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Habilidades sociales y autoestima en estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Andrés Bello Puno, 2023
Get PDFLa investigación demuestra si existe correlación entre habilidades sociales y autoestima en estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Andrés Bello Puno, 2023. La investigación tipo cuantitativo, diseño no experimental, nivel relacional, se evaluó 130 estudiantes; muestreo censal porque se trabajó con toda la población. Instrumentos utilizados escalas de Habilidades Sociales, autor, Goldstein y Autoestima de Rosenberg (EAR). En habilidades sociales el porcentaje muestra que corresponde al nivel bueno (54.62%). Por otro lado, en las dimensiones habilidades sociales fundamentales se encontraban en un nivel bueno (34.62%). Las habilidades sociales avanzadas tienen un nivel normal (35.38%), en habilidades con relación a los sentimientos en un nivel normal (30.77%), en habilidades como opciones a la agresión el nivel normal (36.92%), en habilidades como mecanismos de afrontamiento el estrés el nivel fue normal (36.15%), en habilidades de planificación el nivel fue normal (26.92%). Finalmente, en la variable autoestima la mayoría se ubicó en el nivel elevado (69.23%). Existe correlación estadísticamente significativa de las habilidades sociales y autoestima (p=0.006 < 0.05; t: .169) en estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado Andrés Bello de Puno, 2023
Calidad del cuidado del adulto mayor y satisfacción del familiar en el servicio de medicina en el Hospital de Supe, 2024
Get PDFLa investigación determina la relación entre la calidad del cuidado del adulto mayor y satisfacción del familiar en el servicio de medicina en el Hospital de Supe, 2024. Se realizó un estudio cuantitativo, de nivel correlacional, diseño no experimental, transversal. La muestra estuvo conformada por los familiares del adulto mayor hospitalizado, seleccionados a través del muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizó el cuestionario sobre calidad de cuidado y el de satisfacción del familiar. El procesamiento de información se realizó a través del paquete estadístico IMB SPSS Statistics versión 27, utilizando la prueba Rho de Spearman para establecer la relación entre las variables. el E61.3% (49) de los adultos mayores que reciben un cuidado de alta calidad tienen familiares satisfechos, mientras que el 12.5% (10) de este grupo expresa estar poco satisfecho. En el nivel de calidad media del cuidado, el 28.8% (23) de los familiares están poco satisfechos y el 10.0% (8) están satisfechos. No se reporta ningún caso con una calidad de cuidado baja. Existe una correlación positiva moderada entre la calidad del cuidado del adulto mayor y la satisfacción percibida por el familiar, con un coeficiente de correlación de Spearman de 0.532 y un nivel de significancia de 0.000 (p < 0.05). Este resultado confirma que a mayor calidad del cuidado, mayor es la satisfacción del familiar, lo que respalda la necesidad de fortalecer la atención brindada a los adultos mayores hospitalizados
Práctica de atención temprana y desarrollo psicomotor en niños menores de 2 años en el centro de salud San Juan, Arequipa – 2024
Get PDFLa investigación determina la relación entre la práctica de atención temprana y el desarrollo psicomotor en niños menores de 2 años en el Centro de Salud San Juan, Arequipa – 2024. Se empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, correlacional y transversal. La población estuvo conformada por los binomios madre-niño atendidos en el establecimiento de salud, utilizando un muestreo censal. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario estructurado y el Test Abreviado Peruano (TAP), los cuales fueron validados por juicio de expertos y una prueba piloto. Los resultados mostraron que el 57.4% de los niños recibió una práctica de atención temprana de nivel regular, el 35.2% adecuada y el 7.4% inadecuada. En cuanto al desarrollo psicomotor, el 51.9% presentó un desarrollo normal, el 37.0% se encontró en riesgo y el 4.7% evidenció retraso. Se identificó una relación significativa entre la atención temprana y el desarrollo psicomotor (p < 0.05), destacando la influencia del estímulo cognitivo, sensorial, motor y la interacción social en la adquisición de habilidades psicomotoras. Existe correlación positiva moderada (r = 0.470, p = 0.000) entre la práctica de atención temprana y el desarrollo psicomotor en niños menores de 2 años, por lo que fortalecer las estrategias de estimulación en los primeros años de vida es esencial para optimizar el desarrollo infantil
Estrés y desempeño laboral en docentes de secundaria en la unidad de gestión Educativa local, el Collao, Puno - 2025
No full textLa presente investigación planteo como objetivo principal determinar la relación entre el estrés y desempeño laboral en docentes de educación secundaria de la unidad de gestión educativa local El Collao, Puno – 2025. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y básica de nivel correlacional. Se tomo en consideración una población de 562 docentes de la cual se tomó una muestra de 228. Los cuestionarios utilizados fueron la Escala de estrés laboral OIT/OMS y la Escala de desempeño laboral individual. Los resultados evidenciaron que el 60% de los encuestados obtuvieron un nivel medio en la variable de estrés laboral, un 37% en un nivel bajo y solo un 4% se ubica en el nivel alto. La segunda variable tuvo como resultado un desempeño laboral medio de 55% y complementó el porcentaje del 45% con un desempeño laboral alto. Los resultados del análisis inferencial de las variables mostro un valor de Sig. = < 0.05, y un valor de Rho de Spearman de = -0,385. Por lo tanto, se llegó a la conclusión de existe una relación inversa y significativa ubicado en un nivel bajo, es decir existe una relación baja entre ambas variables
Síndrome de burnout y habilidades sociales en docentes de educación secundaria en instituciones públicas, Puno - 2025
Get PDFEl objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el síndrome de burnout y las habilidades sociales en los docentes de educación secundaria de instituciones públicas en Puno 2025. Se trató de un estudio básico, correlacional, no experimental y transversal, con una población e igual muestra de 100 docentes, utilizando la encuesta como técnica y los instrumentos Maslach Burnout Inventory (MBI) y la Escala de Habilidades Sociales (EHS). Los resultados mostraron que todos los docentes presentan un nivel medio de burnout y el 68% tienen habilidades sociales medias. La correlación entre ambas variables fue positiva y baja (r=0.321), siendo estadísticamente significativa (p=0.005). Así, se concluye que existe una relación débil pero significativa entre el burnout y las habilidades sociales, aunque no lo suficientemente fuerte como para determinar una relación
Estrés parental y estilos de crianza en padres de instituciones Educativas del distrito de Sibayo – Arequipa, 2025
Get PDFLa presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre estrés parental y estilos de crianza en padres de instituciones educativas del distrito de Sibayo – Arequipa 2025, Se trabajó la investigación desde el enfoque cuantitativo, de tipo básica prospectivo y de nivel correlacional. Con diseño no experimental de corte trasversal. La población estuvo constituida por los padres de familia de las tres instituciones educativas del distrito de Sibayo, tomando una muestra de 132 participantes que cumplen con los requisitos de selección a quienes se les aplico el cuestionario Parenting Stress Index (PSI – SF) de Richard Abidin versión abreviada adaptada por Sanchez y Burga y el Parent Child Relationship Inventory (PCRI) de Gerard adaptada por Becerra, Roldan y Aguirre. Los resultados obtenidos mostraron que el 51.5% de padres se ubican en el nivel moderado de estrés parental ejerciendo un estilo de crianza regular y un 17.4% se ubican en el nivel alto de estrés parental ejerciendo un estilo de crianza deficiente. En cuanto a los resultados inferencial se obtuvo un valor de significancia de < 0.001 y un coeficiente de - 0.720. Finalmente se concluye que existe relación entre estrés parental y estilos de crianza en padres de instituciones educativas del distrito de Sibayo – Arequipa, 2025
Factores asociados a incidencia del dengue en pacientes del Hospital de la Banda de Shilcayo, 2025.
Get PDFEl objetivo principal de la presente tesis fue determinar los factores asociados a la incidencia del dengue en pacientes del Hospital de la Banda de Shilcayo durante el año 2025. Metodología: El tipo de investigación fue básico, de nivel relacional, el enfoque utilizado fue cuantitativa, de diseño no experimental y transversal. La muestra de estudio incluyó a 162 pacientes diagnosticados con dengue en el Hospital de la Banda de Shilcayo. Se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario para medir cada variable de estudio. Los resultados demostraron en relación a la variable factores asociados el 3.1% (5) de pacientes lo posicionan en un nivel bajo, el 90.7% (147) en un nivel medio y el 6.2% (10) en un nivel alto. Por otro lado, en la variable incidencia del dengue, el 9.3% (15) de los pacientes evidencian un nivel bajo, el 69.1% (112) un nivel medio y el 21.6% (35) en un nivel alto. La prueba de correlación de Spearman, entre la primera y segunda variable obtuvo una significancia superior (p=0.719) al valor teórico de alfa. En donde se concluye que, existe una relación estadística entre los factores asociados y la incidencia del dengue en los pacientes del Hospital de la Banda de Shilcayo, 2025
Sistema web para el proceso de control de asistencia del personal del Instituto Superior Tecnológico Privado Cristo Rey, Ayacucho, 2024
Get PDFEl presente estudio es determinar un sistema web para el proceso de control de asistencia del personal del Instituto Superior Tecnológico Privado Cristo Rey, Ayacucho, 2024. La investigación tiene un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, del nivel descriptivo, de diseño descriptivo simple, con una población conformada por 30 personas y una muestra de 30 personas, se utilizó la ficha de observación, con la técnica de observación y el procesamiento de datos con el programa PostgreSql. El desarrollo del sistema web fue bajo la codificación del lenguaje de programación de visua studio code y como base de datos el programa PostgreSql. Se emplearon tres diferentes indicadores en los que se trabajó con la dimensión tiempo, consiguiendo disminuir el tiempo de registro de información de personal en 85.71%, el tiempo de búsqueda de información de personal en 81.02%, el tiempo de procesamiento de información de personal en 84.66%, el tiempo de generación de reportes de información de personal en 93.15%. Como conclusión general se tuvo que la elaboración de un sistema web mejoró el control de asistencia de personal de la institución superior tecnológica en estudio
Autoestima y ansiedad en los estudiantes de la carrera de enfermería técnica del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico de Muñani, Provincia de Azángaro, Puno – 2024
Get PDFEl presente trabajo determinó la relación entre la autoestima y la ansiedad en los estudiantes de la carrera de enfermería técnica del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Muñani, provincia de Azángaro, Puno – 2024. Estudio de tipo básico, enfoque cuantitativo, nivel correlacional, con un diseño no experimental. La población estuvo constituida por 110 estudiantes matriculados en la carrera de enfermería técnica, de los cuales se seleccionó una muestra de 86 participantes mediante muestreo aleatorio simple. Para la recolección de datos, se utilizó el Inventario de Autoestima de Rosenberg y el Cuestionario de Ansiedad de Beck. Se aplicó el estadístico de Spearman para analizar la relación entre las variables. Resultados: Los resultados revelaron que el nivel de autoestima predominante fue medio (75,0%), mientras que el nivel de ansiedad también fue mayormente medio (70,0%). Al analizar las dimensiones, se encontró que la dimensión "sí mismo" de la autoestima se relaciona negativamente con la ansiedad (p < 0.05), indicando que, a mayor autoestima, menor ansiedad. Sin embargo, las dimensiones "social" y "familiar" no mostraron relaciones significativas con la ansiedad. Se determinó que existe una relación significativa entre la autoestima y la ansiedad en los estudiantes de la carrera de enfermería técnica del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Muñani, provincia de Azángaro, Puno – 2024. Esto sugiere que el fortalecimiento de la autoestima podría ser una estrategia efectiva para reducir niveles de ansiedad en este grupo
El estrés percibido y el afrontamiento emocional en pacientes con enfermedades subagudas que asisten al centro de salud de Sunampe, Chincha, 2024
Get PDFLa investigación identifica la relación entre el estrés percibido y el afrontamiento emocional en pacientes con enfermedades subagudas que asisten al centro de salud de Sunampe, Chincha, 2024. La metodología empleada fue de tipo básica cuantitativo, de nivel correlacional, de diseño no experimental y de corte transversal. Con una muestra de 61 participantes, a quienes se les aplicaron los cuestionarios de estrés percibido y afrontamiento emocional. Los resultados indican que, de los 61 participantes, la mayoría (47.5%) experimenta niveles medios de estrés percibido, mientras que un menor porcentaje (9.8%) reporta niveles altos de estrés. En cuanto al afrontamiento emocional, el 42.6% de los pacientes presenta un nivel medio y el 41.0% un nivel alto, lo que sugiere que la mayoría de los pacientes tiene una capacidad de afrontamiento emocional moderada o alta, siendo pocos los que muestran un nivel bajo (16.4%). Esto refleja una distribución equilibrada en el manejo emocional frente al estrés. El análisis Spearman revela una correlación positiva moderada (rho = 0.616) entre el estrés percibido y el afrontamiento emocional, indicando que a mayor estrés, mayor es el uso de estrategias de afrontamiento. La relación es significativa (Sig. = 0.024), lo que confirma su validez en la muestra de 61 participantes