12 y 18 años de las casas de acogida de las provincias de: Chimborazo, Cotopaxi, Tungurahua y Pastaza correspondientes a la coordinación zonal 3 del Ministerio de Inclusión Económico y Social. Como resultado se obtuvo: predominancia del estilo de afrontamiento productivo, caracterizado por esforzarse y tener éxito al relacionarse significativamente con la dimensión control de situaciones y vínculos psicosociales; adicionalmente. En conclusión, se evidenció que la dimensión de bienestar psicológico que más relación presentó con las estrategias de afrontamiento fue vínculos psicosociales y aquella con menor relación fue aceptación de sí mismo
Factores sociales asociados al embarazo de adolescentes
Get PDFEl embarazo durante la adolescencia puede provocar una serie de cambios que afectan al desarrollo personal y a la vida de las adolescentes. Los factores sociales, como la falta de educación en materia de salud sexual y reproductiva, suponen un riesgo para la madre y el niño, especialmente en los casos en que el aborto se induce antes de los 20 años. Se planteó como objetivo determinar los factores sociales relacionados con el embarazo en adolescentes que acuden al servicio de ginecología y obstetricia del Hospital General León Becerra Camacho de Milagro; identificar las conductas sociales y sexuales de riesgo, así como las características de las conductas sociales entre ellas el consumo de sustancias alcohólicas y las drogas, el uso del tiempo libre y el entorno familiar del adolescente. Se realizó un estudio transversal descriptivo no experimental. La muestra estuvo constituida por 250 adolescentes embarazadas. Para la recogida de datos se utilizaron las técnicas de observación y entrevistas, con el fin de obtener información auténtica directamente de las adolescentes embarazadas e identificar sus puntos de vista, actitudes o comportamientos que fueran coherentes con los objetivos planteados. Según las características sociodemográficas, el 58% de los adolescentes oscilan entre 16 y 18 años de edad. El 69% tiene entre uno y dos hijos, la edad media es de 17 años con una desviación estándar de 2,39. El 79% está matriculado en la secundaria, y el 81% informó de que su primera experiencia sexual fue con sus compañeros de clase que se identifican como su pareja. Los factores sociales asociados al embarazo adolescente en este estudio fueron la aprobación del comportamiento sexual y los cambios emocionales inducidos por la pertenencia al grupo de iguales.Pregnancy during adolescence can lead to a number of changes that affect the personal development and lives of adolescent girls. Social factors, such as lack of education in sexual and reproductive health, pose a risk to mother and child, especially in cases where abortion is induced before the age of 20 years. The objective was to determine the social factors related to pregnancy in adolescents attending the gynecology and obstetrics service of the León Becerra Camacho General Hospital of Milagro; also to identify the social and sexual risk behaviors, as well as the characteristics of social behaviors including the consumption of alcoholic substances and drugs, the use of free time and the family environment of the adolescent. A non-experimental descriptive cross-sectional study was carried out. The sample consisted of 250 pregnant adolescents. Observation and interview techniques were used for data collection in order to obtain authentic information directly from the pregnant adolescents and to identify their points of view, attitudes or behaviors that were consistent with the objectives. According to the sociodemographic characteristics, 58% of the adolescents ranged between 16 and 18 years of age. Sixty-nine percent have between one and two children, and the mean age is 17 years with a standard deviation of 2.39. Seventy-nine percent are enrolled in high school, and 81% reported that their first sexual experience was with classmates who identify as their partner. The social factors associated with adolescent pregnancy in this study were approval of sexual behavior and emotional changes induced by peer group membership. 
PROCRASTINACIÓN ACADÉMICA Y SU RELACIÓN CON LA ANSIEDAD ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DE ORELLANA
Get PDFAbstract: Academic procrastination has become a frequent problem in the wake of the COVID-19 pandemic. This behavioral pattern, which can negatively affect academic performance and adolescents\u27 subjective well-being perception, has not been thoroughly studied in the Latin American context. The aim of this study was to analyze the relationship between academic procrastination and school anxiety in students from an educational unit in the province of Orellana, Ecuador. The quantitative methodology with a non-experimental cross-sectional design and correlational scope was used to study a sample of 210 students from the General Unified Baccalaureate, with a mean age of M = 15.93 years. The results indicate that students present low levels of Academic Procrastination and moderate levels of School Anxiety, with a significant but mild correlation (r = 0.208; p = 0.002) between the two variables. These findings are relevant to better understand academic procrastination and its implications in the region, and it is expected to encourage future studies in Ecuador. Additionally, they can be useful in designing strategies and programs aimed at reducing academic procrastination and school anxiety in this student population.Resumen: La procrastinación académica se volvió un problema frecuente a raíz de la pandemia por COVID-19. Este patrón conductual, que puede afectar negativamente el desempeño académico y la percepción de bienestar subjetivo de los adolescentes, no ha sido estudiado a profundidad en el contexto latinoamericano. El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre la procrastinación académica y la ansiedad escolar en estudiantes de una unidad educativa de la provincia de Orellana en Ecuador. Se utilizó la metodología cuantitativa con diseño no experimental de corte transversal y alcance correlacional para estudiar una muestra de 210 estudiantes de Bachillerato General Unificado, con una media de edad de M = 15,93 años. Los resultados obtenidos indican que los estudiantes presentan niveles bajos de Procrastinación Académica y moderados de Ansiedad Escolar, existiendo una correlación leve pero significativa (r = 0.208; p = 0.002) entre las dos variables. Estos hallazgos son relevantes para entender mejor la procrastinación académica y sus implicaciones en la región y se espera que motive futuros estudios en el Ecuador. Además, pueden ser útiles para diseñar estrategias y programas dirigidos a reducir la procrastinación y la ansiedad escolar en esta población estudiantil
Identidad cultural y actitud frente al aprendizaje de lenguas indígenas en estudiantes universitarios
Get PDFLa identidad cultural comprende todas las expresiones desarrolladas por un grupo de personas que cohabitan socialmente y que a su vez actúan con sentido de pertenencia. El estudio buscó identificar la relación existente entre la identidad cultural y actitud frente al aprendizaje de lenguas indígenas en educandos de la carrera de educación de una Universidad del Perú. El estudio se enfocó en una metodología cuantitativa, de tipo descriptiva correlacional, diseño no experimental trasversal. Los participantes que conformaron la muestra fueron 72 educandos, a las que se les aplicó dos cuestionarios uno para la variable identidad cultural y el otro cuestionario para sistematizar la actitud frente al aprendizaje de lenguas originarias. Los resultados demuestran que los educandos del área de educación en sus diferentes especialidades poseen una moderada identidad cultural, así mismo poseen una moderada actitud frente al aprendizaje de lenguas indígenas. Ambas variables tienen una relación directa positiva moderada, lo que permite inferir que, al fomentar la identidad cultural, la actitud frente al aprendizaje de lenguas originarias eleva su nivel. De allí la importancia de una enseñanza intercultural activa y efectiva en las instituciones educativas en todos sus niveles y modalidades para preservar la identidad cultural y las lenguas nativas.Cultural identity comprises all the expressions developed by a group of people who cohabit socially and who in turn act with a sense of belonging. The study sought to identify the relationship between cultural identity and attitude towards the learning of indigenous languages in students of education at a Peruvian university. The study focused on a quantitative methodology, descriptive correlational, non-experimental cross-sectional design. The participants who made up the sample were 72 students, to whom two questionnaires were applied, one for the cultural identity variable and the other questionnaire to systematize the attitude towards the learning of native languages. The results show that the students in the area of education in their different specialties have a moderate cultural identity, as well as a moderate attitude towards learning indigenous languages. Both variables have a moderate positive direct relationship, which allows inferring that, by promoting cultural identity, the attitude towards learning native languages raises its level. Hence the importance of active and effective intercultural teaching in educational institutions at all levels and modalities to preserve cultural identity and native languages
Estrategias de gestión medioambiental en las comunidades kichwa de la Amazonia Ecuatoriana
Get PDFThe unemployment of people in the Amazonian communities of Ecuador has increased during the pandemic caused by the Covid-19 disease, mainly from March to August 2020; so, the population has turned its attention to the agricultural sector. This economic sector is specifically directed towards the overexploitation of timber resources and the hunting of animals. This study proposes an Environmental Management Plan for three agricultural farms located in the San Pablo de Ushpayaco parish, Napo, Ecuador, which sell mostly organic products in local markets. The fieldwork included a historical analysis of the sector, the diagnosis of survival strategies, relevant environmental aspects, identification of actors and interests regarding access to resources. As a result of the research, problems of inefficient use of water resources, poor management of land use due to its overexploitation through monoculture practices, absence of practices for sustainable agriculture and livestock, poor crop rotation, low application of organic fertilizers, lack of inputs and resources. Poor agricultural practices have led to low production yields and limited economic profit for farmers. This Environmental Management Plan focuses on the prevention, mitigation, and compensation of the environmental impacts caused by agriculture and thus improving the communities\u27 quality of life in the study case. Poor agricultural practices have led to low production yields and limited economic profit for farmers. Poor agricultural practices have led to low production yields and limited economic profit for farmers. This Environmental Management Plan is focused on the prevention, mitigation and compensation of the environmental impacts caused by agriculture and thus improve the quality of life of the communities in the study case.El desempleo en las comunidades amazónicas de Ecuador ha aumentado significativamente durante la pandemia causada por la enfermedad COVID-19, principalmente de marzo a agosto de 2020; como resultado, la población ha cambiado su enfoque hacia la agricultura. Este sector económico se dirige específicamente a la sobreexplotación de los recursos madereros y a la caza de animales. Este estudio propone un Plan de Manejo Ambiental para tres fincas agrícolas ubicadas en la parroquia San Pablo de Ushpayaco, Napo, Ecuador, que venden principalmente productos orgánicos en los mercados locales. El trabajo de campo incluyó un análisis histórico del sector, el diagnóstico de las estrategias de supervivencia, los aspectos ambientales relevantes, la identificación de los actores y los intereses sobre el acceso a los recursos. Se identificaron diferentes problemas como el uso ineficiente de los recursos hídricos, la mala gestión del uso de la tierra debido a su sobreexplotación mediante prácticas de monocultivo, la ausencia de prácticas agrícolas y ganaderas sostenibles, la escasa rotación de cultivos, la baja aplicación de fertilizantes orgánicos y la falta de insumos y recursos. Las malas prácticas agrícolas han provocado un bajo rendimiento de la producción y un beneficio económico limitado para los agricultores. Este Plan de Gestión Ambiental se centra en la prevención, mitigación y compensación de los impactos ambientales causados por la agricultura y, por tanto, en la mejora de la calidad de vida de las comunidades del caso de estudio
Análisis de cobertura de medicina prepagada en Pichincha (2019-2020)
Get PDFThe present research aims to determine the health companies that are established and certified in the province of Pichincha, and to analyze prepaid health in the area. For this purpose, the regulatory bodies of prepaid medicine are examined, classifying them according to their volume of revenues and profits. Through this qualitative study, the health coverage profile, and its consequent economic sustainability in relation to its cost-benefit is synthesized. The private system has a particular market with a pharma-economic approach that implies a certain investment for the client with an uncertain outcome. In 2019 in Ecuador, US$ 581 million was spent on prepaid healthcare, which represented approximately 12% of total healthcare spending. 80% corresponds to prepaid medicine billing and 20% to insurers\u27 premiums. These resources affect the efficiency of the health system and the quality of life of a part of the population that seeks greater utility at the lowest possible cost. Investing in healthcare is a bet on development, in a country with almost zero economic growth in the last two yearsLa presente investigación tiene como objetivo determinar las empresas sanitarias que se encuentran establecidas y certificadas en la provincia de Pichincha, y analizar la salud prepagada de la zona mencionada. Para ello se examinan los organismos reguladores de la medicina de pago anticipado, clasificándoles en función de su volumen de ingresos y beneficios. A través de este estudio cualitativo se sintetiza el perfil de cobertura sanitaria y su consecuente sostenibilidad económica en relación con su coste-beneficio. El sistema privado tiene un mercado particular con enfoque farmaeconómico que implica una cierta inversión para el cliente con un resultado incierto. En el año 2019 en Ecuador se gastó en salud prepagada 581 millones de dólares que representó aproximadamente un 12% del gasto total en salud. El 80% corresponde a la facturación de la medicina prepagada y el 20% a las primas de las aseguradoras. Estos recursos afectan a la eficiencia del sistema de salud y a la calidad de vida de una parte de la población que busca una mayor utilidad con el mínimo coste posible. Invertir en sanidad es apostar por el desarrollo, en un país con un crecimiento económico casi nulo estos dos últimos año
ASSOCIATION BETWEEN CYBERBULLYING AND DEPRESSION IN ADOLESCENTS. A SYSTEMATIC REVIEW
Get PDFAbstract: Introduction: In recent years, due to the increased use of cyberspace, cyberviolence has flourished, and with it the appearance of various mental disorders, including depression. Objective: Carry out a systematic review with the objective of analyzing investigations, between 2019 and 2022, on the relationship between cyberbullying and depression in the adolescent population, of articles selected in searches of 90 studies, written in Spanish or in English, 2 in REDIB and 88 in PubMed on the date 2/2/2022. The search terms were “cyberbullying” and “depresión” and “depression” and “adolescencia”. The articles selected for their abstracts for analysis were 33: 7 samples from the United States of America, 5 from China, 5 from Spain, 2 from Peru, 2 from Turkey, and 1 from Romania, Qatar, Belgium, Taiwan, Singapore, Bangladesh, Sweden, and Australia and 4 reviews and meta-analyses from various countries not specified in the abstracts. A total of 14,300 adolescents participated and those of the systematic review and meta-analysis were 237,960. The quantitative instruments used, where the Cyberbullying and Depression scales predominate, are detailed in a table, to investigate the disturbance between them, in addition to the measurement of other mediating and moderating variables. This study confirms the demonstration of a significant association between cybervictimization and depression and the significant predictive effect of cyberbullying on depression.
Resumen: En los últimos años, ante el incremento del uso del ciberespacio, ha florecido la violencia, y con ella la aparición de diversos trastornos mentales, entre ellos la depresión. Objetivo: Realizar una revisión sistemática de las investigaciones ejecutadas entre 2019 y 2022 sobre la relación ciberbullying y depresión en población adolescente. Método: Selección de artículos en búsquedas de 90 estudios, escritos en español o en inglés, 2 en REDIB y 88 PubMed, en la fecha 2/2/2022. Método: Los términos de búsqueda fueron: “cyberbullying” and “depresión” and “depression” and “adolescencia”. Resultados: Los artículos seleccionados por sus resúmenes para su análisis fueron 33: 7 muestras de Estados Unidos de Norteamérica, 5 de China, 5 de España, 2 de Perú, 2 de Turquía, y 1 de Rumania, Qatar, Bélgica, Taiwán, Singapur, Bangladesh, Suecia y Australia y 4 revisiones y metaanálisis de diversos países no especificados en los resúmenes. Participaron un total de 14.300 adolescentes y los de revisión sistemática y metaanálisis fueron 237960. Se detallan en una tabla los instrumentos utilizados, cuantitativos, donde predominan escalas de Cyberbullying y Depresión tanto, para investigar la correlación entre las mismas, además de la medición de otras variables mediadoras y moderadoras. Conclusiones: Confirma hallazgos sobre la asociación significativa cibervictimización y depresión y el efecto predictivo significativo del Cyberbullying sobre la depresión
CLASIFICACIÓN DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
Get PDFAbstract: Current classifications of methods in psychology are reviewed, analyzing the postulates of theoretical, qualitative empirical, quantitative empirical and mixed methods. Outside of the current classifications, a classification that includes Review studies is analyzed and postulated, subgrouping them in: 1. Theoretical studies of bibliographic and/or documentary analysis that provide a vision on a specific theme of psychological science with a clipping researcher\u27s own. The development of these investigations presents a theoretical and conceptual content. 2. Quantitative empirical studies. 3. Qualitative empirical studies. 4. Mixed studies, which combine research from both the qualitative paradigm and the quantitative paradigm. 5. Review Studies, which host the studies of: 5.1 Narrative reviews, 5.2 Systematic reviews. 5.3 Metasynthesis. 5.4 Meta-analysis. 5.5 Bibliometric studies. It is estimated that this codification proposal gives rise to the inclusion of current research in pursuit of the advancement of psychology as a science.Resumen: Se revisan las clasificaciones vigentes de métodos en psicológica, analizando los postulados de los métodos teóricos, empíricos cualitativos, empíricos cuantitativos y mixtos. Por fuera de las clasificaciones vigentes se analiza y postula una clasificación que incluya los estudios de Revisión, subagrupando los mismos en: 1. Estudios teóricos de análisis bibliográfico y/o documental que aporten una visión sobre una temática especifica de la ciencia psicológica con un recorte propio del investigador. El desarrollo de estas pesquisas presenta un contenido teórico y conceptual. 2. Estudios empíricos cuantitativos. 3. Estudios empíricos cualitativos. 4. Estudios mixtos, que aúnen investigaciones tanto del paradigma cualitativo como del paradigma cuantitativo. 5. Estudios de Revisión, que alojen a los estudios de: 5.1 Revisiones narrativas, 5.2 Revisiones sistemáticas. 5.3 Metasíntesis. 5.4 Metaanálisis. 5.5 Estudios bibliométricos. Se estima que esta propuesta de codificación da lugar a la inclusión de investigaciones actuales en pós al avance de la psicología como ciencia