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Nivel de conocimiento nutricional de las madres y la anemia en los niños de 1 a 5 años que acuden al puesto de salud Pedro Vilcapaza, Puno - 2023
Get PDFEl conocimiento sobre la nutrición y/o alimentación que deben tener los niños, es un conocimiento que las madres deberían de conocer a plenitud para poder evitar los casos de anemia, y de esta manera actuar preventivamente, es ante esta problemática se aborda la presente investigación el cual tiene como objetivo principal determinar la relación del nivel de conocimiento nutricional de las madres y la anemia en los niños de 1 a 5 años que acuden al puesto de Salud Pedro Vilcapaza, Puno - 2023. Para dicha investigación se abordó desde la parte metodológica un enfoque cuantitativo, el cual permitió medir los niveles de conocimiento nutricional y nivel de anemia de los niños, así mismo este estudio fue de tipo básica, de nivel correlacional, ya que se midió la relación de las variables estudiadas, y de diseño no experimental, ya que no se realizó ninguna manipulación de las variables estudiadas, para esta investigación se utilizó la técnica de la encuesta con su instrumento el cuestionario y finalmente la determinación de la muestra se halló por el muestreo no probabilístico, para lo cual se utilizaron criterios de inclusión y exclusión y finalmente en los resultados se encontró que el nivel de conocimiento nutricional de las madres es de 77.2% alto, seguido del 15.8% conocimiento regular y un 7% tiene un nivel de conocimiento nutricional bajo, y en cuanto la presencia de anemia se tiene que el 86% de los hijos de las madres no tienen anemia y solo un 14% tienen anemia. De los datos procesados se tiene que existe una correlación entre el nivel de conocimiento nutricional de las madres y la anemia de sus hijos de 1 a 5 años, el cual fue determinado mediante la prueba de coeficiente de correlación de Rho Spearman el cual es a Rho = - 0. 669 y valor sig. = 0.000 < 0.05
Funcionalidad familiar y bienestar psicológico en estudiantes del Instituto Privado Cetpro Henry Fayol, Juliaca – Puno, 2023.
Get PDFLa investigación demuestra la relación entre Funcionalidad Familiar y Bienestar Psicológico en el alumnado del instituto privado CEPTRO Henry Fayol, Juliaca – 2023. La exploración fue de tipo cuantitativo y de diseño no experimental, de nivel relacional, para ello se evaluó a 100 estudiantes, de muestreo censal porque se trabajó con toda la población. Se empleó como instrumentos la Escala de Cohesión y Adaptabilidad Familiar de Olson (FASE III) y la Escala de Bienestar Psicológico de Casullo (BIEPS – A). En funcionamiento familiar, solo el 14% muestra un funcionamiento extremo, el 58% presenta un funcionamiento dentro de los parámetros regulares y finalmente solo el 28% de los sujetos muestra un funcionamiento familiar funcional, en la dimensión de cohesión familiar indican que el 32% de los evaluados tienen una cohesión categóricamente desprendida; mientras que el 10% muestran una categoría enredada, el 25% y 33% de los sujetos muestran las categorías separadas y conectadas, ambas balanceadas. En cambio, en la dimensión de adaptabilidad familiar los hallazgos indican, el 44% presenta una familia con flexibilidades desequilibradas y el 56% una flexibilidad equilibrada. Así mismo en bienestar Psicológico se encontró que sólo el 14% presenta niveles altos de bienestar, mientras que el 46% experimenta un bienestar dentro de los parámetros regulares, y el 40% muestra niveles de bienestar psicológico críticos o bajos. Existe relación estadísticamente significativa entre las variables de exploración, obteniendo así un Rho de Spearman de 0.414 y un p-valor de 0,000 el cual es inferior al valor de representación
Adicción a los videojuegos y agresividad en estudiantes 16 a 19 años de una preparatoria, Puno ciudad - 2025
Get PDFLa investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre adicción a los videojuegos y agresividad en los estudiantes de 16 a 19 años de una preparatoria, puno ciudad - 2025. La metodología corresponde al enfoque cuantitativo, pertenece a la investigación de tipo básica de corte transversal, el diseño es no experimental descriptivo correlacional. Se tomó como población a los estudiantes de una academia pre universitaria, que estaba conformada por 200 estudiantes, la muestra estaba conformada por 132. Se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario para ambas variables. Los resultados mostraron que los estudiantes presentaban adicción a los videojuegos de nivel moderada en un 58,3% mientras que su agresividad es de nivel medio en un 31.1%, además, en la prueba de hipótesis arrojó un Rho = 0,351 y una significancia de 0.00 que permite aceptar la hipótesis alterna. Como conclusión, sí existe entre la adicción a los videojuegos y la agresividad en los estudiantes de 16 a 19 años de una preparatoria, Puno ciudad – 2025
Resiliencia y autoestima en estudiantes entre 15 y 17 años en una Institución Educativa pública de Ilo, 2024
Get PDFEn la investigación se planteó como objetivo principal determinar la relación entre resiliencia y autoestima en estudiantes entre 15 y 17 años en una institución Pública de Ilo, 2024. La metodología correspondió al enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, tipo básico y prospectivo, de nivel correlacional. La muestra estuvo conformada por 142 estudiantes de entre 15 a 17 años. Los cuestionarios utilizados fueron la Escala de resiliencia de Wagnild y Young y la Test de Autoestima – 25. En los resultados se evidenció que el 54.2% de los participantes tuvo un nivel alto de resiliencia, en cambio, los porcentajes de la autoestima oscilaron el 31% en un nivel bajo y el 28.9% en un nivel con tendencia a alto. En cuanto a los resultados inferenciales entre las variables se logró obtener un valor de p<0.05, y un valor de rs=0.362. Por lo tanto, se puede concluir que existe una relación directa y significativa de nivel bajo, es decir existe una fuerza de relación baja entre las variables
Violencia familiar y autoestima en estudiantes de primaria de la Institución Educativa N° 38870, Cusco 2021
Get PDFLa investigación determina la relación que existe entre la violencia familiar y la autoestima en estudiantes de primaria de la Institución Educativa N° 38870, Cusco 2021. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel correlacional y diseño no experimental, se trabajó con una población de 42 escolares y una muestra de 38, el muestreo fue probabilístico aleatorio estratificado; la técnica fue la encuesta y los instrumentos la escala de violencia en la niñez (EViN) y el inventario de autoestima de Coopersmith versión escolar, los resultados se procesaron a través de la estadística descriptiva e inferencial, se realizó la prueba de normalidad de Shapiro Wilk y la prueba estadística de Rho de Spearman. Respecto a la variable violencia familiar, el 15,2% presentaron niveles de violencia familiar bajos, el 39,4% violencia familiar media y el 45,5% violencia familiar alta; con respecto a la variable autoestima el 42,4% presentaron autoestima promedio alto y el 57,6% autoestima alta. Se determinó que no existe relación estadísticamente significativa entre la violencia familiar y la autoestima en estudiantes de primaria de la Institución Educativa N° 38870, Cusco 2021, con un valor de p=0,97
Autoestima y resiliencia en estudiantes de 1ro a 4to de secundaria de la Institución Educativa Privado Divino Maestro, Puno - 2024
Get PDFLa investigación establece la relación entre la autoestima y la resiliencia en estudiantes de 1RO a 4TO de secundaria de la Institución Educativa Privado Divino Maestro, Puno - 2024. Tipo de investigación es básica, de nivel correlacional y con un diseño no experimental. La población estuvo conformada de 93 estudiantes de nivel secundario. Para la recolección de datos, se empleó la técnica psicométrica y se ha utilizados los test de inventario de Autoestima de Stanley Coopersmith y la escala de resiliencia. En cuanto a la autoestima el 53.8% (50) estudiantes poseen un promedio alto de autoestima; 45.2% (42) estudiantes poseen un promedio bajo de autoestima y por último el 1.1% (1) estudiante posee una baja autoestima. En la resiliencia donde el 73.1% (68) estudiantes poseen un nivel medio; 18.3% (17) estudiantes poseen un nivel alto y por último el 8.6% (8) estudiantes poseen un nivel bajo. No existe relación entre la autoestima y la resiliencia en estudiantes de 1ro a 4to de secundaria de la Institución Educativa Privada Divino Maestro, Puno - 202
Autoestima y agresividad en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de la IE Luis Pinto Sotomayor, Moquegua, 2024
Get PDFLa presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre autoestima y agresividad en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de la I.E. Luis E. Pinto Sotomayor de Moquegua. El estudio es de tipo básico, correspondiente al nivel relacional, presentando un diseño no experimental de corte transversal con enfoque cuantitativo, descriptivo correlacional. Fue seleccionada una muestra de 131 estudiantes de ambos sexos, entre 15 a 18 años. Asimismo, se emplearon las técnicas de psicometría y la encuesta a través de la Escala de Autoestima de Rosenberg y el Cuestionario de Agresión de Buss y Perry. Los resultados revelaron niveles altos de autoestima y medios en agresividad; asimismo en las dimensiones de agresividad se obtuvieron niveles medios en agresión física, verbal y hostilidad y nivel bajo en ira. La prueba Rho de Spearman mostró correlaciones significativas entre autoestima y dimensión agresión física (p-valor: 0.010), autoestima y dimensión hostilidad (p-valor: 0.000), autoestima y dimensión ira (p-valor: 0.000) y autoestima y agresividad (p-valor:0.000); mientras que no se encontraron correlaciones significativas entre autoestima y dimensión agresión verbal (p-valor: 0.076). Se concluye que existe relación entre autoestima y agresividad en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de la I.E. Luis E. Pinto Sotomayor, Moquegua, 202
Estrategias de afrontamiento al estrés y resiliencia en trabajadores de la Municipalidad del Distrito de Ite, Tacna-2023
Get PDFDeterminar la relación que existe entre la dimensión estrategias de afrontamiento al estrés centrado en el problema y la resiliencia en los trabajadores de la municipalidad del distrito de Ite, Tacna – 2023. En este trabajo de investigación se ha utilizado el nivel de estudio correlacional con un enfoque cuantitativo cuya muestra seleccionada fue de 349 trabajadores seleccionadas de manera no probabilística por conveniencia, se ha utilizado dos instrumentos, el primero es el inventario de afrontamiento al estrés de Brief – COPE 28 y la escala de Resiliencia. Se encontró una relación de .203 entre la variable estrategias de afrontamiento al estrés centrado en el problema y la resiliencia en los trabajadores de la municipalidad del distrito de Ite, Tacna – 2023. Así mismo, en relación a los objetivos específicos, se halló que, no existe relación entre la dimensión de estrategias de afrontamiento centrada en el problema y la variable resiliencia, en contraste, las dimensiones estrategias de afrontamiento centrada en la emoción y la evitación con la variable resiliencia, si se relacionan, con un índice de .180 y .162, respectivamente. Existe correlación entre la dimensión estrategias de afrontamiento al estrés centrado en el problema y la resiliencia en los trabajadores de la municipalidad del distrito de Ite, Tacna – 2023. Así mismo, existe relación entre las dimensiones estrategias de afrontamiento centrada en la emoción y la evitación con la variable resiliencia, por el contrario, se rechaza la relación entre las estrategias de afrontamiento centrada en el problema y la variable resilienci
Gestión de compras y su relación con su rentabilidad de los comerciantes del mercado central de Ayaviri 2024
Get PDFEn el presente trabajo se busca determinar la relación de la Gestión de Compras y la Rentabilidad de los comerciantes del mercado central Ayaviri, 2024. Enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental, población estuvo conformado por 150, en lo cual se determinó una muestra de 108 comerciantes basado en un muestreo probabilístico, la técnica de recolección de datos fue la encuesta, de la misma forma los instrumentos de recolección de datos fue un cuestionario y las técnicas de análisis se realizó mediante la prueba de Rho de Spearman, previa prueba de normalidad mediante Kolmogorov Smirnov y procesamiento de información se realizó mediante el programa estadístico SPSS 27. El 55,6% de comerciantes consideran que su nivel de gestión de compras es medio, de los cuales el 28,7% reporta una rentabilidad económica baja, seguido del 22,2% una rentabilidad media y el 4,6% una rentabilidad alta. Asimismo, se muestra que el 29,6% de comerciantes calificaron que su gestión de compras es de nivel bajo, de los cuales el 21,3% presenta una rentabilidad baja, seguido del 8,3% con rentabilidad media. Se concluye que existe relación positiva entre la gestión de compras y la rentabilidad de los comerciantes del mercado central Ayaviri, 2024 (Rho = 0,550**; p = 0,000 < 0,05), demostrando que a medida que los comerciantes mejoran su gestión de compras, también existe mejoras en su rentabilidad
Factores socioculturales y nivel de conocimiento sobre el uso de métodos anticonceptivos en adolescentes de la IES Juan Bustamante Dueñas Vilque, Puno - 2024
Get PDFEl presente estudio es determinar la relación entre los factores socioculturales y el nivel de conocimiento sobre el uso de métodos anticonceptivos en adolescentes de la IES Juan Bustamante Dueñas Vilque, Puno – 2024. El estudio llevo a cabo una investigación de tipo básica, enfoque cuantitativo, de nivel relacional, siendo su diseño no experimental transversal; la población de estudio estuvo formado por 111 alumnos, y la muestra de 87 participantes conformado mediante la probabilística y de tipo aleatorio simple; empleando como técnica de recopilación de datos el cuestionario para ambas variables. En relación a los factores sociales; el 64.4% de los alumnos están dentro de los 14 a 16 años, siendo los varones con mayor porcentaje 60.9%, procedentes de la zona rural en 96.6%, el 85.1% de ellos solo estudia y conviven con sus padres 77.0%, en cuanto a los factores culturales; el 41.4% cursan el 5to de secundaria, siendo el 82.8% creyentes, el 65.5% católicos; respecto al nivel de conocimiento el 54.0% es deficiente, seguido del 41.4% moderado y un 4.6% alto. Se determinó que existe relación entre los factores socioculturales y el nivel de conocimiento sobre el uso de métodos anticonceptivos en adolescentes de la IES Juan Bustamante Dueñas Vilque, Puno – 2024, debido al hallazgo del (p-valor 0.00)