Showa Women's University Repository / 昭和女子大学学術機関リポジトリ

吉田, 昌志

ヨシダ, マサシ

尾崎紅葉の死　―その前後（二）―

嶺田, 明美

ミネダ, アケミ

Traditional Chinese

連体修飾節における丁寧形と非丁寧形について

『人間社会学部紀要』投稿規程　　　　　　　（2014・4・19　改訂）
1.　投稿資格
　投稿資格は以下のいずれかに該当する者が有する。
⑴　本学人間社会学部に関係する本学常勤教員，非常勤教員，助教
⑵　⑴と共同研究をしている助手，大学院生，外部研究者（本学出身者，他研究機関の研究者）
　ただし，⑵に該当する者は，⑴と連名でなければならない。⑵に該当する者による単著での投稿は認めない。
2.　原稿の内容
　原稿は，「人間社会学」に関する未公刊のものに限る。定期刊行物（学術雑誌，商業雑誌，大学・研究所紀要
など）や単行本として既刊，あるいは，これらに投稿中の論文は投稿できない。ただし，学会発表抄録や科研
費などの研究報告書，卒業論文や修士論文の再構成などはこの限りではない。
　原稿は，編集委員または編集委員会から依頼された専門分野の研究者によって査読される。編集委員は，投
稿原稿が投稿規程に則り，編集作業が可能かのチェックを行う（編集室では，誤字脱字その他のエラー修正，及
びレイアウト上の確認を行い，あくまで掲載を前提とする仕事を行う）。投稿原稿に疑問が生じた場合，編集委員
会の名において，執筆者への問い合わせをすることがある。また，倫理的に問題のあるものや，論文の体裁に
問題のあるものに関しては掲載を見送ることがある。
3.　原稿の種類
　原稿は，論文，研究ノート，資料とする。その他（書評，翻訳など）に関しては，編集委員による話し合い
でその都度検討する。
⑴　論文は，問題提起，研究成果，理論的考察，明確な結論をそなえたものとする。分量は，図，表，引用
文献を含めて（以下⑵でも同様），日本語論文では 20,000 字を，外国語論文は 10,000 語を限度とする。
⑵　研究ノートは，既刊の研究成果に対する追加，吟味，新事実の発見，興味ある観察に関するもので，論
文として十分な結論は得ていないが速報的内容をもつものとする。日本語は 12,000 字を，外国語は
6,000 語を限度とする。
⑶　資料は，調査，統計，文献検索，実験などの結果の報告で研究の資料として役立つものとする。長さは，
原則として研究ノートと同じとする。
4.　知的財産権（著作権）
　知的財産権（著作権）に関わるような引用については，あらかじめ著作者の了解を得る。研究者の著書から
の孫引きは，原則として認めない。原稿によっては資料の提出，貸与をお願いすることもある。
5.　執筆および投稿の手順
⑴　執筆を希望する者は毎年 10 月 5 日までに各学科編集委員に，執筆予定の旨を伝えることとする。その
際，執筆予定者名，仮題名，おおよその字数を併せて申し出ることとする。
⑵　当該年度の紀要への投稿の締め切りは，毎年 11 月 15 日とする（学苑編集室の最終締め切りが 12 月 5 日）。
連絡された締め切り日に遅れた場合は，執筆者，編集委員，学苑編集室の 3者による相談の上，対応を
決める。
⑶　引用，註の付け方はそれぞれの学科の標準的学会の執筆要綱に準じる。引用文に関しては，すべて原文
に忠実にし，出典を明記する。
⑷　原稿の仮名遣いは原則として現代仮名遣いにし，漢字の表記は常用漢字表による。ただし引用文献につ
いては，この限りではない。
⑸　ワープロ使用の場合は，記憶メディア（FD・CD・USBなど）にプリントした原稿を添え，使用ソフト
を明示する。ワード（MicrosoftOffice）以外で原稿を作成する場合は，別にワードファイル（文章の
み）を提出すること。ページ設定は，横組みの場合は45字×38行，縦組みの場合は33字×24行とする。
⑹　特殊な表組みならびに図版のトレース・文字入れなどの費用は，執筆者負担とする場合がある。記憶メ
ディアに表，図などを入れた場合は，版下刷りとともに記憶メディアを添える。
⑺　論文，資料，研究ノートには，英文題，和文要約（400 字以内），和文キーワード（5語以内），英文要約
（200 語以内），英文キーワード（5語以内）を別紙に記載，添付する。
⑻　本学の電子化公開に供することを許諾する場合，所定の許諾書に記入捺印のうえ，原稿とともに編集委
員に提出する。
⑼　校正は初校および再校は執筆者が行う。校正の時点での大幅な変更は避ける。
⑽　抜刷などその他の規定に関しては「学苑」全体に関する規程に従う。


投稿規定

執筆者紹介
青木　幸子（あおき　さちこ）准教授　教職概論，生徒指導の理論と方法［教育方法学］
○ 『物語が始まるとき　共創教育の現場から』春風社　2014 年
○ 「アクティブラーニングをめぐる教師研修の冒険」（昭和女子大学現代教育研究所紀要第 2号　2017 年 2 月）
○ 「クリエイティブ・レッスンをめぐる冒険」（昭和女子大学現代教育研究所紀要第 3号　2017 年 12 月）
○ 「プレイフル授業つくりの冒険」（昭和女子大学現代教育研究所紀要第 4号　2018 年 12 月）
○ 『AL型授業が活性化する　参加型アクティビティ入門』（共著）学事出版　2018 年
○ 「Co-CreativeLearningSession2018：『衣』から紐解く私たちの暮らし～共創で紡ぎだす学びの世界への招待～」（共著）（昭和
女子大学現代教育研究所紀要第 5号　2019 年 12 月）
ボルジギン・フスレ（HuselBorjigin）教授　中国現代史，国際・地域［東アジア国際関係，モンゴル学］
○ 『中国共産党・国民党の対内モンゴル政策（1945～49 年）―民族主義運動と国家建設との相克』風響社　2011 年
○ 『ハルハ河・ノモンハン戦争と国際関係』（共著）三元社　2013 年
○ 『日モ関係の歴史，現状と展望―21 世紀東アジア新秩序の構築にむけて―』（共著）風響社　2016 年
○ 『日本人のモンゴル抑留とその背景』（共著）三元社　2017 年
○ 『ユーラシア草原を生きるモンゴル英雄叙事詩』（共著）三元社　2019 年
○ 『モンゴル・ロシア・中国の新史料から読み解くハルハ河・ノモンハン戦争』三元社　2020 年
矢島　宏紀（やじま　ひろき）特命講師　アメリカ現代史，国際地域演習，ニューイングランド研究［アメリカ歴史・
思想・文学］
○ 「キリスト教の公定化か信教の自由か：建国期ヴァジニアの宗教と政治」（アメリカ・カナダ研究　上智大学　36 号　2019 年
3 月）
○ 「TheMostReactionaryLoyalist?JonathanBoucherinRevolutionaryChesapeake」（アメリカ太平洋研究　東京大学　12号　
2012 年 3 月）
○ （書評）安武秀岳著『自由の帝国と奴隷制―建国から南北戦争まで』（アメリカ太平洋研究　東京大学　13 号　2013 年 3 月）
 （五十音順，［　　］内は主な研究分野）


Japanese

執筆者紹介

令
和
二
年
七
月
一
日
発
行
（
毎
月
一
回
一
日
発
行
）
　
学
苑
　
第
九
百
五
十
七
号
ISSN  1348-0103
環境デザイン紀要
昭　和　女　子　大　学
令和 2 年 7 月
教員学術研究会（令和元年度）
　（2019 年度展覧会『羽化する渋谷―渋谷駅 135 年の時系列模型
　から見る 2020 年』の記録　…田村圭介）
書籍紹介
　（『日本の建築文化事典』　…礒野さとみ）
デザイン計画特講一覧（2019 年度）
2019 年度　環境デザイン学科　卒業論文・設計・制作題目一覧
執筆者紹介・編集後記
 巻 頭 言
〔論　　文〕
 第三次国会仮議事堂の意匠，平面計画ならびに小屋組について
 ―第二次仮議事堂との比較考察―　 　堀内　正昭　 2
〔デザインノート〕
 みらいラボ・SHOWA　Vol.1
 〈親子でつくるサマーバッグ〉　ビニールバッグを染めるワークショップ報告
 　下村久美子・森部康司・内田敦子・桃園靖子
 星　ひかり・相島雪乃・長井優衣・伊藤春奈　 19
 日用品に対する観察と編集に着目した造形表現　 　長井優衣・伊藤兼太朗　 26
〔研究ノート〕
 居住者の健康状態による温熱環境調整手法・住まい方の工夫に関する基礎的研究
 　堤　仁美・古瀬　萌　 36


表紙・邦文目次

志摩, 園子

10012

シマ, ソノコ

今年度の前期は特別な時を過ごすこととなり，大学でも慣れないオンラインの授業や会
議，行事，活動と次々と展開，夏期休暇を前にようやくひと息つけるところまでこぎつけ
ることができた。ご存知のようにCOVID-19 は，世界中を揺り動かし，その状況下で新
たな気づきや急速な展開によって，社会は大きく変わりつつある。それは，新しい可能性
をみせてくれるだけではなく，現代の社会にうごめいていた課題を表面化させてきたこと
も事実であり，それが，人間の生命まで直接脅かすことも知らしめた。
研究の世界や学生の交流では，これまで想像もしていなかったような国境を越えた繋が
りがいとも簡単に進んでいる。国内の学会だけでなく，国際学会や講演会もオンラインで
次々と展開されている。今まで，移動の時間を取れずに参加できなかった国際学会も時差
を気にしなければ，どんどんと出席できる。遠くにいるはずの人が，身近で講演をしてい
るようにも思える。もちろん，リアルの対面での国際学会も捨てがたいことは言うまでも
ない。発表者の熱意，参加者の意欲，開催の場での密な交流，それは楽しい時間を過ごす
ことができる。だが，どうであろう。オンラインの会議も捨てたものではない。そこここ
に，新たな知見や情報を受け止め，励まされる。
オンラインの授業はどうであろう。準備に奮闘し時間を要したが，学生とのコミュニケ
ーションも，或いは，学生間のコミュニケーションも意欲次第では，かなり有益であるこ
とが，画面を通して，リアクションペーパーを通して，伝わってきた。授業の進め方の引
き出しが増えたような気がして，楽しい。
パソコンに張り付いていると，デジタル・アーカイブをみる機会が自然と増えてきてい
た。あっという間に，研究史料のデジタル化は進んでいたことに気がつかされる。筆者は
国際関係を研究しており，かつては，研究のためにドイツ，ラトヴィア，イギリスなどの
文書館で，丁寧に薄紙で修復されたドイツやラトヴィアの 100 年以上前の外交文書史料を
読みながら一つずつ手書きで写していた。書き送った外交官や書記から伝わる様々な情報
や緊迫感に想像を膨らませながら読み写し，気が付くと閉館時間ということもあった。現
在もすべてがデジタル化されているわけではないが，自分のパソコンに向かいながら当時
の国際社会の一端を想像することは可能である。昔，先生から，鼻につくような古い紙の
匂いや建物の匂いが夢に出てくるぐらい丹念に読み込むことが重要と言われたことも懐か
しい。オンラインで匂いが届く時代もそう遠くないのかもしれない。研究書をめくりなが
ら，史料の世界を検索するのは楽しい。こんな時こそ，きちんと研究に向き合う時間を作
りたい。実際に現地で史料を手にできることができないこの夏は，デジタル史料を活用し，
自分なりの進歩を確かめながら，次の文書館の訪問に期待して論文執筆に向かおうと思う。
さて，全学科から投稿可能な本号に収録された論考は，歴史，文学等の時代や空間を超
えたものから，まさに今を考えるテーマ，消費の志向について，日本の女子大学での学生
の英語の学びについてなど，多岐にわたる。振り返って，大学の紀要の果たす役割につい
て考えてみると，大学が教育と研究の両輪をもって，教員・学生が相互に刺激しあい，切
磋琢磨するものだと痛感する。そのひとつの土台としての役割を大学紀要が果たしている
のではないだろうか。今は，論考を通して，執筆者とのコミュニケーションをする時であ
る。対面でディスカッションできる日を心待ちにしている。 （志摩　園子）
巻　頭　言


巻頭言

令
和
二
年
十
一
月
一
日
発
行
（
毎
月
一
回
一
日
発
行
）
　
学
苑
　
第
九
百
六
十
一
号
ISSN  1348-0103
昭　和　女　子　大　学
資
料
紹
介
特
集
号
巻
頭
言
昭
和
女
子
大
学
図
書
館
蔵
『
源
氏
物
語
絵
貼
交
屏
風
』
│
全
絵
図
・
場
面
解
説
│
　
　
久
下
　
裕
利
…
2
昭
和
女
子
大
学
図
書
館
蔵
『
徒
然
草
古
今
鈔
』
│
解
題
・
影
印
│
　
　
齋
藤
　
　
彰
…
33
燒
佚
餘
錄
（
五
）　
│
森
哲
四
郎
氏
旧
蔵
の
良
寛
遺
墨
│
　
　
森
　
哲
次
郎
・
田
熊
　
信
之
…
156
『
下
野
州
岩
舩
山
縁
起
』『
岩
舩
山
地
藏
菩
薩
縁
起
』
影
印
と
翻
刻
　
　
関
口
　
靜
雄
…
216
融
通
念
佛
宗
総
　
本
　
山
大
念
佛
寺
所
蔵
融
通
念
仏
縁
起
絵
巻
資
料
集
成
阿
部
　
美
香
・
髙
岸
　
　
輝
・
阿
部
　
泰
郎
・
神
﨑
　
壽
弘
…
277
令
和
二
年
十
一
月


表紙・目次

巻 
頭 
言
　
未
来
に
向
け
て
平
成
二
十
六
年
（
二
〇
一
四
）
十
一
月
に
、
全
学
科
を
対
象
と
す
る｢
資
料
紹
介
特
集
号｣
が
刊
行
さ
れ
た
。
七
年
間
に
亘
り
、
本
学
図
書
館
所
蔵
の
稀
覯
本
や
重
要
な
資
料
の
み
な
ら
ず
、
研
究
者
が
独
自
に
蒐
集
し
た
資
料
を
、
写
真
・
翻
刻
・
解
題
あ
る
い
は
解
説
に
よ
っ
て
紹
介
・
刊
行
し
て
、
専
門
の
研
究
者
か
ら
は
高
い
評
価
を
受
け
た
。
翻
刻
に
は
そ
れ
ぞ
れ
緻
密
な
解
題
を
付
す
こ
と
が
求
め
ら
れ
、
御
執
筆
を
い
た
だ
い
た
諸
氏
の
、
慎
重
か
つ
継
続
的
な
研
究
の
積
み
重
ね
に
よ
っ
て
始
め
て
成
し
得
る
労
作
の
数
々
を
世
に
問
う
こ
と
と
な
っ
た
。
刊
行
を
手
が
け
た
近
代
文
化
研
究
所
編
集
室
に
と
っ
て
も
、
原
資
料
と
の
照
合
や
活
字
の
選
択
に
始
ま
る
校
正
作
業
は
一
瞬
た
り
と
も
気
の
抜
け
な
い
も
の
で
あ
っ
た
。
け
れ
ど
も
、
刊
行
の
度
に
、
物
言
わ
ぬ
紙
上
の
過
去
が
甦
り
、
活
字
の
背
後
か
ら
洩
れ
て
く
る
光
を
見
た
時
の
感
動
は
無
量
で
あ
っ
た
と
い
う
。
そ
び
え
立
つ
富
士
に
は
長
い
裾
野
が
あ
る
。
一
つ
の
資
料
紹
介
に
は
、
そ
の
資
料
を
ど
の
よ
う
に
捕
ら
え
る
か
、
長
い
時
間
を
か
け
た
綿
密
な
調
査
が
必
要
で
あ
る
。
研
究
者
は
、
若
く
て
も
人
生
の
年
輪
を
重
ね
て
い
て
も
、
出
会
っ
た
資
料
を
奥
深
く
ま
で
追
究
す
る
。
不
明
で
あ
っ
た
物
事
の
も
つ
れ
た
糸
が
ほ
ど
け
、
ま
た
繋
が
り
、
こ
れ
を
繰
り
返
す
こ
と
で
視
界
が
開
け
て
行
く
喜
び
は
何
に
も
替
え
難
い
。
本
居
宣
長
が
『
古
事
記
』
の
研
究
に
本
格
的
に
着
手
し
た
の
は
明
和
元
年
（
一
七
六
四
）
で
あ
る
。『
古
事
記
傳
』
が
完
成
し
た
の
は
寛
政
十
年
（
一
七
九
八
）
で
、
三
十
五
年
の
歳
月
を
要
し
、
宣
長
は
六
十
九
歳
に
達
し
て
い
た
。
そ
の
学
問
の
成
果
は
今
も
な
お
色
あ
せ
な
い
。
古
い
も
の
を
見
る
と
現
代
人
か
ら
剥
落
し
た
膨
大
な
情
報
量
に
気
づ
か
さ
れ
る
。
ど
ん
な
に
小
さ
な
断
片
に
も
想
像
以
上
の
意
味
が
付
着
し
て
い
る
こ
と
が
あ
る
。『
古
事
記
傳
』
全
巻
を
擱
筆
し
た
宣
長
は
『
う
ひ
山
ぶ
み
』
の
中
で
、｢
詮
ず
る
と
こ
ろ
學
問
は
、
た
だ
年
月
長
く
倦
ず
お
こ
た
ら
ず
し
て
、
は
げ
み
つ
と
む
る
ぞ
肝
要
に
て
、
學
び
や
う
は
、
い
か
や
う
に
て
も
よ
か
る
べ
く
、
さ
の
み
か
ゝ
は
る
ま
じ
き
こ
と
也｣
と
、
後
進
を
励
ま
し
た
。
来
年
度
以
降
も
「
學
苑
」
に
お
い
て
未
だ
発
掘
さ
れ
て
い
な
い
こ
と
が
開
陳
さ
れ
、
文
学
・
歴
史
研
究
だ
け
で
な
く
、
海
外
諸
地
域
に
も
目
を
行
き
渡
ら
せ
た
諸
分
野
に
跨
る
知
見
の
展
開
が
期
待
さ
れ
る
。
残
念
な
が
ら
今
号
を
も
っ
て｢
資
料
紹
介
特
集
号｣
シ
リ
ー
ズ
は
幕
を
閉
じ
る
が
、
こ
の
深
遠
な
学
灯
を
絶
や
す
こ
と
な
く
、
今
後
も
引
き
継
が
れ
て
い
く
こ
と
を
強
く
願
っ
て
や
ま
な
い
。

（
烏
谷
　
知
子
）


関口, 静雄

セキグチ, シズオ

〔資　料〕『下野州岩舩山縁起』『岩舩山地藏菩薩縁起』影印と翻刻

百瀬, 良

モモセ, リョウ

松永, しのぶ

マツナガ, シノブ

MOMOSE, Ryo

MATSUNAGA, Shinobu

Career Development of Psychology Graduates as Psychological Support Professionals -Study based on the current employment situation and job satisfaction-

Not a member yet